導(dǎo)語(yǔ)：黨風(fēng)與師德建設(shè)互促發(fā)展路徑一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1高校黨風(fēng)建設(shè)與師德建設(shè)的關(guān)系

加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校黨的作風(fēng)建設(shè)是構(gòu)建和諧校園的重要途徑。高校的黨風(fēng)建設(shè),著力要加強(qiáng)和改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和干部生活作風(fēng)。而師德即教師的職業(yè)道德,是教師在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐活動(dòng)中形成的較為穩(wěn)定的道德觀念、行為、規(guī)范和品質(zhì)的總和。[1]高校師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心內(nèi)容,是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、系統(tǒng)性的基礎(chǔ)工程。師德建設(shè)對(duì)高校校風(fēng)的形成起著重要的示范、感染和影響作用,并在一定意義上決定高等教育的成敗。高校黨風(fēng)建設(shè)與師德建設(shè)有著密切的聯(lián)系,兩者之間是相輔相成、榮辱與共、互促發(fā)展的關(guān)系。高校黨風(fēng)建設(shè)的成敗直接關(guān)系到師德建設(shè)的導(dǎo)向,決定了師德建設(shè)效果的好壞。良好的黨風(fēng)是改善師德建設(shè)直接的和巨大的力量源泉。離開沒有優(yōu)良的黨風(fēng),就很難有優(yōu)秀的師德。反過來(lái),高校師德建設(shè)是高校黨風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,關(guān)乎校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。因此,以黨風(fēng)建設(shè)推動(dòng)、引領(lǐng)師德建設(shè),以師德建設(shè)影響、促進(jìn)黨風(fēng)建設(shè),可以實(shí)現(xiàn)兩者的互促發(fā)展、良性互動(dòng),共同為高校的健康、穩(wěn)定、全面發(fā)展提供保障。

2高校黨風(fēng)建設(shè)與師德建設(shè)互促發(fā)展的意義

2.1是建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,履行培育全面發(fā)展人才職責(zé)的迫切需要

鄧小平同志曾說:“一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者,關(guān)鍵在教師。”[2]“教之道,德為先”,要實(shí)現(xiàn)以人為本、以德治校,提高大學(xué)生思想道德品質(zhì),一定要有一支“學(xué)為人師,行為世范”的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和廉潔從教的自覺性,不斷推動(dòng)黨風(fēng)建設(shè)和師德建設(shè)互促發(fā)展的局面,強(qiáng)化師德建設(shè),培養(yǎng)教師廉潔、誠(chéng)信、公正等品質(zhì),抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕。這樣,高校教師才能言傳身教,引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國(guó)、服務(wù)人民、崇尚科學(xué),以高尚的師德引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2.2是創(chuàng)建優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),推動(dòng)高校健康有序發(fā)展的重要保證

從高校的總體發(fā)展和校園文化建設(shè)的整體格局出發(fā),擁有優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)甚為重要?？鬃釉?“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?！盵3]只有高校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政,嚴(yán)于律己,求真務(wù)實(shí),廣大教師潔身自好,大學(xué)生才可能樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,服務(wù)社會(huì)。只有將黨風(fēng)建設(shè)和師德建設(shè)結(jié)合起來(lái),互促發(fā)展,通過充分發(fā)揮學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,各級(jí)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,黨員干部先鋒模范作用,優(yōu)秀教師的引領(lǐng)教化作用,才能促進(jìn)良好的黨風(fēng)、校風(fēng)的形成。

3高校黨風(fēng)建設(shè)與師德建設(shè)互促發(fā)展的實(shí)現(xiàn)路徑

3.1通過思想教育的途徑手段,實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)師德師風(fēng)互促發(fā)展的聯(lián)動(dòng)局面

在加強(qiáng)和推動(dòng)黨風(fēng)建設(shè)和師德建設(shè)過程中,要搭建黨員干部和教師的思想教育平臺(tái),用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校黨風(fēng)建設(shè)和師德建設(shè),大力開展理想信念、遵紀(jì)守法、廉潔誠(chéng)信教育,筑牢思想基礎(chǔ),使愛崗敬業(yè)、廉潔從教內(nèi)化為廣大黨員干部和教師的價(jià)值觀念、人生態(tài)度,外化為他們的自覺行動(dòng),貫穿于教書育人的全過程。學(xué)校黨委要高度重視,通過理論學(xué)習(xí)、專題活動(dòng)、先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)等形式,開辟微博、論壇等新媒介,開展思想政治教育、職業(yè)理想教育和職業(yè)道德教育,加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德教育,提高黨員干部和教師自覺抵制不良風(fēng)氣的意識(shí)和能力,主動(dòng)傳播先進(jìn)文化,實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)師德師風(fēng)互促發(fā)展的良好局面。

3.2建立完善長(zhǎng)效機(jī)制,推動(dòng)黨風(fēng)建設(shè)和師德建設(shè)互促發(fā)展的深入穩(wěn)固

要實(shí)現(xiàn)高校黨風(fēng)建設(shè)和師德建設(shè)互促發(fā)展、良性互動(dòng)效應(yīng),必須要逐步建立完善相應(yīng)的長(zhǎng)效機(jī)制,提高執(zhí)行力、約束力,把制度機(jī)制作為兩者互促發(fā)展的基礎(chǔ)和保證。加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨風(fēng)建設(shè),完善符合科學(xué)發(fā)展觀要求的干部考核評(píng)價(jià)體系,健全干部選拔機(jī)制。引導(dǎo)黨員干部模范遵紀(jì)守法,大興求真務(wù)實(shí)優(yōu)良作風(fēng),密切聯(lián)系師生,勤儉辦學(xué),促進(jìn)優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)形成,為師德建設(shè)發(fā)揮積極作用。建立完善師德準(zhǔn)入制度、師德評(píng)價(jià)制度和師德弘揚(yáng)制度,把思想政治素質(zhì)、思想道德品質(zhì)作為必備條件和重要考察內(nèi)容,把師德建設(shè)的激勵(lì)約束機(jī)制作為單項(xiàng)指標(biāo)納入教師考核、獎(jiǎng)懲、聘任機(jī)制中,將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù),以優(yōu)秀師德的示范輻射作用促進(jìn)高校黨風(fēng)建設(shè)深入。

3.3注重發(fā)揮黨員和黨組織的作用,為黨風(fēng)建設(shè)和師德建設(shè)互促發(fā)展提供保證

高校的黨風(fēng)建設(shè)與師德建設(shè)之間具有鮮明的一致性和契合點(diǎn),要實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)建設(shè)和師德建設(shè)的互促發(fā)展,必須在學(xué)校黨的各級(jí)組織、全體黨員中形成廣泛共識(shí),注重發(fā)揮黨員和黨組織的作用。黨組織要充分利用黨的思想政治工作優(yōu)勢(shì),在工作全局中把黨員作風(fēng)建設(shè)與教師的師德建設(shè)統(tǒng)籌考慮,加強(qiáng)工作針對(duì)性。充分發(fā)揮黨員的模范榜樣作用,積極為師德建設(shè)做貢獻(xiàn)。共產(chǎn)黨員用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)周圍的教師和學(xué)生,可以促進(jìn)好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)的形成。高校應(yīng)把那些黨性強(qiáng)、作風(fēng)正、教學(xué)科研能力強(qiáng)的同志選撥為支部書記,發(fā)揮黨員先鋒模范作用,以良好的道德形象取信于師生,從而帶動(dòng)師德師風(fēng)的改善。

總之,高校黨風(fēng)建設(shè)和師德建設(shè)的互促發(fā)展,是高校保證優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng)和校風(fēng)、優(yōu)化教育環(huán)境的重要保證,是實(shí)現(xiàn)高?？沙掷m(xù)發(fā)展和穩(wěn)定和諧的迫切需要。高校必須以黨風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)師德建設(shè),從而促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)師德建設(shè),將師德建設(shè)作為黨風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容之一,提高教師隊(duì)伍的自身發(fā)展。通過兩者互促發(fā)展,為高校營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、追求真理、風(fēng)清氣正、和諧穩(wěn)定的氛圍提供有力保障。

作者：劉宏芳工作單位：內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)紀(jì)委監(jiān)察處