導(dǎo)語：談?wù)撔聲r期高校輔導(dǎo)員工作一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：新時期高校輔導(dǎo)員工作面臨著諸多挑戰(zhàn)，信息時代知識體系的創(chuàng)新、教育體制的改革以及當(dāng)代大學(xué)生的心理特點都大大增加了輔導(dǎo)員工作的挑戰(zhàn)性和艱巨性。高校要全面提高輔導(dǎo)員思想政治工作教育水平，必須重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的途徑和方法，增強(qiáng)輔導(dǎo)員工作的科學(xué)性、創(chuàng)造性。

關(guān)鍵詞：新時期高校輔導(dǎo)員思想政治工作

高校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃，有效的輔導(dǎo)員思想政治工作是培養(yǎng)學(xué)生健全人格、良好個性、優(yōu)秀品質(zhì)、創(chuàng)新意識的重要保證。在市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，社會價值日益多元化，高等教育體制改革日益推進(jìn)的新形勢下，高校輔導(dǎo)員作為思想政治教育工作者，不僅要具備良好的政治素養(yǎng)和一定的專業(yè)素質(zhì)，也要具備良好的師德修養(yǎng)和服務(wù)意識，同時更要敏銳地把握時代特征，把握學(xué)生特點的新變化，研究學(xué)生工作中面臨的新問題，創(chuàng)新工作思路，因勢利導(dǎo)地做好培養(yǎng)新時期人才的工作。

一、新時期高校輔導(dǎo)員工作面臨的新情況

1.1大學(xué)生就業(yè)問題日益突出

當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)環(huán)境發(fā)生了根本性變化。我國的高等教育經(jīng)過改革發(fā)放以來的發(fā)展，人才的存量大大增加，高校擴(kuò)大招生后，高校畢業(yè)生數(shù)量迅速增加。據(jù)統(tǒng)計，1997年我國高校大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)是90萬，2002年為145萬，2008年為559萬，2009年為611萬。畢業(yè)生供給大幅度增加使供需矛盾日益突出，從而造成了一定程度上的就業(yè)難。大學(xué)生壓力大，他們多感到學(xué)業(yè)、就業(yè)、經(jīng)濟(jì)等壓力，這些問題引導(dǎo)不善就會引發(fā)心理問題。

1.2新時期大學(xué)生自身的特點

目前在校學(xué)生中，基本都是80后和90后，他們很大一部分是獨(dú)生子女，在成長過程中有較為豐厚的物質(zhì)條件，在集體活動中喜歡以自我為中心，團(tuán)隊協(xié)作意識差。大學(xué)生思維敏捷，情感豐富，隨著改革開放的不斷深入，他們的思想觀念和價值取向正在發(fā)生著深刻的變化，價值取向呈現(xiàn)多元化。享樂主義、金錢至上等不良風(fēng)氣對一些學(xué)生的影響很大，在這種情況下部分學(xué)生存在思想信念的迷茫和失落，同時一些學(xué)生的道德觀念也發(fā)生了很大變化，是非觀念淡薄，社會責(zé)任感缺乏，正義感誠信度下降等。另外大學(xué)生的思想意識不成熟，心理問題嚴(yán)重。雖然他們基本是成年人，但具體到某一問題又顯得單純，喜歡自我變現(xiàn)，具有較強(qiáng)的個性，往往以自我為中心，易沖動，更多地追求效率和實惠。

1.3網(wǎng)絡(luò)化信息化給高校輔導(dǎo)員思想政治工作帶了新的挑戰(zhàn)

高校大學(xué)生雖然在生理上已基本成熟，但在心理上仍處于認(rèn)識發(fā)展的過程中。符合時代特征的網(wǎng)絡(luò)信息的確給人們的學(xué)習(xí)、生活和工作帶來了方便和快捷，但復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界很容易影響和沖擊大學(xué)生思想。網(wǎng)絡(luò)上多元化的價值取向容易引起大學(xué)生思想的混亂，網(wǎng)絡(luò)信息傳播的快捷性使得大學(xué)生思想變化難以預(yù)測；信息化時代也對高校輔導(dǎo)員傳統(tǒng)的教育方式提出了挑戰(zhàn)，此外個別學(xué)生沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界不能自拔，導(dǎo)致精神頹廢、心理障礙甚至誤入歧途。

1.4高校輔導(dǎo)員隊伍人員數(shù)量不足，素質(zhì)需要提高

隨著我國高等教育事業(yè)的快速發(fā)展，高校招生數(shù)量不斷擴(kuò)大，學(xué)生就業(yè)壓力加劇，使經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難和心理困難的學(xué)生不斷增多，導(dǎo)致輔導(dǎo)員的工作量和管理難度加大，輔導(dǎo)員工作長期處于超負(fù)荷狀態(tài)，特別是工作在一線的輔導(dǎo)員，事無巨細(xì)，加之人員不足，很多工作只能就事論事，沒有時間做系統(tǒng)深入的思想政治工作。由于輔導(dǎo)員長期忙于具體事務(wù)，其工作往往以經(jīng)驗為主，不具備較強(qiáng)的科研能力，視野不夠開闊，輔導(dǎo)員工作的盲目性、被動性和空洞性的情況比較明顯。一方面遇到新情況新問題通常顯得手足無措，或要走不少彎路；另一方面，積累起來的工作經(jīng)驗也沒有得到提升，使得實踐沒有上升到理論，學(xué)生思想政治工作停滯不前。要適應(yīng)新時期的學(xué)生工作，高校輔導(dǎo)員必須實現(xiàn)從“事務(wù)型”“保姆型”向“學(xué)習(xí)型”“專家型”轉(zhuǎn)變。

二、新時期高校輔導(dǎo)員思想工作的思路和舉措

2.1注重提高輔導(dǎo)員自身的綜合素質(zhì)

高校輔導(dǎo)員必須具有良好的政治素質(zhì)，輔導(dǎo)員的政治傾向、職業(yè)道德以及對各種社會現(xiàn)象的態(tài)度都直接或間接地影響著學(xué)生的成長。輔導(dǎo)員要做好學(xué)生黨建、日常教育以及心理健康的咨詢與輔導(dǎo)，必須具有良好的哲學(xué)基礎(chǔ)，一定的馬克思主義理論水平；必須具有堅定的政治立場和高度的政治敏感性，以教育和引導(dǎo)學(xué)生；必須具有唯物辯證思維方法，以培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀及思維方法；還需要具有良好的溝通能力以激勵學(xué)生積極進(jìn)取。經(jīng)常開展理論學(xué)習(xí)和主題討論，加強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感，使學(xué)生自覺規(guī)范自己的行為。輔導(dǎo)員還可以組織一些社會實踐活動，豐富學(xué)生實踐知識，使他們得到實際的鍛煉，實現(xiàn)自我教育和完善的目的。此外輔導(dǎo)員還應(yīng)具有一定的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和基本的工作能力，具有扎實的教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等知識，掌握最新的管理理念，轉(zhuǎn)變工作觀念，由管理型向引導(dǎo)型轉(zhuǎn)變，在批評與自我批評中提高自我認(rèn)識和能力，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。

2.2針對新時期大學(xué)生特點，提高工作實效

高校輔導(dǎo)員在工作中要充分考慮新時期大學(xué)生特點，因人而異采取個性化的教育原則和方式。針對當(dāng)代大學(xué)生的心理問題較為突出的情況，輔導(dǎo)員要實現(xiàn)思想政治教育和心理學(xué)的結(jié)合，正確判斷學(xué)生中出現(xiàn)的問題屬于思想政治方面的還是心理方面的，加強(qiáng)工作的針對性，根據(jù)大學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律進(jìn)行思想政治教育。當(dāng)代大學(xué)生主體意識強(qiáng)烈，民主平等觀念濃厚，如果輔導(dǎo)員工作中缺少方式方法，很容易激化學(xué)生的對抗抵觸情緒，使教育的結(jié)果事與愿違。輔導(dǎo)員應(yīng)與學(xué)生真誠相待，尊重他們，主動關(guān)心愛護(hù)他們，成為學(xué)生愿意信賴的良師益友，建立和諧的師生關(guān)系。此外，還要與學(xué)生一起參加校園文化活動，做好非正式場合的思想政治工作。

2.3理清思路，把握重點，注重高效的工作方法

輔導(dǎo)員的工作可謂千頭萬緒，但事情分輕重緩急，哪些是輔導(dǎo)員工作的核心，必須做好；哪些是輔助工作，可以放手讓學(xué)生做，這些必須心中有數(shù)。工作只有明確重點，分清主次，才能雜而不亂、有條不紊，并且起到事半功倍的良好效果。輔導(dǎo)員還應(yīng)該積極適應(yīng)信息化潮流，追求優(yōu)質(zhì)高效的工作方法。利用信息網(wǎng)絡(luò)工具協(xié)助開展學(xué)生工作，善于利用網(wǎng)絡(luò)捕捉學(xué)生思想動態(tài)，開辟網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地，有效增加與學(xué)生溝通的時效性和有效度。

作為從事學(xué)生工作的輔導(dǎo)員，我們必須主動適應(yīng)信息社會的變化和大學(xué)生的發(fā)展特點，充分認(rèn)識自己的職責(zé)和使命，虛心學(xué)習(xí)，熱愛本職工作，既要不斷完善自身素質(zhì)，又要逐漸摸索掌握學(xué)生工作的規(guī)律，敢于實踐，勇于創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)新時期輔導(dǎo)員思想政治工作的新局面。

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