體育教研組長(zhǎng)心理護(hù)理論文
時(shí)間:2022-07-22 11:24:00
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學(xué)校體育工作的順利開(kāi)展,體育教研組長(zhǎng)功不可沒(méi)。隨著時(shí)代的發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)的加劇,體育教研組長(zhǎng)的工作內(nèi)容也有所改變,除了學(xué)校體育教學(xué)工作,還必須考慮一些其他瑣碎雜事。許多組長(zhǎng)一心撲在工作上,長(zhǎng)期超負(fù)荷工作,精力透支,常常出現(xiàn)苦悶、煩躁、焦慮等心理問(wèn)題。若不及時(shí)解決,就會(huì)影響自己的身心健康進(jìn)而影響到工作。筆者認(rèn)為可采取以下辦法。
一、敞開(kāi)心扉
有些體育組長(zhǎng)人為地壓抑自己,切斷與教師正常的交流,長(zhǎng)期不溝通就會(huì)產(chǎn)生感情隔閡,造成誤會(huì),增加煩惱,不利于自己的身心健康。因此,組長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)到教師中去,可以把自己不如意的事說(shuō)出來(lái),如家庭的煩惱、自身的學(xué)習(xí)等。也可以說(shuō)說(shuō)自己高興的事兒讓大家分享,如自己考試獲得了好分?jǐn)?shù),電視里有趣的新聞等。讓組里教師知道,組長(zhǎng)也是有血有肉、有快樂(lè)和煩惱的正常人。即使組長(zhǎng)工作有點(diǎn)失誤,其他體育教師也會(huì)諒解,不會(huì)求全責(zé)備要求過(guò)高。
二、放權(quán)、放事、放心
有些組長(zhǎng)對(duì)組里教師做事總不放心,許多事情都攬?jiān)谧约荷砩稀7敝氐氖聞?wù)有時(shí)壓得自己透不過(guò)氣來(lái),吃力不討好,也限制了其他教師才能的發(fā)揮。久而久之,教師就會(huì)有依賴思想,大事小事都說(shuō):“找組長(zhǎng)去!”其實(shí)象考勤、檢查教案等權(quán)力都可以下放。
三、不求完美
人無(wú)完人,金無(wú)赤金。組長(zhǎng)對(duì)自己也不必過(guò)分苛責(zé)。許多學(xué)校,體育教師上公開(kāi)課,組長(zhǎng)從選擇教材到準(zhǔn)備活動(dòng)都要親自設(shè)計(jì)和指導(dǎo)。學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),組長(zhǎng)從下發(fā)通知、編秩序冊(cè)到劃場(chǎng)地、成績(jī)統(tǒng)計(jì)
也是事事參與。學(xué)校體育工作的其他事情,組長(zhǎng)亦都要一一過(guò)問(wèn)。組長(zhǎng)既要當(dāng)“理論家”去指導(dǎo)體育科研,也要當(dāng)“作家”寫(xiě)文字材料,還要當(dāng)“外交家”去協(xié)調(diào)關(guān)系,甚至要當(dāng)“演說(shuō)家”,去勸說(shuō)教師、家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)體育的重視,等等。盡管這種進(jìn)取精神很可貴,但要求過(guò)高,而且難以實(shí)現(xiàn),給自己徒增很大壓力。組長(zhǎng)要善于用人。體育組的教師各有所長(zhǎng),都有實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的愿望。組長(zhǎng)應(yīng)給他們創(chuàng)造發(fā)展的條件。有道是:“一花獨(dú)放不是春,百花盛開(kāi)春滿園?!痹隗w育教研組這個(gè)特殊樂(lè)隊(duì)里,組長(zhǎng)應(yīng)爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)好指揮。
四、做個(gè)快樂(lè)的人
快樂(lè)與否對(duì)人的一生很重要。專家研究人的疾病40%左右是由于精神因素所致?!靶σ恍?,十年少;愁一愁,白了頭?!苯M長(zhǎng)情緒不佳的原因之一是看問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法不對(duì)。如運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,要求每個(gè)體育教師都必須準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn),倘若有一位教師沒(méi)及時(shí)來(lái),就認(rèn)為其工作積極性不高;有教師發(fā)表了與自己相左的意見(jiàn),就認(rèn)為是和自己過(guò)不去,不尊重自己……其實(shí)大可不必,凡事退一步考慮,設(shè)身處地交換角色考慮一下問(wèn)題,也許一切都會(huì)迎刃而解。組長(zhǎng)對(duì)組里教師滿面春分,大度寬容,那么自己也會(huì)得到同樣的回報(bào),天天有好心情,生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。
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