導(dǎo)語：播客在廣播電視編導(dǎo)領(lǐng)域中應(yīng)用論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、播客簡介

1．播客的定義及其特點(diǎn)

播客（Podcasting）的英文全稱是PersonalOptionalDigitalcasting，它是一種個性化的可自由選擇的數(shù)字廣播技術(shù)。通過播客人們可以自己制作或下載的視、音頻信息，讓其他人在網(wǎng)絡(luò)上實(shí)時收看或收聽，實(shí)現(xiàn)信息共享。播客與博客的主要區(qū)別在于：博客所傳播的信息以文字或圖片信息為主，播客則傳遞以音頻和視頻為主的信息?？梢哉f播客就是有聲有色的博客，是一個以互聯(lián)網(wǎng)為載體的個人電臺或電視臺。播客的開放與共享性使得每個用戶都可以免費(fèi)獲得自己的空間制作視音頻節(jié)目并將其上傳到網(wǎng)站上與他人分享，用戶也可以選擇或訂閱別人提供的視音頻節(jié)目并下載到移動終端。這種開放與共享的機(jī)制使得每個人即是資源共享的受益者又是資源的創(chuàng)造和提供者，播客正在成為一種新型高效的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式。

2．播客的開通

如何開通自己的播客呢？以新浪為例：新浪播客是在新浪通行證（博客的登錄名）基礎(chǔ)上進(jìn)行申請完成的，如果已經(jīng)成功申請過博客，那么用戶就已擁有了一個播客。在自己博客首頁“活力地帶”區(qū)，會自動生成“我的播客”。如果還沒有開通新浪博客，也還沒有注冊新浪通行證，在播客首頁（）可以直接進(jìn)行播客申請。需要說明的是新浪播客限定大小是不能超過100MB，若視頻超過100M，可以使用相應(yīng)的軟件進(jìn)行壓縮或切割。新浪播客支持的格式是MPEG、AVI、MP4、3GP、RM、RMVB、MOV、WMV、FLV、ASF等，如果格式不相符，使用轉(zhuǎn)換工具也可以轉(zhuǎn)換格式。

二、播客在教學(xué)中的作用

廣播電視編導(dǎo)專業(yè)主要培養(yǎng)在廣播電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播電視欄目和頻道策劃、節(jié)目編導(dǎo)制作、電視教材設(shè)計、節(jié)目主持、文字撰稿、新聞采訪等方面工作的高級專門人才。攝、錄、編等技術(shù)是廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該掌握的最基本技術(shù)。這個專業(yè)領(lǐng)域的課程特點(diǎn)決定了若教師在教學(xué)過程中單純依靠口頭講授將很難取得理想的教學(xué)效果，教師必須采用各種方法使自己的教學(xué)達(dá)到聲畫并茂、有聲有色。而播客的圖文并茂、聲畫并茂的特色將大大提高這一領(lǐng)域的課程教學(xué)效果。

1．播客對教師教學(xué)的幫助

廣播電視編導(dǎo)專業(yè)課程的最大特點(diǎn)是需要把教師的講解和相應(yīng)的視頻作品結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)教學(xué)理論與實(shí)踐的相輔相成。但是非常有限的課堂教學(xué)時間，使得教師根本無法在課堂上播放更多的視頻資料。在這種情況下教師就可以把自己的播客和課堂教學(xué)密切結(jié)合起來。

首先，教師可以利用播客指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，形成興趣教學(xué)。例如在編導(dǎo)課程上教師在講解特技拍攝之前，可事先安排學(xué)生觀看教師在播客上的包含各種經(jīng)典特技鏡頭的影視片段，讓學(xué)生首先從感性上充分體會特技拍攝的魅力，形成對后續(xù)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，進(jìn)而提高教師的課堂教學(xué)效果。第二，教師還可以利用播客幫助學(xué)生在課下鞏固所學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)充學(xué)生的知識面。教師把電子教案在個人博客上的同時，再更多的相關(guān)播客供學(xué)生觀賞評價。教師的播客包含豐富多彩的內(nèi)容：可以是教師或師生共同努力精心制作的各種短片，可以是往屆學(xué)生的實(shí)驗實(shí)習(xí)作品，還可以是精心選擇的與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的各種網(wǎng)上視頻資源。第三，教師可以利用播客輔導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。有時候在某些課程的教學(xué)過程中經(jīng)常會安排一些自學(xué)章節(jié)，但是這些章節(jié)的自學(xué)效果卻又很難保證。為此教師可以根據(jù)自學(xué)部分的內(nèi)容特點(diǎn)，編制成各種表達(dá)方式的章節(jié)性電視教材在播客上供學(xué)生在課下學(xué)習(xí)收看。例如在編導(dǎo)課上，對于電視教材編制的理論基礎(chǔ)這部分內(nèi)容就可以編制成表達(dá)方式為講演型的電視教材在播客上，供學(xué)生在課下收看，這樣就會大大提高這些章節(jié)的學(xué)習(xí)效果。第四，教師可以利用播客補(bǔ)充教學(xué)不足。例如編導(dǎo)課上教師在講解特殊環(huán)境攝像時，對于深海攝像、航天攝像等內(nèi)容，教師在課堂上講得再好也只能是空口無憑。為此教師可以先在課堂上進(jìn)行面上的介紹，再安排學(xué)生在課下觀看自己播客上的關(guān)于深海攝像和航天攝像的視頻，加深學(xué)生對理論知識的理解，并極大地豐富學(xué)生的視野。而對于虛擬演播室特技部分的教學(xué)，教師還可將一些當(dāng)下流行的涉及到虛擬演播室技術(shù)的國內(nèi)外大片的片段上傳至播客供學(xué)生在課余時間欣賞。另外教師還可以通過查看學(xué)生發(fā)表在自己播客上的意見和看法，獲得豐富的反饋信息，和學(xué)生進(jìn)行更深層次交流，進(jìn)而提高教學(xué)效果。

2．播客對學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助

在信息高度發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)時代，學(xué)生早已不滿足于單純地通過聽教師的課堂講授獲得少量的知識。面臨日新月異、競爭激烈的社會，他們急需海量的知識來充實(shí)自己。網(wǎng)絡(luò)新寵——播客能呈現(xiàn)豐富多彩的信息內(nèi)容，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。例如為了配合電視節(jié)目策劃課的教學(xué)，教師可以在播客上上傳大量優(yōu)秀的電視節(jié)目供學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀節(jié)目的制作方法，體會優(yōu)秀節(jié)目的制作思路。在編導(dǎo)課上教師在要求學(xué)生進(jìn)行電視教材的攝制之前，可在播客上一些比較典型的往屆學(xué)生的作品，并指明這些作品中的閃光點(diǎn)或不足之處，這樣學(xué)生就可以在正式實(shí)踐操作之前獲得很多非常寶貴的經(jīng)驗。另外學(xué)生還可以把自己制作的作品在自己的播客上，與其他同學(xué)交流共享，取長補(bǔ)短共同進(jìn)步，不斷提高自己的攝、錄、編水平。為此對于廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生來說傳統(tǒng)的書、紙、筆已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)習(xí)的需求，還應(yīng)具備攝像機(jī)、個人電腦等一些基本的硬件設(shè)備。并做到在畢業(yè)前每人都擁有自己優(yōu)秀的作品。

三、播客的其他應(yīng)用

1．播客與校園網(wǎng)結(jié)合

校園網(wǎng)是學(xué)生進(jìn)行課外學(xué)習(xí)和交流的重要虛擬社區(qū)，將播客引入校園網(wǎng)不僅大大豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)資源還可為學(xué)生交流與共享知識提供一個方便的平臺，方便學(xué)生與校內(nèi)或其他學(xué)校相關(guān)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行更廣闊的交流。

2．播客與課外活動結(jié)合

針對播客的內(nèi)容和制作技術(shù)，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生可以定期舉辦播客大賽。既豐富充實(shí)了學(xué)生的課余文化生活又能不斷提高學(xué)生的攝、錄、編水平，為將來走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

四、總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展使人們又迎來了嶄新的播客時代，據(jù)統(tǒng)計，在國外將播客應(yīng)用到教學(xué)中的大學(xué)已經(jīng)有145所之多。但在國內(nèi)目前還沒有播客在教學(xué)中得以很好應(yīng)用的實(shí)例，我們應(yīng)該進(jìn)行更進(jìn)一步的思考讓集文字、聲音、影像于一身的播客為廣播電視編導(dǎo)領(lǐng)域的教學(xué)做出卓越的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐晶晶，黎加厚.播客Podcasting在教學(xué)中的應(yīng)用研究.2002.

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[3]DaveJobbings．播客在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的潛力．信息技術(shù)教育，2007，(03)：31-33

[摘要]本文通過介紹播客的特點(diǎn)以及播客對教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的作用，分析了播客與廣播電視編導(dǎo)教學(xué)的密切聯(lián)系以及播客在廣播電視編導(dǎo)領(lǐng)域的廣闊應(yīng)用前景。

[關(guān)健詞]播客廣播電視編導(dǎo)教師教學(xué)學(xué)生