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一、小學英語教育的必要性

小學階段,是一個人形成習慣的重要階段,也是學習語言的最佳階段,在小學教育中,造就小學生養(yǎng)成英語學習的良好習慣是非常重要的,同時也是每一位英語教師的責任"小學英語教育的必要性主要表現(xiàn)在以下幾個方面:首先,為后續(xù)階段的英語學習奠定基礎(chǔ)"小學階段的英語教育雖然只是初步涉及相關(guān)基礎(chǔ)知識,但是其在學生英語學習的整個過程中,起著重要的引導作用,為學生英語學習興趣的養(yǎng)成與語感的形成產(chǎn)生著重要影響;其次,提高國民整體英語水平"小學時期是普及義務(wù)教育的階段,英語的學習不僅能夠培養(yǎng)學生的英語交際能力,還能夠在一定程度上提高整個國民英語水平,提高整體素質(zhì);最后,面向未來,為今后的就業(yè)奠定基礎(chǔ)"如今,在社會各個領(lǐng)域都涉及英語,不管是科研工作,還是經(jīng)濟貿(mào)易工作都離不開英語"

二、小學英語教育中存在的問題

(一)教育觀念與方式落后

在小學英語教育中,部分教師仍在沿用傳統(tǒng)落后的教學觀念,以教師為中心,忽略了學生的主體地位,對學生進行填鴨式教學,同時受應(yīng)試教育的影響,部分教師以學生的考試成績作為評價標準,對英語學習的真正意義產(chǎn)生忽略"在教學方式上,部分教師只是照本宣科,教學方式單一,學生對英語的學習只是死記硬背,嚴重忽略了英語語言的實踐"

(二)教師隊伍整體素質(zhì)偏低

部分小學在其發(fā)展中,并沒有配備專業(yè)的英語教師,而是讓其他任課教師或非英語專業(yè)教師來兼任英語教學"這部分英語教師的英語水平較為有限,英語基礎(chǔ)差,發(fā)音不準確,詞匯量嚴重不足,對英語知識的把握不夠準確,同時其英語口語與交際能力較差,在英語教學中難以正確指導學生進行科學!有效的英語學習"

(三)英語運用環(huán)境較少

新課標對小學英語的聽!說!讀!寫各種能力的全面提升進行了重點強調(diào),在小學實際的英語教學過程中,學生僅僅對老師設(shè)置的英語對話進行簡單練習,而聽!說能力的培養(yǎng)僅靠課堂學習遠遠不夠,英語運用環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對學生各種英語能力的培養(yǎng)與提升是非常重要的,但是由于外籍教師的缺乏,在很大程度上限制了學生英語聽!說能力的全面提升"

三、小學英語教育間題的解決對策

(一)創(chuàng)新英語教師的教學理念與教學形式

一方面,在小學英語教育中,英語教師要更新教學理念,通過參加教學講座及培訓,對小學英語課程的改革重點得以充分認識,在英語教學過程中,以學生的學習興趣為教學出發(fā)點,尊重學生的主體地位,面向全體學生教學,提高學生對英語的認識水平,培養(yǎng)學生積極向上的情感態(tài)度,樹立其跨文化意識,增強學生的對英語課程的自主學習能力;另一方面,創(chuàng)新英語教學形式,掌握現(xiàn)代化的教學技術(shù),提升自身的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用能力,獨立制作教學課件,通過運用先進的計算機多媒體教學手段,對網(wǎng)絡(luò)資源進行充分運用,運用網(wǎng)絡(luò)進行英語交流與學習,以此提升課堂教學質(zhì)量與效率"

(二)提高英語教師的專業(yè)素質(zhì)

作為英語教師,要對自身存在的不足進行重新審視,增強自身的英語專業(yè)能力,完善自身的英語知識結(jié)構(gòu),同時要強化教學理論進修,與時俱進,掌握英語教育中新型的教學方法與教育原則"在日常生活與教學中,可以通過閱讀英語雜志!書刊,聽英語廣播等形式,不斷吸收新知識,對自身掌握的英語知識進行不斷更新,以提高自身的專業(yè)素質(zhì)"與此同時,相關(guān)教育部門要根據(jù)學校教育的不同需求,從教師招聘!課程設(shè)置!人事調(diào)配以及教師的再教育等各方面進行綜合考慮,研究并制定出科學合理的英語教師培訓計劃,定期組織英語教師進行培訓與進修,全面提升英語教師的綜合素質(zhì)"

(三)通過英語角或網(wǎng)絡(luò)拓寬學生的英語運用環(huán)境

在英語的學習過程中,交流是最佳學習方法,能夠有效培養(yǎng)學生的英語語感,鍛煉其英語學習能力,提升英語學習興趣"因此,在小學英語教學中,老師要充分發(fā)揮其組織教學能力,拓寬學生的英語運用環(huán)境,為學生提供更多的交流機會,提升學生對英語的綜合運用能力"在課余時間,可以通過英語角等各種英語交流活動的組織,鼓勵小學生積極參加,進行英語交流,激發(fā)其英語學習興趣,同時鍛煉學生的英語聽說能力"除此之外,學?？梢远ㄆ诨虿欢ㄆ诘匮埻饧⒄Z教師來校開展英語講座,通過與學生的交流,吸引學生的英語興趣;還可以運用網(wǎng)絡(luò)交流,讓學生更多地了解學校以外的英語環(huán)境,激發(fā)學生對英語的求知欲,以更好地提高自身的英語能力"

四、結(jié)語

隨著時代的進步與社會的發(fā)展,英語在人們的日常生活中扮演著越來越重要的角色,而在小學生的基礎(chǔ)教育中,英語教育更是重中之重"當前,小學英語的教育問題日益顯露,受到越來越多的人重視,在小學英語的教學過程中,英語教師要積極更新教學觀念,創(chuàng)新教學模式,豐富教學內(nèi)容,提高教學水平,為小學生的后續(xù)英語學習奠定堅實的基礎(chǔ)"作為學校,要對英語教育引起高度重視,為英語教學創(chuàng)造各種條件,促進小學英語教學工作的開展"

作者：張小珍工作單位：江西上饒瑞洪小學