學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于實(shí)踐運(yùn)用。審計(jì)機(jī)關(guān)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，就是要正確理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展的理論，指導(dǎo)國(guó)家審計(jì)實(shí)踐。“國(guó)家審計(jì)免疫系統(tǒng)論”是科學(xué)發(fā)展理論在國(guó)家審計(jì)領(lǐng)域的理論創(chuàng)新，它用比喻的方式，形象生動(dòng)地抓住了國(guó)家審計(jì)制度安排的核心要義，抓住了事物的本質(zhì)，反映了國(guó)家、經(jīng)濟(jì)社會(huì)正常運(yùn)行中各內(nèi)部組織的分工協(xié)作，發(fā)揮各自功能的內(nèi)在機(jī)理，使審計(jì)目標(biāo)任務(wù)與國(guó)家治理目標(biāo)任務(wù)高度重合，拓寬了審計(jì)視野，拓展了審計(jì)的空間，解放了審計(jì)思想。

一、正確理解“國(guó)家審計(jì)免疫系統(tǒng)論”核心價(jià)值觀。免疫系統(tǒng)論體現(xiàn)國(guó)家審計(jì)責(zé)任、公正的價(jià)值。國(guó)家審計(jì)核心的價(jià)值在于：責(zé)任的精神，公正的標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)家審計(jì)應(yīng)當(dāng)回歸到政府責(zé)任這個(gè)直接的審計(jì)推動(dòng)元素，把鑒定政府責(zé)任履行、幫助政府履行好責(zé)任，保護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全、環(huán)境安全、資源安全乃至國(guó)家安全作為國(guó)家審計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和最終目的。國(guó)家審計(jì)這種制度安排本身內(nèi)缊著公正的價(jià)值，體現(xiàn)既是民主、法治的產(chǎn)物，又是國(guó)家實(shí)現(xiàn)民主的基本要素。堅(jiān)持公正的標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家審計(jì)最基本的職業(yè)素養(yǎng)，也決定著國(guó)家審計(jì)免疫系統(tǒng)發(fā)揮治病免疫功效的程度。

二、理性思考發(fā)揮免疫功能有效途徑。免疫系統(tǒng)具有感知異常、疾病、風(fēng)險(xiǎn)并消除異常、疾病、風(fēng)險(xiǎn)而恢復(fù)常態(tài)的特性。正常發(fā)揮免疫功能的關(guān)鍵在于識(shí)別、反饋異常，通過(guò)審計(jì)建設(shè)性作用來(lái)達(dá)到免疫各子系統(tǒng)有機(jī)協(xié)調(diào)發(fā)揮最佳狀態(tài)。審計(jì)的建設(shè)性就是要審計(jì)工作者發(fā)現(xiàn)或研制好的“疫苗”，并使之成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康有序運(yùn)行的內(nèi)生能力。感知異常、疾病、風(fēng)險(xiǎn)就是能診斷已經(jīng)存在問(wèn)題或潛在問(wèn)題，消除異常、疾病、風(fēng)險(xiǎn)就是要通過(guò)分析問(wèn)題根源，能提出治本建議對(duì)策，研發(fā)針對(duì)性“疫苗”供患者使用，不僅根治病源恢復(fù)常態(tài)，而且能進(jìn)一步增強(qiáng)“體魄”，使經(jīng)濟(jì)社會(huì)在更高的水平或狀態(tài)上運(yùn)行。

三、積極在實(shí)踐中探索。

（一）堅(jiān)持開(kāi)放、公開(kāi)原則。開(kāi)放、公開(kāi)是發(fā)揮建設(shè)性作用基礎(chǔ)。一是計(jì)劃開(kāi)放。多元化的社會(huì)結(jié)構(gòu)構(gòu)成了不同利益相關(guān)者，審計(jì)工作要滿足多元主體不同利益者的訴求，審計(jì)計(jì)劃目標(biāo)的創(chuàng)設(shè)過(guò)程要有相關(guān)利益者的參與，吸納社會(huì)各方意見(jiàn)，反映社會(huì)各方需求，體現(xiàn)相關(guān)利益者要求。二是結(jié)果公開(kāi)成為常態(tài)。公開(kāi)、透明是現(xiàn)代社會(huì)民主和法治的基本要求，也是審計(jì)工作的基本原則，審計(jì)結(jié)果公開(kāi)，為相關(guān)利益者提供有效信息。社會(huì)主體能平等獲取審計(jì)信息，參與社會(huì)管理者和經(jīng)濟(jì)投資主體，可以根據(jù)審計(jì)結(jié)果行使權(quán)力或用腳投票，從而使整個(gè)社會(huì)資源得到有效地配置。三是按產(chǎn)品定位組織生產(chǎn)。根據(jù)審計(jì)現(xiàn)有資源，對(duì)生產(chǎn)產(chǎn)品進(jìn)行定位。根據(jù)服務(wù)對(duì)象細(xì)分審計(jì)服務(wù)產(chǎn)品，按服務(wù)對(duì)象分類出具意見(jiàn)和建議，提高意見(jiàn)建議針對(duì)性，滿足不同群體需求。

（二）堅(jiān)持“符合性質(zhì)量”與“適用性質(zhì)量”并重原則?！胺闲再|(zhì)量”與“適用性質(zhì)量”并重是“免疫系統(tǒng)論”對(duì)審計(jì)質(zhì)量的本質(zhì)要求?！懊庖呦到y(tǒng)論”要求國(guó)家審計(jì)不僅要依法、程序，而且審計(jì)所提出的處理意見(jiàn)和審計(jì)建議是符合實(shí)際和發(fā)展規(guī)律的，是“符合性質(zhì)量”與“適用性質(zhì)量”的有機(jī)統(tǒng)一。既立足于監(jiān)督，堅(jiān)持揭露重大違法違紀(jì)問(wèn)題不放松，這是相關(guān)當(dāng)事者認(rèn)識(shí)問(wèn)題的基石，也是解決問(wèn)題的前提；又著眼服務(wù)，注重深刻分析問(wèn)題的本質(zhì)，是政策、體制、機(jī)制上需要完善，還是問(wèn)題做法違背客觀規(guī)律，擾亂經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序，從而提出“怎么辦”的意見(jiàn)建議。

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于實(shí)踐運(yùn)用。審計(jì)機(jī)關(guān)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，就是要正確理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展的理論，指導(dǎo)國(guó)家審計(jì)實(shí)踐?！皣?guó)家審計(jì)免疫系統(tǒng)論”是科學(xué)發(fā)展理論在國(guó)家審計(jì)領(lǐng)域的理論創(chuàng)新，它用比喻的方式，形象生動(dòng)地抓住了國(guó)家審計(jì)制度安排的核心要義，抓住了事物的本質(zhì)，反映了國(guó)家、經(jīng)濟(jì)社會(huì)正常運(yùn)行中各內(nèi)部組織的分工協(xié)作，發(fā)揮各自功能的內(nèi)在機(jī)理，使審計(jì)目標(biāo)任務(wù)與國(guó)家治理目標(biāo)任務(wù)高度重合，拓寬了審計(jì)視野，拓展了審計(jì)的空間，解放了審計(jì)思想。

一、正確理解“國(guó)家審計(jì)免疫系統(tǒng)論”核心價(jià)值觀。免疫系統(tǒng)論體現(xiàn)國(guó)家審計(jì)責(zé)任、公正的價(jià)值。國(guó)家審計(jì)核心的價(jià)值在于：責(zé)任的精神，公正的標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)家審計(jì)應(yīng)當(dāng)回歸到政府責(zé)任這個(gè)直接的審計(jì)推動(dòng)元素，把鑒定政府責(zé)任履行、幫助政府履行好責(zé)任，保護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全、環(huán)境安全、資源安全乃至國(guó)家安全作為國(guó)家審計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和最終目的。國(guó)家審計(jì)這種制度安排本身內(nèi)缊著公正的價(jià)值，體現(xiàn)既是民主、法治的產(chǎn)物，又是國(guó)家實(shí)現(xiàn)民主的基本要素。堅(jiān)持公正的標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家審計(jì)最基本的職業(yè)素養(yǎng)，也決定著國(guó)家審計(jì)免疫系統(tǒng)發(fā)揮治病免疫功效的程度。

二、理性思考發(fā)揮免疫功能有效途徑。免疫系統(tǒng)具有感知異常、疾病、風(fēng)險(xiǎn)并消除異常、疾病、風(fēng)險(xiǎn)而恢復(fù)常態(tài)的特性。正常發(fā)揮免疫功能的關(guān)鍵在于識(shí)別、反饋異常，通過(guò)審計(jì)建設(shè)性作用來(lái)達(dá)到免疫各子系統(tǒng)有機(jī)協(xié)調(diào)發(fā)揮最佳狀態(tài)。審計(jì)的建設(shè)性就是要審計(jì)工作者發(fā)現(xiàn)或研制好的“疫苗”，并使之成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康有序運(yùn)行的內(nèi)生能力。感知異常、疾病、風(fēng)險(xiǎn)就是能診斷已經(jīng)存在問(wèn)題或潛在問(wèn)題，消除異常、疾病、風(fēng)險(xiǎn)就是要通過(guò)分析問(wèn)題根源，能提出治本建議對(duì)策，研發(fā)針對(duì)性“疫苗”供患者使用，不僅根治病源恢復(fù)常態(tài)，而且能進(jìn)一步增強(qiáng)“體魄”，使經(jīng)濟(jì)社會(huì)在更高的水平或狀態(tài)上運(yùn)行。

三、積極在實(shí)踐中探索。

（一）堅(jiān)持開(kāi)放、公開(kāi)原則。開(kāi)放、公開(kāi)是發(fā)揮建設(shè)性作用基礎(chǔ)。一是計(jì)劃開(kāi)放。多元化的社會(huì)結(jié)構(gòu)構(gòu)成了不同利益相關(guān)者，審計(jì)工作要滿足多元主體不同利益者的訴求，審計(jì)計(jì)劃目標(biāo)的創(chuàng)設(shè)過(guò)程要有相關(guān)利益者的參與，吸納社會(huì)各方意見(jiàn)，反映社會(huì)各方需求，體現(xiàn)相關(guān)利益者要求。二是結(jié)果公開(kāi)成為常態(tài)。公開(kāi)、透明是現(xiàn)代社會(huì)民主和法治的基本要求，也是審計(jì)工作的基本原則，審計(jì)結(jié)果公開(kāi)，為相關(guān)利益者提供有效信息。社會(huì)主體能平等獲取審計(jì)信息，參與社會(huì)管理者和經(jīng)濟(jì)投資主體，可以根據(jù)審計(jì)結(jié)果行使權(quán)力或用腳投票，從而使整個(gè)社會(huì)資源得到有效地配置。三是按產(chǎn)品定位組織生產(chǎn)。根據(jù)審計(jì)現(xiàn)有資源，對(duì)生產(chǎn)產(chǎn)品進(jìn)行定位。根據(jù)服務(wù)對(duì)象細(xì)分審計(jì)服務(wù)產(chǎn)品，按服務(wù)對(duì)象分類出具意見(jiàn)和建議，提高意見(jiàn)建議針對(duì)性，滿足不同群體需求。

（二）堅(jiān)持“符合性質(zhì)量”與“適用性質(zhì)量”并重原則。“符合性質(zhì)量”與“適用性質(zhì)量”并重是“免疫系統(tǒng)論”對(duì)審計(jì)質(zhì)量的本質(zhì)要求?！懊庖呦到y(tǒng)論”要求國(guó)家審計(jì)不僅要依法、程序，而且審計(jì)所提出的處理意見(jiàn)和審計(jì)建議是符合實(shí)際和發(fā)展規(guī)律的，是“符合性質(zhì)量”與“適用性質(zhì)量”的有機(jī)統(tǒng)一。既立足于監(jiān)督，堅(jiān)持揭露重大違法違紀(jì)問(wèn)題不放松，這是相關(guān)當(dāng)事者認(rèn)識(shí)問(wèn)題的基石，也是解決問(wèn)題的前提；又著眼服務(wù)，注重深刻分析問(wèn)題的本質(zhì)，是政策、體制、機(jī)制上需要完善，還是問(wèn)題做法違背客觀規(guī)律，擾亂經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序，從而提出“怎么辦”的意見(jiàn)建議。

一、存在的主要差距

1、思想觀念與形勢(shì)發(fā)展的要求不相適應(yīng)。其主要表現(xiàn)有三個(gè)方面：一是在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展上視野不廣、思路不寬、步子不大、發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中，抓法上過(guò)于保守，力度上不夠，一些主導(dǎo)項(xiàng)目發(fā)展規(guī)模不大，效益不高，市場(chǎng)沒(méi)得到開(kāi)拓，沒(méi)有創(chuàng)出本地的名牌;二是沒(méi)有從區(qū)域經(jīng)濟(jì)的小圈子里跳出來(lái)，就經(jīng)濟(jì)抓經(jīng)濟(jì)，就農(nóng)業(yè)抓農(nóng)業(yè)，缺乏大農(nóng)業(yè)觀念，不能跳出農(nóng)業(yè)抓農(nóng)業(yè)，跳出慶陽(yáng)求發(fā)展，長(zhǎng)年圍著慶陽(yáng)本地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，主要精力都投入到了發(fā)展種植和養(yǎng)殖業(yè)上，忽略了二三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。三是招商資方面沒(méi)有力度，政策沒(méi)有開(kāi)放到位，本地的閑置廠房沒(méi)有得到充分利用，鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)沒(méi)有較大突破。造成這此問(wèn)題的原因主要是自己覺(jué)得有過(guò)于求穩(wěn)的傾向，總認(rèn)為干了一輩子了，一定要保持好晚節(jié)，生怕一時(shí)疏忽給事業(yè)造成人為的損失，不好向黨和人民交待。因此，思想因循守舊，觀念過(guò)于保守，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)和敢為人先的精神。一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展快慢、事業(yè)成功與否，關(guān)鍵看這個(gè)地方的決策層思想是否真正解放、觀念真正更新，這次征求意見(jiàn)時(shí)，一些基層干部和群眾對(duì)我們提出了很多期望和建議，要求我們進(jìn)一步放寬政策，加大對(duì)外招商力度，培養(yǎng)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，謀求新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我做為一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委負(fù)責(zé)人，必須正確估價(jià)我們面臨的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和挑戰(zhàn)，著眼大發(fā)展、理清大思路、制定大舉措，使我鎮(zhèn)盡快擺脫經(jīng)濟(jì)發(fā)展徘徊不前的局面，在鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)突破上取得新進(jìn)展，否則，我們就沒(méi)有立足之地。

2、行為表現(xiàn)與黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)不相適應(yīng)。經(jīng)過(guò)反思，自己覺(jué)得很多地方對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，如：有時(shí)喝酒過(guò)多，酒后不注意形象。有時(shí)脾氣暴燥，讓同志“下不來(lái)臺(tái)”。有時(shí)對(duì)待群眾反映問(wèn)題沒(méi)有足夠的耐心，態(tài)度生硬。形成這些問(wèn)題的根源在于自己放松了對(duì)自己世界觀的改造，宗旨意識(shí)和黨性觀念淡化，不能用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，沒(méi)有真正把群眾擺到主人的地位，把自己擺到公仆的位置，這是多年形成的官僚主義作風(fēng)，是與我們黨的宗旨格格不入的，這樣下去很可能在一定的程度上降低自己的威信，影響黨委班子的整體形象其危害是相當(dāng)大的。

3、工作實(shí)際與群眾的期望不相適應(yīng)。這次調(diào)查走訪，我了解到群眾對(duì)我的期望值很高，反映出來(lái)的種種問(wèn)題表明，我所做的工作距群眾的要求還有相當(dāng)大的一段距離，我和班子所取得的工作成果群眾不滿意，不完全認(rèn)可，當(dāng)前，廣大群眾增收緩慢，甚至收入下降，全鎮(zhèn)個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展陷入困境，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政實(shí)力不強(qiáng)，機(jī)關(guān)和教育單位人員工資不能足額發(fā)放，一些群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題沒(méi)有從根本上得到解決，我們的工作中還存在著很多失誤和漏洞，有服務(wù)不到位的問(wèn)題，有執(zhí)法不嚴(yán)問(wèn)題，有辦事不公問(wèn)題，這些問(wèn)題解決不好，勢(shì)必降低我們黨委和政府在人民群眾中的地位和威信，勢(shì)必失去基層干部群眾對(duì)我們的信任，勢(shì)必影響全鎮(zhèn)“三增一穩(wěn)”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。工作實(shí)績(jī)不突出，干部群眾不滿意，我做為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記負(fù)責(zé)有主要責(zé)任，這是自己進(jìn)取心不強(qiáng)，抓工作不實(shí)，班子合力不強(qiáng)造成的，因此，我們必須增強(qiáng)做好工作的責(zé)任感和使命感。

4、能力水平與肩負(fù)的重?fù)?dān)不相適應(yīng)。當(dāng)前，農(nóng)村工作的中心任務(wù)是加快當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，帶領(lǐng)干部群眾實(shí)現(xiàn)強(qiáng)鎮(zhèn)富民目標(biāo)，但在實(shí)際工作中，由于自己忙于事務(wù)多，自覺(jué)學(xué)習(xí)時(shí)間少，對(duì)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)路線、方針、政策、決議掌握的不深不透，政策觀念、法制觀念淡薄，缺乏帶領(lǐng)全鎮(zhèn)人民發(fā)展經(jīng)濟(jì)的能力和本領(lǐng)，尤其是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、農(nóng)業(yè)新技術(shù)、現(xiàn)行的土地政策、糧食政策、基層民主建設(shè)、農(nóng)村實(shí)用法律法規(guī)知之甚少，滿足不了農(nóng)村廣大干部群眾的迫切要求。這個(gè)問(wèn)題不解決，自己的能力水平不盡快提高，就無(wú)法勝任自己肩負(fù)的重要職責(zé)，無(wú)法完成上級(jí)黨委交給的重要使命。新形勢(shì)、新任務(wù)、新目標(biāo)，決定了自己必須努力學(xué)習(xí)，不斷提高決策水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，掌握新時(shí)期市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和商品經(jīng)濟(jì)規(guī)律，提高駕馭經(jīng)濟(jì)全局的本領(lǐng)，只有這樣才能更好地踐行“三個(gè)代表”的重要思想。

5、工作作風(fēng)與新形勢(shì)新任務(wù)不相適應(yīng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和黨性分析，自己感覺(jué)在工作作風(fēng)上存在著亟待解決的問(wèn)題，其主要表現(xiàn)有三個(gè)方面：一是工作浮躁，安排部署的多，檢查落實(shí)的的少，指導(dǎo)指揮的多，身體力行的少，要求別人的多，要求自己的少。二是工作深入不下去，只抓到了表面，沒(méi)有抓到實(shí)質(zhì)，平時(shí)忙于事務(wù)多，深入基層，深入群眾，特別是深入生產(chǎn)、生活第一線太少，對(duì)群眾的意見(jiàn)和要求重視程度不夠。三是圍繞上級(jí)興奮點(diǎn)抓工作多，圍繞本鎮(zhèn)工作重點(diǎn)抓工作少，有時(shí)工作脫離實(shí)際，這種工作作風(fēng)直接影響了自己在班子中的號(hào)召力，影響了各項(xiàng)方針政策的貫徹落實(shí)，甚至影響了工作創(chuàng)一流。這與縣委要求的求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新的作風(fēng)是背道而馳的，是與新形勢(shì)、新任務(wù)的要求極不適應(yīng)的。工作作風(fēng)不實(shí)的主要原因是：自己總感覺(jué)五十多歲的人了，忙忙碌碌，奔奔波波，工作干到這種程度就不錯(cuò)了，沒(méi)有功勞還有苦勞，工作缺乏求實(shí)、求高、求新的心理嚴(yán)重不足。

評(píng)價(jià)結(jié)業(yè)論文，要堅(jiān)持評(píng)分的尺度，研究評(píng)語(yǔ)的寫(xiě)法，做到判分切確，評(píng)價(jià)合理，評(píng)語(yǔ)規(guī)范。

一、結(jié)業(yè)論文評(píng)閱成就的尺度

按照有關(guān)劃定，結(jié)業(yè)論文的評(píng)閱成就一般可分為優(yōu)異、精采、及格、不及格四檔?，F(xiàn)將中心黨校函授學(xué)院對(duì)結(jié)業(yè)論文的具體尺度抄錄如下，供參考。

(一)優(yōu)異

1．

能正確地浮現(xiàn)黨和國(guó)家的有關(guān)方針政策，能很好地綜合運(yùn)用所學(xué)的理論與本專業(yè)的有關(guān)常識(shí)。

學(xué)術(shù)界呈現(xiàn)一種怪象：一邊是四處尋找期刊渴求宣布的很多論文，一邊則是渴求優(yōu)質(zhì)稿源刊載的很多期刊。作者訴苦發(fā)文章難，修改訴苦找到好文章難?！痹趺醋龀鲆黄?jīng)濟(jì)學(xué)論文？首先要清晰創(chuàng)造論文的四大誤區(qū)，做到重內(nèi)容、重觀念、重思維、重實(shí)踐含義、重運(yùn)用價(jià)值，跳出誤區(qū)，將研討建立在現(xiàn)實(shí)生活中，才有可能出高文。較之上個(gè)世紀(jì)七八十年代，當(dāng)下的經(jīng)濟(jì)學(xué)論文在方式、內(nèi)容、技術(shù)含量等諸多方面都有了嚴(yán)重改變，學(xué)術(shù)水平有了全體進(jìn)步。這一方面是緣于社會(huì)的大環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，另一方面也是因?yàn)榻逃萍妓降娜嫣嵘?。但是，?jīng)濟(jì)科學(xué)研討和經(jīng)濟(jì)學(xué)論文的創(chuàng)造中也存在一些誤區(qū)，值得重視。

誤區(qū)一：重表述方式，輕思維內(nèi)容。不少論文充溢公式、圖表、各種模型和假說(shuō)以及對(duì)模型的各種查驗(yàn)，但真實(shí)觸及所研討主題的核心內(nèi)容卻少之又少。論文的方式光鮮，但思維貧瘠；對(duì)現(xiàn)象陳說(shuō)描繪的多，作深度剖析的少；提出問(wèn)題的多，解決問(wèn)題的少；數(shù)據(jù)和文字多，有用出彩的少。論文止于方式，內(nèi)容空泛，無(wú)價(jià)值，無(wú)含義。

誤區(qū)二：重學(xué)術(shù)性，輕運(yùn)用性。不少論文過(guò)于著重所謂的學(xué)術(shù)價(jià)值，卻小看研討成果的實(shí)踐運(yùn)用價(jià)值。很多羅列文獻(xiàn)，不作鑒別整理；堆砌各種理論，不管適合與否；做遍各種查驗(yàn)，不管需求與否；設(shè)定很多假定，不管符合實(shí)踐與否；還有些論文兜圈子、繞彎彎，不做深化的調(diào)查研討和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎急?，僅憑一個(gè)或多個(gè)模型中變量的增減、等式的改換就輕率地做出定論。研討的理論辦法無(wú)法落地運(yùn)用；得出的觀念古怪偏執(zhí)；提出的方針主張或許脫離實(shí)踐、無(wú)法操作，或許滿是廢話套話、不著邊際。

誤區(qū)三：重研討進(jìn)程，輕研討定論。有些作者為創(chuàng)造而創(chuàng)造，為論文而論文，忽視論文主題，信馬由韁，洋洋灑灑，熱衷于研討進(jìn)程的描繪，熱衷于雜亂的數(shù)學(xué)推導(dǎo)，熱衷于數(shù)據(jù)、材料的處理、查驗(yàn)，而忽視對(duì)數(shù)據(jù)材料的深刻剖析。更有甚者，研討進(jìn)程與研討定論脫節(jié)，進(jìn)程是進(jìn)程，定論是定論，定論不是源于前文的數(shù)據(jù)剖析，方針主張不是根據(jù)定論而出。

誤區(qū)四：重定量剖析，輕定性考慮?，F(xiàn)時(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)論文大多運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)的辦法進(jìn)行剖析。有些作者將此視為一個(gè)通則，盲目追捧模型。不管需求與否，一概運(yùn)用計(jì)量；不管假定條件滿意與否，都要配上模型；不管數(shù)據(jù)完全與否，都要運(yùn)用辦法。簡(jiǎn)略的問(wèn)題被雜亂化，容易的問(wèn)題被困難化。有些論文，推崇西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中的規(guī)范性研討，在沒(méi)有任何試驗(yàn)數(shù)據(jù)和材料支撐的情況下，不作必要的定性剖析，不作事例驗(yàn)證，僅憑純數(shù)理的推導(dǎo)證明就輕松地給出定論，缺少可信度，缺少誠(chéng)信力。

所以認(rèn)為這些現(xiàn)象是誤區(qū)，是因?yàn)橛行┳髡哒J(rèn)為這些現(xiàn)象是合理的、正常的。這些作者認(rèn)為，論文中有了理論、有了辦法、有了國(guó)際國(guó)內(nèi)的文獻(xiàn)評(píng)述，論文的理論水平就高了；有了模型、有了查驗(yàn)、有了雜亂的數(shù)學(xué)推理，論文的學(xué)術(shù)水平就高了；有了數(shù)據(jù)、有了定量剖析，就是科學(xué)研討了，研討的定論就可靠了；研討了宏觀的、全國(guó)的問(wèn)題，選題的含義就嚴(yán)重了。

第一篇:思想作風(fēng)整頓剖析材料

一、主要問(wèn)題

到法院上班近兩年的時(shí)間里，在院黨組、辦公室領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，雖然做了一些工作，較為認(rèn)真地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦、本職范圍內(nèi)的工作，但是對(duì)照思想作風(fēng)整頓活動(dòng)查擺問(wèn)題階段的實(shí)施方案還存在不少問(wèn)題，如在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論水平、工作能力等方面還不能完全適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，主要有以下幾個(gè)方面：

一是理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，自覺(jué)性不高。往往以近期信息報(bào)送任務(wù)比較重或正在趕寫(xiě)材料為理由，不能自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少。經(jīng)常是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的多學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，碰到材料才找依據(jù)、查資料。沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代法律知識(shí)和科技知識(shí)，不能高質(zhì)量完成文字材料撰寫(xiě)工作。特別是對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)重視程度不夠，不能夠深刻理解和領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法治理念的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，對(duì)于利用社會(huì)主義法治理念全面指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)的重要性還缺乏必要的認(rèn)識(shí)。

二是業(yè)務(wù)功底不扎實(shí)，文字水平不高。自己以前在在部隊(duì)工作，雖然對(duì)材料工作有所了解，但也只是只知皮毛，文字水平、寫(xiě)作能力還處在一個(gè)低層次界面上。掌握知識(shí)不全，尤其是對(duì)一些部門專業(yè)知識(shí)知之甚少，導(dǎo)致所寫(xiě)文章華而不實(shí)，有時(shí)寫(xiě)作片面依靠網(wǎng)上或現(xiàn)成文稿材料，不愿作深入思考、東拼西湊、文稿質(zhì)量不高，由于自身綜合素質(zhì)不高，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分管部門不了解，很難站在領(lǐng)導(dǎo)角度去思考問(wèn)題，缺乏對(duì)全局性的把握，不能很好地理解領(lǐng)導(dǎo)意圖并融入文稿。雖然自己目前寫(xiě)得只是一些比較小的材料，但也還頗感吃力，甚至成型的材料連自己看了都不是很滿意，業(yè)務(wù)素質(zhì)亟待提高。

三是工作被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考、提前預(yù)測(cè)、及時(shí)準(zhǔn)備；謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，深入調(diào)研，提供資料、當(dāng)好參謀。尤其是在寫(xiě)材料過(guò)程中，遇到稿子多、時(shí)間緊、任務(wù)重時(shí)，往往是兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，疲于應(yīng)付。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)只是限于寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)報(bào)，其他工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)要求有相當(dāng)差距。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

按照上級(jí)黨委的統(tǒng)一部署，我局支部于4月14日召開(kāi)了專題組織生活會(huì)，局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都以普通黨員的身份參加了會(huì)議。由于會(huì)前組織得力，準(zhǔn)備充分，此次專題組織生活會(huì)開(kāi)得很成功?，F(xiàn)將具體情況通報(bào)如下：

一、認(rèn)真做好前期組織準(zhǔn)備工作

為提高對(duì)專題組織生活會(huì)重要性的認(rèn)識(shí)，支部組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，端正了態(tài)度，統(tǒng)一了思想。4月4日至5日，支部開(kāi)展了一對(duì)一談心活動(dòng)，在談心活動(dòng)中，支部全體黨員認(rèn)真談思想，談工作，談學(xué)習(xí)，談生活，相互交流了思想，溝通了感情，增進(jìn)了友誼。從4月5日開(kāi)始，支部黨員按照上級(jí)黨委對(duì)撰寫(xiě)黨性分析材料文件的具體要求，對(duì)照黨性分析的標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)檢查了理想信念、宗旨、作風(fēng)、遵守紀(jì)律和立足本職、發(fā)揮作用等方面存在的問(wèn)題，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻剖析了思想根源，結(jié)合在征求意見(jiàn)階段和談心活動(dòng)中征求到的意見(jiàn)，認(rèn)真撰寫(xiě)黨性分析材料。每個(gè)黨員在撰寫(xiě)自我剖析材料時(shí)，都經(jīng)歷了一個(gè)全面回顧、深刻反思、反復(fù)修改和不斷完善的過(guò)程。4月9日至10日，支部書(shū)記對(duì)黨員統(tǒng)一提交的黨性分析材料進(jìn)行了嚴(yán)格的審閱和把關(guān)，對(duì)即將召開(kāi)的專題組織生活會(huì)進(jìn)行了會(huì)前動(dòng)員，并就有關(guān)注意事項(xiàng)做了詳細(xì)地安排。

二、專題組織生活會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真

組織生活會(huì)上，支部全體黨員端正態(tài)度，以正面教育、自我教育和自我批評(píng)為重點(diǎn)，按照準(zhǔn)備好的黨性分析材料，逐一進(jìn)行自我剖析，民主評(píng)議。

1、自我剖析全面、深刻。每位黨員都嚴(yán)格對(duì)照《黨章》和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，緊密聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，實(shí)事求是，找思想作風(fēng)中的不足，找工作實(shí)踐中的差距，找存在問(wèn)題中的教訓(xùn)，著重檢查了理想信念、遵守紀(jì)律和立足本職、發(fā)揮先鋒模范作用、廉潔自律等方面存在的突出問(wèn)題，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀高度上深刻剖析了產(chǎn)生問(wèn)題的思想根源，明確了自己今后的努力目標(biāo)和整改措施。從每位黨員充滿真情的發(fā)言可以看出，他們?cè)诨顒?dòng)中確實(shí)是經(jīng)歷了一個(gè)深刻并且觸及靈魂的思想反省過(guò)程。大家的自我剖析普遍都很全面和客觀，緊密聯(lián)系思想工作實(shí)際，認(rèn)真、實(shí)在，有理論、有高度，有內(nèi)容。不少同志都非常勇敢地把自己思想深處存在的問(wèn)題亮出來(lái)，虛心接受大家的民主評(píng)議。

第一篇:作風(fēng)整頓剖析材料

一、主要問(wèn)題

到法院上班近兩年的時(shí)間里，在院黨組、辦公室領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，雖然做了一些工作，較為認(rèn)真地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦、本職范圍內(nèi)的工作，但是對(duì)照思想作風(fēng)整頓活動(dòng)查擺問(wèn)題階段的實(shí)施方案還存在不少問(wèn)題，如在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論水平、工作能力等方面還不能完全適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，主要有以下幾個(gè)方面：

一是理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，自覺(jué)性不高。往往以近期信息報(bào)送任務(wù)比較重或正在趕寫(xiě)材料為理由，不能自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少。經(jīng)常是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的多學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，碰到材料才找依據(jù)、查資料。沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代法律知識(shí)和科技知識(shí)，不能高質(zhì)量完成文字材料撰寫(xiě)工作。特別是對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)重視程度不夠，不能夠深刻理解和領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法治理念的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，對(duì)于利用社會(huì)主義法治理念全面指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)的重要性還缺乏必要的認(rèn)識(shí)。

二是業(yè)務(wù)功底不扎實(shí)，文字水平不高。自己以前在在部隊(duì)工作，雖然對(duì)材料工作有所了解，但也只是只知皮毛，文字水平、寫(xiě)作能力還處在一個(gè)低層次界面上。掌握知識(shí)不全，尤其是對(duì)一些部門專業(yè)知識(shí)知之甚少，導(dǎo)致所寫(xiě)文章華而不實(shí)，有時(shí)寫(xiě)作片面依靠網(wǎng)上或現(xiàn)成文稿材料，不愿作深入思考、東拼西湊、文稿質(zhì)量不高，由于自身綜合素質(zhì)不高，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分管部門不了解，很難站在領(lǐng)導(dǎo)角度去思考問(wèn)題，缺乏對(duì)全局性的把握，不能很好地理解領(lǐng)導(dǎo)意圖并融入文稿。雖然自己目前寫(xiě)得只是一些比較小的材料，但也還頗感吃力，甚至成型的材料連自己看了都不是很滿意，業(yè)務(wù)素質(zhì)亟待提高。

三是工作被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考、提前預(yù)測(cè)、及時(shí)準(zhǔn)備；謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，深入調(diào)研，提供資料、當(dāng)好參謀。尤其是在寫(xiě)材料過(guò)程中，遇到稿子多、時(shí)間緊、任務(wù)重時(shí)，往往是兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，疲于應(yīng)付。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)只是限于寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)報(bào)，其他工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)要求有相當(dāng)差距。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

綜述是對(duì)某一方面的專題收集很多情報(bào)材料后經(jīng)概括剖析而寫(xiě)成的一種學(xué)術(shù)論文，它是科學(xué)文獻(xiàn)的一種。綜述是反映當(dāng)時(shí)某一領(lǐng)域中某分支學(xué)科或重要專題的最新進(jìn)展、學(xué)術(shù)見(jiàn)地和主張的它往往能反映出有關(guān)問(wèn)題的新動(dòng)態(tài)、新趨勢(shì)、新水平、新原理和新技術(shù)等等。本文給我們總結(jié)了綜述編撰的一些留意事項(xiàng)：

①通過(guò)收集文獻(xiàn)材料進(jìn)程，可進(jìn)一步熟悉科學(xué)文獻(xiàn)的查找辦法和材料的堆集辦法；在查找的進(jìn)程中同時(shí)也擴(kuò)展了知識(shí)面；

②查找文獻(xiàn)材料、寫(xiě)綜述是科研選題及進(jìn)行科研的第一步，因而學(xué)習(xí)綜述的編撰也是為往后科研活動(dòng)打基礎(chǔ)的進(jìn)程；

③通過(guò)總述的寫(xiě)作進(jìn)程，能進(jìn)步概括、剖析、概括才能，有利于獨(dú)立作業(yè)才能和科研才能的進(jìn)步；

④綜述選題規(guī)模廣，標(biāo)題可大可小，可難可易。關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題總述，則要結(jié)合課題的性質(zhì)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。綜述與“讀書(shū)陳述”、“文獻(xiàn)溫習(xí)”、“研討進(jìn)展”等有類似的地方，它們都是從某一方面的專題研討論文或陳述中概括出來(lái)的。但是，綜述既不象“讀書(shū)陳述”、“文獻(xiàn)溫習(xí)”那樣，單純把一級(jí)文獻(xiàn)客觀地概括陳述，也不象“研討進(jìn)展”那樣只講科學(xué)進(jìn)程，其特色是“綜”，“綜”是要求對(duì)文獻(xiàn)材料進(jìn)行概括剖析、概括收拾，使材料更精練清晰、更有邏輯層次；“述”就是要求對(duì)概括收拾后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專門的、全面的、深化的、體系的論說(shuō)?？倸w，綜述是作者對(duì)某一方面問(wèn)題的歷史背景、前人作業(yè)、爭(zhēng)論焦點(diǎn)、研討現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容進(jìn)行談?wù)摰目茖W(xué)性論文。寫(xiě)綜述一般通過(guò)以下幾個(gè)階段：即選題，收集閱覽文獻(xiàn)材料、擬定提綱（包含概括、收拾、剖析）和成文。一、選題和收集閱覽文獻(xiàn)編撰綜述一般出于某種需求，如為某學(xué)術(shù)會(huì)議的專題、從事某項(xiàng)科研、為某方面堆集文獻(xiàn)材料等等，所以，綜述的選題，作者一般是清晰的，不象科研課題選題那么困難。綜述選題規(guī)模廣，標(biāo)題可大可小，大到一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)學(xué)科，小到一種算法、一個(gè)辦法、一個(gè)理論，可根據(jù)自己的需求而定。選定標(biāo)題后，則要圍繞標(biāo)題進(jìn)行收集與文題有關(guān)的文獻(xiàn)。關(guān)于收集文獻(xiàn)的有關(guān)辦法，能夠如看專著、年鑒法、閱覽法、滾雪球法、檢索法等等，在此不述。收集文獻(xiàn)要求越全越好，因而最常用的辦法是用檢索法。收集好與文題有關(guān)的參考文獻(xiàn)后，就要對(duì)這些參考文獻(xiàn)進(jìn)行閱覽、概括、收拾，怎么從這些文獻(xiàn)中選出具有代表性、科學(xué)性和可靠性大的單篇研討文獻(xiàn)十分重要，從某種意義上講，所閱覽和挑選的文獻(xiàn)的質(zhì)量凹凸，直接影響綜述的水平。因而在閱覽文獻(xiàn)時(shí)，要寫(xiě)好“讀書(shū)筆記”、“讀書(shū)心得”和做好“文獻(xiàn)摘抄卡片”。有自己的言語(yǔ)寫(xiě)下閱覽時(shí)得到的啟示、領(lǐng)會(huì)和主意，將文獻(xiàn)的精華摘抄下來(lái)，不僅為編撰總述時(shí)供給有用的材料，并且關(guān)于練習(xí)自己的表達(dá)才能，閱覽水平都有優(yōu)點(diǎn)，特別是將文獻(xiàn)收拾成文獻(xiàn)摘抄卡片，對(duì)編撰總述極為有利。

留意事項(xiàng)：

個(gè)人剖析材料

作風(fēng)效能建設(shè)個(gè)人剖析材料轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)查擺問(wèn)題階段個(gè)人剖析材料根據(jù)運(yùn)管處開(kāi)展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動(dòng)工作方案的要求，今年3月下旬轉(zhuǎn)入查擺問(wèn)題階段。在本階段活動(dòng)中，本人針對(duì)自己平時(shí)的工作情況，認(rèn)真查找自己在思想、業(yè)務(wù)和作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，并進(jìn)行認(rèn)真的剖析，以便進(jìn)一步提高工作效率，更好地為廣大運(yùn)輸業(yè)戶服務(wù)，高質(zhì)量完成年度工作任務(wù)，使自己成為一個(gè)“廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效”的干部。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，本人對(duì)自身存在的問(wèn)題有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)剖析如下：

一、存在的主要問(wèn)題（一）政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)，理論水平有待提高。有時(shí)抓具體工作多，抓理論學(xué)習(xí)少，工學(xué)關(guān)系處理不得當(dāng)。工作重、事情多時(shí)，往往把理論學(xué)習(xí)看成是軟任務(wù)、虛工作，可學(xué)可不學(xué)；有實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面、不廣泛、不深刻。（二）做事情不夠深入、不夠大膽，在思想和行動(dòng)上比較束縛。有時(shí)深入調(diào)查研究不夠，對(duì)基層問(wèn)題和困難了解不夠，解決不及時(shí)，影響職工工作積極性；有時(shí)存在老好人思想，對(duì)一些違反工作紀(jì)律的行為不敢大膽指正。（三）創(chuàng)新意識(shí)不夠，銳意進(jìn)取的精神有待加強(qiáng)。有時(shí)滿足于現(xiàn)有的工作水平，缺乏新思維，遇到困難和問(wèn)題主動(dòng)性不夠，領(lǐng)導(dǎo)不指示就不知道怎么辦，存在一定的依賴思想。

二、存在問(wèn)題的主要原因從主觀上看，主要有以下幾個(gè)原因：（一）在學(xué)習(xí)上存在松懈思想。自我要求不嚴(yán)，有時(shí)認(rèn)為自己大本畢業(yè)、科班出身，有一定的理論基礎(chǔ)知識(shí)，有“書(shū)到用時(shí)臨時(shí)抱佛腳”、“臨陳擦槍不快也光”等錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把鉆研業(yè)務(wù)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)，沒(méi)有制定一整套學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，有時(shí)在開(kāi)展工作中比較盲目。（二）工作中有時(shí)存在官僚主義、形式主義思想。坐等匯報(bào)多，主動(dòng)調(diào)查了解少；有時(shí)拉不下情面，不想得罪人，認(rèn)為只要把自己份內(nèi)的事做好就行了。（三）有時(shí)有惰性，安于現(xiàn)狀。處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力；有時(shí)認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，不用先急著干，怕做錯(cuò)了要承擔(dān)責(zé)任，放松了對(duì)自我的要求。

三、整改措施（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，提高對(duì)學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)。（二）要在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫。要進(jìn)一步樹(shù)立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和助手意識(shí)。通過(guò)與基層的溝通，了解基層信息工作的狀況，熱心為其提供幫助和指導(dǎo)。加強(qiáng)與各部門聯(lián)系，了解存在的困難和問(wèn)題，并及時(shí)向處領(lǐng)導(dǎo)提出有價(jià)值的信息和建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。加強(qiáng)與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。（三）積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己處理實(shí)際問(wèn)題的能力；要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開(kāi)拓創(chuàng)新，把工作提高到一個(gè)新的水平。