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一、提高初中思想品德教學實效性的策略

1.與此同時要努力提升教師的師德，并加強專業(yè)知識的培訓，從而使其擁有較強的教學能力并具備相應的道德品質。因此初中思想品德教師應當不斷進行學習和充電，從而在新時期的教學過程中能夠擁有更強的適應性并進行生動有趣的課堂教學。初中思想品德教師必須要有終身學習的理念并不斷的進行自我完善，同時對新知識進行不斷學習，與此同時注重反思自己學習方式與教學方式。初中思想品德教師可以通過專業(yè)書籍、報紙、互聯(lián)網、新聞、時事、來豐富自己的知識，從而使初中思想品德的教學過程顯得更加的豐富多彩。

2.加強對初中思想品德教學方法的研究在初中思想品德的教學過程中，教學方法的研究是教師的重要工作。因此明智的初中思想品德教師應當注重對學生的學習方法進行分析與研究，從而達到事半功倍的效果。因此在初中思想品德的教學過程中，教師應當對孩子如何進行學習有所思考，并尊重他們的教學方法。除此之外，教師應當認真傾聽學生分享他們的成功方法和經驗并注重在課堂教學中更好的指導孩子的學習，并更好的完善學生參與課堂的方法。初中思想品德教師應當從教學實踐工作中不斷總結經驗，做到教學方法的創(chuàng)新并大膽的把革新運用到教學實踐中，從而更好地提升初中思想品德教學的實效性。

3.努力提升初中生對思想品德課程的興趣俗話說興趣是最好的老師，只有在學習中提升孩子們的學習的興趣，促進其進行自主的思維并變被動為主動，才能提升初中思想品德教學的實效性。例如思想品德教材在畫面上應當做到生動有趣，從而引起學生的興趣，激起他們的好奇心，從而促進他們進入良好的學習狀態(tài)。從而對提升課堂效率有著積極的作用。在激發(fā)學生的興趣時，學校和教師可以根據初中生的實際情況引進或者采用有趣的教學模式和教學方法，從而對對課堂教學氛圍起到良好的渲染作用，并更好的激發(fā)孩子的求知欲從而促使他們主動學習。除此之外，多媒體教學手段的有效應用對于提升初中學生學習思想品德的興趣、加強初中階段的教學管理、促進學校教學條件逐步改善都起到極其重要的作用，并對初中教學效率的提升有著重要影響。通過傳統(tǒng)教學方法和多媒體教學方法的有機結合，可以做到寓教于樂的實際應用，從而減少以往填鴨式教學方法對于兒童學習興趣的損害。

4.努力提升課堂效率在初中思想品德教學中，教師應當不斷提升自己的教學質量和課堂效率。初中思想品德教師的言行對于提升課堂教學的質量起著重要的影響，并對初中思想道德教學的有效實施、思想道德教學工作有效性的提升都起著重要的作用。教師素質對于改善課堂效率有著重要的影響，通過有效的教學實踐，可以提升學生從課本中獲取知識的能力，并對其自學效果的提升和思維能力的改善都起到關鍵的作用，同時對學生的語言能力和創(chuàng)新能力都有著重要的影響。學校與教師通過提升初中思想品德的課堂效率，可以有效的進行知識的反饋，在提升學生的知識儲備的同時做到有效的查漏補缺，從而更好的提升初中思想品德教學的實效性。

二、結語

隨著我國教育水平的不斷進步、初中思想品德課程改革的不斷深入，初中思想品德教學的實效性策略也得到了廣泛應用。學校和思想品德老師應當從教學基礎入手，不斷進行教學實踐并堅持在教學中對時效性策略進行應用，從而對于課堂效率、學習方法的提升都有著重要的影響，并對促進思想道德教學的整體水平的提升有著不可替代的作用。

作者：冒海燕單位：江蘇省如皋市白蒲鎮(zhèn)初級中學