導(dǎo)語：談?wù)撧r(nóng)村小學(xué)德育管理的思考一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：德育工作在學(xué)校工作中占有重要的地位。德育管理是依據(jù)黨和國家有關(guān)要求，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的基本規(guī)律和思想品質(zhì)形式的規(guī)律，進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施和評價(jià)的過程。本文針對農(nóng)村小學(xué)實(shí)際，通過德育計(jì)劃的制定；德育主題選擇；德育活動(dòng)形式和方法；德育評價(jià)等方面來闡述德育管理的有效。

關(guān)鍵詞：德育管理思考

1完整的德育計(jì)劃是前提

德育工作從整體上來說是一個(gè)長遠(yuǎn)的工作目標(biāo)，若要取得預(yù)想的成績，達(dá)到預(yù)期制定的目標(biāo)，必須有一個(gè)完整的德育治理計(jì)劃。肓目的實(shí)施并不能保證長久的工作活力，這就要有計(jì)劃，有目標(biāo)，有秩序的完善德育工作的發(fā)展，工作進(jìn)度事半功倍，收到實(shí)效。所以實(shí)踐中首先要明確德育工作的目標(biāo)要求、內(nèi)容、辦法、措施、步驟等要點(diǎn)。計(jì)劃的擬訂要體現(xiàn)長期性和階段性。長計(jì)劃就是總體設(shè)想；短安排就是一個(gè)階段一個(gè)階段的具體安排，如以德育內(nèi)容為例，小學(xué)1-6年級德育內(nèi)容包括：思想政治教育(愛國主義、集體主義教育、社主義教育、時(shí)事政策教育)，品德教育，紀(jì)律教育，法制教育，自我教育，自強(qiáng)自立教育，心理健康教育等，這就可以根據(jù)內(nèi)容并且結(jié)合學(xué)校當(dāng)?shù)氐奈幕攸c(diǎn)做出總計(jì)劃，這就是長計(jì)劃。每學(xué)期為了把這些內(nèi)容落到實(shí)處，要開展哪些活動(dòng)?采取什么樣的措施，運(yùn)用什么方法，步驟怎樣安排，用文字逐一具體化，這就是短安排。制訂德育目標(biāo)，也要有長目標(biāo)和短目標(biāo)，短目標(biāo)為長目標(biāo)服務(wù)。

2愛國主義教育是主旋律

德育內(nèi)容很豐富，可開展的活動(dòng)也很多，但愛國主義教育是主旋律，它應(yīng)貫穿德育工作全過程，要用愛國主義這根主線，把多姿多彩的內(nèi)容和富有教育意義、富有情趣的活動(dòng)串起來，實(shí)踐中可以充分發(fā)揮少先隊(duì)職能。說：“愛國主義是一種體現(xiàn)人民群眾對自己祖國深厚情感的高尚精神?！痹谄綍r(shí)工作中，應(yīng)將這種精神滲透到少年一代的血脈里，并落實(shí)到行動(dòng)中去，且世代傳下去。在具體實(shí)施中，可采取下列形式：一是參觀活動(dòng)?，F(xiàn)代學(xué)生的愛國意識(shí)淡薄，對自己國家的歷史不了解，學(xué)校要為學(xué)生建立德育基地，組織學(xué)生參觀烈士陵園、名勝古跡，讓學(xué)生明白祖國的發(fā)展史，特別注意近代史，以激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國意識(shí)和民族自尊意識(shí)。二是觀看影視活動(dòng)。中國有許多優(yōu)秀的愛國歷史影視片，片中無不生動(dòng)形象的顯示出中華民族光輝的歷史，愛國將士的精神影響到觀看的學(xué)生，使學(xué)生感知祖國的偉大。熱愛中華民族英雄人物和愛國志士，更加明白今天的生活和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)條件來之不易，從而更加珍惜并更加刻苦為祖國的明天努力學(xué)習(xí)，建設(shè)有特色的社會(huì)主義。三是開展讀書、繪畫、書法、歌詠、知識(shí)競賽等教育活動(dòng)，幫助學(xué)生了解祖國的文學(xué)藝術(shù)，陶冶學(xué)生情操，增強(qiáng)愛國主義的吸引力，啟迪他們發(fā)憤學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，以樹立偉大理想和正確的人生觀。還可以建立校外輔導(dǎo)員聯(lián)系制度，幫助學(xué)生今后樹立正確的人生觀和世界觀奠定基礎(chǔ)。

3針對性、時(shí)代性、科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性是關(guān)鍵

學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)創(chuàng)造是2l世紀(jì)教育的主要內(nèi)容。21世紀(jì)是高科技飛速發(fā)展的時(shí)代，信息高度密集的時(shí)代，要使學(xué)生明白：踏入社會(huì)，如沒有高深知識(shí)，沒有很強(qiáng)的動(dòng)手能力，很難在未來社會(huì)上找到自己的位置，優(yōu)良的思想道德素質(zhì)與很強(qiáng)的動(dòng)手能力相結(jié)合，這是新時(shí)代的人格要求，新時(shí)期的德育工作全力促成這特征形成；第一，要從學(xué)生的思索、言行、學(xué)習(xí)、身體等方面的實(shí)際情況出發(fā)；第二，要有學(xué)生感興趣的嶄新時(shí)代的信息，包括現(xiàn)代科技信息、經(jīng)濟(jì)信息、教育信息、管理信息以及新的文學(xué)藝術(shù)等方面的知識(shí)來充實(shí)學(xué)生的頭腦。這既有利于培養(yǎng)動(dòng)手能力，又有利于提高思想道德素質(zhì)，還可以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。具體可組織學(xué)生看科幻片、新聞片、參加科技知識(shí)講座會(huì)、形勢與任務(wù)指導(dǎo)會(huì)、演講會(huì)、故事會(huì)、讀書會(huì)，組織參觀、游覽、調(diào)查等，這些活動(dòng)都能收到良好的教育效果。

4以表揚(yáng)為主。批評為輔是有效方法

在新一代兒童的身上，時(shí)代色彩很濃，求知欲旺盛，好奇心強(qiáng)；同時(shí)由于他們當(dāng)中大多數(shù)人身上還存在嚴(yán)重的弱點(diǎn)，如心理承受能力差，遇事感情脆弱，經(jīng)不起失敗和挫折，吃苦耐勞性差，集體觀點(diǎn)淡薄等。因此，要教育好他們，必須注意教育方法，堅(jiān)持正確引導(dǎo)，以表揚(yáng)為主，批評為輔的方法。表揚(yáng)應(yīng)經(jīng)?；瑢γ恳晃粚W(xué)生的每一微小的進(jìn)步都要肯定，批評盡量少，在一定條件下。還可撒一些美麗的謊言，如一位學(xué)生語文成績本來到數(shù)第一，可在一次測驗(yàn)后，語文教師卻說：“你好像還不知道，其實(shí)你有很強(qiáng)的語文天斌。”之后教師對他無微不致的關(guān)懷，到期未時(shí)，成績躍至全班第一，后來考上了大學(xué)，就讀中文系。這一事例說明老師的微笑，讓一個(gè)人拾起了丟失的自信。只要實(shí)事求是，公平處理。用心說服，注意批評萬萬不可傷害學(xué)生的自尊心，更不能侮辱人格，這樣可使學(xué)生邪氣下降，正氣上升，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)得更緊，班風(fēng)自然會(huì)良好形成。

5完善的德育檢查表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制是保障

新時(shí)代的德育，既要面對現(xiàn)實(shí)，又要面向未來，不僅要著眼于提高少年的思想道德素質(zhì)，還要著眼于提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)。因此，要有一定的德育機(jī)制作保證，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)德育工作管理，設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，注入一定資金，建立德育檢查表彰制度，不僅要制度化，要透明、適度。表彰獎(jiǎng)勵(lì)不僅要制度化，還要分層分級化(即校級、班級、級段)；表彰要到位，要像表彰智育素質(zhì)優(yōu)異的學(xué)生那樣有聲勢，有分量。

新世紀(jì)的教育工作更要求全面的素質(zhì)教育，只有改變傳統(tǒng)的教育方式，敢于創(chuàng)新，才能使學(xué)校的德育工作不被落下，并保持發(fā)展，才能推進(jìn)學(xué)校德育工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。因此，我們德育管理工作中做到方向正，目標(biāo)明，方法新，措施多，持之以恒的開展，學(xué)校德育定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。