導(dǎo)語：初中班主任學(xué)生管理現(xiàn)狀及對策一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：在如今這個信息發(fā)達(dá)的時代當(dāng)中，QQ隨之應(yīng)運(yùn)而生。由于QQ的到來給人們的生活帶來了諸多的便利，所以，其在不斷的推廣當(dāng)中得到了廣泛應(yīng)用，其主要可體現(xiàn)在初中班主任對學(xué)生的管理上。但根據(jù)實(shí)際情況來看，初中班主任在運(yùn)用QQ對學(xué)生進(jìn)行管理的過程，其管理現(xiàn)狀并不樂觀，且存在有很多問題急需改善，基于此，本文將針對該方面內(nèi)容進(jìn)行深入的研究，進(jìn)而提高學(xué)生管理效率。

關(guān)鍵詞：初中班主任；QQ；學(xué)生管理；現(xiàn)狀；對策

由于用QQ對學(xué)生進(jìn)行管理能夠改變教師與學(xué)生溝通的方式，為學(xué)生增添些許樂趣，所以，QQ管理方式得到了現(xiàn)如今大部分初中班主任的青睞。對于運(yùn)用QQ對學(xué)生進(jìn)行管理的方式而言，該方式的應(yīng)用雖然能夠改善以往傳統(tǒng)管理方法存在的弊端，但不可否認(rèn)的是，現(xiàn)如今大部分班主任在QQ運(yùn)用上都存在有不足，對學(xué)生的管理現(xiàn)狀更是不容樂觀。基于此，加大對班主任運(yùn)用QQ進(jìn)行學(xué)生管理方面內(nèi)容的研究，并針對管理中存在的不足給予相應(yīng)的措施，促使管理效率得到不錯的提升。

一、初中班主任運(yùn)用QQ進(jìn)行學(xué)生管理的現(xiàn)狀

運(yùn)用QQ對學(xué)生進(jìn)行管理雖然能給學(xué)生管理帶來一定的好處，但從實(shí)際情況看，其在運(yùn)用的過程中仍存在有些許問題，其主要可體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：一是，班主任缺乏一定的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，導(dǎo)致最終的學(xué)生管理效果不理想。通過相關(guān)的研究調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，大部分初中班主任都認(rèn)為在運(yùn)用QQ對學(xué)生進(jìn)行管理的時候，應(yīng)該對QQ上的信息進(jìn)行一定的監(jiān)管，但由于大部分班主任對網(wǎng)絡(luò)操作技術(shù)并不是特的了解，再加上平時各大高校沒有重視對初中班主任網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的培訓(xùn)，導(dǎo)致在運(yùn)用QQ對學(xué)生進(jìn)行管理的時候存在著嚴(yán)重的問題。二是，時間安排上存在著不足。對于初中班主任而言，初中班主任的工作不僅僅是管理本班的學(xué)生，班主任自身還有著其他的教學(xué)任務(wù)，所以，初中班主任在運(yùn)用QQ對學(xué)生進(jìn)行管理的時候根本沒有辦法抽出空閑的時間在QQ上與學(xué)生進(jìn)行互動，而能夠進(jìn)行有效互動的時候，大都在周末晚上。然而，周末晚上的時間依舊十分的有限，即使在該過程中初中班主任非常用心地在運(yùn)用QQ進(jìn)行學(xué)生管理，并針對今后的管理給予了一定的規(guī)劃，但卻始終沒有足夠的時間參與。三是，在運(yùn)用QQ進(jìn)行學(xué)生管理的過程，班主任沒有深入發(fā)現(xiàn)QQ所具備其他功能。目前，大部分初中班主任在運(yùn)用QQ對學(xué)生進(jìn)行管理的時候，其通常都是運(yùn)用QQ的聊天功能，通過與學(xué)生時刻的聊天加強(qiáng)對學(xué)生的管理及思想等方面的教育。但QQ除了具備聊天功能之外，還有公告、討論組以及投票等功能，而大部分班主任在管理的過程中都沒有發(fā)現(xiàn)這些功能，導(dǎo)致學(xué)生管理效率并不理想。

二、初中班主任運(yùn)用QQ進(jìn)行學(xué)生管理對策

由上述可見，初中班主任運(yùn)用QQ進(jìn)行學(xué)生管理的過程中仍存在有許多不足之處，基于此，為改善這一現(xiàn)象，提高學(xué)生管理質(zhì)量，相關(guān)人員可從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：一是，提高初中班主任的素養(yǎng)。具體可從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：首先，需要加強(qiáng)初中班主任網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的培訓(xùn)，讓班主任能夠在學(xué)生管理的過程中引用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，促使管理效率得到不錯的提升。其次，要想實(shí)現(xiàn)有效的QQ學(xué)生管理，初中班主任就需要認(rèn)真研究QQ的功能，尤其是已更新的QQ版本，并將QQ中有效的功能充分的應(yīng)用到學(xué)生管理工作中，只有這樣才能保證在運(yùn)用QQ進(jìn)行管理的時候，QQ所具備的信息技術(shù)都是最新的，以及拉近教師與學(xué)生彼此之間的距離，實(shí)現(xiàn)高效的學(xué)生管理。二是，提高初中班主任運(yùn)用QQ進(jìn)行學(xué)生管理的能力。首先教師需要利用QQ自備的功能為班級建立一個班級群，教師需要不定期在QQ班級群中與學(xué)生進(jìn)行生活上的交流，時刻掌握學(xué)生的思想動態(tài)，面對思想錯誤或者是消極的學(xué)生，教師需要在QQ上與其進(jìn)行單獨(dú)聊天，對該類學(xué)生進(jìn)行有效的開導(dǎo)。針對學(xué)生所的QQ動態(tài)，教師可在空閑的時間給予回復(fù)，讓教師與學(xué)生彼此之間的距離更近一些。其次，教師需要利用QQ自身所具備的投票功能，針對班級所需要決定的時間，用投票功能讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并投出自己寶貴的一票，這樣不但能夠讓全體學(xué)生都積極地參與到班級管理及決策中，而且能夠讓每個學(xué)生感受到被重視，進(jìn)而讓每個學(xué)生在該過程中都能養(yǎng)成良好的主人翁意識，并明白集體對個人的重要性。三是，盡量做到與家長的默契配合。在現(xiàn)如今這個網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)的時代，正負(fù)面網(wǎng)絡(luò)信息及網(wǎng)絡(luò)文化層出不窮，該現(xiàn)象的存在無疑將給學(xué)生帶來直接性的影響。因此，在學(xué)生管理的過程，教師要想實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的全面管理就需要與家長配合。利用QQ建立家長群，在家長群中通過與家長的溝通，及向家長反饋學(xué)生在學(xué)校的狀態(tài)等，實(shí)現(xiàn)全面的學(xué)生管理。

總而言之，在如今這個網(wǎng)絡(luò)時代，QQ的到來不再將是一種簡單的聊天工具，其將是初中班主任實(shí)現(xiàn)對學(xué)生全面管理的有效途徑之一。因此，針對目前初中班主任運(yùn)用QQ進(jìn)行學(xué)生管理存在的不足，必須采取有效的措施解決，促使學(xué)生管理質(zhì)量得到不錯的提升。

參考文獻(xiàn)：

[1]王芳娟.淺析初中班主任如何有效地進(jìn)行學(xué)生心理健康疏導(dǎo)[J].中國校外教育，2017（31）.

[2]楊燕.初中班主任運(yùn)用QQ進(jìn)行學(xué)生管理的現(xiàn)狀及對策[D].四川師范大學(xué)，2015.

作者:王陽 單位:甘肅省蘭州市第八十二中學(xué)