導語：信息產業(yè)發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展分析一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】就遼寧科技發(fā)展的現(xiàn)狀及對經(jīng)濟發(fā)展牽動的現(xiàn)狀本篇論文將分別從兩個方面進行系統(tǒng)、全面的分析信息產業(yè)如何帶動經(jīng)濟發(fā)展。一方面主要分析信息產業(yè)的發(fā)展對經(jīng)濟產生的影響及經(jīng)濟發(fā)展的區(qū)域差異;另一方面主要分析遼寧實施信息產業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略以來在經(jīng)濟發(fā)展方面呈現(xiàn)出的問題和不足。

【關鍵詞】信息產業(yè)；經(jīng)濟發(fā)展；遼寧省

經(jīng)濟的發(fā)展離不開科技,科技影響著經(jīng)濟的興衰,更是決定經(jīng)濟競爭力的聚焦點，其中，信息產業(yè)是不可分割的一部分，世界的發(fā)展離不開信息的傳遞，因此，信息科技是目前社會發(fā)展的重頭戲。當前,世界上的主要發(fā)達國家均將信息科技作為促進經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展、優(yōu)化產業(yè)結構和增強經(jīng)濟核心競爭力的重要手段，對信息產業(yè)的發(fā)展十分重視。

一、信息產業(yè)的發(fā)展對經(jīng)濟發(fā)展的影響及經(jīng)濟發(fā)展的區(qū)域差異

隨著信息技術的不斷創(chuàng)新和發(fā)展,遼寧省信息產業(yè)規(guī)模逐漸擴大，對外開放取得很大進展，帶動了經(jīng)濟社會信息化水平的全面提升，優(yōu)化了產業(yè)結構，信息產業(yè)已經(jīng)成為遼寧省重要的支柱產業(yè)之一,是第三產業(yè)的重要組成部分,是由社會經(jīng)濟發(fā)展與科技進步引發(fā)的新興產業(yè),大有發(fā)展成第四產業(yè)的趨勢。地方政府已經(jīng)意識到發(fā)展信息產業(yè)的重要性及經(jīng)濟發(fā)展差距問題的嚴重性并開始關注各地方財政在縮小這一差距上的作用,以此達到促進各市經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展的目標。信息產業(yè)的快速發(fā)展是提高生產力、加速經(jīng)濟發(fā)展和促進社會進步的必然結果。信息產業(yè)已經(jīng)成為一種發(fā)展趨勢，成為全省國民經(jīng)濟的支柱和戰(zhàn)略性產業(yè)之一，作為一種新興產業(yè)，人才和機遇成了這項產業(yè)里最主要的話題。2008年以來，遼寧省信息產業(yè)軟件業(yè)務、系統(tǒng)集成等項目均已達全國前十名，由此看來，遼寧省信息產業(yè)發(fā)展態(tài)勢不可小窺。我國軟件產業(yè)經(jīng)過幾十年的發(fā)展應取得重大突破。截至2015年遼寧電子信息產業(yè)規(guī)模已居全國第8位。遼寧省作為東北地區(qū)的老工業(yè)基地,想要完成振興，完成信息化和工業(yè)化的統(tǒng)一發(fā)展目標這條路必不可少?，F(xiàn)在是信息化的時代，信息在傳遞消息的同時也帶動了經(jīng)濟產業(yè)的發(fā)展，信息產業(yè)的發(fā)展有目共睹，遼寧省將信息產業(yè)著重發(fā)展，必定會取得不小的成績，以此減少各市間經(jīng)濟差異是比較有效的方法之一。

二、經(jīng)濟發(fā)展區(qū)域差異給信息產業(yè)發(fā)展帶來的的影響

近年來我省的經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)出了差異性變大的趨勢，這種差異性主要是由區(qū)域差異引起的。20世紀90年代,我國學者對地方政府對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的影響進行了實證研究。Barro教授曾提出了索洛增長模型并根據(jù)財政支出項目做了大量的實證研究。其實證結論表明人均GDP受非生產性財政支出的負面影響較大,但這項結果在數(shù)據(jù)統(tǒng)計上很難看出。遼寧省各市由于實物資源差異以及人力資源不同,出現(xiàn)了區(qū)域發(fā)展不協(xié)調的狀況?？傮w來看,我國區(qū)域的差異主要是東西部的差異，沈陽、大連的地區(qū)發(fā)展與其它地區(qū)之間的經(jīng)濟差距日益擴大，有不斷增加的趨勢。通過數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計可以發(fā)現(xiàn),遼寧省各地區(qū)間經(jīng)濟發(fā)展的絕對差異十分顯著,并有逐漸擴大的趨勢。沈陽、大連的經(jīng)濟發(fā)展水平與其它地區(qū)差別日漸增大,遼西北地區(qū)發(fā)展滯后,區(qū)域經(jīng)濟差異在總體上呈現(xiàn)出一定的地理集聚現(xiàn)象,沿海地區(qū)貢獻率最大，沿海經(jīng)濟帶在一定程度上減小了整體經(jīng)濟發(fā)展的差異性,所以解決遼寧省區(qū)域經(jīng)濟差異的首要問題是要縮小沿海經(jīng)濟帶與各城市間的經(jīng)濟差異。由此可見，遼寧區(qū)域差異形成的主要原因如下：一是各地區(qū)分布不同，因此自然環(huán)境等資源差異較大進而造成了區(qū)域經(jīng)濟的差異,這種差異主要表現(xiàn)在地理位置和自然資源上:遼寧省地貌基本可以劃分為三大區(qū)即東部丘陵山地區(qū)、中部平原區(qū)和西部丘陵地區(qū)這三個部分。目前從遼寧省各市的發(fā)展態(tài)勢來看,地理位置導致的區(qū)域差異不容小窺，相較于臨海地區(qū)的貿易發(fā)展，其它地區(qū)發(fā)展較為落后。而自然資源對區(qū)域差異的影響力則趨于減小。二是各地區(qū)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的效率差異,每一個地區(qū)區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展效率與該地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展結構密切相關,而各個地區(qū)的資源狀況決定了發(fā)展狀態(tài),進而擴大了經(jīng)濟差異。各市應轉變經(jīng)濟結構，充分考慮到其余地區(qū)的發(fā)展，實現(xiàn)共贏的目標，一次縮小不同地區(qū)經(jīng)的濟差異。三是人才引進的問題：各地區(qū)應對人才引起重視，加大力度引進新型人才，順應時展應不斷引進新技術，組織各階層人員定期學習，努力改善并提高整體的素質和能力，著重培養(yǎng)全面型人才，趕上時代的潮流，不斷創(chuàng)新，做到不被時代淘汰。始終要走在時代的前沿，不斷探尋新的發(fā)展，生生不息，致力于信息化與工業(yè)化相結合，以此減小各地區(qū)之間的經(jīng)濟差異。以上三個方面分析了影響區(qū)域經(jīng)濟差異的主要因素。在此研究基礎上提出了以下幾點建議:逐步完善各市地方政策,大力加強落后地區(qū)的基礎設施建設;優(yōu)化經(jīng)濟結構和產業(yè)結構,促進產業(yè)結構升級,隨著時代經(jīng)濟體系的變化不斷進行改進和調整;改變“閉關鎖國”的現(xiàn)狀加大對外開放的力度;加強區(qū)域空間的聯(lián)系,加強發(fā)達城市對落后城市的經(jīng)濟帶動作用，注重創(chuàng)新提高效率。

三、遼寧實施信息產業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略在經(jīng)濟發(fā)展方面的不足

近年來我省也追隨時展的腳步，大力促進信息產業(yè)的發(fā)展。眾所周知的京東商城，現(xiàn)已成為中國最大的自營式電商企業(yè)，也是中國目前收入規(guī)模最大的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)。2014年正式掛牌上市的京東集團，成為中國第一個成功赴美上市的大型綜合型電商平臺，并快速躋身全球十大互聯(lián)網(wǎng)公司排行榜。2016年7月，京東作為中國首家、唯一入選的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)入榜2016《財富》全球500強。雖然我國在信息領域的發(fā)展日見成效，但長久看來，信息產業(yè)的發(fā)展仍然伴隨著諸多的問題和缺陷。（一）相關管理規(guī)定不夠完善：俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓，在信息產業(yè)也是一樣，要想長遠的發(fā)展信息產業(yè)，就要完善管理規(guī)定，需要建立起相應的法律法規(guī)和政策體系。形成更好的自主發(fā)展體系，響應國家號召，積極創(chuàng)新，提高創(chuàng)新效率，這些都是帶動信息產業(yè)發(fā)展的重中之重。（二）基礎設施建設薄弱：大部分信息產業(yè)的基礎設施建.設不過關，無法支撐信息產業(yè)更好更快的發(fā)展，因此，在基礎設施方面有待加強，有了好的設施，才能有好的發(fā)展環(huán)境，才能創(chuàng)造出好的成果。（三）科技創(chuàng)新實力與經(jīng)濟發(fā)展水平之間的落差：我省科技創(chuàng)新實力雖有所提高,但與我省的經(jīng)濟發(fā)展水平仍不相適應,如何充分利用振興東北老工業(yè)基地的政策,提高技術創(chuàng)新水平實現(xiàn)經(jīng)濟的大力發(fā)展是我省面臨的主要問題。目前,遼寧經(jīng)濟發(fā)展遇到新的困難和挑戰(zhàn),GDP出現(xiàn)負增長,現(xiàn)在仍然處于負增長的狀態(tài)，加大了經(jīng)濟體運行的復雜性，增加了運行風險,這使遼寧省的傳統(tǒng)優(yōu)勢難以支撐經(jīng)濟的高速發(fā)展。區(qū)域科技創(chuàng)新能力及效率能夠全面、客觀地反映一定區(qū)域內整合科技資源,推動持續(xù)創(chuàng)新的實力,是衡量區(qū)域核心競爭力的標志性指標。四、對遼寧省信息產業(yè)快速發(fā)展的對策和建議通過影響因素的分析,本文發(fā)現(xiàn)我省在科技創(chuàng)新和經(jīng)濟結構方面同時存在創(chuàng)新能力不足，人才結構不合理,科技成果轉化速率低,科技創(chuàng)新基礎設施不完善；經(jīng)濟發(fā)展落后導致的科技經(jīng)費投入不足,經(jīng)濟模式與各區(qū)域資源不適應等問題，對此提出了幾點建議。加強創(chuàng)新意識，提高生產效率：優(yōu)化產業(yè)結構；服務創(chuàng)新、心態(tài)創(chuàng)新、知識創(chuàng)新，時代在變化，企業(yè)結構也應該有所改進，建立完善的生產制度，以業(yè)務流程管理為核心，讓管理簡單化、柔性化。以業(yè)務營運為核心的戰(zhàn)略化管理。改變人才結構：多創(chuàng)立人才聚集的研究小組,使科研發(fā)展更加的完善具體多樣化,促進科技創(chuàng)新的發(fā)展,為未來創(chuàng)造出無限的可能。改變經(jīng)濟策略：在飛速發(fā)展的信息時代，新興產業(yè)為主，固有產業(yè)為輔，著重發(fā)展新興產業(yè)，如信息軟件等產業(yè)，形成完善的自助發(fā)展體系，新舊結合。完善科技創(chuàng)新基礎設施：連續(xù)優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境和根本設施,大力發(fā)展科技創(chuàng)新,科技資源才能更有效地轉化為經(jīng)濟發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)，新型創(chuàng)新體系才得以更好的構建和發(fā)展,才能更有力的促進產業(yè)結構的轉型升級。良好的工作環(huán)境更有利于創(chuàng)新，這樣才能進一步促進科技的發(fā)展，鼓勵各大企業(yè)、高校、研究院向社會開放資源,引進優(yōu)秀人才，促進科技成果轉化和技術轉移,形成良好的發(fā)展態(tài)勢,加快新興產業(yè)的發(fā)展。面對新形勢的變化和要求,我們應深刻認識到,在科技與經(jīng)濟發(fā)展密切相關的過程中仍然存在缺陷和不足，主要是科技創(chuàng)新的能力不足、科技效率低及科技創(chuàng)新不符合經(jīng)濟和社會發(fā)展需要等深層次問題和矛盾。本文在對遼寧省區(qū)域經(jīng)濟差異進行分析中也嘗試了以下幾點創(chuàng)新:就科技牽動經(jīng)濟發(fā)展的影響因素、效率及結構差異進行定量的實證分析,對此進項全面的分析，使實證分析和規(guī)范化的分析融合在一起。以上研究方法,針對遼寧實際情況深入系統(tǒng)的研究還未見相關文獻,因而這應屬本項目的研究方法創(chuàng)新之處。本文的研究也存在一定的缺陷和不足:受筆者寫作水平及信息、數(shù)據(jù)搜集能力的限制,文章在進行數(shù)據(jù)分析時,選取的數(shù)據(jù)存在一定的缺陷和偏差。從本次調研來看，68%的創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)教師為學工辦教師，創(chuàng)業(yè)培訓教師中參加過創(chuàng)業(yè)培訓的比例僅為31.9%，98.6%的從事創(chuàng)業(yè)教育課程教學的教師根本沒有進行過專業(yè)的培訓，更別提創(chuàng)業(yè)的相關經(jīng)驗，師資力量非常薄弱。

三、調研啟示

（一）擴展創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)的實踐空間。進一步推進校企合作，擴大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的投入，搭建創(chuàng)業(yè)平臺和創(chuàng)業(yè)孵化基地。讓學生通過創(chuàng)業(yè)平臺或進入企業(yè)實踐，了解企業(yè)的管理、銷售、人事、財務等知識，在不斷實踐中提升自身的創(chuàng)業(yè)知識和技能。學生在創(chuàng)業(yè)孵化基地中可以模擬當老板，從而更進一步提升創(chuàng)業(yè)能力。（二）設置有效的課程培養(yǎng)體系。在專業(yè)教學中滲透創(chuàng)業(yè)教育，使得學生一方面學習專業(yè)技能、一方面學習創(chuàng)業(yè)技能，同時學習如何在自身的專業(yè)上尋求商機，實現(xiàn)與專業(yè)結合的創(chuàng)業(yè)，從而將專業(yè)元素融入創(chuàng)業(yè)項目中。與企業(yè)尤其是創(chuàng)業(yè)明星們合作開發(fā)與專業(yè)結合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的教材，開發(fā)的教材應符合高職教育、符合學生的認知規(guī)律。同時，相應的對人才培養(yǎng)模式進行優(yōu)化，時時調整教學內容和教學方法，有效實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。（三）提升創(chuàng)業(yè)教育的師資力量。作為創(chuàng)業(yè)教育中的關鍵要素師資這一方面必須要下工夫，一是自身要端正思想，必須要認識到創(chuàng)業(yè)教育的重要性，千萬不能抱著隨便講的態(tài)度；二是多參加創(chuàng)業(yè)類的師資培訓，當然這需要學校培訓機構的支持；三是要不斷的提升自己，盡量利用寒暑假或者周末時間去企業(yè)實踐學習，從而獲取豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗；四是聘請一些創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗、管理經(jīng)驗、投資經(jīng)驗豐富的企業(yè)家作為學校的創(chuàng)業(yè)導師。

參考文獻：

[1]沈穎,陳華棟.從國家戰(zhàn)略視角看中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的沿革[J].價值工程,2017,36(36):106-109.

[2]李保紅.地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)路徑研究[J].現(xiàn)代商貿工業(yè),2017(36):79-80.

[3]傅貽忙,曹雄彬.高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)現(xiàn)狀調查研究[J].中國市場,2017(36):204-207.

[4]張川,何齊宗.基于創(chuàng)客空間的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展研究[J/OL].中國成人教育,2017(22):60-64[2018-01-09].

作者:代欣彤 單位:大連財經(jīng)學院