導語：低碳經濟大學生綠色消費觀探討一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：經濟發(fā)展與資源利用及環(huán)境變化間的矛盾為低碳經濟時代的到來奠定了基礎?；诖?，針對低碳經濟發(fā)展現(xiàn)狀進行分析，闡述綠色消費與低碳經濟之間的關系，并分別從大學生綠色消費認知、綠色消費行為等方面分析當前大學生綠色消費現(xiàn)狀，最后提出運用加強低碳經濟教育、專業(yè)教師示范、推行綠色管理策略，幫助大學生構建良好的綠色消費觀。

關鍵詞：低碳經濟時代；大學生；綠色消費觀

綠色消費是低碳經濟時代的必然要求。大學生作為先進理念及文化的傳播者，其觀念與行為直接影響群眾的表現(xiàn)。經分析可知，當前我國大學生并未形成綠色消費觀，其消費行為尚不符合低碳經濟的要求。對此，應結合實際，挖掘當前大學生綠色消費現(xiàn)狀中的不足，加強綠色消費觀的構建，以促進我國低碳經濟的可持續(xù)性發(fā)展。

一、低碳經濟發(fā)展現(xiàn)狀

在2008年全球性金融危機的影響下，以新能源為代表的新政已經成為當前低碳經濟時代的一項必然性發(fā)展要求。近年來，我國對氣候變化、經濟發(fā)展趨勢的關注度處于逐漸上升狀態(tài)。從政策變化來看，2007年6月出臺了《中國應對氣候變化國家法案》，將可再生能源及低碳能源納入重點發(fā)展范疇，并對低碳經濟發(fā)展模式做出了初步分析[1]；短短3個月后，我國再次于亞太經合組織會議上明確了發(fā)展低碳經濟這一目標，并從技術角度入手提出可行的發(fā)展方法。而從國際層面來講，低碳經濟時代的到來對各國經濟增長模式、重點經濟產業(yè)產生了直接影響，遵循低碳經濟要求發(fā)展經濟勢在必行。

二、綠色消費與低碳經濟關系分析

這里主要從以下幾方面探討，對綠色消費與低碳經濟之間的關系進行細化分析。（一）低碳經濟是構建綠色消費觀的基本要求。低碳經濟以低能耗、低污染為目標，將節(jié)能減排作為基本發(fā)展方式，促進經濟的發(fā)展。給予上述要求，傳統(tǒng)的鋪張浪費、炫耀型消費等不良消費習慣、消費觀念逐漸被低碳經濟排斥，與之相對應的是，人們的環(huán)保消費、健康消費等綠色消費意識正在逐漸增強。在低碳經濟的發(fā)展要求下，政府通過出臺經濟政策支持等方式，引導人們逐漸形成綠色消費觀。以環(huán)保消費為例，企業(yè)所提供給的產品包裝是否擁有環(huán)保標示已經成為人們選購產品的一項重要標準。（二）綠色消費是促進低碳經濟發(fā)展的重要保證。作為低碳經濟的主要組成部分，綠色消費觀的形成能夠起到良好的節(jié)約能源作用、減少不可再生資源消耗作用。從本質角度來講，綠色消費是低碳經濟發(fā)展要求的另一種體現(xiàn)。當人們形成綠色消費習慣時，其消費行為的產生也會對低碳經濟的發(fā)展起到積極的促進作用。因此，在低碳經濟時代中，促進大學生構建綠色消費觀已經成為促進低碳經濟發(fā)展的一項基本要求。

三、當前大學生綠色消費現(xiàn)狀

從當前實際情況來看，大學生綠色消費現(xiàn)狀如下。（一）大學生綠色消費認知整體偏低。從大學生的綠色消費認知來看，理解不全面是大學生群體中存在的主要問題之一。他們可能僅了解綠色消費的無污染屬性、安全健康屬性，而缺乏對綠色消費的可持續(xù)性及經濟性的了解。此外，由于受到消費觀念、獲取信息途徑等因素的限制，部分大學生并不了解中國能效標識、綠色食品標識以及中國環(huán)境標識這三種基本綠色標識[2]。上述狀況充分體現(xiàn)了大學生群體在綠色消費認知方面的不足。（二）大學生綠色消費行為缺失。就我國當前大學生群體而言，綠色消費尚未成為其主流消費模式。以購物袋的使用為例，在到超市、商場購物時，能夠自備購物袋或使用環(huán)保購物袋的大學生人數(shù)占比相對較少。他們認為，自備購物袋太麻煩，直接使用商家提供的購物袋更加方便。

作者:柴松青 單位:陜西中醫(yī)藥大學