導(dǎo)語：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對高校教學(xué)管理作用一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：信息時代的到來給我國傳統(tǒng)高校教學(xué)管理改革帶來了極大的發(fā)展機(jī)遇，通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的合理應(yīng)用，不僅能夠有效的提升高校教學(xué)管理的質(zhì)量和水平，并且還能夠促使教學(xué)管理方法的更加完善，提升管理效率。本文針對高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全中存在的問題進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對高校教學(xué)管理的優(yōu)化作用進(jìn)行了相關(guān)探討。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；高校教學(xué)管理；優(yōu)化作用

高校教學(xué)管理質(zhì)量直接關(guān)乎到本學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)秩序等。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也是迅速的被應(yīng)用在我國各個領(lǐng)域中，高校教學(xué)管理領(lǐng)域也不例外。這不僅僅加速了高校教學(xué)管理現(xiàn)代化的進(jìn)程，并且還得到了社會各界人士的廣泛關(guān)注。

1高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全中主要存在的問題

1.1各種網(wǎng)絡(luò)病毒

計(jì)算機(jī)病毒屬于人為編制的一種程序或者是指令集合。這種程序可以潛伏在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，然后進(jìn)行自我復(fù)制和傳播擴(kuò)散，并且在特定的環(huán)境下將會被激活，進(jìn)而為計(jì)算機(jī)系統(tǒng)帶來嚴(yán)重的破壞。這種程序就好比是生物病毒的潛伏、繁殖以及傳染等。

1.2拒絕服務(wù)攻擊

拒絕服務(wù)主要就是指攻擊者通過破壞網(wǎng)絡(luò)或者是禁用網(wǎng)絡(luò)等來拒絕為相關(guān)用戶提供服務(wù)的一種攻擊方式。拒絕服務(wù)攻擊能夠降低系統(tǒng)性能，或者是直接使得系統(tǒng)崩潰。同時，其也可以只是破壞信息或者是簡單的刪除一些信息。通常情況下，執(zhí)行這一類攻擊的時候只需要簡單的運(yùn)行腳本或者是黑客程序就可以了，所以這一種攻擊方式被稱之為最令人懼怕的攻擊方式之一。

1.3不良信息傳播

網(wǎng)絡(luò)具備著開放性這一特點(diǎn)，而高校師生人數(shù)又十分的多，并且設(shè)備管理方面以及網(wǎng)絡(luò)接入方式等十分的不規(guī)范。同時網(wǎng)絡(luò)用戶素質(zhì)參差不齊，網(wǎng)絡(luò)上的信息也是優(yōu)劣不一，色情、暴力以及各種不法言論等十分的泛濫，這對于高校學(xué)生而言還是有著較大的影響。

1.4用戶安全意識淡薄

很多網(wǎng)絡(luò)安全問題都是因?yàn)橛脩舻陌踩庾R不足，對于各方面認(rèn)識不到位所導(dǎo)致的?，F(xiàn)如今，高校中所有的生活區(qū)以及工作區(qū)都有著網(wǎng)絡(luò)的覆蓋，不過網(wǎng)絡(luò)用戶防護(hù)病毒的能力以及安全意識依舊薄弱。除此之外，隨著用戶數(shù)量不斷的增長，接入點(diǎn)越來越多，高校也是很難有效規(guī)范每一個師生的上網(wǎng)行為。

2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對于高校教學(xué)管理的優(yōu)化作用分析

2.1優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃和課程安排

高校教學(xué)管理工作內(nèi)容繁多，每一項(xiàng)內(nèi)容都直接關(guān)乎到高校學(xué)生成長，所以高校教學(xué)管理者需要重視自身工作效率以及質(zhì)量的提升。高校中的專業(yè)有很多，而教學(xué)計(jì)劃的制定以及課程安排則是一項(xiàng)系統(tǒng)且復(fù)雜的工程[2]。如果合理的利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來進(jìn)行制定，不僅能將課程安排直觀的展示出來，也有助于提高課程安排工作的效率。在課程選擇上，學(xué)生能夠根據(jù)自己的課程設(shè)置情況，然后應(yīng)用學(xué)校的課程選擇平臺來進(jìn)行選擇。通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，我們還能夠很好的完成教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整以及教材的征訂等相關(guān)工作。通過教務(wù)管理系統(tǒng)，我們還能夠深入的分析教學(xué)管理中各方面的數(shù)據(jù)信息，并且對教師的教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)狀態(tài)進(jìn)行準(zhǔn)確的評估，然后以此當(dāng)作參考來進(jìn)行各項(xiàng)管理決策的制定。

2.2優(yōu)化學(xué)生成績管理

在高校教學(xué)管理工作中，成績管理是其中非常重要的一項(xiàng)管理內(nèi)容，這項(xiàng)工作要求高校要有效的管理好每一個學(xué)生的成績，其中包括每一個學(xué)期學(xué)生所學(xué)的課程、這些課程的性質(zhì)以及這些課程所得的成績和學(xué)分等，然后以此來進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)等方面的管理[3]。學(xué)生在高校學(xué)習(xí)階段所學(xué)課程比較多，并且高校的學(xué)生數(shù)量巨大，所有成績管理工作中涉及到巨大的信息量。如果依舊用傳統(tǒng)紙質(zhì)的形式來進(jìn)行管理，那難度和工作量則會十分的大，而合理的應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以很好的解決這一問題，有效的提升了高校成績管理工作的質(zhì)量和效率。高校教學(xué)管理人員可以在一個學(xué)期結(jié)束之后，嚴(yán)格的按照管理系統(tǒng)的要求來錄入學(xué)生的課程成績，最后再進(jìn)行匯總保存。這個系統(tǒng)不僅僅能夠自動的計(jì)算高校班級及格率、班級總分等等，并且還能夠進(jìn)行成績排名。該系統(tǒng)還具備成績查詢功能，相關(guān)人員可以直接通過密碼進(jìn)行任何一名學(xué)生成績的查詢，這樣不僅能夠極大的降低管理人員的工作量，還能推動高校成績管理水平的提升。

2.3優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量管理

高校教育教學(xué)中非常關(guān)鍵的一項(xiàng)內(nèi)容就是教學(xué)質(zhì)量，而檢驗(yàn)高校教學(xué)成果最為有效的一種方式就是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督，可以通過問卷調(diào)查等形式來進(jìn)行開展，具體可以結(jié)合高校教學(xué)的方法、內(nèi)容以及特點(diǎn)等來合理的設(shè)計(jì)調(diào)查項(xiàng)目，然后讓學(xué)生進(jìn)行問卷回答，讓他們真實(shí)的評價自己的各個任課教師。在合理的應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)后，高校學(xué)生可以通過密碼登錄教學(xué)評價系統(tǒng)，然后在這個系統(tǒng)中進(jìn)行教師教學(xué)的評價，這樣不僅僅節(jié)省了大量的分發(fā)問卷、收集問卷以及統(tǒng)計(jì)問卷的時間，并且還在很大程度上簡化了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督管理的工作內(nèi)容。高校教師可以進(jìn)入到系統(tǒng)中查詢自己的評價結(jié)果，然后根據(jù)學(xué)生提出的問題進(jìn)行針對性的改進(jìn)，不斷提升自己的教學(xué)效率和質(zhì)量。高校可以針對教師教學(xué)成果的好壞適當(dāng)?shù)慕o予獎勵，以此來激勵教師不斷的進(jìn)步。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督中主要包括教師的教學(xué)質(zhì)量、工作態(tài)度等多方面，而高?？梢砸源藶橐罁?jù)來進(jìn)行教師的提升和考評。通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督管理工作得到了極大的改進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量同樣得到了很大程度上的提升。

2.4優(yōu)化日常教學(xué)管理

高校教師在沒有什么教學(xué)任務(wù)的時候一般都不會待在學(xué)校中，而通過計(jì)算機(jī)技術(shù)則是能夠?yàn)楦咝＝處煖贤ü芾硖峁┮环N全新的方式，進(jìn)一步加強(qiáng)高校教師和管理人員的溝通交流。管理人員可以直接將需要的信息直接傳送到教學(xué)網(wǎng)站上，然后通過手機(jī)短信群發(fā)的方式提醒教師進(jìn)入系統(tǒng)進(jìn)行查看，這樣不僅能夠使得教學(xué)任務(wù)高效率的完成，并且對于日常教師管理來說也是有著極大的便利。同時，通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還能夠更好的進(jìn)行各方面的管理，如自習(xí)室管理、計(jì)算機(jī)管理等等。高?？梢越Y(jié)合本校實(shí)際情況來進(jìn)行教室和自習(xí)室的合理安排。在安排之前，可以先將教室容量等各方面信息統(tǒng)計(jì)好，然后結(jié)合各個班級使用的情況和時間來進(jìn)行最為合理的安排。管理人員通過網(wǎng)絡(luò)可以隨時查詢各個教室和自習(xí)室的使用情況，然后根據(jù)每一個班級課程表來進(jìn)行安排，這樣可以最大程度上提升教室的利用率。

2.5優(yōu)化高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

隨著高校學(xué)生數(shù)量的不斷增多，教學(xué)管理工作中需要處理的信息也是隨之增加，傳統(tǒng)管理模式顯然難以滿足高校教學(xué)管理工作的需求。借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，高校教學(xué)管理實(shí)現(xiàn)了自動化，數(shù)據(jù)信息處理的有效性和精準(zhǔn)性都是有著明顯的提升。同時，通過先進(jìn)的技術(shù)以及豐富的資源，高校教師以及相關(guān)科研人員的工作積極性也是得到了極大的提升。高校管理人員還需要借助于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來不斷的提升各方面的應(yīng)用水平，促使高校對師生信息化管理意識的不斷提升。結(jié)合本校教學(xué)管理工作的特點(diǎn)以及各方面情況來針對性的制定訓(xùn)練方案，對相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)化的培訓(xùn)，提升他們的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用水平，優(yōu)化本校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

3結(jié)束語

在高校教學(xué)管理中合理的應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能夠有效的改善其中存在著各種問題，促使高校教學(xué)管理質(zhì)量以及水平不斷的提升。同時合理的應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還能夠有效的改善高校教學(xué)條件和效果，使得人才培養(yǎng)模式進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，這對于我國教育事業(yè)有著重大的意義。

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作者:劉媛 單位:衡水學(xué)院