導(dǎo)語(yǔ)：科技管理型事業(yè)單位績(jī)效考核分析一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：科技管理型事業(yè)單位是事業(yè)單位的一個(gè)分支，是這從事科學(xué)技術(shù)研究和應(yīng)用開(kāi)發(fā)的組織機(jī)構(gòu)，擔(dān)負(fù)著科技開(kāi)發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新的重要使命。但科技管理型事業(yè)單位的績(jī)效考核一項(xiàng)工作中仍然存在很多的問(wèn)題，比如服務(wù)任務(wù)難以量化、服務(wù)對(duì)象和數(shù)量難以確定、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)難以制定等，都需要進(jìn)一步的完善。針對(duì)當(dāng)下的績(jī)效考核現(xiàn)狀，進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，根據(jù)分析提出相應(yīng)的完善建議，使績(jī)效考核在科技管理型事業(yè)單位中發(fā)揮其積極作用。

關(guān)鍵詞：科技管理；績(jī)效考核；措施

改革開(kāi)放后，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，我國(guó)事業(yè)單位在科技、文化、衛(wèi)生、教育等方面都取得了顯著的成果，但也使科技管理型事業(yè)單位的績(jī)效考核問(wèn)題漸漸顯露出來(lái)?？?jī)效考核作為人力資源部工作的重要途徑，可以幫助企業(yè)選拔出更加優(yōu)秀有才能的人才，為企業(yè)創(chuàng)造更大的效益。而績(jī)效考核在科技管理型的事業(yè)單位中不僅是為了選拔出優(yōu)秀的人才，它也是調(diào)動(dòng)員工工作積極性的一種方法，通過(guò)績(jī)效考核為員工們樹(shù)立榜樣，讓員工們?cè)诠ぷ髦杏懈蟮膭?dòng)力。

1科技管理型事業(yè)單位績(jī)效考核存在的問(wèn)題

1.1服務(wù)任務(wù)難以量化

像科技發(fā)展研究中心這樣的科技管理型事業(yè)單位主要負(fù)責(zé)各類科技計(jì)劃過(guò)程的管理工作，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是搜集大眾的意見(jiàn)，將大眾的意見(jiàn)進(jìn)行整合，概括出人們意見(jiàn)的大體方向，并將其以項(xiàng)目的形式上交給管理人員，管理人員進(jìn)行進(jìn)一步的考核，對(duì)于事情可行性做出一定的判定，如果可行性較高，管理層就會(huì)將其正式立為一個(gè)項(xiàng)目，并且開(kāi)展工作，但因?yàn)闀r(shí)展，人們的需求越來(lái)越多元化，而且拓展的范圍較廣泛，導(dǎo)致服務(wù)任務(wù)出現(xiàn)了一定的難度。

1.2服務(wù)對(duì)象和數(shù)量難以確定

國(guó)家在相關(guān)的人才發(fā)展規(guī)劃計(jì)劃中明確表示當(dāng)前的中國(guó)應(yīng)該加大力度培養(yǎng)全面發(fā)展的可持續(xù)性人才。而發(fā)展科技的主人公就是各類高校以及企業(yè)中的科技型人才，他們能夠?yàn)閲?guó)家的科技發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。但隨著學(xué)科種類發(fā)展的越來(lái)越多，很多邊緣學(xué)科都得到了人們的重視，導(dǎo)致參與到科技項(xiàng)目中的群體范圍以及數(shù)量都在逐年增長(zhǎng)，對(duì)于科技管理工作的事業(yè)單位來(lái)講，進(jìn)行相關(guān)人員的統(tǒng)計(jì)與科技項(xiàng)目分類工作也越來(lái)越難。

1.3服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)難以制定

對(duì)科技項(xiàng)目的資源進(jìn)行分配，以及合理調(diào)整參與科技項(xiàng)目的人員是科技管理型事業(yè)單位的主要任務(wù)，使科技工作整體達(dá)到最大化的效果，但隨著重大專項(xiàng)的實(shí)施、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展使科技管理工作充滿了易變性和不確定性，給科技管理人員帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)?？萍柬?xiàng)目工作的開(kāi)展會(huì)伴隨許多的問(wèn)題，科技管理事業(yè)單位為了更好的服務(wù)于科技項(xiàng)目就會(huì)通過(guò)各種方式來(lái)給予幫助，但因?yàn)椴煌捻?xiàng)目其尋求的幫助也是不同的，因此，服務(wù)工作就沒(méi)有了標(biāo)準(zhǔn)，只是盡可能的滿足科研人員。

1.4缺少合理的激勵(lì)機(jī)制

在改革開(kāi)放前，由于長(zhǎng)時(shí)間受傳統(tǒng)管理觀念的束縛，以及沒(méi)有科學(xué)性的考核實(shí)施方法，使得績(jī)效考核難以調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，而且也沒(méi)有健全的激勵(lì)機(jī)制。在考核過(guò)程中，有些員工從事創(chuàng)造性的工作或者平時(shí)表現(xiàn)十分突出，可能會(huì)因?yàn)槟承┢渌?，沒(méi)能得到合理的績(jī)效結(jié)果，面對(duì)這種情況，大多數(shù)企業(yè)并沒(méi)有相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，致使員工漸漸的就會(huì)失去工作的熱情，相對(duì)應(yīng)的員工的創(chuàng)造性也會(huì)降低。

2科技管理型事業(yè)單位績(jī)效考核的改革措施

2.1樹(shù)立正確的績(jī)效管理理念

在當(dāng)前社會(huì)中，事業(yè)單位逐漸形成了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體質(zhì)，為迎合這一改革，就需要績(jī)效管理由人力資源管理轉(zhuǎn)換成一個(gè)有效的戰(zhàn)略?？?jī)效管理體系在各個(gè)事業(yè)單位與組織中都擁有重要的戰(zhàn)略意義和價(jià)值，是能夠有效的連接部門、個(gè)人的努力以及事業(yè)單位職能與發(fā)展的重要程序，各級(jí)的管理人員以及員工都應(yīng)該積極地投入用到績(jī)效考核的各個(gè)環(huán)節(jié)中，從思想與觀念上都能準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)到績(jī)效管理的實(shí)際價(jià)值。

2.2設(shè)定合理的績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)

合理的績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)，是員工工作的行動(dòng)指南，使員工在工作中可以明確自己的行為。全面合理的績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該符合以下條件：首先設(shè)立個(gè)人績(jī)效目標(biāo)，對(duì)于個(gè)人績(jī)效，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該多元化，不僅考個(gè)人的專業(yè)技術(shù)水平，還要綜合考慮個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中合作能力，以及創(chuàng)新能力、溝通能力等；其次團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核，這個(gè)方面的考核應(yīng)該建立在個(gè)人績(jī)效考核的基礎(chǔ)上，目的就是最大限度的做到全面的考核整個(gè)單位的工作完成狀態(tài)。

2.3構(gòu)建科學(xué)的績(jī)效管理體制

績(jī)效管理不僅是對(duì)思想層面的加強(qiáng)管理，也是從戰(zhàn)略掌控到流程建立等全方位的控制，對(duì)人員的吸收、構(gòu)建績(jī)效規(guī)劃、組織聯(lián)動(dòng)、績(jī)效實(shí)施、績(jī)效評(píng)估等都采取科學(xué)的管理。企業(yè)事業(yè)單位中的績(jī)效考核應(yīng)該是有不同層次的，比如不同科室有不同的績(jī)效管理制度，不僅能夠因?yàn)橘N近部門內(nèi)部的工作，又不失公平性。科技管理事業(yè)單位中涉及部門眾多，并且人員相對(duì)復(fù)雜，制定有針對(duì)性的績(jī)效考核，才有利于帶動(dòng)每一個(gè)人員的工作積極性。

2.4個(gè)人績(jī)效與團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核相結(jié)合

現(xiàn)在的績(jī)效考核大都指某一位員工的工作表現(xiàn)，卻缺失對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的考核，雖然帶動(dòng)了個(gè)人的工作熱情，但不排除個(gè)人在工作中為個(gè)人利益而不顧團(tuán)隊(duì)利益。這樣的因小失大事件時(shí)有發(fā)生。但是，今天處在社會(huì)主義現(xiàn)代化的今天，個(gè)人的工作動(dòng)力應(yīng)該來(lái)源于團(tuán)隊(duì)，更加強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性。因此，將個(gè)人績(jī)效與團(tuán)隊(duì)績(jī)效的考核進(jìn)行結(jié)合，團(tuán)隊(duì)考核通過(guò)才能算個(gè)人考核通過(guò)，這樣不僅帶動(dòng)了團(tuán)隊(duì)的合作積極性，而且團(tuán)隊(duì)通過(guò)了考核證明每個(gè)人都在努力，那么個(gè)人的績(jī)效考核肯定也沒(méi)有問(wèn)題。

3結(jié)語(yǔ)

針對(duì)現(xiàn)今我國(guó)的科技管理型事業(yè)單位的績(jī)效考核工作還處于初期探索時(shí)期，各單位的相關(guān)負(fù)責(zé)人員應(yīng)該把績(jī)效考核中存在的問(wèn)題盡快解決，使模棱兩可的制度與指標(biāo)都能夠清晰起來(lái)，建立科學(xué)合理的績(jī)效考核制度，進(jìn)一步提高工作效率，發(fā)掘人才的潛能，重視內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)服務(wù)，明確日后的工作方向，不斷促進(jìn)我國(guó)科技事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

作者:謝丹丹 單位:江西省科技發(fā)展研究中心

參考文獻(xiàn)：

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