導(dǎo)語：信息時代廣播電視論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、廣播電視在媒介素養(yǎng)教育中的重要性

1.廣播電視媒介是媒介素養(yǎng)教育的重要樣本

一般來說，大眾傳播媒介的基本功能主要體現(xiàn)在宣傳教育、提供其他服務(wù)、信息傳遞和娛樂大眾等等。換句話說，大眾傳播媒介能夠?qū)φ夏蹅€人和社會的溝通交流起到至關(guān)重要的作用。在日常生活中，個體媒介消費時間占據(jù)著越來越大的比例。從目前看來，廣播電視媒體已經(jīng)成為公眾建立世界觀及價值觀的關(guān)鍵因素。值得肯定的是，廣播電視媒介是媒介素養(yǎng)教育的重要樣本。

2.廣播電視媒介是影響公民媒介素養(yǎng)的重要因素

當(dāng)前我國已經(jīng)進(jìn)入多媒體網(wǎng)絡(luò)信息時代，我們應(yīng)該結(jié)合實際情況，全面、理性地看待傳統(tǒng)教育，不斷創(chuàng)新工作思路。為了滿足時展的變化要求，媒介素養(yǎng)教育應(yīng)運而生。從基本上說，廣大公民只有深刻認(rèn)識到媒介的重要作用，才能全面了解和掌握現(xiàn)有文化的特征，才能熟悉經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程，才能明確世界政治的發(fā)展進(jìn)程。毫無疑問，廣播電視媒介能夠給公民產(chǎn)生的間接或者直接影響比較大。更明確地說，廣播電視媒介，一定程度上加快推動了社會化的發(fā)展進(jìn)程。

3.廣播電視媒介是媒介素養(yǎng)教育的重要手段

實踐表明，人們應(yīng)該樹立正確的價值觀念，在塑造先進(jìn)的現(xiàn)代文化的過程中，廣播電視媒介起到至關(guān)重要的作用。在實踐中，我們不難發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)一部分公眾缺少正確的引導(dǎo)，媒介素養(yǎng)教育沒有實現(xiàn)預(yù)期的成果。正因為如此，我們應(yīng)該考慮實際情況，努力尋求媒介素養(yǎng)教育的正確途徑，充分賦權(quán)給公眾，確保公眾擁有良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。只有擁有良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，公眾才能不斷增強(qiáng)理解網(wǎng)絡(luò)信息的能力，強(qiáng)化解析當(dāng)代文化的能力。換句話說，媒介素養(yǎng)教育的順利開展，有利于最大限度地避免網(wǎng)絡(luò)不良信息的損害，有利于大幅度提升公眾的思辨力和判斷力。

二、信息時代廣播電視媒介素養(yǎng)教育研究

對廣播電視在媒介素養(yǎng)教育中的重要性進(jìn)行較為詳細(xì)的探討之后，接下來，圍繞信息時代廣播電視媒介素養(yǎng)教育研究談?wù)勛约旱目捶ê驼J(rèn)識，希望能夠?qū)崿F(xiàn)信息時代廣播電視媒介素養(yǎng)教育研究的預(yù)期成效。

1.從傳播內(nèi)容角度來看，廣播電視在媒介素養(yǎng)教育研究中任重道遠(yuǎn)

當(dāng)前我國正處于信息時代，在現(xiàn)有的社會形態(tài)和社會結(jié)構(gòu)中，大眾傳媒是至關(guān)重要的社會公共部門。從目前看來，人們在傳媒營造的相關(guān)領(lǐng)域中，人與信息環(huán)境的互動關(guān)系已經(jīng)逐漸替代了人際互動關(guān)系。這些領(lǐng)域包括廣播電視、國際互聯(lián)網(wǎng)、電子游戲、報紙、多媒體系統(tǒng)、卡通漫畫等等。當(dāng)前，大眾正處在多種媒介的沖擊之中，人們對廣播電視媒介的內(nèi)容選擇、擁有狀況、使用頻率有著不斷增加的趨勢。毫無疑義，信息化社會對大眾的知識結(jié)構(gòu)和能力提出的要求越來越高。實踐表明，廣播電視媒介素養(yǎng)教育有序進(jìn)行，一定程度上增強(qiáng)了大眾高效利用媒介的能力。但是，我們應(yīng)該清楚地看到，相當(dāng)一部分廣播電視節(jié)目蔓延著網(wǎng)絡(luò)負(fù)面文化，不少社會負(fù)面新聞通過網(wǎng)絡(luò)傳向廣播電視媒介。更確切地說，網(wǎng)絡(luò)傳播的便捷性，促使信息失實問題更為明顯，造成一定的不良影響。

2.從手段與渠道來看，廣播電視在媒介素養(yǎng)教育中責(zé)任缺失

事實上，廣播電視媒介傳播的存在形式越來越多樣化。當(dāng)前，我們正處于多種多樣傳播媒介共存的時期，面臨著源于媒介信息的沖擊，不管任何人都不可能接觸全部信息，更談不上消化和吸收十分復(fù)雜的信息。正因為如此，探求實施信息時代廣播電視素養(yǎng)教育的正確方法和措施具有一定的必要性和實踐性。隨著世界高新技術(shù)水平的大幅度攀升，社會信息化程度越來越高，傳媒對大眾產(chǎn)生十分深遠(yuǎn)的影響。實踐證明，從手段與渠道方面考慮，廣播電視媒介素養(yǎng)教育能夠不知不覺影響大眾的價值取向、消費模式和生活品位，甚至調(diào)整一個人的行為方式。從某種意義上說，大眾如果無法通過科學(xué)、合理地轉(zhuǎn)化自我的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，正確處理和吸收各種各樣的信息，那么這些繁雜的信息會變成大眾負(fù)擔(dān)，沒有任何利用價值，一定程度上制約和影響了大眾對相關(guān)事實的明確判斷。

三、廣播電視機(jī)構(gòu)開展媒介素養(yǎng)教育的路徑研究

在對信息時代廣播電視媒介素養(yǎng)教育研究有所了解的基礎(chǔ)之上，接下來，我們充分考慮到多種外界條件的制約，提出了廣播電視機(jī)構(gòu)開展媒介素養(yǎng)教育的路徑研究，希望能夠加快推動信息時代廣播電視媒介素養(yǎng)教育研究的進(jìn)程。

1.宏觀方面，政府部門予以重視，從國家層面推動廣播電視媒介素養(yǎng)教育

值得肯定的是，大眾通過接受優(yōu)質(zhì)的廣播電視媒介素養(yǎng)教育，能夠十分準(zhǔn)確地研究和分析影響媒介的多種因素，最大限度地提升抵御廣播電視媒介負(fù)面影響的能力。從基本上說，廣播電視媒介教育能夠幫助大眾充分了解和掌握信息制作、采集、上網(wǎng)和加工的基本細(xì)則，對相關(guān)的傳播過程進(jìn)行優(yōu)化，大幅度提升傳播質(zhì)量，實現(xiàn)“信息共享”的目標(biāo)。有鑒于此，有關(guān)政府部門應(yīng)該大幅度提升對廣播電視媒介素養(yǎng)教育的關(guān)注度，制定有關(guān)政策和法律法規(guī)，給予一定的資金支持和鼓勵。更詳細(xì)地說，政府應(yīng)該進(jìn)一步明確什么樣的電視節(jié)目和廣播節(jié)目值得大力推廣，鏈接網(wǎng)站是否合法、合理等等。毫無疑問，只有在政府相關(guān)部門的正確指引下，才能將廣播電視媒介素養(yǎng)教育的作用最大程度地發(fā)揮出來，才能將了解廣播電視媒介信息的正確視角較好地呈現(xiàn)在大眾面前，才能讓大眾不會受制于紛繁復(fù)雜的媒介信息，促使大眾發(fā)展成積極信息的應(yīng)用者。

2.廣播電視機(jī)構(gòu)方面，擔(dān)負(fù)起公眾媒介素養(yǎng)的責(zé)任

隨著時代變遷，絕大部分公眾既可以成為信息的人，又可以成為信息接收者。為此，公眾的廣播電視媒介素養(yǎng)教育顯得格外重要，有待我們不斷完善，不斷改進(jìn)。

（1）大幅度提高廣播電視從業(yè)人員素養(yǎng)

一般來說，廣播電視從業(yè)人員基本素養(yǎng)包括廣播電視媒介素養(yǎng)、法制素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和道德素養(yǎng)等等。不容置疑，廣播電視從業(yè)人員應(yīng)該深刻意識到信息時代廣播電視媒介素養(yǎng)教育研究的必要性和重要性。在實踐中，我們必須不斷加強(qiáng)對廣播電視從業(yè)人員的培訓(xùn)工作，注重政策法規(guī)和職業(yè)倫理道德教育，建立健全相應(yīng)的用人機(jī)制。從本質(zhì)上說，廣播電視媒介對整個社會的良性發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。大眾傳媒要采用一定的傳播方式，高效管理各類信息，不斷朝著媒體預(yù)期的方向前進(jìn)。更詳細(xì)地說，廣播電視從業(yè)人員應(yīng)該熟練掌握廣播電視的制作流程，高效利用電子傳播媒介與公眾進(jìn)行溝通和交流。更進(jìn)一步說，廣播電視從業(yè)人員應(yīng)該充分肯定廣播電視媒介信息的價值和意義，科學(xué)運用媒介評價、收集和整理多種多樣的信息，對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行正確的加工處理，用以解決令人頭疼的實際難題。

（2）提高受眾媒介素養(yǎng)的具體策略

實際上，相當(dāng)一部分廣電媒體自身正處于轉(zhuǎn)型時期，不少新型受眾在全新的媒介情境中應(yīng)運而生。隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起，新媒體受到人們的熱捧。在實踐中，我們不難覺察到，一些廣電受眾出現(xiàn)分流的現(xiàn)象。與此同時，新媒體受眾越來越年輕化，導(dǎo)致廣播電視受眾數(shù)量一定程度上出現(xiàn)遞減趨勢。為了大幅度提升受眾媒介素養(yǎng)，我們應(yīng)該結(jié)合實際狀況，不斷借鑒和參照先進(jìn)國家的成功經(jīng)驗。將“把關(guān)人”作用最大限度地發(fā)揮出來，注重和強(qiáng)調(diào)凈化傳播內(nèi)容。更明確地說，我們應(yīng)該充分運用現(xiàn)有的節(jié)目資源，重點關(guān)注媒介教育領(lǐng)域，科學(xué)、合理地制作專業(yè)節(jié)目，最大程度地滿足人們的實際需求。另外，我們應(yīng)該不斷增強(qiáng)自身的綜合實力，強(qiáng)化與新媒體的合作，大力開發(fā)利于媒介素養(yǎng)教育的新傳播內(nèi)容和形式，有效整合社會資源。這里需要明確指出的是，教育電視臺應(yīng)該擔(dān)負(fù)起一定責(zé)任，努力為人們提供優(yōu)質(zhì)、高效、滿意的服務(wù)。

四、結(jié)語

綜上所述，信息時代廣播電視媒介素養(yǎng)教育研究具有一定的現(xiàn)實意義和理論意義。一般來說，基本素養(yǎng)是媒介素養(yǎng)教育的基石。事實上，媒介素養(yǎng)教育旨在正確引導(dǎo)大眾怎樣合理分析、監(jiān)察和運用大眾傳媒。換句話說，將絕大部分盲目的消費者培養(yǎng)和鍛煉成為一個具有理性、成熟、主動的媒介使用者，懂得怎樣在大眾媒介信息中獲得有利的數(shù)據(jù)，建立健全大眾傳播體制是媒介素養(yǎng)教育的主要目標(biāo)。正因為如此，信息時代廣播電視媒介素養(yǎng)教育研究具有一定的必要性和重要性。

作者:謝志敏單位:建甌市人民廣播電臺