導(dǎo)語(yǔ)：圖書館師德建設(shè)途徑一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、圖書館館員一定要愛崗敬業(yè)

“愛崗敬業(yè)”從字面上理解就是愛惜這個(gè)崗位，崇敬這個(gè)事業(yè)，“愛崗”才能“敬業(yè)”。從圖書館員的職業(yè)思想意識(shí)的動(dòng)機(jī)中，我們都有這種對(duì)自己職業(yè)原則和精神的內(nèi)心崇敬和精神向往，“愛崗敬業(yè)”無(wú)疑是圖書館員職業(yè)精神的既重要又必要的原則規(guī)定和價(jià)值追求。正因?yàn)橛幸淮忠淮鷪D書館人的“愛崗敬業(yè)”精神，才使我們的圖書館事業(yè)由小到大，逐漸發(fā)展起來(lái)。中外圖書館事業(yè)走過(guò)了數(shù)千年輝煌的歷程，取得了一個(gè)又一個(gè)豐碩的成果，這些都與圖書館人的“愛崗敬業(yè)”的精神是密不可分的。沒有高質(zhì)量的館員就沒有高質(zhì)量的服務(wù)，沒有高質(zhì)量的服務(wù)，“以讀者為本”就無(wú)從談起。在圖書管理人員中應(yīng)經(jīng)常開展職業(yè)道德和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，對(duì)新進(jìn)館的老師加強(qiáng)思想教育和業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，使他們很快地掌握?qǐng)D書館工作基本技能，并在工作中不斷地提高水平。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碜岎^員熱愛自己從事的職業(yè)，珍惜崗位，愛崗敬業(yè)。通過(guò)提高思想政治素質(zhì)，樹立良好的職業(yè)道德，切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，要求館員“樹立育人為本的思想”、“熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展”為職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。館員的服務(wù)對(duì)象是教師和為數(shù)眾多的莘莘學(xué)子，其言談舉止都會(huì)給他們帶來(lái)潛移默化的、耳濡目染的、受益終生的影響，其工作態(tài)度和工作作風(fēng)都將成為讀者對(duì)圖書館的感性依托所在。

二、圖書館館員一定要熱愛讀者

“讀者至上，服務(wù)第一”是圖書館工作永恒的主題，也是圖書館的立足之本。“讀者第一，服務(wù)至上”一直是圖書館工作的主旋律，其實(shí)質(zhì)就是“以讀者為本”。讀者進(jìn)入圖書館，環(huán)境是第一視覺，近年來(lái)，圖書館要注重環(huán)境建設(shè)，盡量為讀者創(chuàng)造一個(gè)美好優(yōu)雅的環(huán)境，讓讀者一進(jìn)入圖書館就能感覺到清新舒暢。圖書館員要踏踏實(shí)實(shí)地做好讀者工作，防止“現(xiàn)代化離我們?cè)絹?lái)越近，而讀者離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)”的現(xiàn)象發(fā)生。在工作中一定要敢想、敢干、有勇氣、有魄力，通過(guò)自己的膽識(shí)和實(shí)踐來(lái)完成自己的工作任務(wù)，在工作中成長(zhǎng)。真正把“讀者至上，服務(wù)第一”落到實(shí)處，把維護(hù)和關(guān)愛讀者利益的思想落實(shí)、滲透到每一項(xiàng)服務(wù)，每一個(gè)細(xì)微之處，使讀者深切感受到圖書館服務(wù)的溫馨，體會(huì)到在圖書館是一種快樂，是一種滿足，是一種尊重。圖書館員一定要是陽(yáng)光的、有親和力的，這樣才能夠使讀者在愉悅的環(huán)境下徜徉于知識(shí)的海洋。

三、圖書館館員一定要勤于學(xué)習(xí)

圖書館是知識(shí)積累和傳播的樞紐，任何知識(shí)領(lǐng)域的變革都會(huì)很快在圖書館中得到反映。隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，各種交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科不斷涌現(xiàn)，促進(jìn)了各學(xué)科在高度分化的基礎(chǔ)上互相滲透、交叉和整合。一個(gè)優(yōu)秀的圖書館員只具有本專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須具有廣博的知識(shí)和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，如法律知識(shí)、外語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、熟練的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等。圖書館員只有擁有如此豐富的學(xué)識(shí)，才會(huì)獲得相應(yīng)胸懷和膽識(shí)，從而做好圖書館與讀者的紐帶，才能適應(yīng)現(xiàn)今的社會(huì)。因此，圖書館館員要努力向?qū)W習(xí)型館員轉(zhuǎn)變，為讀者提供創(chuàng)造性服務(wù)。在信息時(shí)代的學(xué)習(xí)型社會(huì)，特別是處于科技和教育前沿的學(xué)校，圖書館員終身學(xué)習(xí)的迫切性比任何時(shí)候都更為強(qiáng)烈，只有堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，專業(yè)素質(zhì)的提高才能與時(shí)俱進(jìn)。圖書館不但是服務(wù)，同樣也是在樹人。圖書館館員師德一方面決定了對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，也直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)，館員要認(rèn)識(shí)到自己的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

四、圖書館館員一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作

馬克思說(shuō)：“和諧的人際關(guān)系就是一種生產(chǎn)力”。圖書館的和諧發(fā)展與繁榮，必須依靠廣大圖書館員。牢固樹立以館員為本的觀念，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮館員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，達(dá)到提升圖書館自身建設(shè)的目的，這是圖書館管理工作的核心內(nèi)容，也是推動(dòng)圖書館和諧發(fā)展的關(guān)鍵。館員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作為讀者服務(wù)，則讀者心情愉快，提升對(duì)館員的認(rèn)可度；館員之間相互推諉、只顧個(gè)人的崗位工作，則耽誤讀者的時(shí)間，影響讀者的閱讀欲望，進(jìn)而影響圖書館的整體形象。團(tuán)結(jié)協(xié)作是事業(yè)發(fā)展的基石，館員要克服本位主義思想，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，維護(hù)圖書館員的職業(yè)形象，形成一個(gè)和諧融洽團(tuán)結(jié)友愛的集體，共同為讀者、為學(xué)校教學(xué)科研服務(wù)。

總之，作為圖書館人，我們要把握時(shí)展的脈搏，更新觀念、大膽創(chuàng)新、銳意進(jìn)取。不斷完善與提高圖書館服務(wù)工作水平，不斷拓寬服務(wù)領(lǐng)域，深化服務(wù)層次；不斷提高綜合素質(zhì)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)；不斷進(jìn)行正確的角色定位，牢固樹立“以讀者為本”的服務(wù)理念，開創(chuàng)圖書館工作更加美好的前景。

參考文獻(xiàn)：

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作者:韓東敏 單位:長(zhǎng)春市農(nóng)業(yè)學(xué)校