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[論文摘要]目的探討提高護(hù)理科研水平的管理方法。方法**年成立了護(hù)理科研管理小組，建立健全了各項(xiàng)管理制度，實(shí)行科研目標(biāo)管理，加強(qiáng)護(hù)理骨干科研訓(xùn)練，抓好學(xué)術(shù)論文管理，加強(qiáng)在職護(hù)士護(hù)理科研基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)。結(jié)果2005年度與**年度率及核心期刊發(fā)表率比較，P<o.01，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論有效的科研管理制度，可促進(jìn)護(hù)理科研工作的發(fā)展，培養(yǎng)護(hù)理科研骨干力量，提高護(hù)士論文寫(xiě)作技能，強(qiáng)化情報(bào)意識(shí)，提高科研創(chuàng)新性。

[論文關(guān)鍵詞]護(hù)理科研；管理；護(hù)理論文

護(hù)理科研就是通過(guò)科學(xué)的方法，系統(tǒng)地研究或評(píng)價(jià)護(hù)理問(wèn)題，并通過(guò)研究來(lái)進(jìn)行工作，提高護(hù)理質(zhì)量和學(xué)科水平。為加強(qiáng)和規(guī)范我院護(hù)理科研工作，培養(yǎng)護(hù)理人員學(xué)科學(xué)、研究科學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)，提高護(hù)理科研水平，我院于**年成立了護(hù)理科研管理小組，建立健全了各項(xiàng)管理制度，規(guī)范了管理，有力地促進(jìn)了護(hù)理科研工作的開(kāi)展，取得了較好成效。

一、方法

（一）建立運(yùn)行機(jī)制與規(guī)范科研管理：

1.建立護(hù)理科研管理小組：我院護(hù)理部于**年成立了護(hù)理科研管理小組與科研信息小組。護(hù)理科研管理小組負(fù)責(zé)全院護(hù)理科研工作，其職責(zé)：一是負(fù)責(zé)制定年度護(hù)理科研規(guī)劃、組織課題立項(xiàng)、科研選題、科研設(shè)計(jì)、成果申報(bào)及幫助指導(dǎo)立項(xiàng)課題開(kāi)展臨床科研工作；二是負(fù)責(zé)對(duì)全院護(hù)理論文進(jìn)行審核、修改；三是負(fù)責(zé)舉辦護(hù)理科研學(xué)習(xí)班及論文交流會(huì)；四是分析進(jìn)行護(hù)理科研阻礙因素，提出解決辦法；五是小組成員每年要在核心期刊或統(tǒng)計(jì)源期刊l篇?？蒲行畔⑿〗M負(fù)責(zé)科研信息的檢索工作，每人每年完成綜述1篇論文，小組每月活動(dòng)1次。

2.建立健全護(hù)理科研管理制度：我們先后制定并逐步完善了《護(hù)理科研管理制度》、《護(hù)理科研基金項(xiàng)目管理規(guī)定》、《護(hù)理學(xué)術(shù)論文管理制度》、《護(hù)理論文評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)》等，使護(hù)理人員搞科研、發(fā)表文章有章可循，從制度上保障了科研管理工作的落實(shí)。

3.實(shí)行科研目標(biāo)管理：根據(jù)醫(yī)院實(shí)際情況設(shè)立科研目標(biāo)，確?？蒲杏?jì)劃的整體性、系統(tǒng)性和連貫性，定期檢查、講評(píng)、指導(dǎo)護(hù)理科研工作，做到定目標(biāo)、定任務(wù)、定員，護(hù)理人員每年有不同的目標(biāo)任務(wù)，在評(píng)估計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)中不斷調(diào)整。

（二）具體做法：

1.注重護(hù)理骨干科研訓(xùn)練：成立護(hù)理科研小組是提高整體科研水平的手段之一，可以達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果。我們邀請(qǐng)統(tǒng)計(jì)學(xué)專家對(duì)骨干進(jìn)行科研選題、文獻(xiàn)檢索、基金課題申報(bào)方法、論文寫(xiě)作技巧、統(tǒng)計(jì)處理方法等培訓(xùn)。護(hù)理部每年組織1次課題招標(biāo)，鼓勵(lì)骨干個(gè)人申請(qǐng)，由護(hù)理部組織開(kāi)題報(bào)告會(huì)，對(duì)課題進(jìn)行充分論證評(píng)審，上報(bào)醫(yī)院科研科審批。聘請(qǐng)內(nèi)、外、婦、兒等各科專家作為護(hù)理科研小組評(píng)審顧問(wèn)，在基金課題開(kāi)題論證、終期評(píng)審及護(hù)理論文評(píng)審時(shí)做現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

2.抓好學(xué)術(shù)論文管理：一是設(shè)計(jì)護(hù)理論文審核表格：根據(jù)各類論文體裁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，制定護(hù)理論文審核表格，評(píng)價(jià)護(hù)士寫(xiě)作中存在問(wèn)題。二是制訂論文審核程序：成立以病區(qū)、科護(hù)士長(zhǎng)、科研小組及護(hù)理部四級(jí)論文審核管理組織結(jié)構(gòu)，根據(jù)論文不同專業(yè)進(jìn)行4個(gè)層次的審稿。除對(duì)論文的科學(xué)性和實(shí)用性、真實(shí)性審核外，重點(diǎn)審核論文撰寫(xiě)質(zhì)量，對(duì)涉及學(xué)科新技術(shù)或引起歧義、不能定論的論文進(jìn)行集體交叉審稿。

3.分析護(hù)理科研實(shí)施存在問(wèn)題：通過(guò)分析我院護(hù)理人員科研心態(tài)、護(hù)理形式與當(dāng)前護(hù)理狀況，科研變革的場(chǎng)動(dòng)力分析見(jiàn)表2，另外，考慮本院大部分護(hù)士未受過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，缺乏應(yīng)有的科研素質(zhì)，我們積極鼓勵(lì)護(hù)士參加提升學(xué)歷的學(xué)習(xí)，并開(kāi)展多層次、多渠道、多樣化的繼續(xù)教育，進(jìn)行分層次、有計(jì)劃、有步驟地學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，通過(guò)自學(xué)、函授、短期學(xué)習(xí)班等多種渠道，組織各種不同形式的講座、專題討論、專家講學(xué)等。同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)科研在護(hù)理工作中的重要地位和作用，使護(hù)士認(rèn)識(shí)到科研是護(hù)理工作的重要組成部分，也是推動(dòng)護(hù)理學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵。護(hù)理科研課題申報(bào)情況：**年獲得校級(jí)醫(yī)學(xué)教育類教學(xué)改革研究立項(xiàng)項(xiàng)目2項(xiàng)，院級(jí)護(hù)理科研課題基金資助10項(xiàng)，護(hù)理部科研立項(xiàng)5項(xiàng)。

二、討論

（一）將護(hù)理科研管理納入護(hù)理管理日程：現(xiàn)代科研管理正由以往的行政管理轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)術(shù)管理，要求管理者能夠按照學(xué)科自身特點(diǎn)和固有規(guī)律進(jìn)行管理，因此有必要建立科研管理的專門組織進(jìn)行護(hù)理科研管理。我院護(hù)理部將護(hù)理科研管理作為日常工作常抓不懈，有組織、有計(jì)劃、有目標(biāo)地對(duì)科研工作進(jìn)行調(diào)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)與掌握有創(chuàng)新和研究?jī)r(jià)值的課題動(dòng)向，幫助解決研究過(guò)程中的困難。

（二）充分發(fā)揮護(hù)理科研小組作用：護(hù)理骨干在護(hù)理科研管理中有舉足輕重的作用，充分發(fā)揮護(hù)理科研小組作用，使科研工作呈網(wǎng)絡(luò)式、循序漸進(jìn)向全院發(fā)展?？蒲行〗M成員精選于各臨床科室，均是碩士學(xué)歷，她們具有較強(qiáng)的科研能力和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，在開(kāi)展護(hù)理科研工作中可起到以點(diǎn)帶面的作用，實(shí)踐證明護(hù)理科研小組確實(shí)起到了帶動(dòng)全院護(hù)理科研發(fā)展的作用。

（三）培養(yǎng)了一批護(hù)理科研骨干力量：護(hù)理科研管理小組的成立，不僅使小組成員邊學(xué)邊提高，優(yōu)先享受到更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；并在指導(dǎo)他人的同時(shí)，對(duì)自己又是一個(gè)促進(jìn)，達(dá)到了教學(xué)相長(zhǎng)的目的，使她們?cè)谠械幕A(chǔ)上，有了質(zhì)的飛躍。**年科研小組成員在核心期刊的比例占36.1％，個(gè)人申報(bào)科研項(xiàng)目14項(xiàng)，其中獲得校級(jí)醫(yī)學(xué)教育類教學(xué)改革研究立項(xiàng)項(xiàng)目2項(xiàng)、9項(xiàng)獲院級(jí)科研資金資助。

（四）提高護(hù)士論文寫(xiě)作技能：科研管理技能的高低主要取決于科研管理人員的素質(zhì)，管理者實(shí)施科學(xué)的科研管理是科研技能提高的前提。要想提高護(hù)理科研的整體技能，應(yīng)從論文管理人手。2005年護(hù)理部根據(jù)護(hù)士論文寫(xiě)作中存在問(wèn)題，設(shè)計(jì)護(hù)理論文審核表格，制訂論文審核程序，選派科研寫(xiě)作老師指導(dǎo)護(hù)士如何撰寫(xiě)、修改論文。公務(wù)員之家

（五）強(qiáng)化護(hù)理人員情報(bào)意識(shí)以提高科研創(chuàng)新性：一項(xiàng)賦有創(chuàng)造性的科學(xué)研究通常有90％以上的知識(shí)是以往文獻(xiàn)獲得，獨(dú)創(chuàng)部分不到10％。作為一名護(hù)理工作者，如果視線和思維局限在自己的臨床資料與工作上，不善于吸收國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的知識(shí)理論和技術(shù)，則要落后于時(shí)代的發(fā)展，科研水平也很難提高。從我院護(hù)理人員來(lái)看，護(hù)理人員缺乏情報(bào)意識(shí)，表現(xiàn)為引用文獻(xiàn)量小、吸取國(guó)外文獻(xiàn)能力低。因此成立了科研信息小組，她們由本科以上學(xué)歷，精通計(jì)算機(jī)，英語(yǔ)六級(jí)以上的人員擔(dān)任。小組成員本著科研合作的宗旨，及時(shí)掌握護(hù)理學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)，為臨床科研課題選題、撰寫(xiě)論文提供依據(jù)，使科研成果更具有先進(jìn)性和創(chuàng)新性。

參考文獻(xiàn)

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