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語篇分析最早發(fā)端于古典修辭學，直到20世紀60年代中期才得以發(fā)展。對語篇的研究逐漸從描寫走向解釋，從表層語言平面的研究逐漸轉(zhuǎn)向深層語篇意義的功能闡釋。［1］交際目的和語言策略在語篇分析中顯得越來越重要，于是著重研究交際目的和語言策略的體裁分析受到語篇分析學家的重視。

1體裁分析與科技語篇

JohnM．Swales認為:體裁是交際事件的一種表現(xiàn)形式，有其獨特的交際功能。交際事件涉及許多因素，如交際目的、語篇本身、參與語言交際的主體、語篇功能和交際情景。而交際目的是確定體裁的重要因素，具有共同交際目的的一組交際事件同屬一種體裁。［2］同一體裁的語篇具有大致相同的圖示結(jié)構(gòu)，而這種圖示結(jié)構(gòu)影響著語篇的內(nèi)容和語言風格。體裁分析可采用不同方法在語篇的各個層面上進行。通過對語篇的展開方式、構(gòu)建框架的探討，來解讀不同交際目的的語篇。通過對詞匯、語法的分析，對語篇的語體特征有所領(lǐng)悟，并透過這些因素分析語篇的建構(gòu)過程及其語用價值。對不同體裁的語篇分析主要從三個層面著手:詞匯─語法層面、語篇格式及語篇化特征層面和語篇結(jié)構(gòu)釋義層面。［3］通過體裁分析可深入了解語篇的遣詞特征及謀篇布局，探討語篇建構(gòu)的原則，可揭示實現(xiàn)交際目的的特殊方式和語篇建構(gòu)的理據(jù)。對高度結(jié)構(gòu)化、信息化的科技英語語篇進行體裁分析，可明確其交際目的、交際對象以及特定的話題等。請看以下片段:Robotsarethemostrecentinalongsuccessionoftoolswehavedeveloped．Forthemostpart，westillcon-troltheiractionsdirectly———eitherbyprogrammingase-riesoftasks———orbydirectmanipulationoftheircon-trols．WhenweuserobotsonEarth，inhazardousenvion-ments，forinstance，thewaitor"latency"betweencom-mandandresponsedoesn’tposeaproblem．Withtheaidofvirtualrealityand"hapticfeedback"(usingthesenseoftouchaswellassight)，wecaneven"closetheloop"andextendourreachthroughtheeyes，earsandhandsofourrobots．該文體現(xiàn)科技英語語篇的典型特征:用詞準確簡煉，大量使用正式詞匯，諸如:manipulation，hazard-ous，command，pose，withtheaidof，haptic，extend，且抽象名詞出現(xiàn)頻率高，如:action，task，manipula-tion，command，response，feedback，realith等，詞匯密度接近0．7，該語篇講述科學原理，讓讀者領(lǐng)會其交際目的，知曉機器人的特殊功能，同時文中最后一句使用了擬人的修辭手法，縮短了作者和讀者之間的距離，加深了對語篇的理解。

2體裁分析與科技英語語篇連貫

體裁分析對科技英語語篇的連貫性可以從心理認知、交際意圖和修辭目的等維度進行闡釋，并且各有其獨特的體現(xiàn)形式。

2．1科技語篇的交際意圖對連貫的解釋

從語篇的認知角度看，連貫在人腦中的表現(xiàn)是多種多樣的，如兩個概念之間的聯(lián)系、多個概念之間的聯(lián)系、語篇與語境的聯(lián)系等。這種聯(lián)系可歸納為兩種:線性連接關(guān)系和整體連接關(guān)系。凡•戴克稱整體連接關(guān)系為“宏觀結(jié)構(gòu)”。線性連貫是將語篇各部分聯(lián)系起來的一種心理表現(xiàn)。當讀者發(fā)現(xiàn)語篇的各部分之間存在聯(lián)系并被視為一體時，語篇就是連貫的。整體連貫主導語篇的線性連貫，且線性連貫總是以整體連貫為基礎(chǔ)。［4］科技文體的特殊之處主要表現(xiàn)在讀者和作者之間的關(guān)系上，從掌握專業(yè)知識的角度看，二者不具備對等地位。主要表現(xiàn)為，讀者在科技英語閱讀中需具備不同領(lǐng)域的知識，讀者對學科知識的匱乏會讓作者的語篇建構(gòu)模式建立在文化知識的背景中，因而無法實現(xiàn)語篇的交際目的?；谡Z篇生產(chǎn)和解讀的連貫研究，包括語篇生產(chǎn)者有目的地構(gòu)思連貫和語篇解讀者有意識地構(gòu)建連貫，作者構(gòu)建語篇時必須依據(jù)讀者的不同反應(yīng)來決定語言策略的使用。若針對不具備專業(yè)知識的大部分讀者，則用簡單明了的語言闡述復雜的道理;若針對某一學科領(lǐng)域的同行之間進行學術(shù)交流，則用語正式貼切。在語篇交際過程中，語篇生產(chǎn)者根據(jù)自己的交際目的，選擇相應(yīng)的語篇組織模式，實現(xiàn)有效交際?？萍颊Z篇常用的語篇模式為:提問—回答模式、主張—反主張模式、概括—具體模式等，這些模式是在長期語言交際過程中形成的修辭規(guī)范。［5］此外，語篇生產(chǎn)者在構(gòu)建語篇時，幫助預(yù)期讀者理解語篇的組織結(jié)構(gòu)和語篇主題的發(fā)展，隨時估計讀者對他所論述的內(nèi)容提出質(zhì)疑，為防止可能因共有知識的差異產(chǎn)生的誤解，還要幫助讀者正確理解語篇的詞語選項的意義，暗示命題間的相互關(guān)系，從而在讀者頭腦中形成一個連貫的整體。因而在語篇的生產(chǎn)過程中，作者時刻都在與潛在讀者就語篇的形式和內(nèi)容進行協(xié)商，語篇連貫就是作者和讀者的交流在語篇深層的體現(xiàn)。語篇連貫分析方法認為，“人們主要依據(jù)語句所提供的信息和自身所具有的內(nèi)在性認知世界知識，結(jié)合語境補充相關(guān)信息，通過激活機制在上下文的概念成分之間發(fā)生照應(yīng)關(guān)系，并著力尋求命題的發(fā)展線索，努力獲得語用推理上的順應(yīng)性，語篇就可在心智上建立一個統(tǒng)一的認知世界，話語之間就具有接續(xù)關(guān)系和連貫性，人們也就能理解整個語篇?！保?］如:(1)Noclear－cutdistinctioncanbedrawnbetweenprofessionalsandamateursinscience:exceptionscanbefoundtoanyrule．(2)Nevertheless，theword“amateur”doescarryaconnotationthatthepersonconcernedisnotfullyintegratedintothescientificcommunityand，inpar-ticular，maynotfullyshareitsvalues．(3)Thegrowthofspecialisationinthe19thcentury，withitsconsequentre-quirementofalonger，morecomplextraining，impliedgreaterproblemsforamateurparticipationinscience．(4)Thetrendwasnaturallymostobviousinthoseareasofsciencebasedespeciallyonamathematicalorlaborato-rytraining，andcanbeillustratedintermsofthedevel-opmentofgeologyintheUnitedKingdom．根據(jù)體裁分析的方法，此片段仍采用主題句統(tǒng)領(lǐng)全篇的語篇模式，該語篇旨在向讀者展示專業(yè)人員和業(yè)余人員在科學領(lǐng)域從事科學活動的差異性，為展現(xiàn)這種差異性，僅用了四個長句，第一句中的exception一詞加深了主題的明確性，接著第二句的nevertheless使語意發(fā)生了轉(zhuǎn)變，引出新信息，解釋前一句中出現(xiàn)的一個詞“amateur”，第三句中specialisation的出現(xiàn)使信息又回到主題上來。specialisation是對第一句話中professionals的具體化，使讀者易于領(lǐng)會作者所要傳達之意，第四句的句首詞trend是對前文內(nèi)容的總結(jié)，也是前文所陳述觀點的例證?？v觀全篇，作者與潛在讀者進行有效交際，將闡述的內(nèi)容放在讀者已經(jīng)掌握的文化背景中，不斷引導讀者準確解讀語篇。因此讀者的閱讀過程不會是一個對抽象、生僻理論或術(shù)語的理解過程，而是一個了解現(xiàn)實的過程。

2．2科技語篇的修辭功能對連貫的解釋

體裁分析的顯著優(yōu)勢在于它能把語篇的語言表達形式與交際目的結(jié)合起來，通過對其深層交際目的的揭示來闡釋某一特定體裁的結(jié)構(gòu)和語言策略技巧?？萍颊Z篇的體裁分析對其所選擇的語言成分的得體性進行研究，回答“Howdoesthetextmeanwhatitmeans?”的問題，從而實現(xiàn)鑒賞語篇的目的?？萍颊Z篇的總體思路一般可分為:研究主題、研究目的及現(xiàn)狀、研究過程、研究結(jié)論。借鑒美國著名語言學家LouisTrimble對語篇修辭所分的四個層次:表達整個語篇的目的;達到這一目的的一般修辭功能;特殊修辭功能;修辭方法綜合。［7］根據(jù)科技語篇這種特殊的體裁結(jié)構(gòu)，將其修辭分為四個層次:(1)語篇主題—揭示寫作目的;(2)一般修辭功能—簡述研究過程;(3)特殊修辭功能—描寫、定義、分類、例證;(4)修辭綜合—展示各修辭單元內(nèi)部及之間的關(guān)系。科技語篇的主題通常出現(xiàn)在首段，開宗明義，提出論點或新的假設(shè)。一般修辭過程是對研究情況的簡明扼要的說明，特殊修辭關(guān)系即對一般修辭關(guān)系的深化，即定義功能、描述功能、例證功能、分類功能;修辭關(guān)系包括順序關(guān)系、因果關(guān)系、類比關(guān)系、例證等?？萍颊Z篇的修辭過程是作者通過思維活動，將客觀存在的現(xiàn)實、原理、工作過程等特征傳遞給讀者。［8］語篇修辭的目的就是理清語篇信息的脈絡(luò)，認清語篇各修辭層次之間的邏輯關(guān)系，正確理解原文。請看以下示例:Asaresult，themodernworldisincreasinglypopu-latedbyintelligentgizmoswhosepresencewebarelynoticebutwhoseuniversalexistencehasremovedmuchhumanlabor．Ourfactorieshumtotheryhthmofrobotassemblyarms．Ourbankingisdoneatautomatedtellerterminalsthatthankuswithmechanicalpolitenessforthetransac-tion．Oursubwaytrainsarecontrolledbytirelessrobotdrivers．Andthankstothecontinualminiaturizationofe-lectronicsandmicro－mechanics，therearealreadyrobotsystemsthatcanperformsomekindsofbrainandbonesuygerywithsubmillimeteraccuracy———fargreaterpre-cisionthanhighlyskilledphysicianscanachievewiththeirhandsalone．該語段語篇層次明晰，采用例證法，段首句即主題句，中心詞為“hasremovedmuchhumanlabor”，從第一句后，后面四句為并列關(guān)系，列舉機器人在四個方面減輕人類的勞動，通過四個詞:factories，bank-ing，subwaytrains，surgery便可得知。前三個例子的陳述都采用場所名詞作主語，一目了然;當轉(zhuǎn)到第四例時，筆鋒一轉(zhuǎn)，先鋪陳現(xiàn)代技術(shù)的高度發(fā)展，帶來新生事物機器人的出現(xiàn)，再落到關(guān)鍵詞surgery上，讓讀者耳目一新，同時也照應(yīng)了主題句中的詞intelligentgizmos，本語段內(nèi)首尾呼應(yīng)，邏輯連貫性強。實際中，很多科技語篇只用到其中某一個修辭法，由于科技語篇的素材不一，作者需采用不同的修辭功能和技巧來寫作，以符合不同的要求和特點，同時反映出科技文體中刻板中的多樣性、嚴謹中的靈活性?？萍颊Z段大多以一種修辭功能展開，但需進行多方面描述時，又可能會用到更多的修辭功能，但存在主次關(guān)系。

3結(jié)語

語篇是一個復雜的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，連貫是概括這所有關(guān)系的傘狀術(shù)語(umbrellaterm)。［9］語篇連貫現(xiàn)象涉及到語言內(nèi)部和外部的諸多因素，是語篇構(gòu)建者和語篇解讀者成功交流的產(chǎn)物。它既體現(xiàn)語篇的語義層面，也體現(xiàn)交際雙方的心理互動層面。結(jié)構(gòu)的完整性、形式上的銜接性和語篇的功能性都是連貫在不同層面的體現(xiàn)。用體裁分析的方法闡釋科技語篇的連貫性是語篇分析的一項新探索。首先，它所強調(diào)的是科技語篇這種特殊體裁的交際目的。其次，連貫的認知是多方位的，與人類對客觀世界形成的感知是一致的，因此要領(lǐng)會不同題材科技語篇的連貫的表現(xiàn)形式，只有抓住語篇各修辭成分的內(nèi)在聯(lián)系，方能作出正確的判斷，解讀科技語篇。