導(dǎo)語(yǔ)：初中說(shuō)明文訓(xùn)練教案一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

設(shè)計(jì)思路】

1.學(xué)寫說(shuō)明文是初二年級(jí)下學(xué)期的主要學(xué)習(xí)任務(wù)，而恰當(dāng)安排說(shuō)明順序及正確使用說(shuō)明方法這一內(nèi)容，又是說(shuō)明文的主要環(huán)節(jié)，是學(xué)好、寫好說(shuō)明文的基礎(chǔ)和前提，相對(duì)于枯燥單調(diào)的說(shuō)明文整體而言，找到學(xué)習(xí)說(shuō)明順序及說(shuō)明方法的有效、有趣的切入口，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)說(shuō)明文的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，是說(shuō)明文教學(xué)的關(guān)鍵。

2.在幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，開(kāi)啟學(xué)生想像的閘門，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和協(xié)作精神，使他們養(yǎng)成勤于動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.將說(shuō)、寫、演、畫融為一體，以游戲比賽的形式呈現(xiàn)，發(fā)揮特長(zhǎng)，弘揚(yáng)個(gè)性，多方面展現(xiàn)學(xué)生的綜合才能，力求內(nèi)容豐富、親切，形式活潑、有趣。

4.運(yùn)用多媒體課件。

5.課時(shí)安排：2課時(shí)。

【導(dǎo)寫過(guò)程】

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，前一段時(shí)間我們對(duì)說(shuō)明文這一文體進(jìn)行了初步的學(xué)習(xí)，懂得要把一個(gè)事物說(shuō)得清晰、明白，就要抓住特點(diǎn)，恰當(dāng)安排說(shuō)明順序及正確使用說(shuō)明方法。我想先請(qǐng)一位同學(xué)告訴大家，有哪些常用的說(shuō)明順序和說(shuō)明方法。

好，今天，我們來(lái)一個(gè)競(jìng)賽，看看哪一個(gè)組的同學(xué)學(xué)得最扎實(shí)，用得最靈活。

競(jìng)賽規(guī)則：

1.全班分成四個(gè)小組，以小組為單位開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。

2.共設(shè)六大板塊，其中一、二板塊為搶答題，三至六板塊為必答題，必答題以抽簽的形式?jīng)Q定題號(hào)或順序。

3.對(duì)別組的答案進(jìn)行了正確補(bǔ)充的，亦可適當(dāng)加分。

二、比賽過(guò)程

1.起跑線上。

解說(shuō)：①?gòu)乃o選段中找出采用的說(shuō)明順序和說(shuō)明方法。②每題50分。③每組同學(xué)都要積極搶答。

題目：

(1)大豆的蛋白質(zhì)含量達(dá)40%～50%，可做好多種美味食品，亦可作飼料，工業(yè)上用途也很廣泛，大豆的蛋白質(zhì)和油分的含量，是反比例的規(guī)律性關(guān)系。在土壤肥沃、水分較充足的條件下，生長(zhǎng)的大豆含油量較高，蛋白質(zhì)含量則較低;反之，蛋白質(zhì)含量高的，油分則較少。東北是高油分大豆產(chǎn)區(qū)，長(zhǎng)江流域則是高蛋白大豆的產(chǎn)區(qū)。

(2)霉干菜的制作過(guò)程可分為四步：首先是脫水，地里的菜割倒后，須經(jīng)過(guò)日曬除去水分;其次是腌制，將干癟狀態(tài)的菜整齊地疊放入缸內(nèi)，同時(shí)加入適量的食鹽，每百斤癟菜大約加3斤鹽，先用腳踏，踏出水來(lái)，然后在上面壓一塊石頭;第三道工序是洗曬，菜腌下后，經(jīng)過(guò)一個(gè)月，便可拿出來(lái)清洗、曬干;最后一道工序是封藏(因?yàn)槁╋L(fēng)會(huì)使干菜變酸不脆，且沒(méi)有香味)，過(guò)6個(gè)月后取出。這就是霉干菜制作的全過(guò)程。

(3)人腦的形狀和表面很像一個(gè)核桃仁，它擁有大約一百億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，與銀河系中星星的數(shù)目大致相同。腦的平均重量男子為1380克，女子為1250克。腦分為大腦、間腦、小腦和腦干四個(gè)部分，大腦是腦的最高級(jí)部位，占據(jù)全腦的70%，分為左右兩個(gè)半球。

(4)庭院的正北是劉備殿。大殿雄偉高大，金黃色的玻璃瓦在陽(yáng)光的照耀下顯得格外輝煌。斗拱飛檐，雕梁畫棟，使大殿氣勢(shì)非凡。大殿的中央供奉著劉備的塑像，這位蜀漢君王面目慈祥，眉宇間顯露出帝王的尊嚴(yán)。兩側(cè)偏殿是劉備結(jié)義兄弟關(guān)羽、張飛的塑像，栩栩如生。大殿南北兩側(cè)為文臣、武將塑像廊，28座泥塑個(gè)個(gè)色彩鮮明：文臣凝神靜思，似在運(yùn)籌帷幄，武將神采飛揚(yáng)，如同馳騁疆場(chǎng)。

2.實(shí)話實(shí)說(shuō)。

解說(shuō)：①按要求口頭完成下列說(shuō)明，字?jǐn)?shù)不得超過(guò)100字。②每題50分。③全組同學(xué)認(rèn)真配合，主動(dòng)搶答。

題目：

(1)下定義衣服

(2)舉例子可以照影兒的

(3)打比方書

(4)作詮釋水中筷子變彎

(5)列數(shù)字粉筆盒

(6)作比較鉛筆與水筆

(7)分類別鞋子

3.走進(jìn)生活。

解說(shuō)：①先抽簽決定題號(hào)。②看實(shí)物寫片段作文。③字?jǐn)?shù)200字左右。④每題100分。⑤各小組群策群力共同完成。

題目：

(1)十九中校徽

(2)電風(fēng)扇

(3)工藝筆筒

(4)籃球

4.智力快車。

解說(shuō)：①先抽簽決定題號(hào)。②對(duì)下面問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)的口頭說(shuō)明。③字?jǐn)?shù)250字左右。④每題100分。

題目：

(1)在打掃校園時(shí)，有個(gè)別同學(xué)會(huì)把樹(shù)葉、廢紙、廢塑料等垃圾集中后點(diǎn)火焚燒，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這樣處理垃圾的害處。

(2)小明背書十分困難，請(qǐng)結(jié)合自己的體會(huì)告訴他幾個(gè)背書的訣竅。

(3)運(yùn)用中學(xué)物理課中學(xué)過(guò)的知識(shí)，對(duì)下面的史料作解釋說(shuō)明。

“古法，以牛革為矢服，臥則以為枕，取其中虛，附地枕之，數(shù)里內(nèi)有馬聲，則皆聞之。蓋虛能納聲也。”(《夢(mèng)溪筆談》)

(4)請(qǐng)你從形式到內(nèi)容介紹一下第四冊(cè)《語(yǔ)文》書。

5.夢(mèng)想劇場(chǎng)。

解說(shuō)：①按照下面的提示，大膽、自由而又合理地進(jìn)行情境表演。②抽簽決定表演順序。③此題200分。

一日，逗號(hào)小姐、句號(hào)大嬸、問(wèn)號(hào)大媽……在街上相遇。俗話說(shuō)：“三個(gè)女人一臺(tái)戲?！蹦敲?，在這幾個(gè)“女人”之間將會(huì)演繹出怎樣的故事呢?

6.精彩十分。

解說(shuō)：家——教室，是同學(xué)們每天學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所，面對(duì)一成不變的環(huán)境，好新好奇的你是否有話要說(shuō)?現(xiàn)舉辦《我手扮我“家”》設(shè)計(jì)大賽，請(qǐng)分別從三方面參賽。①設(shè)計(jì)師：以小組為單位，對(duì)教室的面積、形狀、布置進(jìn)行不拘一格的想像設(shè)計(jì)，使之科學(xué)、合理、美觀。②解說(shuō)員：按一定的說(shuō)明順序、說(shuō)明方法將設(shè)計(jì)方案進(jìn)行介紹。③繪圖員：現(xiàn)場(chǎng)在黑板上畫出設(shè)計(jì)方案的平面示意圖。以抽簽的形式?jīng)Q定參賽順序及形式。此題250分。

三、總結(jié)

統(tǒng)計(jì)成績(jī)，宣布結(jié)果，進(jìn)行小結(jié)。

四、布置作業(yè)

運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明順序及正確的說(shuō)明方法，任選生活中的一個(gè)事物進(jìn)行說(shuō)明。字?jǐn)?shù)在600字內(nèi)。