導(dǎo)語：大學(xué)生德育教育實(shí)踐分析一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

[摘要]以弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，輻射正能量，弘揚(yáng)“首醫(yī)精神”，宣傳和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義醫(yī)療事業(yè)接班人為目的，借助公寓平臺(tái)，充分引領(lǐng)和發(fā)揮學(xué)生的主體作用，借助兩個(gè)重――要抓手學(xué)生自律委員會(huì)和公寓學(xué)生黨組織作用發(fā)揮，杏林學(xué)苑為學(xué)校德育教育的全覆蓋開辟了一片新的沃土。

[關(guān)鍵詞]杏林學(xué)苑;公寓學(xué)生組織;德育教育

一、對(duì)大學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要意義

（一）德育教育是適應(yīng)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義精神文明建設(shè)的要求。當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和塑造不僅對(duì)于大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀具有重要的意義，而且有助于在全社會(huì)培育積極向上的價(jià)值觀念，形成動(dòng)力。新時(shí)代中國特色社會(huì)主義建設(shè)階段，社會(huì)思想處于多元化發(fā)展時(shí)期。精制的利己主義、現(xiàn)實(shí)功利主義、享樂主義、拜金主義、極端個(gè)人主義等價(jià)值取向沖擊了部分大學(xué)生的價(jià)值觀。（二）德育教育是建構(gòu)和諧醫(yī)患關(guān)系，和諧校園文化、實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的要求。高校思想政治教育課是德育教育的傳統(tǒng)平臺(tái)，而公寓中以行為導(dǎo)向?yàn)橹饕问降牡掠逃侵匾矣辛Φ难a(bǔ)充，是為解決醫(yī)患矛盾而進(jìn)行的事前控制，同時(shí)是打造和諧高校校園文化的基因植入，更是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的現(xiàn)實(shí)要求。（三）對(duì)大學(xué)生進(jìn)行德育教育是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人的內(nèi)在要求。醫(yī)學(xué)生同樣是祖國的未來和民族的希望，尤其是當(dāng)前醫(yī)療資源和醫(yī)療水平不能滿足人民對(duì)健康的需求，醫(yī)患矛盾突顯的情況下，加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主的德育教育顯得更為迫切和必要。

二、當(dāng)前學(xué)校在開展思想政治教育中存在的問題

（一）重知識(shí)培養(yǎng)，輕思想政治教育。大學(xué)教育普遍看重知識(shí)的掌握程度，而欠缺對(duì)大學(xué)生的思想道德教育。包括我們學(xué)校，評(píng)判獲得獎(jiǎng)學(xué)金的主要標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生的考試成績(jī)，過度甚至是只看重學(xué)生發(fā)表的文章和獲得科研成績(jī)，而對(duì)學(xué)生的道德狀況考慮甚少或不作參照。（二）理想信念與現(xiàn)實(shí)的差距。在高校思想政治教育過程中，從我們學(xué)校的學(xué)生看，總體上是認(rèn)同馬克思主義的，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀也是認(rèn)可的。但這種認(rèn)識(shí)是模糊的，較淺層次的，有部分同學(xué)認(rèn)為思政課本身是可有可無的，只是為了完成學(xué)分而不得已選之?？傮w看德育教育仍是比較弱的環(huán)節(jié)。（三）教學(xué)模式與學(xué)生需求的矛盾。德育教育主要以思想政治課的形式開展，一般都采用大班授課模式，把思想道德教育當(dāng)成一門專門知識(shí)來學(xué)，效果可想而知，這也阻礙了老師與學(xué)生之間的思想碰撞和共鳴，阻礙了師生的互動(dòng)和教學(xué)效果的提升。

三、首都醫(yī)科大學(xué)開展德育教育工作的特色

除了強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)手段的教學(xué)之外，特別成立了以服務(wù)、管理、安全、教育和文化五大功能為一體的杏林學(xué)苑（公寓管理機(jī)構(gòu)），力圖在學(xué)校的德育教育上做到無死角，全覆蓋。尤其是近三年來加強(qiáng)了在教育和文化方面職能的發(fā)揮，嘗試了在公寓管理中開展德育教育實(shí)踐活動(dòng)，并取得了一些成功的經(jīng)驗(yàn)。（一）開展德育教育，從當(dāng)前來看就是要培養(yǎng)。同學(xué)們的“四個(gè)意識(shí)”。四個(gè)意識(shí)指的是愛國意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)、誠信意識(shí)和友善意識(shí)。醫(yī)學(xué)生承擔(dān)著民族健康的歷史使命，他們是否認(rèn)同并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是德育教育成效的關(guān)鍵。[1]1．培養(yǎng)愛國意識(shí)。在公寓小講堂或公寓講座中，以不同形式，宣揚(yáng)愛國主義。愛國，是國家和民族對(duì)公民的基本道德要求，它是一種對(duì)祖國的真摯情感、一種為祖國勇于擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)的精神，它是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、凝聚民族力量的紐帶，是一個(gè)國家、一個(gè)民族生生不息、發(fā)展壯大的力量源泉。把個(gè)人夢(mèng)與中國夢(mèng)聯(lián)系起來，讓學(xué)生們多讀好書、愿意思考、積極實(shí)踐，把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的正能量。2．培養(yǎng)敬業(yè)意識(shí)。把敬業(yè)作為同學(xué)們個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，其重大現(xiàn)實(shí)意義在于：引導(dǎo)和激勵(lì)每一位同學(xué)把實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的遠(yuǎn)大理想融化到自己的學(xué)習(xí)中，刻苦努力、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于爭(zhēng)先。3.培養(yǎng)誠信意識(shí)。誠信，人無信不立，它是一切道德的基礎(chǔ)，也是一個(gè)社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基石。公寓管理中，我們開展了互聯(lián)網(wǎng)衛(wèi)生自查自糾、無人自助換幣等形式的自我管理自我服務(wù)和自我教育活動(dòng)，以此幫助學(xué)生樹立誠信道德觀，培養(yǎng)學(xué)生們的誠信意識(shí)，建立評(píng)價(jià)體系，并聯(lián)合學(xué)校學(xué)生部（處）和學(xué)院將其與評(píng)優(yōu)、申請(qǐng)困難補(bǔ)助，助學(xué)貸款、就業(yè)推薦等掛鉤。杜絕失信行為產(chǎn)生的渠道，壓縮失信行為的空間，提高失信行為的成本。4.培養(yǎng)友善意識(shí)。友善，是人類生存和發(fā)展的基本價(jià)值要求，是社會(huì)交往的基本道德規(guī)范，是和諧、團(tuán)結(jié)與合作的重要基礎(chǔ)。通過公寓平臺(tái)在日常生活中把培養(yǎng)學(xué)生的友善意識(shí)同培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來，圍繞情緒調(diào)控能力、對(duì)抗挫折能力、適應(yīng)社會(huì)能力以及人際交往能力開展。（二）積極宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主的大學(xué)校園文化。通過公寓廣播、杏林芬芳期刊、公共區(qū)域宣傳板、公寓文化節(jié)、公寓主題日、公寓小講堂、我的生活我做主－－公寓故事匯等形式，將德育教育活動(dòng)滲透到學(xué)生們的日常生活和學(xué)習(xí)之中，從而融進(jìn)校園文化建設(shè)之中。（三）以推進(jìn)典型事例引領(lǐng)公寓文化的良好道德風(fēng)尚。醫(yī)學(xué)生道德水準(zhǔn)，關(guān)乎社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)乎醫(yī)患關(guān)系的水平，他們是健康社會(huì)的先鋒、國家醫(yī)療事業(yè)的后備軍和民族健康事業(yè)的未來。這就要求醫(yī)學(xué)生必須重視自身的世界觀，人生觀，價(jià)值觀建設(shè)，并將其與社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)相互融合，使自身三觀符合社會(huì)精神文明建設(shè)的需要、符合時(shí)展趨勢(shì)。（四）建立協(xié)同工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“1+1>2”的工作效果。加強(qiáng)與我校其它學(xué)生工作部門的協(xié)調(diào)合作，發(fā)揮部門協(xié)作“1+1>2”的工作效果，更加有效地發(fā)揮學(xué)生組織――自律委員會(huì)和公寓學(xué)生黨組織的作用。尤其是發(fā)揮學(xué)生黨員在公寓生活區(qū)、德育教育陣地的模范帶頭作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員督導(dǎo)和學(xué)生黨員在公寓中的教育培養(yǎng)，探索與學(xué)校各相關(guān)部門“攜”同創(chuàng)新模式、創(chuàng)建可以“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際”的強(qiáng)有力的工作抓手。[2]

四、學(xué)習(xí)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，以公寓為平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育

總體來講，目標(biāo)不變，即“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這是推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的戰(zhàn)略任務(wù)。”“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”，集中體現(xiàn)了社會(huì)主義初級(jí)階段我國追求的現(xiàn)實(shí)價(jià)值目標(biāo)；“自由、平等、公正、法治”，集中體現(xiàn)了我國社會(huì)應(yīng)該追求的理想價(jià)值屬性；“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，集中體現(xiàn)了我國公民應(yīng)當(dāng)遵循的基本價(jià)值要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)我國公民在道德行為上的基本規(guī)范和基本準(zhǔn)則。圍繞新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興，解決人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。[3]（一）爭(zhēng)做踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的力行者。學(xué)生自律委員會(huì)和公寓學(xué)生黨組織是杏林學(xué)苑的兩個(gè)重要抓手，自律委員會(huì)以在校學(xué)生的“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”為宗旨。在工作中，他們學(xué)會(huì)了與人溝通的技巧，懂得了理解和關(guān)愛，學(xué)會(huì)了尊重，深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。在杏林學(xué)苑一年一度的公寓文化節(jié)上，自律委員會(huì)都是主角，從宣傳策劃，到組織實(shí)施及評(píng)分頒獎(jiǎng)。至今，已成功舉辦了九屆各具特色的公寓文化節(jié)，從第一屆的“家緣-驕傲”到最近的“傳承在心一路相隨”，無一不體現(xiàn)著時(shí)代的主旋律。同學(xué)們的用心、專注和取得的成效，贏得了廣大師生的共鳴，獲得了自身的提升；伴隨著杏林學(xué)苑茁壯成長(zhǎng)的還有一支特別能吃苦，有紀(jì)律的隊(duì)伍---公寓學(xué)生黨組織。公寓管理實(shí)踐表明，這些學(xué)生黨員在杏林學(xué)苑的表現(xiàn)，已形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線，他們?cè)跉v次的衛(wèi)生評(píng)比和公寓文化大賽上，積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并屢獲佳績(jī)，把黨的先進(jìn)性和共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用體現(xiàn)在公寓生活中的方方面面，成為了首都醫(yī)科大學(xué)公寓管理中不可或缺的力量。（二）堅(jiān)持責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)和傳承志愿服務(wù)精神。發(fā)揮黨員引領(lǐng)作用。有計(jì)劃地進(jìn)行公寓學(xué)生黨員骨干隊(duì)伍的培養(yǎng)和志愿服務(wù)意識(shí)的錘煉，從隨手關(guān)閉電源，從不浪費(fèi)一滴水，從及時(shí)清掃房間，從在宿舍生活中的相互包容相互關(guān)愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，提升自己的道德水平。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就是培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，從而更加堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)的遠(yuǎn)大理想。逐漸形成可以傳承發(fā)揚(yáng)的公寓學(xué)生志愿精神；在公寓生活環(huán)境中，接受春風(fēng)化雨無聲無形的思想、行為、生活教育，展現(xiàn)健康向上、積極奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。（三）提高專任德育教師和公寓輔導(dǎo)員的德育。教育水平熟悉并研究醫(yī)學(xué)生的生活習(xí)慣、思想特點(diǎn)、道德追求和心理需求。探索他們與社會(huì)主義核心價(jià)值觀趨同的一面，拓寬行為導(dǎo)向和公寓教育渠道，以生活點(diǎn)滴著力宣傳馬克思主義中國化最新成果，著力用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)學(xué)生思想和行為，著力回答大學(xué)生關(guān)心的現(xiàn)實(shí)問題都需要高水平的公寓輔導(dǎo)人員和專任教師。（四）公寓建設(shè)與校園文化建設(shè)相結(jié)合。以公寓為平臺(tái)，積極開展以德育教育為主題的“公寓故事匯”“公寓小講堂”等教育活動(dòng)，把以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為關(guān)鍵點(diǎn)的德育教育活動(dòng)滲透到公寓生活中，豐富同學(xué)們的校園文化生活，打造公寓文化走廊，開展內(nèi)容豐富形式多樣的公寓活動(dòng)等，讓同學(xué)們積極參與公寓建設(shè)的同時(shí)，形成做事兒有計(jì)劃，干活兒有始終的好習(xí)慣好作風(fēng)，提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)。（五）充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展學(xué)生德育教育。加強(qiáng)公寓學(xué)生群，博謹(jǐn)標(biāo)桿群等學(xué)生公共賬號(hào)德育功能的發(fā)揮，根據(jù)學(xué)生在公寓中的表現(xiàn)，對(duì)拾金不昧、無私助人的好人好事及時(shí)通報(bào)，及時(shí)表揚(yáng)，適時(shí)匯總。弘揚(yáng)正能量，充分利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)公寓學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，實(shí)現(xiàn)德育教育的全天候，全覆蓋，無死角。（六）優(yōu)化公寓環(huán)境提升生活品質(zhì)。俗話說，好的環(huán)境成就人?！耙晃莶粧撸我話咛煜隆?，以宿舍長(zhǎng)為安全員，第一責(zé)任人的管理模式下，各公寓的標(biāo)桿層，示范區(qū)漸次展開積極競(jìng)爭(zhēng)，各公寓輔導(dǎo)員老師積極引導(dǎo)，做好保障，各樓長(zhǎng)、專任德育教師適時(shí)督導(dǎo)，充分利用行為導(dǎo)向室與同學(xué)及時(shí)溝通，化解矛盾，給同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)積極，輕松，嚴(yán)謹(jǐn)又不失活潑的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)將同學(xué)請(qǐng)到行為導(dǎo)向室，動(dòng)之以情，曉之以理，宣傳公寓制度制訂的目的及意義，加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到生活中的問題不僅僅是規(guī)范或衛(wèi)生問題，它更能體現(xiàn)一個(gè)人的良好習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)精神，甚至?xí)绊懙揭粋€(gè)人的職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)水平的高低。思想認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變帶來了行為的改變，學(xué)院主管學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師都感受到了同學(xué)們的變化，學(xué)院老師們也開始參加公寓的活動(dòng)，給同學(xué)們和公寓管理老師帶來了更多的信心。（七）強(qiáng)化激勵(lì)提升評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制。建立評(píng)估體系和約束機(jī)制，定期對(duì)開展學(xué)生德育工作的情況進(jìn)行考核、評(píng)估，對(duì)輔導(dǎo)員以德育工作成果作為重要考核項(xiàng)目，切實(shí)保證學(xué)生德育工作的效果。在學(xué)生中評(píng)選優(yōu)秀，不斷激勵(lì)其他學(xué)生求是上進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱心助人。每月評(píng)選文明宿舍并進(jìn)行表彰宣傳，通過激勵(lì)機(jī)制發(fā)揮學(xué)生自律委員會(huì)的作用。（八）重引領(lǐng)全覆蓋求實(shí)效。先鋒模范作用的發(fā)揮一方面靠自覺，更多的是靠組織的引領(lǐng)，工作中，認(rèn)真執(zhí)行杏林學(xué)苑的布置安排，不但以身作則走在前頭，更要引領(lǐng)廣大同學(xué)變被動(dòng)為主動(dòng)，變被管理，被服務(wù)為我參與我服務(wù)，形成一種新的氣象。求實(shí)效一定要有良好的工作作風(fēng)和過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，所以除了加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更多的是在實(shí)踐中，真抓實(shí)干，摸索出行之有效的做法，提高效率，獲得實(shí)績(jī)。

總之，以公寓管理為平臺(tái)的德育教育工作，不同于傳統(tǒng)的課堂講授模式，它是傳統(tǒng)德育教育的重要補(bǔ)充。杏林學(xué)苑作為首都醫(yī)科大學(xué)的一個(gè)特殊學(xué)院，要完成的不僅是服務(wù)、管理和安全的基本任務(wù)，還有教育和文化的功能發(fā)揮。

參考文獻(xiàn)

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[3]劉云山.在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀座談會(huì)上的講話[J].時(shí)事報(bào)告，2014，33.

作者:田建濤 閆洪友 李云武 單位:首都醫(yī)科大學(xué)