導(dǎo)語：低碳經(jīng)濟(jì)快遞包物流回收研究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

［摘要］電商的發(fā)展催生了網(wǎng)購的熱潮，快遞包裝物的浪費(fèi)也愈加嚴(yán)重。大學(xué)生大多喜歡進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購物，大學(xué)校園中產(chǎn)生大量的快遞包裝物。隨著人們環(huán)境保護(hù)意識(shí)的不斷增強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)購物產(chǎn)生的大量快遞包裝物引起了人們的關(guān)注，一旦不能合理處理快遞包裝物，則會(huì)引起大面積的環(huán)境污染。文章在分析低碳經(jīng)濟(jì)內(nèi)容的同時(shí)，指出了快遞包裝物回收中存在的不足，并結(jié)合松江大學(xué)快遞包裝物回收情況，提出了相應(yīng)的解決策略。

［關(guān)鍵詞］低碳經(jīng)濟(jì);快遞包裝物;逆向物流;回收模式;

大學(xué)城在我們現(xiàn)在的日常生活中，網(wǎng)絡(luò)購物已經(jīng)成為不可或缺的一部分。商家為了提高服務(wù)質(zhì)量，避免發(fā)生消費(fèi)者所購買的產(chǎn)品在運(yùn)輸途中發(fā)生磕碰損壞的問題，會(huì)將商品經(jīng)由塑料袋、泡沫防震層、編織袋、塑料泡沫、瓦楞紙箱、包裝膠帶等包裝物打包封裝，以降低商品破損的可能性。隨著網(wǎng)購消費(fèi)占據(jù)個(gè)人消費(fèi)的比重不斷升高，以及物流網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)散，每人每天收到的快遞包裹數(shù)量也在逐步增長。但由于缺乏有效處理快遞包裝物的途徑，快遞紙箱、塑料包裝袋、減震層等包裝材料被作為垃圾直接丟棄。再加之我國居民生活垃圾分類處理形勢(shì)嚴(yán)峻，快遞包裝物的急劇增加無疑是對(duì)我國環(huán)境治理又一個(gè)不小的考驗(yàn)。在2018年“全國兩會(huì)”上，多位代表委員不約而同地關(guān)注快遞包裝材料合理回收的問題。如何在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，讓快遞包裝“輕松上路”，減少對(duì)環(huán)境的污染，加快綠色快遞治理已經(jīng)成為政府、企業(yè)亟須破解的難題。

1樣本對(duì)象的選取

筆者在研究中主要結(jié)合大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物情況，提出了大學(xué)校園內(nèi)快遞包裝物回收合理做法，主要包括下面這些因素。第一，大學(xué)生普遍喜歡網(wǎng)絡(luò)購物。當(dāng)代大學(xué)生是隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展而成長起來的年輕人，他們大多喜歡網(wǎng)絡(luò)購物。有數(shù)據(jù)顯示，90%以上的大學(xué)生每周會(huì)網(wǎng)絡(luò)購物一次，平均每月網(wǎng)絡(luò)購物一次的大學(xué)生占7%，每年網(wǎng)絡(luò)購物一次的大學(xué)生占3%。由此推動(dòng)了高?？爝f業(yè)的迅猛發(fā)展，如桃李苑的菜鳥驛站、京東自提點(diǎn)、東門的EMS快遞點(diǎn)等，每天中午或下午在大學(xué)生下課期間都會(huì)有大量大學(xué)生前來取快遞，因此校園中涌現(xiàn)出大量廢棄快遞包裝物。第二，大學(xué)生是年輕人群，他們?nèi)菀妆恍迈r事物所吸引，而且學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，本身也擁有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。當(dāng)前的主要問題是不具備合理的快遞包裝物回收制度，假如建立一個(gè)完善的快遞包裝物回收措施，鼓勵(lì)大學(xué)生主動(dòng)參與快遞包裝物回收活動(dòng)，必然會(huì)收到較好的效果。第三，大學(xué)中人員密集，有利于開展宣傳工作。當(dāng)前大學(xué)生活區(qū)人員集中，大量快遞包裝物聚集在一起，有利于回收與處理。同時(shí)，高校也具有完善的生活區(qū)管理制度，大學(xué)生宣傳教育可以及時(shí)到位，這是開展快遞包裝物回收的有利之處。

2快遞包裝物回收現(xiàn)狀

當(dāng)前大多快遞包裝紙盒不能回收再利用，在快遞包裝外面會(huì)應(yīng)用大量膠帶，其主要成為是PVC，如果采取深埋的方法處理短期內(nèi)不會(huì)降解。有數(shù)據(jù)顯示，2017年“雙11”期間出現(xiàn)了15億以上的快遞包裝。假如平均每個(gè)包裝的重量為0.2公斤，那么15億快遞則會(huì)產(chǎn)生30萬噸以上的廢棄物，因此必須高度重視這一問題?？爝f包裝物的回收利用存在以下難點(diǎn)。2.1快遞包裝缺乏行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)約束據(jù)統(tǒng)計(jì)，高校學(xué)生網(wǎng)購比重占每年快遞數(shù)量是最多的，由此帶來的包裝污染問題也比較嚴(yán)重?？爝f包裝內(nèi)的填充物大多都是大量含聚乙烯的空氣囊、泡沫墊等不可降解制品，外包裝基本都是紙箱和塑料袋。并且據(jù)了解中通、圓通、天天、韻達(dá)這四家快遞公司并沒有采用新型的環(huán)保包裝，例如可降解的內(nèi)外包裝等，都是用常見的紙箱或塑料袋。2.2回收再利用的主體責(zé)任不明確在整個(gè)快遞流通過程中，商家、快遞公司、消費(fèi)和政府到底誰對(duì)包裹負(fù)有回收責(zé)任。雖然時(shí)下政府部門積極倡導(dǎo)垃圾的分類回收，但一直處于推廣試驗(yàn)階段，距離全面實(shí)行還是一個(gè)未知數(shù)。對(duì)于快遞公司這個(gè)行業(yè)，由于每個(gè)公司都是自家理自家事、各自為政，沒法形成固定回收方式，同時(shí)每個(gè)快遞公司都是把快遞包裝當(dāng)作一次性的商品投入，在沒有政策要求的條件下不愿重新回收，因?yàn)榛厥諏?duì)于他們來說增加的利益遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于其回收的資本投入。而對(duì)于大學(xué)生個(gè)人而言，在沒有引導(dǎo)和回收裝置的設(shè)置的條件下，也很難做到統(tǒng)一回收，基本上都隨手扔入垃圾桶中。2.3有毒有害物質(zhì)超標(biāo)包裝物料的使用由于價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，快遞包裝行業(yè)許多小型生產(chǎn)廠家為了降低成本，大量使用從化工垃圾、醫(yī)療垃圾和生活垃圾中回收的再生料生產(chǎn)快遞包裝塑料袋，而這種塑料袋一般含有超標(biāo)的重金屬、有毒有機(jī)物和細(xì)菌病毒等致病體。紙包裝中，則往往使用過量的填充物以提高紙張克重，使用劣質(zhì)油墨進(jìn)行印刷，這導(dǎo)致紙包裝上殘留的有害有機(jī)物超標(biāo)。大學(xué)城人口流量較大，作為生活區(qū)，學(xué)生等相關(guān)人員都有極大可能接觸到這些相關(guān)有毒有害物質(zhì)。2.4快遞包裝的一次性問卷調(diào)查結(jié)果分析(1)參與調(diào)查問卷的共有107人。大學(xué)生們拆完快遞后會(huì)采取怎樣的行動(dòng)?有86%的大學(xué)生拆開快遞后會(huì)隨手扔掉包裝，表明快遞包裝袋只能使用一次;只有14%的大學(xué)生會(huì)二次使用快遞包裝袋。表明大量快遞包裝袋被任意丟棄，進(jìn)入快遞收件點(diǎn)前或在大學(xué)生宿舍的樓道內(nèi)隨處可見包裝袋，導(dǎo)致環(huán)境衛(wèi)生狀況受到了較大威脅。(2)針對(duì)拆開快遞后隨手扔掉包裝袋的大學(xué)生，詢問他們這樣做的原因。有19.63%(21人)認(rèn)為包裝袋表面骯臟，會(huì)第一時(shí)間選擇拆了扔掉。有37.38%(40人)認(rèn)為包裝的外觀設(shè)計(jì)不夠美觀以及其包裝方式不夠完美，再加上已經(jīng)拆破，即使留下來也無用途，除了垃圾箱無其他去處。此想法無可厚非，但問題在于沒有可供回收的站點(diǎn)設(shè)立，學(xué)生們沒有選擇的空間。其余42.99%(46人)則未多加思考，直接扔入垃圾箱內(nèi)。我們認(rèn)為這主要因?yàn)榭爝f包裝污染是環(huán)境污染新話題，大多數(shù)學(xué)生實(shí)際對(duì)其并不了解，對(duì)于每個(gè)個(gè)體來說，快遞拆了便扔是一件再正常不過的小事，卻不知其不知不覺中也會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)峻的后果。

3高?？爝f包裝物回收模式

當(dāng)前大量快遞包裝物不能回收，原因在于:第一，不具備完善的回收制度，而且回收過程中也不具備合理的標(biāo)準(zhǔn)，不能對(duì)包裝物進(jìn)行分類，包裝物回收需要支出大量資金;第二，涉及人群環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于電商與大學(xué)生來說，均要積極參與快遞包裝物的回收工作。筆者認(rèn)為可以利用快遞包裝物逆向物流回收的做法，實(shí)現(xiàn)快遞公司、電商、政府、大學(xué)師生的全覆蓋，鼓勵(lì)上述各個(gè)領(lǐng)域的人群積極參與垃圾回收活動(dòng)?？梢杂行ПＷo(hù)人類生存環(huán)境、充分應(yīng)用當(dāng)前資源、減少企業(yè)運(yùn)行成本，利用快遞包裝物的回收再利用，能夠使快遞包裝物的二次使用自大學(xué)生開始，產(chǎn)生逆向流動(dòng)。對(duì)于上述問題，大致討論出以下幾種解決方法。3.1政府方面加大監(jiān)管力度，針對(duì)快遞包裝衍生出來的一系列環(huán)境問題建立相關(guān)的法律法規(guī)，盡快將快遞包裝列入《循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》的強(qiáng)制回收目錄;同時(shí)，貫徹落實(shí)深化標(biāo)準(zhǔn)化工作改革方案，修訂完善《快遞封裝用品國家標(biāo)準(zhǔn)》，并將其調(diào)整為強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，為了保證快遞業(yè)的健康發(fā)展，幫助快遞業(yè)選擇最為合理的包裝材料，要求其盡量不使用不易降解的包裝物，一旦發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)定的包裝物要對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰，支持快遞包裝物的二次使用，歡迎大學(xué)生相互監(jiān)督。3.2快遞公司方面快遞包裝引入新材料，在保證產(chǎn)品安全的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)快遞公司引入新型包裝材料，盡量以能夠二次使用或多次使用的包裝物為主;快遞公司也要意識(shí)到科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，如應(yīng)用共享快遞盒，可以有效減少對(duì)環(huán)境的影響，而且此材料能夠循環(huán)使用，并引入合理的快遞包裝物回收制度。共享快遞盒是一個(gè)方形的塑料箱，拆開后可以折疊，從而減小了存放空間，回收后可以保存于倉庫當(dāng)中，遇到合適情況時(shí)能夠二次使用。一個(gè)共享快遞盒需要投入25元成本，每周內(nèi)可以循環(huán)使用6次以上，每個(gè)共享快遞盒可以使用1000次以上，平均每次成本投入只有0.025元。假如共享快遞盒普遍應(yīng)用于快遞業(yè)當(dāng)中，一年將可節(jié)約大量的木材。3.3企業(yè)方面通過政策引導(dǎo)，加快構(gòu)建包含企業(yè)回收激勵(lì)機(jī)制。制訂嚴(yán)格的包裝廢棄物回收標(biāo)準(zhǔn)，在全面衡量快遞公司回收利用情況的前提下可以減免一定數(shù)量的稅收。3.4學(xué)校方面針對(duì)大學(xué)城各宿舍公寓，可建立專門的快遞包裝回收站點(diǎn)，如每棟公寓的一樓和快遞點(diǎn)附近同步設(shè)置包裝材料回收網(wǎng)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生將快遞包裝垃圾按照相應(yīng)的標(biāo)識(shí)分類投放到回收箱，由統(tǒng)一的收運(yùn)系統(tǒng)回收、中轉(zhuǎn)至處理中心進(jìn)行再循環(huán)處理，可根據(jù)投放物材料及數(shù)量對(duì)消費(fèi)者給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這樣一來既能有效地垃圾分類，也能減少清潔人員的工作量。3.5個(gè)人方面加強(qiáng)環(huán)保知識(shí)宣傳，提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)大學(xué)生拆開快遞后主動(dòng)將包裝物交回快遞點(diǎn)，也可以留給自己二次使用，要積極領(lǐng)會(huì)學(xué)校的思想，防止產(chǎn)生大量廢棄包裝物。

4結(jié)論

總之，大學(xué)校園中存在著大量快遞包裝物，在大學(xué)中建立快遞包裝物回收點(diǎn)能夠及時(shí)收回大量包裝物，筆者提出的快遞包裝物回收方法可以達(dá)到保護(hù)人類生存環(huán)境的目的，希望能夠推動(dòng)各個(gè)高校快遞包裝物回收工作的順利開展。但創(chuàng)建高?？爝f包裝物回收方法只是保護(hù)環(huán)境模式中的一種，我國快遞包裝物逆向物流回收體系的創(chuàng)建還需吸引大量人群、引入先進(jìn)的回收技術(shù)、得到政府部門的大力支持才能日益完善。

作者:王伊源 王青云 李昕露 沈 韞 韓亦樂 單位:上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院