導(dǎo)語：車身制造的教學(xué)策略探索一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、課程定位

由于我們學(xué)校的汽車應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群的學(xué)生主要是汽車技術(shù)服務(wù)與營銷和汽車檢測與維修兩大專業(yè)，通過車身制造機(jī)車這門專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，主要是使學(xué)生掌握汽車車身制造的基本理論和知識，具備汽車車身工藝規(guī)程設(shè)計(jì)和分析研究加工質(zhì)量問題的初步能力，為參與汽車技術(shù)服務(wù)、營銷、使用和維修工作打下一定的理論基礎(chǔ)，并對國內(nèi)外汽車先進(jìn)的制造技術(shù)有一定的了解，同時(shí)可為后續(xù)其它主業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)奠定必要的理論基礎(chǔ)。學(xué)生應(yīng)具有認(rèn)真細(xì)致、誠實(shí)守信、服務(wù)于群眾的良好職業(yè)道德；養(yǎng)成善于分析、不斷進(jìn)取、細(xì)心、耐心的態(tài)度。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到冷沖壓工、焊接工、油漆工等方面的要求。在汽車技術(shù)專業(yè)課程體系中，本課程是專業(yè)核心課程之一，通過本課程的教學(xué)使學(xué)生能了解汽車制造的四大工藝中之三大工藝（汽車車身沖壓、車身焊裝、車身涂裝），更為重要的是，通過該課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生不僅能熟悉汽車車身零件的制取方法，還對整個(gè)車身制取方法有進(jìn)一步了解，為以后從事汽車技術(shù)服務(wù)等相關(guān)行業(yè)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、課程目標(biāo)

1.素質(zhì)目標(biāo)

通過本課程的學(xué)習(xí)，能夠從較復(fù)雜的任務(wù)中獲取關(guān)鍵信息，并熟練地應(yīng)用先進(jìn)手段獲得解決任務(wù)的能力；具有合作精神和管理協(xié)調(diào)能力，具備優(yōu)良的職業(yè)道德修養(yǎng)；培養(yǎng)汽車車身制造領(lǐng)域新方法、新工藝的開發(fā)能力。

2.能力目標(biāo)

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得基本的汽車車身制造基礎(chǔ)理念和必要的應(yīng)用技能。同時(shí)通過對車身工藝系統(tǒng)各環(huán)節(jié)的分析、比較、綜合、概括和闡述等認(rèn)知活動(dòng)，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新意識和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

3.知識目標(biāo)

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生較系統(tǒng)地掌握汽車車身制造基礎(chǔ)知識，掌握車身制造的四個(gè)環(huán)節(jié)，包括沖壓、焊裝、涂裝工藝，以及這三個(gè)個(gè)工藝的工藝特點(diǎn)，工藝方法，工藝參數(shù)，工藝規(guī)范及其典型的工藝裝備等基本內(nèi)容。以往的課程標(biāo)準(zhǔn)更多的側(cè)重理論的教授，使得學(xué)生接受起來比較困難，感覺抽象。新的課程標(biāo)準(zhǔn)將以項(xiàng)目化教學(xué)，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，更注重實(shí)踐方面的鍛煉。汽車主要由發(fā)動(dòng)機(jī)、地盤、車身、電氣設(shè)備四個(gè)部分組成。車身由整體式車身和副車架及一些附件組成。汽車車身作為汽車的一個(gè)重要組成部分，其制造技術(shù)是提高汽車產(chǎn)品開發(fā)能力的一個(gè)重要方面，在汽車工業(yè)中占有重要的低位。車身大致可分為發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)蓋、車頂蓋、行李箱蓋、翼子板、前圍板等五部分，它們都是由鋼板沖壓而成形的。汽車覆蓋件沖壓成形工藝相對一般零件的沖壓工藝更復(fù)雜，一般需要多道沖壓工序才能完成。

三、實(shí)施

總之，與新的課程標(biāo)準(zhǔn)相對應(yīng)的，我在教學(xué)過程中，不斷完善新的教案和課件。實(shí)施的主要內(nèi)容主要有以下幾點(diǎn)：

1.在知識的傳授中，在講明基本概念、觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)學(xué)生對冷沖壓的感性認(rèn)識，注意教學(xué)手段的更新，提高課堂教學(xué)效果。

2.合理安排實(shí)驗(yàn)課時(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力

3.結(jié)合汽車車身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生如何選擇相應(yīng)的冷沖壓方法如沖孔、落料、彎曲和拉深來進(jìn)行車身的分析通過冷沖模的逼真動(dòng)畫演示，學(xué)生對冷沖壓模具的概念有了更深刻的感性認(rèn)識；通過冷沖壓工藝和模具的任務(wù)設(shè)計(jì)，使得學(xué)生對模具設(shè)計(jì)的內(nèi)容和程序有了更明確的理解和體會；通過讓學(xué)生去模具車間進(jìn)行動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手能力。為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)課程和發(fā)展創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)施，效果比較顯著。在教學(xué)的過程中，我根據(jù)學(xué)生反映出的具體情況再加以推敲，不斷探索，力爭找到更符合學(xué)生實(shí)際需要的好方法。在以后的教學(xué)中，我將不斷摸索與改進(jìn)，爭取越來越切合實(shí)際，為培養(yǎng)企業(yè)需要的人才努力。

作者：戚月珍單位：常州市建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院