導(dǎo)語(yǔ)：用多媒體上好體育課的方法探析一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

一、如何利用多媒體進(jìn)行體育欣賞課的教學(xué)

1、根據(jù)教學(xué)目標(biāo)收集、整理好欣賞內(nèi)容

體育欣賞課也是有目的、有計(jì)劃的教學(xué)活動(dòng)，教師應(yīng)在課前制定有針對(duì)性的教學(xué)目標(biāo)，并圍繞教學(xué)內(nèi)容從報(bào)刊雜志、電視電影及互聯(lián)網(wǎng)上采集相關(guān)的文字、圖片、視頻等素材，進(jìn)行優(yōu)化組合，確定好多媒體展示的內(nèi)容。例如，在進(jìn)行《籃球欣賞》的教學(xué)中，可以從籃球發(fā)展概述、籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則、基本籃球技術(shù)、經(jīng)典籃球人物、籃球咨詢(xún)、NBA、CBA等方面進(jìn)行資料收集整理，在一定的教學(xué)時(shí)間內(nèi)達(dá)到良好的欣賞效果。

2、突出重點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育欣賞

高校的體育欣賞目的在于讓學(xué)生增加對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的了解，體驗(yàn)到體育運(yùn)動(dòng)的美感，欣賞的過(guò)程不僅僅停留在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的直觀感受上，而應(yīng)該掌握體育欣賞的一些方法，學(xué)會(huì)進(jìn)行體育欣賞。體育欣賞可以采用整體欣賞、部分欣賞結(jié)合的方式，讓學(xué)生產(chǎn)生一定的心理感受，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)中的力量美、動(dòng)作美、形體美、速度美、精神美，在教師的引導(dǎo)下有所收獲。

3、結(jié)合體育理論，利用好體育賽事

體育欣賞是高校體育課的一部分，教學(xué)的目的應(yīng)該是增進(jìn)學(xué)生的身心健康，體育欣賞課中結(jié)合體育理論，可以加深學(xué)生對(duì)相關(guān)欣賞內(nèi)容的理解，達(dá)到更好的欣賞效果。同時(shí)，多媒體直觀形象、聲情并茂的特點(diǎn)也能將體育理論更加具體化、形象化，便于學(xué)生理解和掌握。同時(shí)，重大的體育賽事也是進(jìn)行體育欣賞的好時(shí)機(jī)，將賽事通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)直播或錄像的形式展示給學(xué)生，可以激發(fā)學(xué)生的關(guān)注熱情，產(chǎn)生巨大的運(yùn)動(dòng)激情，也有利于愛(ài)國(guó)主義精神的培養(yǎng)。

4、建立合作學(xué)習(xí)小組，將體育欣賞推向深入

小組合作學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)了組員之間的合作交流，可以激發(fā)學(xué)生的參與廣度與深度，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。體育欣賞課中，教師可以根據(jù)興趣愛(ài)好、性格、性別等特征將學(xué)生進(jìn)行分組，指導(dǎo)學(xué)生以小組為單位制定體育欣賞的目標(biāo)、計(jì)劃，有組織地進(jìn)行感興趣的內(nèi)容探究；同時(shí)，利用小組合作學(xué)習(xí)將體育欣賞活動(dòng)進(jìn)行拓展，進(jìn)行更能夠深入、更具系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教學(xué)效果，拓寬學(xué)生視野。

二、利用多媒體進(jìn)行體育欣賞課需要注意的問(wèn)題

1、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程

采用多媒體進(jìn)行多媒體教學(xué)，不能滿足于表面的熱鬧和參與，應(yīng)注重學(xué)生在欣賞過(guò)程中的收獲。首先，教師在選擇欣賞內(nèi)容的時(shí)候要注意素材的代表性和感染力，能夠引發(fā)學(xué)生的共鳴；在欣賞過(guò)程中要注意學(xué)生的參與，引導(dǎo)學(xué)生欣賞資料，并通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的形式吸引學(xué)生對(duì)新手活動(dòng)的參與，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自我感受，感悟體育運(yùn)動(dòng)的魅力。同時(shí)要讓學(xué)生體會(huì)運(yùn)動(dòng)中的美感，進(jìn)行體育欣賞中的審美活動(dòng)。例如體操、跳水等體育項(xiàng)目的欣賞，可以感受到動(dòng)作、韻律等方面的美感。

2、有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外學(xué)習(xí)

高校的體育課時(shí)間有限，能夠用來(lái)進(jìn)行體育欣賞的時(shí)間更少。教師可以有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育欣賞的興趣，引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地在課外時(shí)間進(jìn)行體育欣賞。而現(xiàn)代社會(huì)中的電視電腦的普及，更為大學(xué)生進(jìn)行體育欣賞提供了必要的設(shè)備條件。教師可以給學(xué)生介紹較好的體育節(jié)目，介紹重大的體育賽事，讓學(xué)生圍繞一定的主題進(jìn)行欣賞、交流。同時(shí)，可以利用體育興趣小組或?qū)W校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、宣傳欄、黑板報(bào)等多種形式開(kāi)展體育欣賞活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的體育文化氛圍。

三、結(jié)語(yǔ)

總之，利用多媒體進(jìn)行體育欣賞課教學(xué)，可以讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)欣賞到豐富多彩的體育作品，以直觀、生動(dòng)、多感官參與的形式展示欣賞內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，取得良好的教學(xué)效果，教師要仔細(xì)選擇欣賞內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)欣賞教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的體育欣賞能力和積極健康的情操，為大學(xué)校園增添更多的生機(jī)與活力。

作者：田豐單位：吉林建筑工程學(xué)院