導(dǎo)語(yǔ)：法學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題思索一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

一、問(wèn)題的提出

大學(xué)生，向來(lái)被譽(yù)為“天之驕子”，曾幾何時(shí)，大學(xué)生就業(yè)是“皇帝的女兒不愁嫁”，然而近年來(lái)隨著各高校自主招生、連年擴(kuò)招，畢業(yè)生的人數(shù)也連年增長(zhǎng)，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題成為橫亙?cè)趯W(xué)校、家長(zhǎng)和大學(xué)生面前的又一座大山。曾經(jīng)不愁工作的法學(xué)院的畢業(yè)生也面臨著同樣的問(wèn)題，而且尤為嚴(yán)重。麥可思研究院（My-COSInstitute）獨(dú)家撰寫(xiě)的《2010年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，2009屆本科畢業(yè)生半年后就業(yè)率最低的專(zhuān)業(yè)大類(lèi)是法學(xué)（82．3%）；高職高專(zhuān)就業(yè)率最低的是法律大類(lèi)（73．2%）。法學(xué)本科專(zhuān)業(yè)，因失業(yè)量較大，就業(yè)率持續(xù)走低，被列為高失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)型專(zhuān)業(yè)且被亮紅牌。2009年中國(guó)法治藍(lán)皮書(shū)《中國(guó)法治發(fā)展報(bào)告》披露，截至2008年11月，全國(guó)共設(shè)立法學(xué)院系634所，法學(xué)本科在校生30萬(wàn)人左右，法律專(zhuān)科在校生達(dá)22萬(wàn)人。而且由于前幾年法學(xué)的熱門(mén)，現(xiàn)在的法學(xué)在校生只多不少，這意味著法學(xué)學(xué)生就業(yè)在最近幾年將更加困難。即使政府已經(jīng)在盡可能多的給大學(xué)生提供崗位，創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，但就業(yè)難這一問(wèn)題仍然不好解決。

二、問(wèn)題的分析

造成法學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的原因是多種多樣的，既有國(guó)家、社會(huì)的原因，也有大學(xué)生自身的原因：

（一）從制度層面看首先，我國(guó)法學(xué)高等教育本身存在一定的問(wèn)題。大學(xué)教育向來(lái)被人們稱(chēng)為是精英教育，而法學(xué)在國(guó)外學(xué)生通常是在結(jié)束了本科階段的學(xué)習(xí)之后，才開(kāi)始進(jìn)入法學(xué)院學(xué)習(xí)的。我國(guó)的法學(xué)教育是本科教育，而且同時(shí)還有很多的法學(xué)專(zhuān)科。《2010年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》主撰稿人王伯慶在接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“我們現(xiàn)在的狀況是什么？法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生一本在培養(yǎng)，二本在培養(yǎng)，三本也在培養(yǎng)，甚至高職也在培養(yǎng)。這里面有很大一部分人并不能從事法律工作，一個(gè)很顯著的證明就是對(duì)于很多不合格的法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生來(lái)講，通過(guò)司法考試比高考還難。”清華大學(xué)法學(xué)院教授許章潤(rùn)外地講學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令他感到不可思議的現(xiàn)象：“一些系統(tǒng)獨(dú)立設(shè)置的特殊類(lèi)型的院校也開(kāi)設(shè)了法學(xué)專(zhuān)業(yè)。如某鐵道醫(yī)學(xué)院開(kāi)設(shè)了法學(xué)專(zhuān)業(yè)，對(duì)外宣稱(chēng)注重培養(yǎng)學(xué)生‘解決鐵道醫(yī)院的醫(yī)患糾紛’。

但是教學(xué)質(zhì)量令人生疑，因?yàn)樗鼘儆阼F道系統(tǒng)的一部分，學(xué)生往往還是能夠分配到相對(duì)不錯(cuò)的工作?！边@種不符合資質(zhì)的院校大量招生，一定程度上沖擊了傳統(tǒng)的政法名校畢業(yè)生的就業(yè)，出現(xiàn)了“劣幣驅(qū)逐良幣”的現(xiàn)象，這樣就進(jìn)一步擠壓了優(yōu)秀法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)空間。其次，近幾年高校擴(kuò)招也導(dǎo)致了就業(yè)難問(wèn)題的進(jìn)一步加劇。近年來(lái)，各大高校在大肆擴(kuò)招時(shí)都把法學(xué)專(zhuān)業(yè)作為主要擴(kuò)招專(zhuān)業(yè)之一。傳統(tǒng)的法學(xué)院校擴(kuò)招法學(xué)學(xué)生；而相比起理工科來(lái)，法學(xué)專(zhuān)業(yè)的建立無(wú)需實(shí)驗(yàn)設(shè)備，專(zhuān)業(yè)師資要求也偏低，大多學(xué)校建立法學(xué)專(zhuān)業(yè)作為邁向綜合性大學(xué)的第一步。這就導(dǎo)致法學(xué)學(xué)生短期內(nèi)供大于求，畢業(yè)生的就業(yè)難也就順理成章了。

（二）從觀念上看首先，社會(huì)上普遍有高學(xué)歷就有高就業(yè)能力的誤區(qū)。高等教育是學(xué)術(shù)性、專(zhuān)業(yè)性教育，我國(guó)法學(xué)教育長(zhǎng)期以來(lái)形成了過(guò)分偏重學(xué)術(shù)性專(zhuān)業(yè)教育的特點(diǎn)，這種教育下的畢業(yè)生就容易出現(xiàn)知識(shí)與能力發(fā)展的不平衡。而學(xué)生和家長(zhǎng)卻盲目追求高學(xué)歷，將高學(xué)歷等同于高就業(yè)率、高工作能力。本科畢業(yè)找不到工作就考研，研究生畢業(yè)不行就考博，甚至有直接考博的傾向。這種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不能夠讓學(xué)生將知識(shí)有效地轉(zhuǎn)化為職業(yè)能力，職業(yè)能力的缺乏是大學(xué)生就業(yè)難的主要原因。其次，社會(huì)中缺乏創(chuàng)業(yè)氛圍。我們國(guó)家受傳統(tǒng)觀念影響甚重，社會(huì)缺乏創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新輿論。一方面，國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的扶持力度還不是很強(qiáng)，很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之后因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，后續(xù)扶持不夠等原因維持不了很長(zhǎng)時(shí)間；另一方面，新畢業(yè)的大學(xué)生不想創(chuàng)業(yè)，也不會(huì)創(chuàng)業(yè)。據(jù)調(diào)查，文科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后選擇創(chuàng)業(yè)的明顯少于工科生。

（三）從大學(xué)生自身來(lái)看首先，受“學(xué)而優(yōu)則仕”觀念的影響。時(shí)下，許多法學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)之后的主要選擇之一便是考公務(wù)員，但國(guó)家每年招收公務(wù)員的數(shù)量是有限的，招考公務(wù)員的門(mén)檻也比較高，就這會(huì)導(dǎo)致不能保證想走仕途的人均得償所愿。