導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)院圖書(shū)館學(xué)科館員體制研究論文一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

摘要:簡(jiǎn)述建立學(xué)院圖書(shū)館學(xué)科館員制度的必要性、方法以及學(xué)科館員的素質(zhì)要求。在結(jié)合獨(dú)立學(xué)院人力資源現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上提出:通過(guò)管理創(chuàng)新,建立行之有效的人員選拔和培訓(xùn)制度是“學(xué)科館員”制度得以順利實(shí)施的關(guān)鍵;人才引進(jìn)是“學(xué)科館員”制度能夠深入發(fā)展的保障;科學(xué)的人才激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制是實(shí)現(xiàn)“學(xué)科館員”制度的重要手段。

關(guān)鍵詞:獨(dú)立學(xué)院;圖書(shū)館;學(xué)科館員

近幾年來(lái),獨(dú)立學(xué)院圖書(shū)館借助于良好的發(fā)展環(huán)境,運(yùn)用其辦館機(jī)制靈活獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),同時(shí)又擁有民營(yíng)資金和名校辦館經(jīng)驗(yàn)的雙重優(yōu)質(zhì)資源,多數(shù)跳過(guò)了常規(guī)圖書(shū)館的漫長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程,一躍而成為起點(diǎn)高、模式新、設(shè)備先進(jìn)、高效發(fā)展的圖書(shū)館。圖書(shū)館作為知識(shí)信息的傳播中心,必須建立完善的學(xué)科館員制度,增強(qiáng)實(shí)力,才能更好地利用所擁有的技術(shù)和信息為讀者服務(wù)。

一、建立圖書(shū)館學(xué)科館員制度的方法

1.對(duì)全館人員進(jìn)行培訓(xùn)、考核,通過(guò)考核選出有豐富經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的館員,對(duì)其進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn),進(jìn)一步提高他們的業(yè)務(wù)水平和工作技能。

2.要結(jié)合圖書(shū)館的實(shí)際情況制定崗位責(zé)任制,明確規(guī)定學(xué)科館員的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。但在實(shí)際工作中因存在許多不確定因素,工作量的制定不宜太精確,重點(diǎn)在于調(diào)動(dòng)學(xué)科館員的積極性和創(chuàng)造性,逐步形成良好的機(jī)制。

3.根據(jù)學(xué)校的學(xué)科設(shè)置情況,劃分大學(xué)科的工作范圍,在此基礎(chǔ)上劃分出學(xué)科館員的重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象,并確定工作目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上,按照“學(xué)科館員”崗位設(shè)置要求,根據(jù)館員的自身特長(zhǎng)和工作業(yè)績(jī),選拔出優(yōu)秀人才進(jìn)行脫產(chǎn)或不脫產(chǎn)培訓(xùn),進(jìn)一步提高他們的業(yè)務(wù)水平和工作技能,形成人才梯隊(duì),以保持學(xué)科服務(wù)的連續(xù)性和穩(wěn)定性。

4.學(xué)科館員應(yīng)及時(shí)總結(jié)分析學(xué)科服務(wù)中的經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題,積極主動(dòng)提供星掛相關(guān)信息服務(wù),不斷積累經(jīng)驗(yàn)、提高服務(wù)水平。

5.宣傳、通告圖書(shū)館新增文獻(xiàn)資源。學(xué)科館員通過(guò)校園網(wǎng)、引發(fā)通告等形式及時(shí)宣傳館內(nèi)新增的文獻(xiàn)資源和服務(wù)項(xiàng)目。收集讀者對(duì)圖書(shū)館資源建設(shè)和服務(wù)的建議,并及時(shí)反饋給相關(guān)部門(mén),以改進(jìn)圖書(shū)館的工作。

二、全面提高館員的整體素質(zhì)

圖書(shū)館是為社會(huì)公眾服務(wù)的文化教育機(jī)構(gòu),要履行社會(huì)教育職能,圖書(shū)館員就必須具備較高的思想覺(jué)悟和良好的職業(yè)道德,以及熟練過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能、豐富全面的文化知識(shí)和健康的心理素質(zhì)。我館目前的館員隊(duì)伍人員構(gòu)成復(fù)雜,水平參差不齊,知識(shí)結(jié)構(gòu)不盡合理。這種狀況導(dǎo)致了圖書(shū)館的服務(wù)不能完全滿(mǎn)足讀者的要求,與圖書(shū)館的現(xiàn)代化建設(shè)的要求更是相距甚遠(yuǎn)。為此,改善圖書(shū)館員隊(duì)伍素質(zhì)的狀況,使其適應(yīng)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的需要成為當(dāng)務(wù)之急。

1.熟悉館藏特別是對(duì)口專(zhuān)業(yè)館藏,既要有豐富的圖情基礎(chǔ)知識(shí),又要有深厚的某學(xué)科知識(shí)底蘊(yùn)?！皩W(xué)科館員”必須精通圖情服務(wù)所需的圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)、目錄學(xué)、信息學(xué)等各學(xué)科知識(shí),熟悉對(duì)口專(zhuān)業(yè)各種類(lèi)型文獻(xiàn)的檢索工具書(shū)和數(shù)據(jù)庫(kù)的原理、結(jié)構(gòu)、鏈接和組合方法,有立體化、網(wǎng)絡(luò)化的檢索概念和思維定式,能夠在對(duì)本館所擁有的各類(lèi)信息資源全面了解的基礎(chǔ)上,具備按用戶(hù)的需求將有效信息從龐大無(wú)序的信息源中提取、鑒別、篩選、整序、拓展、挖掘、再造的工作技能,還必須掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)知識(shí)并達(dá)到相當(dāng)?shù)乃健?/p>

2.要求“學(xué)科館員”具有一定的外語(yǔ)水平和一定的計(jì)算機(jī)操作能力和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。“學(xué)科館員”應(yīng)能提供外文資料的翻譯和檢索服務(wù);能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算機(jī)檢索服務(wù);能夠熟練地利用各種現(xiàn)代信息技術(shù)和手段,進(jìn)行信息搜集、組織、加工、以及信息教育,具有一定的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和網(wǎng)頁(yè)制作能力。

3.既要有很好的人際溝通能力,也要有良好的組織、協(xié)調(diào)能力。圖書(shū)館館員的工作職能要求“學(xué)科館員”不僅要成為知識(shí)的加工者,也應(yīng)是知識(shí)的傳播者,因此良好的人際溝通能力和組織、協(xié)調(diào)能力是做好此項(xiàng)服務(wù)工作的必備條件。

4.既要有良好的職業(yè)道德,又要有不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的精神?！皩W(xué)科館員”作為大學(xué)圖書(shū)館的形象代表,應(yīng)能與各學(xué)科用戶(hù)保持經(jīng)常性的聯(lián)系,這就要求館員在表現(xiàn)出高水平的業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),也要表現(xiàn)出高水平的思想素質(zhì)和良好的職業(yè)道德,牢固樹(shù)立“一切為了讀者”的工作理念;注重知識(shí)創(chuàng)新和工作方法創(chuàng)新,認(rèn)真學(xué)習(xí)圖書(shū)情報(bào)界的最新思想和理論,并用以指導(dǎo)自己的業(yè)務(wù)工作,更好地為讀者服務(wù)。

三、建立新的服務(wù)模式和工作制度

1.建立新的服務(wù)模式,實(shí)現(xiàn)館員專(zhuān)業(yè)化與館藏專(zhuān)業(yè)化相結(jié)合。為了滿(mǎn)足新時(shí)期讀者信息需求,應(yīng)該建立起與“學(xué)科館員”的服務(wù)模式相適應(yīng)的文獻(xiàn)管理模式即館藏專(zhuān)業(yè)化,設(shè)置專(zhuān)業(yè)學(xué)科閱覽室,由“學(xué)科館員”負(fù)責(zé)提供服務(wù),實(shí)行學(xué)科專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)“采編及流閱一體化”的管理模式。

3.2建立在教師中聘請(qǐng)客座“學(xué)科館員”、在學(xué)生中聘請(qǐng)信息員的工作制度。在教師中設(shè)客座學(xué)科館員,加強(qiáng)他們的教學(xué)、科研與圖書(shū)館的聯(lián)系;在學(xué)生中設(shè)立信息員,負(fù)責(zé)收集讀者意見(jiàn)并及時(shí)反饋給“學(xué)科館員”,以保障文獻(xiàn)需求的渠道通暢。

3.在學(xué)院重點(diǎn)院系建立專(zhuān)業(yè)資料室,將專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的圖書(shū)擺放在資料室,以便教師、學(xué)生查閱。并選出一名教師負(fù)責(zé)收集教師及學(xué)生的意見(jiàn),以及本專(zhuān)業(yè)最新的信息及時(shí)反饋給圖書(shū)館,便于圖書(shū)館購(gòu)進(jìn)最新的圖書(shū)。

4.建立“學(xué)科館員”工作規(guī)劃制度?！皩W(xué)科館員”要在明確崗位職責(zé)的基礎(chǔ)上,充分掌握對(duì)口專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)及教學(xué)科研現(xiàn)狀和發(fā)展方向,提出工作計(jì)劃,邊工作邊整改。

四、加強(qiáng)“學(xué)科館員”隊(duì)伍建設(shè)

目前,圖書(shū)館符合“學(xué)科館員”素質(zhì)要求的圖書(shū)館員還相當(dāng)缺乏,許多工作人員整體知識(shí)結(jié)構(gòu)還不盡合理,知識(shí)水平也相對(duì)較低,圖書(shū)館員在工作中接受再教育的機(jī)會(huì)還相當(dāng)少,圖書(shū)館中能勝任“學(xué)科館員”這一工作崗位的人才還不多。因此,實(shí)施“學(xué)科館員”制度的主要環(huán)節(jié)是“學(xué)科館員”隊(duì)伍建設(shè)?！皩W(xué)科館員”隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)包括人才的引進(jìn)和現(xiàn)有人力資源的開(kāi)發(fā)兩個(gè)方面。圖書(shū)館一方面應(yīng)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)人才引進(jìn),不斷擴(kuò)大和完善“學(xué)科館員”隊(duì)伍;另一方面應(yīng)重視現(xiàn)有人力資源的開(kāi)發(fā),也就是對(duì)現(xiàn)有圖書(shū)館員的培養(yǎng)和提高,以期盡快達(dá)到“學(xué)科館員”的條件和水平。公務(wù)員之家

五、建立有效的管理機(jī)制

“學(xué)科館員”制度的發(fā)展建設(shè)不僅要有人才的保證,同時(shí)也需要建立一系列相應(yīng)的管理機(jī)制。如改革分配制度,建立有效的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,努力改變圖書(shū)館員低收入的現(xiàn)狀。以“學(xué)科館員”實(shí)際工作內(nèi)容的復(fù)雜性和不可替代性作為分配依據(jù),建立一個(gè)有效的獎(jiǎng)勵(lì)體制,對(duì)那些在工作中做出卓越成效的“學(xué)科館員”給予一定的獎(jiǎng)勵(lì);實(shí)行資格認(rèn)證,擇優(yōu)上崗制度;建立“學(xué)科館員”考核制度,定期對(duì)現(xiàn)任“學(xué)科館員”進(jìn)行考核,以促進(jìn)“學(xué)科館員”制度穩(wěn)步、健康地發(fā)展。為了加強(qiáng)圖書(shū)館與各院部的密切聯(lián)系和信息交流,建立起更加暢通的信息“需求”與“保障”渠道,提高圖書(shū)館。

六、學(xué)科館員的具體工作職責(zé):

1.主動(dòng)與所負(fù)責(zé)院系的老師和資料室聯(lián)系,深入了解對(duì)口院系的教學(xué)科研情況和發(fā)展動(dòng)態(tài),熟悉相關(guān)學(xué)科的館藏情況,包括書(shū)、刊、工具書(shū)、數(shù)據(jù)庫(kù)的情況及其使用方法。

2.通過(guò)多種渠道宣傳推廣圖書(shū)館的資源與服務(wù),以提高文獻(xiàn)資源利用效率。

3.為對(duì)口學(xué)科教師、研究生提供利用圖書(shū)館的指導(dǎo)和培訓(xùn),包括介紹圖書(shū)館的資源和服務(wù)等。

4.協(xié)助對(duì)口學(xué)科的教師進(jìn)行相關(guān)課題的文獻(xiàn)檢索,負(fù)責(zé)對(duì)口學(xué)科師生的參考咨詢(xún);與對(duì)口院系學(xué)術(shù)帶頭人建立聯(lián)系,了解其專(zhuān)業(yè)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)、最新成果以及研究課題的情況;為對(duì)口院系的重大課題提供文獻(xiàn)層面的特別幫助。

5.定期進(jìn)行對(duì)口學(xué)科讀者調(diào)查,征求其對(duì)圖書(shū)館的需求意見(jiàn)與建議,以及對(duì)口學(xué)科對(duì)圖書(shū)館資源建設(shè)(圖書(shū)、期刊、電子資源等)和服務(wù)內(nèi)容的意見(jiàn)與要求。

獨(dú)立學(xué)院圖書(shū)館雖然起步很快,但在館藏圖書(shū)質(zhì)量方面、讀者服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)科建設(shè)等還有很多欠缺,這就要求獨(dú)立學(xué)院圖書(shū)館更要加強(qiáng)學(xué)科館員隊(duì)伍的建設(shè),才能縮短與普通高校圖書(shū)館的差距,將獨(dú)立學(xué)院圖書(shū)館建立成為一流的圖書(shū)館。

參考文獻(xiàn):

[11獨(dú)立學(xué)院圖書(shū)館信息資源建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究羅志堯

[2]淺議高校圖書(shū)館學(xué)科館員制度的建立文軍根