導語：高中生經(jīng)濟發(fā)展論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1高中生視角下的國內(nèi)經(jīng)濟現(xiàn)狀

1.1我國以發(fā)展模式為核心。在20世紀90年代，我國處于貧窮時期，大多數(shù)家庭無法解決溫飽問題。隨后，我國調(diào)整經(jīng)濟發(fā)展策略，將經(jīng)濟作為重要的發(fā)展目標。在與政治的充分結(jié)合下，我國經(jīng)濟實現(xiàn)了迅速發(fā)展，并在短時間內(nèi)趕超了許多發(fā)達國家。［1］越來越多的經(jīng)濟學家開始研究我國的發(fā)展模式，他們提出:國內(nèi)經(jīng)濟必須走多元化發(fā)展的道路。事實證明，目前我國的經(jīng)濟無論是在宏觀角度還是微觀角度都實現(xiàn)了健康有序的發(fā)展。1.2我國實行新型經(jīng)濟發(fā)展新模式。經(jīng)濟的發(fā)展帶動科技的發(fā)展，隨后促進人民生活水平的提高，呈現(xiàn)一系列多元化發(fā)展的新局面。遙想當年的貧困時期，人民的溫飽問題難以解決，更不用說享受生活了。［2］再看現(xiàn)在的經(jīng)濟條件，不得不說我國經(jīng)濟發(fā)展了，不僅物質(zhì)得到了解決，情感上的享受更是難以言表，實現(xiàn)了小康社會。在新型的經(jīng)濟發(fā)展模式下，讓我們這些高中群體切實地感受到了祖國的強大、經(jīng)濟的繁榮。

2創(chuàng)新思維促進我國經(jīng)濟的發(fā)展

2.1創(chuàng)新是經(jīng)濟發(fā)展的驅(qū)動力。2.1.1創(chuàng)新對于經(jīng)濟發(fā)展的必要性。從21世紀初，我國便進入了經(jīng)濟發(fā)展的黃金階段，政府投入大量的資金促進經(jīng)濟的發(fā)展，其中主要以第一產(chǎn)業(yè)和第二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為主。隨著時間的推移，國內(nèi)資源逐漸表現(xiàn)出匱乏的缺陷，此時的國內(nèi)經(jīng)濟也遭遇了發(fā)展的瓶頸。此時，就需要新的推動力促進我國經(jīng)濟的發(fā)展，新型創(chuàng)新精神應運而生。［3］在人民代表大會上指出:當前時代是經(jīng)濟的時代，是科技的時代，是人才的時代，必須以發(fā)展經(jīng)濟為前提，提高人民的生活水平為基礎，增強我國的綜合國力為目的，堅定不移地實行創(chuàng)新精神。在這個前提下，僅僅靠人力去發(fā)展經(jīng)濟已經(jīng)落后了，創(chuàng)新的時代已經(jīng)來臨，這既是機遇又是挑戰(zhàn)，我們要抓住這個機遇，接受這個挑戰(zhàn)，在全球發(fā)展的這個大環(huán)境中占據(jù)一席之地，實現(xiàn)我國的全面發(fā)展。2.1.2拓展創(chuàng)新方式。(1)政府加大創(chuàng)新資金投入。創(chuàng)新需要從經(jīng)濟為基礎，我國政府加大資金投入，建立健全一系列的規(guī)章制度來鼓勵創(chuàng)新。與此同時，適當?shù)卣{(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構，加大原來的第一產(chǎn)業(yè)和第二產(chǎn)業(yè)的比重，扶持第三產(chǎn)業(yè)和第四產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。實現(xiàn)創(chuàng)新改革，這個改革主要體現(xiàn)在兩個方面:第一是注重人才培養(yǎng)。經(jīng)濟的發(fā)展來源于人才，人才來源于高中學生，政府加大資金投入，促進教育改革，培養(yǎng)高素質(zhì)的高中學生;第二是勇于創(chuàng)新。［4］陳舊的觀念不利于創(chuàng)新的發(fā)展，必須從高中生入手，高中生這個群體思維敏捷，能夠擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，善于創(chuàng)新。因此，要以高中生的人才發(fā)展為核心，促進創(chuàng)新精神。(2)培養(yǎng)自主創(chuàng)新的能力。傳統(tǒng)的創(chuàng)新一般表現(xiàn)在效仿性創(chuàng)新，即對發(fā)達國家的先進技術和高校措施的模仿，完全沒有自己獨立的創(chuàng)新理念。［5］這種創(chuàng)新是表面的創(chuàng)新，對于實質(zhì)問題沒有絲毫的改變，雖然這種創(chuàng)新模式可以縮小我國經(jīng)濟與發(fā)達國家的差距，但永遠也無法實現(xiàn)對發(fā)達國家的超越。另外，我國幅員遼闊，照搬照抄的創(chuàng)新模式并不適用于所有地區(qū)，往往造成一系列的潛在危害。根據(jù)這些問題，我們應該加大對高中生的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神，制定適合我國國情的創(chuàng)新政策。［6］(3)為高中生營造溫馨的學習氛圍。國家的發(fā)展需要經(jīng)濟水平的提高，經(jīng)濟的發(fā)展需要人才的推動，人才的培養(yǎng)需要溫馨的環(huán)境。未來的人才就是現(xiàn)在的高中生，所以需要加大對高中生的培養(yǎng)，創(chuàng)造有用人才。過去的創(chuàng)新是被迫的，缺少主動性，導致企業(yè)無法長期發(fā)展。［7］因此，要想企業(yè)能夠在歷史的長河中不斷前行，必須有自己獨特的創(chuàng)新精神，把被動的創(chuàng)新改為主動的革新，在減少企業(yè)成本的前提下提高企業(yè)效益，促進企業(yè)發(fā)展。2.2經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構創(chuàng)新的調(diào)整。2.2.1經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整的重要性。(1)目前我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構比較落后，第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展不協(xié)調(diào)，國民經(jīng)濟比重在近年來不斷下降，這充分體現(xiàn)了我國經(jīng)濟正在衰減，現(xiàn)有的勞動力效率低，無法滿足高的生產(chǎn)需求。另外，在工廠生產(chǎn)方面，落后的生產(chǎn)技術直接影響產(chǎn)品的質(zhì)量，進而制約著企業(yè)的發(fā)展。第三產(chǎn)業(yè)目前是國內(nèi)主要扶持的對象，雖然近年來有所發(fā)展，但與發(fā)達國家相比還有不小的差距。(2)“中國制造”這四個字近年來聲名遠揚，這正是我國沒有獨立的知識產(chǎn)權導致的，嚴重影響著我國科學技術的發(fā)展。在國際競爭中，知識產(chǎn)權就是一個標桿，標志著企業(yè)的能力和水平，我國必須加大人力資源投入，完善我國的知識產(chǎn)權，提高國際競爭力。2.2.2產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整的內(nèi)容。(1)培育適應時代的新型產(chǎn)業(yè)，這個新型產(chǎn)業(yè)包括科技的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新。從發(fā)展方向來看，這個新型產(chǎn)業(yè)為行業(yè)樹立了標桿;從未來目標來看，這個新型產(chǎn)業(yè)就是我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整的短期目標。［8］(2)促進傳統(tǒng)制造業(yè)的發(fā)展。在經(jīng)濟高速發(fā)展的時代，制造業(yè)傳統(tǒng)的方式已無法滿足時代的發(fā)展，隨時面臨著淘汰的危險，要想改變被淘汰的命運，企業(yè)必須實行創(chuàng)新改革。這種創(chuàng)新改革包含兩個方面:第一是徹底轉(zhuǎn)型，在新形勢下，傳統(tǒng)制造業(yè)只有進行徹底的轉(zhuǎn)型才能不被時代所淘汰;第二是制造業(yè)的制造程序需要創(chuàng)新，新的技術和新的程序可以實現(xiàn)產(chǎn)品的升級，促進傳統(tǒng)制造業(yè)的持續(xù)發(fā)展。2.3綠色化創(chuàng)新理念。(1)創(chuàng)建綠色化創(chuàng)新通道。創(chuàng)新的綠色通道為國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展提供便利。其中包括以下三個方面:第一是制定嚴格的規(guī)章制度，對于不符合綠色安全的企業(yè)禁止運行;第二是加大企業(yè)的資金投入，使用高效的機械;第三是調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構，促進經(jīng)濟合理發(fā)展。(2)科技推動綠色化創(chuàng)新發(fā)展。綠色化發(fā)展指的是減少能源浪費，這并不意味著禁止制造業(yè)，相反的，我們鼓勵的是制造業(yè)和綠色創(chuàng)新相結(jié)合，在不浪費能源的前提下促進制造業(yè)的發(fā)展。綠色化發(fā)展主要包括三個方向:第一是減少大氣污染。近年來，為了經(jīng)濟的發(fā)展，我們漸漸淡忘了空氣的重要性，在接下來的時間里，我們要將空氣凈化作為重點進行研究，控制污水的排放，擴大廢物再利用。第二是提倡新能源。我們目前所用的能源是之前的時間積累的，但由于經(jīng)濟的快速發(fā)展導致能源浪費嚴重，無法支撐未來的生活，所以我們必須開發(fā)新的能源，減少目前僅有的能源浪費。第三是提倡低碳環(huán)保生活。能坐公交車絕不開車，能騎電動車絕不坐車，能騎自行車絕不騎電動車，實現(xiàn)低碳環(huán)保。

3高中生視角下國內(nèi)未來經(jīng)濟發(fā)展

3.1經(jīng)濟的發(fā)展需要先進科學技術的支持。高中生是未來發(fā)展的推動力，在他們看來，近年來國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展迅速，有了不錯的成績，但他們與社會發(fā)展的交集不大，無法判斷經(jīng)濟在未來的走勢，再加上他們以學習為主，對于經(jīng)濟的發(fā)展漠不關心。目前，我國已經(jīng)完全擺脫了吃不飽、睡不好的年代，今后將繼續(xù)走科學發(fā)展道路，讓人民生活得以穩(wěn)定。3.2調(diào)整經(jīng)濟發(fā)展的理念。經(jīng)濟的發(fā)展可以給人們帶來穩(wěn)定的生活、溫馨的環(huán)境以及舒適的條件，但經(jīng)濟的持續(xù)快速發(fā)展往往會帶來一系列潛在的危害，困擾著人們的正常生活。萬事都有一個“度”，過度地去做一件事反而會出現(xiàn)適得其反的結(jié)果，如投資的過度，雖然過度地投資可以加大物質(zhì)建設，促進發(fā)展，但是也會影響人民對政府的看法，本來100元就可以完成的事，政府給了1000元，那么剩余的900元干什么呢?答案是肯定的，那就是揮霍、浪費!這完全脫離了發(fā)展的目的，從側(cè)面影響了國家的發(fā)展。我國在經(jīng)濟方面雖然進步很快，但與發(fā)達國家相比還有很大的差距，不能讓小小的成績沖昏頭腦，適當約束財政的支出，調(diào)整經(jīng)濟改革方案。在改革中，避免將經(jīng)濟發(fā)展作為核心目標，不顧一切地發(fā)展最終損傷的還是我們自己的利益，要實行持續(xù)、健康、有序的經(jīng)濟發(fā)展策略，只有這樣我國經(jīng)濟才能進入新的發(fā)展層次，屹立于世界經(jīng)濟之林。

4結(jié)論

綜上所述，高中生的大部分時間都待在學校，但其在課余時間仍然會通過手機、視頻以及網(wǎng)絡等方式來了解國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展情況，再加上課本上的知識，形成了他們這個群體特有的經(jīng)濟發(fā)展見解。部分高中生指出:目前國內(nèi)的經(jīng)濟發(fā)展趨勢會影響到他們以后的日常生活，其中包括:購房、結(jié)婚以及公民待遇等，這種影響是必然的，他們也希望能經(jīng)過自己的努力創(chuàng)造美好的未來。在國內(nèi)經(jīng)濟與國際經(jīng)濟的共同發(fā)展方面，他們也有獨特的見解:國有企業(yè)的發(fā)展和私有企業(yè)的發(fā)展必須進行經(jīng)濟體制改革，在穩(wěn)定的基礎上謀發(fā)展，在發(fā)展的基礎上促和諧;建立健全完善的政府監(jiān)督管理制度，保證政府的每項決策都是以人民利益為出發(fā)點，提高企業(yè)素質(zhì)和企業(yè)文化;在產(chǎn)品生產(chǎn)方面，加大資金投入，保證產(chǎn)品的質(zhì)量，嚴禁假冒偽劣產(chǎn)品的出現(xiàn)，與一切違法行為斗爭到底，保證國內(nèi)企業(yè)經(jīng)濟的合理快速發(fā)展，實現(xiàn)人民群眾的小康社會。

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作者:黃浩偉 黃德旭 單位:濟南市歷城第二中學