導(dǎo)語：醫(yī)學院校教育管理信息化建設(shè)論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1醫(yī)學院校教育管理信息化建設(shè)之必要性

自古以來,我國便是一個崇尚教育的國度。時至今日,我國教育事業(yè)已日益走向繁榮。尤其值得一提的是,通過幾輩領(lǐng)導(dǎo)人的不懈努力,大學教育已然從精英化走向大眾化,使我國越來越多的年輕人都能夠獲得高等教育,從而為各行各業(yè)輸送越來越多的人才。然而,教育事業(yè)的突飛猛進卻也帶來諸多難題,尤其是大學學員的驟增無形中加重了各大院校管理上的負擔。針對這一問題,老套的教育管理模式日漸暴露出自身的不足,比如,所需工作人員眾多,造成人力資源的嚴重浪費;工作效率太低,不能夠精準及時地解決問題;管理人員與學員的溝通無法達成良性互動等。若想擺脫如上困境,對高校教育進行“信息化”管理無疑是改良老套教育管理模式的最佳選擇。之所以這么說,是因為“信息化”管理模式具備很多其他管理模式所無法替代的優(yōu)勢。比方說“,信息化”管理可以節(jié)省更多的人力資源,從而使節(jié)余出的工作人員在其他崗位上貢獻力量“;信息化”管理可以使管理更加規(guī)范化,從而提高工作質(zhì)量。“信息化”管理可以節(jié)約工作時間,從而最大程度地提高工作效率。單從醫(yī)學院校的角度來講“,信息化”管理的工作人員大多是教師與醫(yī)生相結(jié)合的雙重身份,借用“信息化”橋梁還可以使學生與教師的溝通更加便捷,從而更加方便于學生對醫(yī)學知識的學習。值得一提的是,國內(nèi)大多數(shù)醫(yī)學院校已開始逐步進行教育管理信息化建設(shè),然而,美中不足的是目前各大醫(yī)學院校的教育管理信息化建設(shè)還存在一些弊病。綜觀全局,各大院校間尚且沒有創(chuàng)立統(tǒng)一的信息標準,致使各大院校在“信息化”管理水平上還存在極大的差異;從單方面講,各大院校的教育信息化管理大多側(cè)重于管理職能,卻忽視了其作為教學互動橋梁的作用,致使學生們無法借助這一平臺與教師得到良性溝通。另外,管理系統(tǒng)比較龐雜,缺乏集成性,也使得其管理功能不能夠得到最大程度的發(fā)揮。

2醫(yī)學院校教育管理信息化建設(shè)之可行性

醫(yī)學院校的師資條件以及教育管理工作內(nèi)容的統(tǒng)一性與邏輯性為其教育管理信息化建設(shè)提供了可靠的保證。從師資條件上來講,我國各大高校作為教學科研地,普遍具備豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,而且有很多專業(yè)人士掌握著較高的計算機技術(shù),完全有能力創(chuàng)建自己的信息化管理系統(tǒng)。從工作內(nèi)容的統(tǒng)一性與邏輯性角度上講,各大醫(yī)學院校雖然從教學內(nèi)容以及管理模式上存在諸多差異,但其管理工作的內(nèi)核卻具有一致性,具體而言,一個管理周期即指招生、學籍管理、學生培養(yǎng)以及授予學位等最為基本的環(huán)節(jié),而且每個環(huán)節(jié)都在內(nèi)容和目標上相輔相成,構(gòu)成一個完整的工作鏈條。按照以往的經(jīng)驗,不同的管理模式都面臨數(shù)據(jù)分布時所存在的分散性與層次性問題。但“信息化”卻從根本上解決了這一難題,使數(shù)據(jù)的收集、傳播、使用更加規(guī)范合理。故而,利用先進網(wǎng)絡(luò)技術(shù)加強醫(yī)學院校教育管理信息化建設(shè)乃是提高醫(yī)院院校管理水平的必行之路。當然,若想加強醫(yī)學院校教育管理信息化建設(shè)還需要解決一些問題。比方說,管理平臺的構(gòu)建一定要規(guī)范合理,這就要求各大功能模塊既分工明確,又要統(tǒng)一互動,而且要兼顧管理系統(tǒng)的包容性與繼承性,并要與當前的管理模式相結(jié)合,以便最大程度地提高工作效率;此外,應(yīng)該最大限度地開發(fā)師生互動功能,讓師生通過信息通道進行良性溝通,從而更加方便于學生解決學習中遇到的問題,具體而言,可以設(shè)置師生交流的窗口或留言板,使學生能夠第一時間找到老師,答疑解惑。另外,還應(yīng)該注意網(wǎng)絡(luò)安全問題,防范黑客盜走數(shù)據(jù),這就需要培養(yǎng)一批優(yōu)秀的技術(shù)人員按期對網(wǎng)絡(luò)安全進行維護,并且隨時準備應(yīng)對突發(fā)情況。最后,還要注意對管理人員的再教育,可以按期對其進行培訓(xùn),以便使這些管理人員不斷接收新的管理知識,從而防止知識老化;除此之外,為了能夠不斷應(yīng)對新出現(xiàn)的問題,醫(yī)院院校在管理軟件的開發(fā)上還應(yīng)當做到與時俱進,唯有如此,才能防患于未然,更好地發(fā)揮管理優(yōu)勢。

3結(jié)語

綜上所述,為了使醫(yī)學院校的管理更加規(guī)范化、精準化、高效化,依然走老套的教育管理道路是無論如何也行不通的。面對與日俱增的學員,高校教育管理難度越來越高,若想擺脫困境,最大發(fā)揮地管理優(yōu)勢,必須緊隨時代腳步加強管理“信息化”建設(shè)。通過上文的分析,不難看出加強醫(yī)學院校管理“信息化”建設(shè)無論從師資條件還是從工作內(nèi)容的統(tǒng)一性與邏輯性的角度上來講都具備極高的可行性。盡管如此,也存在著諸如信息管理平臺建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)安全維護,專業(yè)人才的培養(yǎng)、管理軟件的更新?lián)Q代等很多需要解決的問題。但筆者相信事在人為,通過專家們的不懈努力一定能夠解決上述問題。隨著時代的進步,我國醫(yī)學院校教育信息化管理水平一定會越來越高。謹希望本文能對醫(yī)院院校的“信息化”管理提供幫助。

作者:王琪單位:大連醫(yī)科大學中山學院