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初中政治教案

第九課第一框公民的人身權(quán)利受法律保護

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知——幫助學(xué)生掌握公民、公民權(quán)利、公民義務(wù)、公民的人身權(quán)利等概念，懂得公民的人身權(quán)利所包含的內(nèi)容

2、能力——在了解法律關(guān)于保護公民人身權(quán)利的有關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生的分辨能力，能正確區(qū)分哪些是侵犯公民人身自由權(quán)利的行為

3、覺悟——通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能正確行使公民的人身自由權(quán)利，并且不做侵犯他人人身自由的違法犯罪行為

教學(xué)重點和難點：公民的概念以及公民人身自由權(quán)利的內(nèi)容

課前準(zhǔn)備：案例材料

教學(xué)過程：

出示課題，導(dǎo)入新課

（一）人身自由權(quán)利是公民最基本最起碼的權(quán)利，是公民享有其他一切權(quán)利

的先決條件

1、什么是公民？{板書}

有人說只有年滿18周歲的人才是公民，對嗎？罪犯是不是公民？

——公民是指具有一國國籍的人。

國籍是法律上一個人屬于某個國家的身份

2、什么是中華人民共和國的公民？——凡具有中華人民共和國國籍的人

都是中華人民共和國的公民。{板書}

因此，不認(rèn)性別、年齡、家庭出身、宗教信仰、政治態(tài)度，只要是具有中華人民共和國的國籍就是中國公民。但18歲前后以及罪犯與非罪犯，所享有的權(quán)利會有很大的區(qū)別。

3、什么是公民權(quán)利？——是指公民在憲法和法律規(guī)定的范圍內(nèi)，以作為

和不作為的方式取得的利益。（依法實踐、要求其他公民或國家機關(guān)做與不做）{板書}

4、什么是公民義務(wù)？——是指憲法和法律規(guī)定的公民應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任。{板書}

（如以上所指的“不做”以及納稅、服兵役）

5、什么是公民的人身自由權(quán)利？——是指公民的人身由自己支配和控

制，非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的權(quán)利{板書}

6、公民人身自由權(quán)的內(nèi)容？——包括人身自由不受侵犯、人格尊嚴(yán)不受

侵犯、住宅不受侵犯、公民的通信自由和通信秘密受法律保護{板書}

（二）公民的人身自由不受侵犯{板書}

1、生命健康權(quán)不受侵犯——公民最根本的人身權(quán){板書}案例①教室內(nèi)日光燈脫落砸傷學(xué)生要賠償

②龍某糾集他人毆打同學(xué)致重傷要負(fù)刑事責(zé)任，家長承擔(dān)民事賠償責(zé)任

2、公民的身體不受非法搜查——搜查必須由司法機關(guān)嚴(yán)格按照法律程序

進行{板書}

案例③商場懷疑顧客偷竊進行搜查要負(fù)法律責(zé)任

3、公民不受非法逮捕和拘禁——任何公民非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定

或者人民法院決定，并由公安機關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由{板書}

案例④民警龔某、卓某懷疑馬某詐騙將其毆打致死，被判有期徒刑15年

小結(jié)：公民的人身自由權(quán)利是指公民的人身由自己支配和控制，非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的權(quán)利。包括人身自由不受侵犯、人格尊嚴(yán)不受侵犯、住宅不受侵犯、公民的通信自由和通信秘密受法律保護。人身自由權(quán)利是公民最基本最起碼的權(quán)利，是公民享有其他一切權(quán)利的先決條件

布置作業(yè)：識記公民、中華人民共和國公民、公民權(quán)利、公民義務(wù)、公民人身自由權(quán)利及其內(nèi)容。

教學(xué)后記：

聽課意見：