導(dǎo)語：初中化學(xué)實(shí)踐教學(xué)研究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

[關(guān)鍵詞]初中化學(xué)教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)高效

合作學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)教育課程改革倡導(dǎo)的主要學(xué)習(xí)方式之一,是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作能力的重要途徑。實(shí)踐表明,小組合作學(xué)習(xí)是提高化學(xué)課堂教學(xué)效率的有效途徑。

一、科學(xué)建立小組是小組合作學(xué)習(xí)高效的前提

依據(jù)“組內(nèi)異質(zhì),組間同質(zhì)”的分組原則,依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,在班級(jí)建立“八四二”結(jié)構(gòu)的小組,以八人大組為單位開展小組間的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí),以四人小組為單位開展小組內(nèi)的研討學(xué)習(xí),以兩人對(duì)子組為單位開展互助學(xué)習(xí)。同時(shí)明確各職責(zé),建立小組合作學(xué)習(xí)公約,以保障小組合作學(xué)習(xí)有序、有效開展。

二、明確目標(biāo)是小組合作學(xué)習(xí)高效的保證

目標(biāo)具有引導(dǎo)和激勵(lì)功能。要明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和小組合作目標(biāo)。建立小組目標(biāo)要明確具體,并依據(jù)學(xué)生實(shí)際。實(shí)踐表明,通過自主和合作學(xué)習(xí),幾乎所有的組都能實(shí)現(xiàn)100%的當(dāng)堂達(dá)標(biāo)率。明確教學(xué)目標(biāo),首先要準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn),并根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際把課程標(biāo)準(zhǔn)具體化,變成學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),這樣才能把課標(biāo)落到實(shí)處。還要清楚讓學(xué)生學(xué)什么、學(xué)多少、學(xué)到什么程度,只有這樣,教學(xué)才具有可操作性和可檢測(cè)性。

三、先學(xué)后教,合作探究是小組合作學(xué)習(xí)高效的基本方法

現(xiàn)在的教學(xué)方法很多,但歸納起來主要有兩種:先學(xué)后教,先教后練。先學(xué)后教,就是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究,凡是學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的,教師堅(jiān)決不教。先教后練,是先由教師講解,然后學(xué)生練習(xí)鞏固,這是傳統(tǒng)的教學(xué)方法。在后進(jìn)生的發(fā)展和自學(xué)能力、實(shí)踐和創(chuàng)新能力、合作交往能力的培養(yǎng)方面缺點(diǎn)比較突出。在具體的教學(xué)方法上,聽不如看,看不如做,做不如講。什么是“會(huì)”?把自己所學(xué)的知識(shí)能夠給別人講明白才是“會(huì)”。小組合作學(xué)習(xí)中,要多安排對(duì)子組互講,小組精講。講,不僅講做法,還要講根據(jù)。如在根據(jù)“化合價(jià)寫化學(xué)式”一節(jié)教學(xué),安排對(duì)子組互講后全班展示講,學(xué)生就會(huì)學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得扎實(shí)。另外,互講的過程中要做好課堂紀(jì)律工作,否則事倍功半。

自學(xué)有利于學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)能力;合作互學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生合作交往能力,因此先學(xué)后教,合作探究應(yīng)該成為高效小組合作學(xué)習(xí)的基本方法。

四、面向全體,全面提高是小組合作學(xué)習(xí)高效的基本要求

傳統(tǒng)的教學(xué)是針對(duì)傳統(tǒng)應(yīng)試教育的,不利于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。實(shí)施小組合作學(xué)習(xí),不僅有利于后進(jìn)生的發(fā)展,也有利于尖子生的發(fā)展。面向全體、全面提高,說起來容易做起來難,但是運(yùn)用小組合作的方法,就容易實(shí)現(xiàn)。因?yàn)樵谛〗M合作學(xué)習(xí)操作流程中,自學(xué)時(shí)間相對(duì)較長,有利于全體學(xué)生充分自學(xué),這樣后進(jìn)生也能跟得上,學(xué)得明白;尖子生可以學(xué)得更加深入,為小組講解做好準(zhǔn)備;在交流環(huán)節(jié),通過對(duì)子組互講,小組精講,可實(shí)現(xiàn)第一次合作提高;在展示環(huán)節(jié),通過尖子生講解,教師點(diǎn)撥,可實(shí)現(xiàn)第二次合作提高;在檢測(cè)環(huán)節(jié),子組互查,小組長復(fù)查,教師巡查,輕松解決了面向全體的問題。只有充分發(fā)揮學(xué)生的作用,才能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的能力。魏書生說的“只有懶老師才能培養(yǎng)出勤學(xué)生”就是這個(gè)道理。

教無定法,貴在得法。小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)法,為我們提供了全新的教學(xué)模式,為高效教學(xué)提供了有效的途徑。