導語：中國護理業(yè)務論壇開展實踐論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：通過開展護理業(yè)務論壇活動，增加全院護理人員學習交流的機會，加快院內(nèi)新知識、新技術(shù)的傳播與推廣，活躍院內(nèi)護理學術(shù)氣氛，調(diào)動護理人員學習的積極性，提高了護理科研水平，節(jié)約了繼續(xù)醫(yī)學教育經(jīng)費。

關(guān)鍵詞：護士；業(yè)務論壇

我院是一家開放1500張床位的綜合性三級醫(yī)院，有各級護理人員近800名。2003年7月根據(jù)我院護理人員多，外出學習機會相對較少的情況，在每月進行一次全院性業(yè)務學習之外，開展了院內(nèi)護理業(yè)務論壇活動，收到良好效果?，F(xiàn)報道如下。

一、護理業(yè)務論壇的設(shè)立

1.論述方式與論述內(nèi)容：業(yè)務論壇以講座方式進行，每月1-2次。論述內(nèi)容：（1）各科室在護理管理、護理實習帶教方面的新方法、新舉措，在臨床護理工作中開展的新技術(shù)。（2）近1—2年內(nèi)護理人員完成的護理或與護理有關(guān)的研究課題。（3）反映國內(nèi)外護理學科發(fā)展的護理專業(yè)綜述。（4）護理人員外出參觀、學習、進修的總結(jié)報告、體會。（5）具有護理學術(shù)價值的護理工作經(jīng)驗總結(jié)、教訓或個案報告。（6）護理部根據(jù)醫(yī)院護理工作發(fā)展的需要，圍繞中心工作擬定的針對具體問題開展的全院性的學術(shù)命題等。

2.論述人及論題的確定：護理業(yè)務論壇的論述人即主持人，分為確定性論述人和非確定性論述人。（1）確定性論述人：參加工作不足3年的護理專業(yè)本科畢業(yè)生，每年至少1次；外出進修3個月及其以上人員；出境參觀考察及學術(shù)交流歸來人員；護理部認為有必要匯報的外出交流參觀人員。

確定性論述人應于論述前將相關(guān)論述內(nèi)容報護理部審核通過后，由護理部確定論述時間。（2）非確定性論述人：非確定性論述人為確定性論述人之外隨論題確定而確定的論述人。

其論題的確定方式為，全院任何一名護理人員具備和掌握論述內(nèi)容要求的相關(guān)論題，經(jīng)自己申請，護理部審核通過后確定。并由護理部安排論述時間。

3.論述人及聽課人的待遇：參加護理業(yè)務論壇的論述人和聽課人均按《河北省繼續(xù)醫(yī)學教育管理辦法》的有關(guān)規(guī)定授予Ⅱ類學分。論述人按我院有關(guān)規(guī)定發(fā)給講課費。

4.評價方式：護理部成立護理業(yè)務論壇評價小組。每次論壇活動結(jié)束后，由該小組根據(jù)此次論壇聽課人評價情況作出綜合評價，并反饋給論述人。

二、結(jié)果

自2003年7月—2008年6月，共組織護理業(yè)務論壇89場。其中確定論述人主講47場，非確定性論述人主講42場，護理部收到非確定性論題申請112份。

討論隨著人類知識水平的提高與科學技術(shù)的不斷進步，學科間的滲透、交叉與融合成為新世紀學科發(fā)展的一個重要趨勢。護理業(yè)務論壇活動的開展打破了過去每月一次全院性護理業(yè)務學習的慣例，使全院性學術(shù)交流增加l一2次，活躍了院內(nèi)護理學術(shù)氣氛。加快了各護理專業(yè)新技術(shù)、新理論院內(nèi)滲透、交叉?zhèn)鞑ヅc融合的速度，縮短了推廣應用的時間。使人們在活躍的學術(shù)氣氛中學習，將刻板的理論融會貫通，培養(yǎng)了護理人員對學習的興趣。

過去我院由于護理人員比較多，醫(yī)院乃至護理部的視線一般關(guān)注到護上長或護理責任組長層次，很少注意到一般護理人員。開展護理業(yè)務論壇活動后，全院任何一名護理人員依非確定性論述人進行論述活動，給所有護士提供了暢談和匯報自己在學術(shù)上見解的一席之地，使原來一些名不見經(jīng)傳的人才脫穎而出，開闊了醫(yī)院選人用人的視野。同時論壇活動的開展，也為護理人員提供了登臺演講的機會，鍛煉了護理隊伍。一些護理人員為了能成為論壇的論述人，有一個展露才華的機會，學習和鉆研護理專業(yè)知識的熱情高漲，在全院出現(xiàn)了學理論，查資料，做課題的熱潮，變過去的“要我學”成為現(xiàn)在的“我要學”。

對上崗不足3年的護理專業(yè)本科畢業(yè)生作為確定性論壇論述人，每年須有一次論述的要求，迫使其必須認真學習專業(yè)基礎(chǔ)知識，并就論述的問題進行學習和查找資料，進行相關(guān)性研究，增加了其緊迫感，更有利于提高其專業(yè)水平的提高。做為護理業(yè)務論壇確定性論述人的外出進修、參觀、學習人員，為了展示自己外出學習所取得的成果和業(yè)務能力提高的程度，在外出期間，迫使其全身心的投入學習中，對所學的問題進行深入細致的了解、學習和研究。

外出學習人員回到醫(yī)院后以護理業(yè)務論壇的形式將自己的學習體會進行匯報。使參加論壇活動的所有人都分享了相應感受，同樣增長了知識，開闊了眼界，受到了教育，彌補了護理人員外出學習人員數(shù)量相對不足，知識更新相對較慢的問題。起到了少數(shù)人外出學習，多數(shù)人受益的效果，同時節(jié)省了繼續(xù)醫(yī)學教育經(jīng)費，做到了事半功倍。

新世紀的到來，醫(yī)療技術(shù)迅猛發(fā)展，醫(yī)學知識的日新月異，只有建立新的學習型醫(yī)院，讓醫(yī)務人員樹立“不斷學習，終年學習”的理念，才能滿足人們愈來愈高的健康期值。公務員之家

護理業(yè)務論壇活動的開展，提高了廣大護理人員的專業(yè)技術(shù)水平，有效地促進了醫(yī)院科技發(fā)展和科研水平的提高。2004年以來，全院開展護理課題榮獲市級以上科技成果6項，撰寫論文171篇，其中在各類醫(yī)學雜志公開發(fā)表118篇。這一切都有力地促進了護理臨床工作的開展。

參考文獻

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