導(dǎo)語(yǔ)：機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教材革新思索一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》是多個(gè)工程類專業(yè)的核心基礎(chǔ)課程。學(xué)生對(duì)于這門課程的吸收效果直接影響著以后多門課程的學(xué)習(xí)效果該門課程的內(nèi)容包括常用機(jī)械和通用零部件的基本知識(shí)、基本理論和設(shè)計(jì)方法。這門課程是具有很強(qiáng)理論性和實(shí)踐陛的課程．課程最終的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力．能夠設(shè)計(jì)真實(shí)的機(jī)械。因此．我們必須結(jié)合課程的固有特點(diǎn)和最終目標(biāo)．對(duì)課程進(jìn)行有效的改革對(duì)于課程改革，筆者提出以下幾點(diǎn)想法

1．講好第一課．奠定良好基礎(chǔ)

好的開(kāi)始等于成功的一半．對(duì)于這門課程更是如此。第一堂課很重要．重要的原因在于第一堂課是樹(shù)立學(xué)生對(duì)課程印象的最重要的一節(jié)課。“這門課是學(xué)什么的?”、“學(xué)了有什么用?”、“是不是容易學(xué)?”等等對(duì)于課程的第一印象都是在一堂課中樹(shù)立的。這些印象的樹(shù)立則對(duì)于學(xué)生日后的學(xué)習(xí)具有重要意義。講好第一顆，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是至關(guān)重要的。因此．教師必須精心準(zhǔn)備第一課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。首先．可以向?qū)W生展示大量的實(shí)際機(jī)械和產(chǎn)品，進(jìn)行一定的講解。有一部分學(xué)者將這種方法稱為教學(xué)“逆流法”。筆者認(rèn)為學(xué)生興趣的提高在于對(duì)于學(xué)生心理的良好把我．而這種“逆流式”的教學(xué)方法正好勾起了學(xué)生的興趣，又使他們明白了課程學(xué)習(xí)對(duì)于現(xiàn)實(shí)的意義。其次，可以將課程與學(xué)生們未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)相聯(lián)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性．變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”可以帶領(lǐng)學(xué)生參觀專業(yè)工作的企業(yè)和工廠．并且教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)．幫助學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2．做好授課計(jì)劃．提高授課質(zhì)量

教學(xué)計(jì)劃的最重要作用在于突出重點(diǎn)首先．要了解教材。教師要結(jié)合課程最終目標(biāo)、教學(xué)大綱以及有關(guān)的教學(xué)參考資料對(duì)教材和課程內(nèi)容進(jìn)行深刻的剖析。要明確教材的各個(gè)章節(jié)、各個(gè)單元、各個(gè)部分的重點(diǎn)和次重點(diǎn)。其次．要明白各章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)和體系。最后，還要熟悉學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，并且要十分清楚學(xué)生日后專業(yè)工作中需要用到的主要知識(shí)技能通過(guò)以上所說(shuō)的這些步驟．才可以將課程的特點(diǎn)、學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生專業(yè)職業(yè)生涯的特點(diǎn)相結(jié)合。由此制定的教學(xué)計(jì)劃，包含教授的內(nèi)容、教授的重點(diǎn)和次重點(diǎn)、教學(xué)的要求等內(nèi)容才能夠更為科學(xué)。第一．教學(xué)的內(nèi)容應(yīng)該為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，切合職場(chǎng)的需要。將教授的重點(diǎn)放在能夠有利于學(xué)生掌握重點(diǎn)知識(shí)、重點(diǎn)內(nèi)容和重點(diǎn)技能的章節(jié)上面突出重點(diǎn)是對(duì)有限時(shí)間的合理利用．是在有限時(shí)間內(nèi)取得最大教學(xué)收益的有效手段第二．教學(xué)的體系應(yīng)該有利于教授和學(xué)生理解。體系是一們完整的學(xué)科所必須的條件，前后相繼、由易至難、循序漸進(jìn)、重點(diǎn)突出的知識(shí)體系是良好教學(xué)效果的必要條件。第三，教學(xué)的要求直接指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方向。它一般通過(guò)考試、實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)等方式體現(xiàn)。是最直接最有效的教學(xué)指導(dǎo)方式。對(duì)于教學(xué)要求的認(rèn)真思考是制定教學(xué)計(jì)劃的重中之重。

3．用好教學(xué)手段．提高學(xué)習(xí)興趣

《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》的教學(xué)內(nèi)容是比較抽象的，學(xué)生理解很難，老師講解起來(lái)也困難．形成了惡性循環(huán)。因此，靈活使用不同的教學(xué)手段對(duì)于課程具有十分重要的意義。在以往的教學(xué)中，由于課程內(nèi)容較多，涉及內(nèi)容比較復(fù)雜．在課堂上，往往是老師忙于做板書．學(xué)生忙于記筆記。一節(jié)課下來(lái)，雙方都身心俱疲，卻達(dá)不到預(yù)期效果，學(xué)生總是反應(yīng)下課后腦袋一片空白。有部分學(xué)者提出了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的想法．即課程預(yù)習(xí)、課程學(xué)習(xí)、課程復(fù)習(xí)和課程考核都在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行。這樣一來(lái)，學(xué)生想要獲得成績(jī)．就必須按照網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)涉及的內(nèi)容和程序一步一步進(jìn)行．缺一不可．最終達(dá)到教學(xué)效果。充分利用多媒體手段和網(wǎng)絡(luò)手段．通過(guò)動(dòng)態(tài)的演示立體的進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)可以節(jié)省課堂上用于板書的時(shí)間，對(duì)于難點(diǎn)和重點(diǎn)可以反復(fù)演示，增加學(xué)生吸收知識(shí)的時(shí)間。當(dāng)然，這些都是可行之策．要相互結(jié)合，靈活應(yīng)用。

4．重視課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)．培養(yǎng)學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)能力

課程設(shè)計(jì)是《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》的最重要環(huán)節(jié)。首先它是對(duì)原有課程學(xué)習(xí)的一種檢測(cè)手段，是對(duì)前面理論學(xué)習(xí)成果最有效表現(xiàn)方式。其次，設(shè)計(jì)能力也是課程所要培養(yǎng)的最重要的能力之一，課程設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)的設(shè)置和設(shè)計(jì)是對(duì)這一能力培養(yǎng)的有效手段課程設(shè)計(jì)安排一般要在理論教學(xué)完成設(shè)計(jì)的時(shí)間也可以具體而定．例如在每一個(gè)小的章節(jié)里面，做一些小的設(shè)計(jì)。最后再做一些總的設(shè)計(jì)．設(shè)計(jì)的時(shí)間為二周或者更長(zhǎng)。需要老師值得注意的是，以前我們老師總是給予“保姆式”的輔導(dǎo)．對(duì)于每一個(gè)步驟每一個(gè)環(huán)節(jié)都詳細(xì)的指導(dǎo)。但是，這就會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生依賴心理，導(dǎo)致的最終結(jié)果就是，學(xué)生僅僅成為了實(shí)驗(yàn)書的輔導(dǎo)機(jī)器。因此．教師在要改變現(xiàn)狀。對(duì)于設(shè)計(jì)指導(dǎo)書的編訂．只提示關(guān)鍵步驟．關(guān)鍵環(huán)節(jié)．而對(duì)具體操作盡量少提或者不提。但是要在設(shè)計(jì)周前期給予指導(dǎo)．甚至可以為他們放映短片，讓他們熟悉流程和步驟。最后，教師對(duì)于學(xué)生的設(shè)計(jì)結(jié)果一定要給予一個(gè)反饋這樣才能讓學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)。培養(yǎng)實(shí)際操作的能力。

5．運(yùn)用設(shè)計(jì)軟件，培養(yǎng)獨(dú)立操作能力

常用設(shè)計(jì)軟件包括matlab，UG，Pro／E等能夠幫助學(xué)生模擬設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生更好的了解公式和理論的意義．也更有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力這些關(guān)鍵的好處還在于它們緊跟時(shí)代，這些設(shè)計(jì)的方法、計(jì)算公式、模式等等都可以隨時(shí)更新鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生利用常用軟件做設(shè)計(jì)．是教學(xué)緊貼時(shí)代的最好表現(xiàn)。首先．可以在課程開(kāi)始時(shí)設(shè)定一個(gè)設(shè)計(jì)題目。可以由教師給予規(guī)定：然后，每完成一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，就用軟件學(xué)習(xí)并聯(lián)系每一環(huán)節(jié)與題目相關(guān)的部分；最后，在課程結(jié)束后，完成了軟件的教學(xué)。在最后的設(shè)計(jì)周上．鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的專業(yè)人才?！稒C(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》是機(jī)械類工程類專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程。對(duì)于這門課程教學(xué)有效改進(jìn)，對(duì)學(xué)生日后的工作和學(xué)習(xí)都有十分重要的意義。筆者更是希望通過(guò)講好第一課．奠定良好基礎(chǔ)：做好授課計(jì)劃．提高授課質(zhì)量：用好教學(xué)手段，提高學(xué)習(xí)興趣；重視課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)能力：運(yùn)用設(shè)計(jì)軟件，培養(yǎng)獨(dú)立操作能力等手段方法為教學(xué)改革貢獻(xiàn)微薄之力。