導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)生體育意識(shí)培養(yǎng)論文一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要:培養(yǎng)普通高校學(xué)生的體育習(xí)慣和終身體育意識(shí),是祖國(guó)建設(shè)的需要。要想學(xué)生成為體育鍛煉的骨干,首先要培養(yǎng)其體育興趣和習(xí)慣。要提高其認(rèn)識(shí)。學(xué)校對(duì)體育教學(xué)要大力改革,在高校實(shí)施全民健身計(jì)劃培養(yǎng)學(xué)生終身體育觀念。

關(guān)鍵詞:培養(yǎng)體育興趣高校學(xué)生體育習(xí)慣終身體育

一、問(wèn)題的提出

培養(yǎng)習(xí)慣是一種養(yǎng)成教育。俗話說(shuō)“習(xí)慣成自然”。我國(guó)著名教育家葉圣陶先生也說(shuō)過(guò)“：什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！蹦敲醋鳛閷W(xué)生在校教育的最后一站，高校的體育教育應(yīng)把培養(yǎng)大學(xué)生形成自覺(jué)鍛煉身體的良好習(xí)慣，進(jìn)而樹立終身體育意識(shí)作為首要任務(wù)。《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出“：健康體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣。確保學(xué)生體育課程和課外活動(dòng)時(shí)間和場(chǎng)所。舉辦多種多樣的群眾性體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力。”黨中央、國(guó)務(wù)院的決定明確了學(xué)校教育的指導(dǎo)思想是健康第一，同時(shí)對(duì)體育教育指出了努力的方向。體育教育的直接功能是對(duì)人類的身體進(jìn)行有目標(biāo)的變革，使人類的身體日益強(qiáng)壯健康論文。體育教育更重要的是要教會(huì)學(xué)生養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的良好習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生終身從事體育鍛煉所必須的體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，以健康的身體迎接生活的挑戰(zhàn)。高校體育教學(xué)的任務(wù)可謂任重而道遠(yuǎn)。大學(xué)體育教育是大學(xué)生學(xué)校體育的最后階段，高校對(duì)大學(xué)生培養(yǎng)熱愛(ài)體育，形成終身鍛煉的良好習(xí)慣，樹立終身體育鍛煉的體育意識(shí)和思想，為學(xué)生走向社會(huì)奠定必要的體育基礎(chǔ)，是每一個(gè)高校體育工作者的責(zé)任和義務(wù)。

二、體育習(xí)慣的培養(yǎng)

首先要培養(yǎng)大學(xué)生的體育興趣。培養(yǎng)和引導(dǎo)大學(xué)生的體育興趣，使他們逐步產(chǎn)生較穩(wěn)定的體育興趣和愛(ài)好，從而形成良好的體育習(xí)慣，是擺在高校體育工作者面前的一大難題。興趣是人探求某種事物和知識(shí)或某種活動(dòng)的心理傾向，具有強(qiáng)烈的積極情緒色彩，是從事活動(dòng)的重大動(dòng)力。興趣，也可以說(shuō)是天然的啟蒙者，興趣可以引導(dǎo)和培養(yǎng)，學(xué)生對(duì)體育課的興趣關(guān)系到體育課的效果，所以高校體育教學(xué)大綱首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，讓學(xué)生在體育鍛煉中體會(huì)快樂(lè)，從而熱愛(ài)體育，做一個(gè)終身從事體育鍛煉的體育人。培養(yǎng)學(xué)生興趣首先培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的信心，一定的信心是培養(yǎng)生興趣的動(dòng)力。在體育教學(xué)中，教師要善于發(fā)現(xiàn)和利用每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育的自信心，給予充分表現(xiàn)和發(fā)揮的機(jī)會(huì)。信心有了，學(xué)生對(duì)體育的興趣必然會(huì)增加，會(huì)為自己的體育能力和成就而驕傲，從而有了從事體育的興趣和動(dòng)力。因此在體育教學(xué)學(xué)習(xí)技能的初始階段中，首先要培養(yǎng)學(xué)生的體育信心。培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和體育習(xí)慣，更為重要的是進(jìn)行體育教學(xué)的重大改期。高校的體育教學(xué)要嚴(yán)格執(zhí)行教育部的有關(guān)指示，體育課實(shí)行全面的選課制，學(xué)生選自己喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，選自己認(rèn)為適宜的教師，選自己認(rèn)為方便的時(shí)間進(jìn)行體育課的學(xué)習(xí)。要做到這一點(diǎn)，國(guó)家有關(guān)部門應(yīng)該改變我國(guó)體育場(chǎng)館的布局，把中、小型體育場(chǎng)館盡量建在大、中學(xué)校，以滿足高校日益擴(kuò)大的體育要求。學(xué)校要多多開(kāi)出學(xué)生喜愛(ài)的各種體育項(xiàng)目，滿足大學(xué)生的不同體育要求。同時(shí)廣大的高校體育教師也要加強(qiáng)自身素質(zhì)和教學(xué)能力教學(xué)水平的提高，改進(jìn)教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，對(duì)不同的學(xué)生采取針對(duì)性的教學(xué)，使自己成為受學(xué)生所歡迎的教師。教學(xué)中要營(yíng)造生動(dòng)、活潑、和諧的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的體育情感，喚起學(xué)生的主動(dòng)性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性，使廣大學(xué)生自覺(jué)參與體育活動(dòng)，全面地發(fā)展學(xué)生的身心健康，使廣大學(xué)生感受到體育帶來(lái)的種種樂(lè)趣。教師和學(xué)校要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡上體育課，樂(lè)于上體育課，學(xué)好體育技能，培養(yǎng)體育興趣，養(yǎng)成體育習(xí)慣，為學(xué)生終身體育奠定基礎(chǔ)。

三、培養(yǎng)高校學(xué)生的終身體育觀

《全民健身計(jì)劃綱要》提出了“要對(duì)學(xué)生進(jìn)行終身體育的教育，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)、技能與習(xí)慣的目標(biāo)”。所以體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生體育習(xí)慣學(xué)習(xí)體育技能都是一種手段，終級(jí)目標(biāo)是要培養(yǎng)高校學(xué)生的終身體育觀。高校體育教學(xué)應(yīng)以增強(qiáng)廣大學(xué)生的體質(zhì)為中心，在教學(xué)中應(yīng)該倡導(dǎo)健康第一，快樂(lè)體育。高校的體育課程體系中應(yīng)以強(qiáng)身育人為目標(biāo)，學(xué)習(xí)體育技能為手段，使廣大的學(xué)生終身受益。所有的高校在開(kāi)設(shè)體育項(xiàng)目時(shí)，都應(yīng)以全民健身為準(zhǔn)繩，切實(shí)開(kāi)設(shè)一些有利于學(xué)生可長(zhǎng)期用來(lái)作為終身鍛煉的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。高校體育教育要向以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為中心的健康體育，快樂(lè)體育方向轉(zhuǎn)變。應(yīng)以強(qiáng)身育人為目標(biāo)，以終身體育為主線，以使全體學(xué)生終身受益為出發(fā)點(diǎn)。努力探索提高學(xué)生體質(zhì)與健康水平面的途徑和方法。我們應(yīng)該響亮地提出“體育使人終身受益的口號(hào)”。我們應(yīng)大力提倡大學(xué)生養(yǎng)成每天鍛煉的習(xí)慣，真正做到“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。要大力培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)，提高體育能力，養(yǎng)成體育習(xí)慣。

高校體育教育必須重視“教育社會(huì)化”和“社會(huì)教育化”的終身體育教育，使學(xué)生把體育的需求與職業(yè)的需求結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性。體育教育如能結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行體育教學(xué)，突出其職業(yè)特點(diǎn)，才能為學(xué)生終身從事體育鍛煉打下良好的基礎(chǔ)。高校體育要將學(xué)生的職業(yè)與終身體育有機(jī)地銜接起來(lái)，指導(dǎo)學(xué)生熟練掌握一至二項(xiàng)與職業(yè)特點(diǎn)相適應(yīng)的體育技能，為學(xué)生終身體育鍛煉提供方便。要實(shí)現(xiàn)終身體育，其途徑主要有以下幾個(gè)方面：1.加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)體育興趣與習(xí)慣，樹立終身體育觀念。2.學(xué)好體育知識(shí)和技能，掌握科學(xué)鍛煉身體的方法。3.結(jié)合專項(xiàng)體育鍛煉，最好進(jìn)行與職業(yè)特點(diǎn)相適應(yīng)的專項(xiàng)體育進(jìn)行鍛煉，全面發(fā)展身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高體育鍛煉的能力。學(xué)校體育是基礎(chǔ)體育，要實(shí)現(xiàn)終身體育的目的，必須使學(xué)生打好身體基礎(chǔ)，結(jié)合適合于職業(yè)特色的專項(xiàng)體育進(jìn)行訓(xùn)練，使學(xué)生適應(yīng)各種自然條件的變化，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自覺(jué)從事體育鍛煉的能力。

四、結(jié)束語(yǔ)

終身體育鍛煉是體育的最高境界和最終目標(biāo)，是提高中華民族體質(zhì)的必由之路。高校學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)建設(shè)的需要要求廣大大學(xué)生不但要具有廣博的知識(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，頑強(qiáng)的意志，更要身體強(qiáng)壯，精力充沛。因此培養(yǎng)大學(xué)生的終身體育思想和良好的體育鍛煉習(xí)慣，對(duì)大學(xué)生走上社會(huì)后，從事建設(shè)祖國(guó)的宏偉事業(yè)有著不可低估的作用。這也是落實(shí)《全民健身計(jì)劃綱要》的需要。高校學(xué)生形成體育習(xí)慣和培養(yǎng)成終身體育的意識(shí)，必須在大力進(jìn)行體育教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，對(duì)體育課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行大刀闊斧的改革和提高，以適應(yīng)新形勢(shì)的需要。廣大高校的體育工作者，肩負(fù)重?fù)?dān)，任重而道遠(yuǎn)，要實(shí)現(xiàn)良好的目標(biāo)，我們要付出加倍的努力。