導(dǎo)語(yǔ)：初中語(yǔ)文教案：《漫話探險(xiǎn)》一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

綜合實(shí)踐活動(dòng)：漫話探險(xiǎn)

一活動(dòng)目標(biāo)：1了解一些探險(xiǎn)活動(dòng)應(yīng)掌握的科學(xué)知識(shí)生存知識(shí)和基本技能。

2熟悉一些古今中外名探險(xiǎn)家的故事，學(xué)習(xí)他們勇于探究，敢于實(shí)踐的精神及不怕困難

不怕挫折勇敢堅(jiān)毅的品質(zhì)。

3多角度的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)探險(xiǎn)活動(dòng)。

4培養(yǎng)口語(yǔ)交際和寫作能力。

二活動(dòng)內(nèi)容：

1“我所了解的探險(xiǎn)家”故事會(huì)

講故事說體會(huì)

2“探險(xiǎn)活動(dòng)面面觀”（旨在從不同方面不同角度認(rèn)識(shí)探險(xiǎn)）

a對(duì)人類探索未知世界邁向全新領(lǐng)域的正面引導(dǎo)作用

b對(duì)自然環(huán)境破壞帶來(lái)的負(fù)面影響

c大膽想象人類未來(lái)的探險(xiǎn)活動(dòng)

三生存夏令營(yíng)模擬招聘

a“招聘小組”設(shè)計(jì)好情境，即值得挑戰(zhàn)的自然環(huán)境，并用語(yǔ)言文字或圖畫具體描述或描繪出這一情境，以吸引挑戰(zhàn)者前來(lái)應(yīng)聘，接受挑戰(zhàn)。

b同時(shí)根據(jù)不同的情境（或荒野大漠，或荒島孤灘，或林海雪原等）設(shè)計(jì)出不同的問題，應(yīng)聘者的回答應(yīng)即符合情理，又有膽略和創(chuàng)意。

四活動(dòng)評(píng)價(jià)提示

根據(jù)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中所表現(xiàn)出的積極態(tài)度和參與情況，評(píng)選出“故事大王”“優(yōu)秀辯手”“智勇挑戰(zhàn)者”等。

五寫作

a看圖說話，對(duì)搜集的圖片資料發(fā)表感慨。

b“探險(xiǎn)活動(dòng)之我見”，闡述自己的看法，要以理服人。

c“奇異的探險(xiǎn)之旅”，發(fā)揮想象，記敘或模擬一次探險(xiǎn)之旅，注意情節(jié)的曲折離奇，富有可讀性。