導(dǎo)語：電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

[摘要]現(xiàn)代職業(yè)教育對學(xué)生操作動手能力的要求不斷增強(qiáng)，學(xué)校開設(shè)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的課程越來越多，這給實(shí)驗(yàn)室的管理提出了新的挑戰(zhàn)。通過對實(shí)驗(yàn)室的管理業(yè)務(wù)進(jìn)行分析，提出采用基于J2EE平臺的MVC模式設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)實(shí)用型實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)?；贘2EE的高職電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)，應(yīng)用JAVA語言編寫程序，應(yīng)用MySQL建立數(shù)據(jù)庫管理數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)了通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行高職電子實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)預(yù)約、實(shí)驗(yàn)安排、實(shí)驗(yàn)報(bào)告評分等功能。

[關(guān)鍵詞]教學(xué)管理；開放式電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)；模塊設(shè)計(jì)

高職院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教育管理信息化建設(shè)，可以有效提高實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的利用率，規(guī)范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程，拓展實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)空間，提升職業(yè)院校的辦學(xué)水平?，F(xiàn)有職業(yè)院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理系統(tǒng)，主要面向?qū)嵱?xùn)室管理人員和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，‘缺少對職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評估方法及教學(xué)管理規(guī)范的研究，特別是沒考慮校企合作下的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目管理，不能按教學(xué)評估要求匯總信息提供真實(shí)可信的報(bào)告供教學(xué)行政部門及上級主管單位評審。同時(shí)該系統(tǒng)是一個(gè)網(wǎng)上教學(xué)管理系統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，凸顯學(xué)生在高職電子實(shí)驗(yàn)課程學(xué)習(xí)中的主動性，為解決實(shí)驗(yàn)室管理人員的日常工作繁重問題，實(shí)現(xiàn)無紙化辦公，提高工作效率，提供了可借鑒的平臺。

一、系統(tǒng)功能概述

高職電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)，具備五個(gè)方面的功能：1）學(xué)生自己網(wǎng)上注冊、登錄功能；2）學(xué)生自主進(jìn)行實(shí)驗(yàn)預(yù)約功能；3）學(xué)生隨時(shí)隨地利用電腦進(jìn)行在線學(xué)習(xí)的功能；4）生成、提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告的功能；5）老師對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行評分、學(xué)生查詢實(shí)驗(yàn)成績的功能。

二、系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)

系統(tǒng)設(shè)計(jì)中將電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理分成三個(gè)模塊：教師模塊、學(xué)生模塊、實(shí)驗(yàn)員模塊。如圖1所示，每個(gè)模塊都有詳細(xì)的功能設(shè)計(jì)，在形式上是相互獨(dú)立的，而在功能上相互依存。實(shí)驗(yàn)教學(xué)主要通過上傳理論指導(dǎo)資料來實(shí)現(xiàn)。由于是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，指導(dǎo)資料的形式可以采用多種形式進(jìn)行，譬如視頻演示實(shí)驗(yàn)步驟，動畫演示實(shí)驗(yàn)原理等。教師與學(xué)生之間的交流更多的是通過數(shù)字信息流的形式，因此要求教師在教學(xué)形式上做大量的改進(jìn)。在線輔導(dǎo)通過網(wǎng)絡(luò)通訊工具QQ，與學(xué)生一對一或者一對多的方式進(jìn)行實(shí)時(shí)輔導(dǎo)。教師對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行評分，直接從系統(tǒng)中抽取學(xué)生提交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，批閱后在記分欄內(nèi)給出分?jǐn)?shù)。

（一）學(xué)生模塊

學(xué)生模塊的功能有：注冊登錄、實(shí)驗(yàn)預(yù)約、在線學(xué)習(xí)、自由討論、實(shí)驗(yàn)報(bào)告。圖3學(xué)生模塊流程圖1）注冊登錄和在線學(xué)習(xí)。注冊和登錄，是進(jìn)入電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)。教師和實(shí)驗(yàn)員的用戶名是特定的，不需要再進(jìn)行注冊。學(xué)生注冊時(shí)要求輸入學(xué)號、姓名、班級、專業(yè)等信息。這些信息在學(xué)生提交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中都將顯示出來。登錄成功并進(jìn)入實(shí)驗(yàn)界面時(shí)，系統(tǒng)根據(jù)登錄信息對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行操作，從用戶信息表中查找該用戶的相關(guān)信息，并反應(yīng)到實(shí)驗(yàn)界面。這樣能方便教師對學(xué)生信息進(jìn)行辨認(rèn)和管理。學(xué)生登錄系統(tǒng)后在列表中選擇要預(yù)習(xí)的實(shí)驗(yàn)題目，在線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前的預(yù)習(xí)。2）實(shí)驗(yàn)預(yù)約。實(shí)驗(yàn)預(yù)約模塊是為學(xué)生和實(shí)驗(yàn)管理員設(shè)計(jì)的。實(shí)驗(yàn)員將近期內(nèi)可做的實(shí)驗(yàn)在網(wǎng)上，學(xué)生提交預(yù)約意愿，實(shí)驗(yàn)員收集到足夠的預(yù)約信息后，對實(shí)驗(yàn)人員及對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)間、實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)進(jìn)行安排，上傳安排結(jié)果，學(xué)生通過系統(tǒng)了解到實(shí)驗(yàn)安排的情況。學(xué)生在系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)預(yù)約，保證了學(xué)生選擇實(shí)驗(yàn)題目、實(shí)驗(yàn)時(shí)間的充分自由。3）實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)報(bào)告的模式已經(jīng)由系統(tǒng)定制好，學(xué)生只需填寫相應(yīng)的內(nèi)容，提交時(shí)自動生成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，學(xué)生需要填寫表格的數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果，討論并回答實(shí)驗(yàn)檢測題，寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。進(jìn)行完上述的數(shù)據(jù)分析和計(jì)算后，實(shí)驗(yàn)結(jié)論、實(shí)驗(yàn)討論分析等內(nèi)容由學(xué)生手工填入至實(shí)驗(yàn)報(bào)告的相應(yīng)位置，在確認(rèn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告各項(xiàng)內(nèi)容都完成后，將實(shí)驗(yàn)報(bào)告上傳。即完成了本次實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。4）自由討論。自由討論這項(xiàng)功能則通過網(wǎng)絡(luò)通訊工具來實(shí)現(xiàn)。本系統(tǒng)中主要是利用班級QQ群和群空間進(jìn)行群內(nèi)討論與交流，討論的主題圍繞實(shí)驗(yàn)展開，目的是加深對知識的理解和擴(kuò)展知識面。

（二）實(shí)驗(yàn)員模塊

實(shí)驗(yàn)員模塊的功能：實(shí)驗(yàn)安排、器材管理、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。1）實(shí)驗(yàn)安排。根據(jù)學(xué)生預(yù)約的情況，實(shí)驗(yàn)員對實(shí)驗(yàn)學(xué)生人數(shù)進(jìn)行控制。由于在學(xué)生進(jìn)行預(yù)約時(shí)，學(xué)生能夠了解到其他同學(xué)已經(jīng)預(yù)約的情況，在預(yù)約時(shí)不會導(dǎo)致在某一個(gè)時(shí)間段人數(shù)超員的情況。實(shí)驗(yàn)員需要做的是對具體時(shí)間和具體實(shí)驗(yàn)人員的統(tǒng)一安排。2）器材管理和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)室器材的管理和每個(gè)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的實(shí)時(shí)指導(dǎo)都由實(shí)驗(yàn)員來完成。這就要求實(shí)驗(yàn)員具備有過硬的理論知識和實(shí)驗(yàn)操作技能。

三、總結(jié)

基于J2EE的高職電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)的前提是實(shí)行開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理的模式。本系統(tǒng)是針對高職在校學(xué)生選修電子實(shí)驗(yàn)課程的需要而開發(fā)的。系統(tǒng)通過在線指導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)預(yù)約、實(shí)時(shí)反饋等功能，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)的手段得以豐富，學(xué)生可以最大限度地自主選擇實(shí)驗(yàn)時(shí)間，加強(qiáng)師生之間的交流，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。

作者:孫靜晶 張 鵬 汪魯才 單位:1.鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院 2.湖南師范大學(xué)工學(xué)院