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【摘要】隊列隊形訓(xùn)練是中小學(xué)體育課的主要內(nèi)容之一，有利于加強學(xué)生紀律性教育。隨著新課程改革的不斷深入，隊列隊形該怎么組織更合理？本文針對中小學(xué)生大多是獨生子女,在家中寵愛過多，在學(xué)校紀律性差的現(xiàn)狀，總結(jié)了隊列隊形訓(xùn)練的作用以及教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練的方式方法。

【關(guān)鍵詞】中小學(xué)體育課,隊列隊形,教學(xué)創(chuàng)新

隊列隊形是根據(jù)中國人民解放軍隊列隊形條令的統(tǒng)一規(guī)定的動作。隊列隊形是學(xué)校體育課和其他體育活動,班級和全校集體活動不可缺少的內(nèi)容，在學(xué)生素質(zhì)教育中起著重要作用。能規(guī)范學(xué)生行為,培養(yǎng)組織紀律觀性和嚴肅整齊、朝氣蓬勃的集體主義精神,訓(xùn)練反應(yīng)迅速,動作準確和協(xié)調(diào)一致的能力。

1．隊列隊形的訓(xùn)練的作用。

（1）隊列隊形練習是基本體操類別之一，也是體育教學(xué)中一項必不可少的教學(xué)內(nèi)容。結(jié)合隊列，隊形練習的規(guī)范要求與程序方法實施操作演練，是體育課教學(xué)組織的一部分，也是體育教師必須掌握的基本功,通過隊列隊形練習，有利于訓(xùn)練學(xué)生身體的正確姿勢；振奮精神，培養(yǎng)良好的作風，加強組織紀律性和整體觀念；能嚴肅課堂紀律；也能活躍課堂氣氛，并有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習主動性，提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）在體育課中的隊列隊形訓(xùn)練能培養(yǎng)學(xué)生更好的完成學(xué)習任務(wù)。

要搞好隊列隊形的教學(xué)，教師必須提高對隊列教學(xué)的認識。隊列教學(xué)是體育課教學(xué)的組成部分，是向?qū)W生進行集體主義思想教育的重要手段，是傳授三基(基本知識、基本技能和基本技術(shù))的途徑之一。通過隊列練習，一方面可以培養(yǎng)學(xué)生的組織紀律性，使學(xué)生養(yǎng)成“團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑”的作風；另一方面，通過隊列內(nèi)容的學(xué)練，有助于體育課堂形式的組織，為體育課教學(xué)中的學(xué)生注意力集中、隊列調(diào)動、課堂教學(xué)組織形式提供簡潔、合理的保障，有助于提高學(xué)習效率，更好的完成課堂教學(xué)任務(wù)；

（3）隊列隊形訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生良好形體和審美觀。

通過隊列隊形練習，可以培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀律性，增強學(xué)生的集體主義觀念，增強學(xué)生的團結(jié)協(xié)作、拼搏向上的團隊精神；再次，通過隊列練習可以培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢，糾正坐、立、行中不良的身體姿勢習慣，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、創(chuàng)新意識和審美觀。

2.隊列隊形練習內(nèi)容

中小學(xué)生的隊列和隊形重點是:集合、解散、立正、稍息、整齊、報數(shù)；各種步法及立定、步法互換；停止間、行進間的各種轉(zhuǎn)法；各種隊形變換。高中階段,在重點復(fù)習初中教材的基礎(chǔ)上,學(xué)習齊步、跑步向后轉(zhuǎn)走,跑步向左(右)轉(zhuǎn)走,橫隊的方向變換等。

3.隊列隊形訓(xùn)練方法和途徑

先學(xué)習最常用內(nèi)容和方法。教師首先要根據(jù)學(xué)生自身學(xué)習能力狀況和課堂需要，逐步、盡快組織學(xué)生練習集合、整隊、報數(shù)、隊列隊形變換、隊列調(diào)動等，以保證課堂教學(xué)的組織，提高課堂學(xué)習效率。

4.不同的年齡、生理特點選擇不同的內(nèi)容和方法

小學(xué)生進入學(xué)校時，由于年齡小，沒有集體意識和隊列習慣，要由體育教師慢慢現(xiàn)教,逐漸讓學(xué)生學(xué)習隊列隊形練習內(nèi)容。把隊列練習作為體育課的一個重要內(nèi)容，經(jīng)常加以訓(xùn)練。但由于其年齡小，注意力不集中,容易疲勞，所以一次練習的時間不宜過長，練習的內(nèi)容也應(yīng)簡單，動作技術(shù)要求不宜那么嚴格和規(guī)范。其目的在于培養(yǎng)學(xué)生逐步建立集體意識和隊列習慣，懂得并逐步做到正確的坐立行的身體姿勢。如“立正”，小學(xué)生以至初一的學(xué)生都不宜久站，否則學(xué)生會容易疲勞和反感。隨著年齡的增長、基本隊列內(nèi)容的掌握，而應(yīng)相應(yīng)減少隊列練習的頻數(shù)，不斷增加一些新的隊列學(xué)練內(nèi)容，并逐步增加隊列的難度和提高動作要求。

初中高年級的學(xué)生，由于基本學(xué)習和掌握了常規(guī)的隊列練習內(nèi)容，除新入學(xué)進行軍事強化訓(xùn)練外，體育課堂上再去經(jīng)常性的進行常規(guī)內(nèi)容的隊列練習，學(xué)生一定感到枯燥乏味，甚至引發(fā)學(xué)生的強烈反感。因此應(yīng)考慮這個階段學(xué)生的學(xué)習興趣和心理需求，逐步增加隊列練習的拓展內(nèi)容，或者讓他們創(chuàng)編并展示新穎的隊列隊形操，這樣一定激發(fā)他們的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)他們的審美觀。處在青春發(fā)育期的學(xué)生，身體發(fā)育迅速，課上的隊列練習內(nèi)容應(yīng)有所針對性。注意通過隊列練習糾正像駝背、斜肩、內(nèi)外八字腳等不良的身姿和習慣，培養(yǎng)學(xué)生形體美感意識和大方、開朗、積極向上的生活態(tài)度。

在同一班級的學(xué)生，由于男、女生存在的生理、心理、運動興趣等方面的差異，可能會造成男生更喜歡激烈競爭的對抗運動項目，女生更熱衷于運動強度小、舒緩、有節(jié)奏的舞蹈、韻律操、隊列練習等的運動項目。所以在體育備課中也要注意考慮男、女生的不同需求，男女生加以區(qū)別對待，適當增減體育教學(xué)中隊列練習的內(nèi)容和頻數(shù)。

一般來說，新生入校后或新的學(xué)期開始，學(xué)生經(jīng)過一段時間分散的個體生活，對于有組織有紀律的集體生活會暫時不適應(yīng)，此時適當安排隊列教學(xué)，可以加強學(xué)生的組織紀律性，為今后的課堂教學(xué)做必要的準備。新生入學(xué)開始的隊列練習，一般是請部隊官兵到校進行軍訓(xùn)，軍訓(xùn)的一個主要內(nèi)容就是隊列練習。通過集中、刻苦、嚴格的軍訓(xùn)隊列訓(xùn)練以培養(yǎng)學(xué)生嚴明的組織性和紀律性以及吃苦耐勞的意志品質(zhì)，糾正散漫、嬌氣、拖拉的不良習慣，為本學(xué)期學(xué)習打下良好的習慣基礎(chǔ)。

另外，在軍訓(xùn)和整頓紀律時，配合學(xué)校中心工作，安排一定的隊列教學(xué)，也容易收到較好的效果。