導(dǎo)語(yǔ)：情商助你建立人際關(guān)系一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

瑞奇和羅杰上同一家幼稚園，下課時(shí)間他們和其他小朋友在草地上奔跑。瑞奇突然跌倒碰傷膝蓋。所有小朋友都照樣往前跑，只有羅杰停下來(lái)。瑞奇慢慢停止哭泣，這時(shí)羅杰彎下腰撫摸自己的膝蓋說(shuō)：“我也受傷了?！?/p>

人際專(zhuān)家湯瑪士·海奇認(rèn)為，羅杰的表現(xiàn)是人際智能的最佳范例。羅杰對(duì)同伴的情感表現(xiàn)出異常的敏感，而且很快地與他建立關(guān)系，他是唯一注意到瑞奇的處境而嘗試安慰他的人，雖然他的安慰方式不過(guò)是撫摸自己的膝蓋。這個(gè)小動(dòng)作卻顯示出建立人際關(guān)系的能力，這種技巧是維持任何親密關(guān)系（婚姻、友誼或事業(yè)伙伴）的關(guān)鍵。一個(gè)稚齡孩童已顯出這樣的技巧，長(zhǎng)大后必發(fā)展出更成熟的人際能力。

海奇指出人際智能的四大要素是：

組織能力。這是領(lǐng)導(dǎo)者的必備技巧，包括群體的動(dòng)員和協(xié)調(diào)能力。劇院的導(dǎo)演與制作人、軍隊(duì)指揮官與任何組織的領(lǐng)導(dǎo)者多具備這種能力，表現(xiàn)在孩子身上則常是游戲場(chǎng)上的帶頭者。

協(xié)調(diào)能力。這種人善于仲裁與排解紛爭(zhēng)，適于發(fā)展外交、仲裁、事業(yè)購(gòu)并等事業(yè)。表現(xiàn)在小孩子身上則常為同伙排難解紛。

人際聯(lián)系。亦即羅杰所表現(xiàn)的同情心，這種人深諳人際關(guān)系的藝術(shù)，容易認(rèn)識(shí)人而且善體人意，適于團(tuán)體合作、更是忠實(shí)的伴侶、朋友與事業(yè)伙伴，事業(yè)上是稱職的銷(xiāo)售員、管理者或教師。像羅杰這樣的小孩幾乎和任何人都可相處愉快，容易與其他小朋友玩在一起，自己也樂(lè)在其中。這種孩子最善于從別人的表情判讀其內(nèi)心情感，也最受同伙的喜愛(ài)。

分析能力。敏于察知他人的情感動(dòng)機(jī)與想法，易與他人建立深刻的親密關(guān)系，心理治療師與咨商人員是這種能力發(fā)揮到極致的例子。

這些技巧是人際關(guān)系的潤(rùn)滑油，是構(gòu)成個(gè)人魅力與領(lǐng)袖風(fēng)范的根本要件。具備這種社交智能的人易與人建立關(guān)系，長(zhǎng)于察言觀色，領(lǐng)導(dǎo)與組織能力俱強(qiáng)。也因?yàn)榕c其共處是如此愉悅自在，這種人總是廣受歡迎。