導語：小學網(wǎng)絡教育教學現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】在社會經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展過程中，我國的經(jīng)濟不斷提升，網(wǎng)絡化高度普及。在此種背景之下教育網(wǎng)絡化也不斷的發(fā)展。而在整體上來說，我國小學網(wǎng)絡教育還是存在一定的問題與不足。對此，文章主要對小學網(wǎng)絡教育的現(xiàn)狀、問題以及對策、今后的發(fā)展趨勢進行了簡單的論述分析。

【關鍵詞】小學網(wǎng)絡教育教學；現(xiàn)狀與問題；對策；發(fā)展趨勢

網(wǎng)絡教育突破了傳統(tǒng)教育的問題與不足，是一種較為有效的教學模式與手段。在現(xiàn)階段的小學網(wǎng)絡教育中還有一定的提升空間，要想解決其存在的問題就要對其進行系統(tǒng)分析，探究有效的解決對策與手段。

一、小學網(wǎng)絡教育現(xiàn)狀與問題

我國小學網(wǎng)絡教育的基礎設置相對完善，根據(jù)資料顯示我國的校園網(wǎng)建設逐年增長，但是在實踐中，小學校園中的計算機數(shù)量無法滿足學生的實際需求，尤其是在一些偏遠地區(qū)的中小學中設備并不完善，無法保障網(wǎng)絡教育的穩(wěn)定開展。網(wǎng)絡教育對于教師的專業(yè)水平有著一定的要求。而在整體上來說，在現(xiàn)有的小學教師隊伍中，還是存在一定的問題，教師無法滿足網(wǎng)絡教學的需求?，F(xiàn)階段，我國通過教師教育信息專業(yè)委員會進行提升教師的專業(yè)能力，實現(xiàn)膠實際上的標準化研究，對教師進行教育培訓，此種方式可以在一定程度上提升教師的計算機操作能力。但是，在實踐中要想真正的提升網(wǎng)絡教育的質(zhì)量與效果，必須要培養(yǎng)專業(yè)的人才。網(wǎng)絡教育與普通的教育存在的主要差異就是轉變學生學習方式。在技術上來說，中小學網(wǎng)絡教育學習支持服務系統(tǒng)可以實現(xiàn)資源利用的集合化，但是在整體上來說，我國小學中教育資源不足，沒有完善的技術支持平臺，缺乏優(yōu)質(zhì)教學資源，直接的影響了小學網(wǎng)絡教育的持續(xù)發(fā)展。

二、小學網(wǎng)絡教育教學的發(fā)展對策

1.重視網(wǎng)絡安全教育，轉變指導思想。在網(wǎng)絡背景中，要想提升小學網(wǎng)絡教育教學的質(zhì)量，就要重視安全管理，通過必須要的監(jiān)控手段進行教育監(jiān)督，加強對學生的規(guī)范管理，在法律規(guī)定的約束與支持之下，加強對學生的規(guī)范與指導，保障小學網(wǎng)絡教育的穩(wěn)定發(fā)展。同時，要轉變傳統(tǒng)的教育指導思想，重視網(wǎng)絡教育研究。在實踐中要轉變教育價值觀念，重視教育評價標準，在小學網(wǎng)絡教育中教師要培養(yǎng)學生的自學能力，讓學生可以通檢索以及加工等方式將復雜的信息進行處理利用。教師要將網(wǎng)絡教育作為一種全新的教育方式，要基于教育理論作為主要的指導，加強研究，創(chuàng)新網(wǎng)絡教育模式，通過網(wǎng)絡教學軟件的開發(fā)，提升小學網(wǎng)絡教育效果與質(zhì)量。

2.融入網(wǎng)絡資源，激發(fā)語文學習興趣。網(wǎng)絡教學資源極其豐富，其音頻資源、圖片資源等內(nèi)容，能夠有效的轉變傳統(tǒng)枯燥、單一的語文教學現(xiàn)狀。想要最大程度上發(fā)揮出網(wǎng)絡資源的實際效用，教師可以靈活、科學的將網(wǎng)絡資源的手段，融入到實際的語文教學工作中，讓學生們感受到網(wǎng)絡資源的魅力，激發(fā)學生們學習語文的熱情之火。例如，教師可以加強對開放類型、檢索型、工具類型、智能化的軟件研究，為網(wǎng)絡教育活動開展奠定基礎。在學習《火燒云》這一篇文章時，教師便可以通過檢索的手段，在網(wǎng)絡中搜索關于“火燒云”的圖片、視頻內(nèi)容，并且在班級上進行播放。讓學生們生動形象的感受到“火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。”調(diào)動起學生們學習的積極性。

3.構建網(wǎng)絡教育平臺，增強語文教學效率。增強語文學習效率是網(wǎng)絡教學工作開展的重要目的之一，教師可以積極的在小學語文教學的各個環(huán)節(jié)中，運用網(wǎng)絡教學資源，讓學生們在課堂學習、課后復習等各個環(huán)節(jié)，融入網(wǎng)絡教學的內(nèi)容，切實的讓學生們深入的理解語文教學內(nèi)容，增強學生們的語文知識水平。當前很多家庭都能夠流暢的運用網(wǎng)絡手段，為了增強學生們課前預習、課后復習的實際效率，教師可以積極的運用網(wǎng)絡手段，構建出網(wǎng)絡平臺。通過“語文家庭輔導公眾號”、“語文知識討論組”的形式，以便于學生自主學習和家庭輔導。

三、小學網(wǎng)絡教育發(fā)展趨勢

隨著經(jīng)濟水平的不斷提升，我國的小學校園網(wǎng)絡系統(tǒng)會不斷的完善。在經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的校園網(wǎng)絡也會不斷的我那時。在技術的角度分析來說，網(wǎng)絡技術、寬帶技術的逐漸完善推動了小學網(wǎng)絡教育的持續(xù)發(fā)展。而通過軟件、硬件的完善，教師的計算機素養(yǎng)在不斷的提升，適應小學教育發(fā)展的網(wǎng)絡信息資源系統(tǒng)也更為豐富，而隨著云課堂等模式的逐漸成熟，通過專業(yè)的服務提供商可以實現(xiàn)在線的教學、直播錄播、教學互動以及遠程點撥，實現(xiàn)教學管理等不同的功能，可以實現(xiàn)快速構建網(wǎng)絡教育平，實現(xiàn)網(wǎng)絡教學。而在計算機網(wǎng)絡技術的不斷成熟過程中，多媒體技術在不斷的發(fā)展，網(wǎng)絡教育憑借著自身的優(yōu)勢深受人們的喜愛，網(wǎng)絡教育模式作為一種新型的網(wǎng)絡教育模式，突破；地域、時空等因素的限制，是一種交互式的教學模式。在今后的發(fā)展中我國小學網(wǎng)絡教育會呈現(xiàn)智能化、科學化以及數(shù)值化的發(fā)展趨勢，網(wǎng)絡覆蓋范圍會不斷的擴展，師資力量、教學平臺、軟件也會不斷的成熟，可以實現(xiàn)個別化、寫作化的學習模式。

四、結束語

我國的網(wǎng)絡教育初具規(guī)模，呈現(xiàn)上升的態(tài)勢，在網(wǎng)絡學習環(huán)境中可以實現(xiàn)自主性、積極性以及個別化的學習，在網(wǎng)絡教育中通過圖形、圖形以及動畫等方式進行教學，可以提升小學生的學習積極性，雖然在整體上來說網(wǎng)絡教育還是存在一定的問題與不足，相信在經(jīng)濟的提升以及技術水平不斷發(fā)展的今天，我國小學網(wǎng)絡教育會不斷的成熟，相信在不就的將來，我國小學網(wǎng)絡教育會呈現(xiàn)數(shù)字化、產(chǎn)規(guī)化的發(fā)展趨勢。

參考文獻：

[1]王敏.我國中小學網(wǎng)絡教育教學的現(xiàn)狀、問題、對策及其發(fā)展趨勢探究[J].文理導航旬刊,2017(12).

作者:邱萍 單位:新疆圖木舒克市四十九團第一中學