導(dǎo)語(yǔ)：英語(yǔ)教學(xué)滲透德育教育一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1充分挖掘教材，適時(shí)滲透德育教育

布魯姆的教學(xué)觀認(rèn)為，教材的充分利用是教師教學(xué)藝術(shù)。英語(yǔ)課本是英語(yǔ)教學(xué)的主要內(nèi)容，教師的教學(xué)工作都是圍繞教材上的知識(shí)進(jìn)行展開的。因此，英語(yǔ)教材有著不可取代的教學(xué)價(jià)值。教師要把德育教育融入到課堂教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)首先從挖掘教材入手，開發(fā)課本上現(xiàn)有的資源，作為德育教育的良好素材。就拿愛國(guó)主義教育來說，初中英語(yǔ)課本上就有不少材料可以拿來使用。例如，在語(yǔ)法學(xué)習(xí)中學(xué)生會(huì)學(xué)到固定用法Whereareyoufrom?教師教給學(xué)生的回答是I’mfromChina.此時(shí)，教師再問下一個(gè)問題：Doyoulikeyourmotherland?或Canyoudescribeyourcountry?進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)自己身份的認(rèn)同感，從而進(jìn)行了一次成功的愛國(guó)主義教育。此外，教師還可以利用教材開展社會(huì)關(guān)系教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)妥善處理人際交往中的事務(wù)，維護(hù)自己的社會(huì)關(guān)系。例如，在各種節(jié)日，或家人、朋友、師長(zhǎng)的生日時(shí)，教師可以建議學(xué)生制作一些精美的賀卡，在賀卡上用英文表達(dá)心聲：HappyTeachers’Day!IloveyouMum/Dad.Mayourfriendshiplastforever.不僅如此，教材上的內(nèi)容還可以用來幫助學(xué)生塑造三觀。例如，在Iwanttobeanactor的教學(xué)設(shè)計(jì)中，教師不妨讓學(xué)生開展一次以職業(yè)為主題的討論，了解社會(huì)中的各行各業(yè)，幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀。

2開展挫折教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌的毅力

我們知道，當(dāng)今的中學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，他們生活在長(zhǎng)輩的關(guān)愛下，很少感受到生活的坎坷。然而值得關(guān)注的是，由于生活水平的不斷提高，家庭條件逐漸寬裕，學(xué)生從小在衣食無憂中長(zhǎng)大，普遍缺乏堅(jiān)毅的性格和耐挫力，在面對(duì)壓力和苦難時(shí)難以堅(jiān)持下去，遇到困難的時(shí)候不知道采取適當(dāng)?shù)姆绞郊右越鉀Q。因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深刻的挫折教育是十分有必要的，也是符合教學(xué)現(xiàn)狀的。在初中英語(yǔ)的教學(xué)中，教師要善于穿插關(guān)于挫折教育的內(nèi)容，幫助學(xué)生戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活中的困難，保持良好心態(tài)，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志力。教師應(yīng)當(dāng)廣泛關(guān)注課本中的有效素材，采用靈活多變的教學(xué)方式，要懂得因勢(shì)利導(dǎo)、循循善誘，讓學(xué)生在充滿感染力與說服力的教學(xué)中增強(qiáng)心理素質(zhì)，形成堅(jiān)毅的性格，在處理各種問題時(shí)更加有韌性。例如，教學(xué)Teenagerproblems后，利用閱讀課，和學(xué)生一起欣賞閱讀文章Howdowedealwithourproblems?通過閱讀，讓學(xué)生學(xué)會(huì)遇到問題時(shí)不要只是一味埋怨，更不要盲目地自怨自艾，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變思維，換個(gè)角度看問題，懂得跳出思維的固有框架，了解其他人的處境。

3尊重理解學(xué)生，進(jìn)行情感方面的教化

在新的教育理念中，學(xué)生與教師之間的關(guān)系是平等的，應(yīng)互相尊重、互相關(guān)愛，應(yīng)該構(gòu)建出民主、和諧、融洽、輕松的師生關(guān)系，教師要與學(xué)生平等相處，讓學(xué)生感受到親和力，感受到教師的真誠(chéng)與坦誠(chéng)，消除學(xué)生內(nèi)心的抗拒，用真情實(shí)感去打動(dòng)他們。需要注意的是，初中生正處于青春期，他們的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，內(nèi)心渴望被人尊重，喜歡得到他人的認(rèn)同，同時(shí)又十分脆弱敏感，如果教師總是擺出一副高高在上的樣子，會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生疏遠(yuǎn)感，甚至可能會(huì)傷害到他們的自尊心。因此，教師要充分把握他們的心理特點(diǎn)，妥善處理與他們.esteachers.com第12期（總第084期）2017年12月之間的關(guān)系，和他們相處時(shí)要尊重他們的想法，多用真情去感化他們。在教學(xué)中，教師要講究工作方法，盡量避免使用簡(jiǎn)單粗暴的方式，多從情感方面進(jìn)行感化。例如，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生思考并討論：Workmustcomefirst（工作第一）,Nopainsnogains（不勞而獲）這兩句話的涵義，以隔壁班一名成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生因?yàn)轵湴磷詽M而成績(jī)下滑為例，教育學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的良好作風(fēng)。由于這樣的教學(xué)方式建立在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上，而非像過去那樣生硬的說教，因此更容易為學(xué)生所接受。

4欣賞文章內(nèi)涵美，給學(xué)生以深刻的啟迪

英語(yǔ)借助優(yōu)美的語(yǔ)言在文章中體現(xiàn)深刻的思想內(nèi)涵，因此，初中英語(yǔ)的德育教育要圍繞語(yǔ)言展開，要與現(xiàn)實(shí)生活有所聯(lián)系，要讓學(xué)到的語(yǔ)言技巧能夠在生活中有用武之地；英語(yǔ)教學(xué)要充分挖掘語(yǔ)言的內(nèi)涵，讓學(xué)生能夠有所啟迪。例如，教學(xué)生說Excuseme.I’msorry.Thanksalot.MayIdo…?WhatcanIdoforyou?CouldIhave…?Itdoesn’tmatter.Gladtohelp.等交際用語(yǔ)（即禮貌用語(yǔ)）時(shí)，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，又讓學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)變得更加地道，說話方式更加禮貌、文明，提升了個(gè)人素質(zhì)，同時(shí)也讓他們?cè)谝欢ǔ潭壬咸岣吡私浑H能力。與此同時(shí)，教師還應(yīng)當(dāng)充分發(fā)掘英文文章的內(nèi)涵，讓學(xué)生從中受到啟示，使他們對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的使用更加規(guī)范，同時(shí)也能夠?qū)λ麄冞M(jìn)行德育教育。例如，看英文版《音樂之聲》、學(xué)唱飽含愛國(guó)情感的《雪絨花》，還有CountryRoad等歌曲，都能夠使學(xué)生的心靈得到凈化，道德情操得到提高。這樣一來，德育教育也就發(fā)揮了應(yīng)有的作用，做到了文化知識(shí)與個(gè)人品質(zhì)兩手抓，進(jìn)一步提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，使他們的人生發(fā)展更加全面，為他們今后的深入學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

總而言之，在新時(shí)期的教育環(huán)境下，德育教育必須要受到足夠程度的重視，教師要以自身行動(dòng)作出表率，善于用真情實(shí)感來拉近與學(xué)生之間的距離，將德育教育充分融入教學(xué)中。英語(yǔ)課本和課堂活動(dòng)始終是德育教育的重要內(nèi)容，教師要充分把握，同時(shí)也應(yīng)該注意講方法重教化，用真情去打動(dòng)學(xué)生。

參考文獻(xiàn)

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作者:楊德勤 單位:江蘇省盱眙縣明祖陵初級(jí)中學(xué)