導(dǎo)語(yǔ)：初中政治教案：依法保護(hù)我們的家園一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

初中政治教案

一．框題：依法保護(hù)我們的家園

二．教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：理解：違反環(huán)境法律、法規(guī)要承擔(dān)的法律責(zé)任

活動(dòng)：公民應(yīng)如何履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)

2．能力目標(biāo)：能夠初步用對(duì)比的方法理解環(huán)境違法與環(huán)境犯罪的區(qū)別，以及他們的不同處罰提高辨析能力

3．情感態(tài)度價(jià)值觀：①通過(guò)依法治理環(huán)境的學(xué)習(xí)，初步培養(yǎng)在環(huán)境問(wèn)題上的權(quán)利和義務(wù)觀念②能自覺(jué)參與環(huán)保工作

三．重點(diǎn)，難點(diǎn)：

重點(diǎn)：見(jiàn)知識(shí)目標(biāo)中“活動(dòng)”部分

難點(diǎn)：見(jiàn)知識(shí)目標(biāo)中“理解”部分

四．教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)式討論法

五．教學(xué)手段：多媒體

六．教學(xué)過(guò)程：

學(xué)生收集塘沽區(qū)環(huán)境污和環(huán)境破壞的案例，在課上交流。

導(dǎo)入新課：這些事例說(shuō)明了我國(guó)面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題。針對(duì)嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題國(guó)家應(yīng)怎樣依法管理環(huán)境？保護(hù)環(huán)境？公民個(gè)人應(yīng)怎樣履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)？

三框.依法保護(hù)我們的家園

問(wèn)：面對(duì)嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題，我國(guó)制訂了哪些環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī)？

生：略

我國(guó)不僅制訂了保護(hù)環(huán)境的法律、法規(guī)和環(huán)境保護(hù)的基本原則，還要依法追究那些破壞境的違法者的法律責(zé)任

1．追究違反環(huán)境法者的法律責(zé)任〔板書(shū)〕

學(xué)生讀書(shū)

例1：某化工廠為降低成本，自2002年4月起擅自閑置環(huán)保設(shè)施，專(zhuān)選在夜深人靜的時(shí)候排污，日排放污水30多噸，市環(huán)保局經(jīng)調(diào)查核實(shí)后，于2002年4月責(zé)令該工廠停產(chǎn)整頓，并處以罰款。該化工廠的行為是什么行為？應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任？處罰方式有哪些？

生：略

例2：該化工廠置處罰于不顧，仍在夜間生產(chǎn)，排放大量污水，影響了下游居民的生產(chǎn)和生活。有人因飲用了被污染的井水而生病住院。居民上告法院，要求化工廠承擔(dān)法律責(zé)任，法院依法判決并罰款50萬(wàn)元，該化工廠違反了什么法律？應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任？

生：略

例3：如果該化工廠在排污過(guò)程中使下游兩名居民因飲用被污染的井水而死亡，這時(shí)化工廠應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任？

板書(shū)：⑴依法受到行政處罰

⑵依法承擔(dān)民事責(zé)任

⑶依法承擔(dān)刑事責(zé)任

以上是國(guó)家在保護(hù)環(huán)境中的做法，那么公民個(gè)人應(yīng)如何保護(hù)環(huán)境呢？

2.自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)

問(wèn)：同學(xué)們想一想，在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中，有沒(méi)有破壞環(huán)境的現(xiàn)象？你是如何看待這些現(xiàn)象的？

生：略

⑴提高環(huán)保意識(shí)

提高環(huán)保意識(shí)就是要求心中有環(huán)境，時(shí)時(shí)處處想到保護(hù)環(huán)境，要充分認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性

⑵增強(qiáng)法制觀念

學(xué)生讀P69小字資料，看漫畫(huà)：這個(gè)中學(xué)生哪些行為值得我們學(xué)習(xí)？

生：略

3.落實(shí)環(huán)保行動(dòng)

討論：在日常生活中，你打算為保護(hù)環(huán)境做些什么？

探究與實(shí)踐：結(jié)合身邊的事例說(shuō)明，環(huán)境問(wèn)題給我們帶來(lái)了哪些危害？國(guó)家和個(gè)人應(yīng)如何依法保護(hù)環(huán)境？

小結(jié)：略

課堂練習(xí)：略

作業(yè)：略