導(dǎo)語：闡述中學(xué)德育規(guī)律與方法一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、教育途徑上要體現(xiàn)整體性

一是要發(fā)揮學(xué)校在德育中的主陣地作用，這是由學(xué)校的特殊性決定的。學(xué)校進(jìn)行德育以思想品德課及各門學(xué)科的滲透為主，以課外活動(dòng)為輔，相互促進(jìn)。學(xué)校要整合團(tuán)隊(duì)和政教的力量，形成合力，將團(tuán)隊(duì)活動(dòng)與學(xué)生日常行為規(guī)范的要求相結(jié)合，開展學(xué)生基本道德養(yǎng)成教育，要發(fā)揮共青團(tuán)獨(dú)特的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)。二是要發(fā)揮家庭教育的輔助功能。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭美德教育是傳統(tǒng)美德的重要組成部分，家長(zhǎng)的道德水平直接影響孩子道德觀念的養(yǎng)成。家長(zhǎng)要以自己的言傳身教教育和引導(dǎo)孩子樹立尊老愛幼、孝順父母、勤勞節(jié)儉、自己的事情自己做等意識(shí)，教孩子一些基本的道理。教師要加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系與溝通，梳理學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，發(fā)揮家庭的輔助教育功能，形成教育的合力，通過組織家長(zhǎng)學(xué)校、家訪等形式，促進(jìn)家長(zhǎng)教育觀念的轉(zhuǎn)變，從而增強(qiáng)家庭教育的效果。三是要發(fā)揮社區(qū)的綜合依托功能。社會(huì)對(duì)學(xué)生的傳統(tǒng)美德和家庭美德教育主要通過社區(qū)來實(shí)施，以街道居民區(qū)為基本單元的社區(qū)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)之余的主要生活空間，在學(xué)生德育環(huán)節(jié)中有著不可替代的作用，應(yīng)發(fā)揮社區(qū)的綜合依托優(yōu)勢(shì)，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，充分整合、利用社區(qū)內(nèi)的各種資源，組織學(xué)生開展健康向上的文體活動(dòng)、青少年社區(qū)文明行動(dòng)、青少年志愿者行動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操，引導(dǎo)學(xué)生樹立優(yōu)良的道德意識(shí)。

二、教育目標(biāo)上要體現(xiàn)一致性

青少年成長(zhǎng)的社會(huì)化傾向，才能取得教育目標(biāo)的一致性。在家庭的實(shí)惠教育中要充實(shí)進(jìn)商品生產(chǎn)、交換、分配等要素，強(qiáng)調(diào)公平交易、禮貌待客、勤勞節(jié)儉、講究信譽(yù)等內(nèi)容，這是時(shí)代賦予的嶄新的家教內(nèi)容。社會(huì)商品教育要強(qiáng)調(diào)商品社會(huì)屬性的教育，引導(dǎo)學(xué)生了解勞動(dòng)創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的內(nèi)涵、交換產(chǎn)品即交換勞動(dòng)的法則，以及明確市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的屬性和商品交換應(yīng)遵循的基本道德和法律，使學(xué)生在社會(huì)經(jīng)濟(jì)激烈變革中穩(wěn)妥地完成思想轉(zhuǎn)型的飛躍。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為發(fā)展自身提出了人才價(jià)值觀和人才倫理觀的標(biāo)準(zhǔn)，其中人才倫理觀又是前提條件。為造就各級(jí)各類適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才，要求學(xué)校的德育應(yīng)奠定在社會(huì)需求和學(xué)生個(gè)性發(fā)展之上，這就是學(xué)校、家庭、社會(huì)教育目標(biāo)一致性的任務(wù)所在。

三、教育方法上要體現(xiàn)多樣性

一是仍要堅(jiān)持正面教育為主要手段。應(yīng)使教育內(nèi)容從無到有，逐步印記在學(xué)生頭腦中，其重點(diǎn)是解決學(xué)生對(duì)教育內(nèi)容的認(rèn)知。二是堅(jiān)持實(shí)踐育人的手段。通過組織學(xué)生投身參觀、訪談、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知社會(huì)、了解社會(huì)，進(jìn)而融入社會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生理性思辨能力，在學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的矛盾糾結(jié)中吸收其中合理的部分，剔除消極的部分。三是要運(yùn)用心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識(shí)解決學(xué)生思想深處的道德問題，從而達(dá)到解惑的目的。四是要運(yùn)用影視、漫畫等文化形式來增強(qiáng)工作的藝術(shù)性和吸引力。要把教育內(nèi)容通過學(xué)生喜聞樂見的藝術(shù)形式體現(xiàn)出來。五是要重視運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息手段，增強(qiáng)教育手段的時(shí)代感，提高工作的效率。德育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期復(fù)雜的工作，是由眾多因素構(gòu)成的教育活動(dòng)，是學(xué)校教育的重要組成部分，只有全校的管理者和全體教師提高素質(zhì)，積極參與到德育管理中來，學(xué)校德育工作才能有嶄新的面貌。

本文作者:郭煥茹工作單位:孫吳縣第二中學(xué)