導(dǎo)語：碳物質(zhì)化學(xué)分析教案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

教學(xué)目的：1、了解金剛石、石墨、木炭等的物理性質(zhì)，并聯(lián)系性質(zhì)了解它們的主要用途。

2、通過對金剛石、石墨和常見炭的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行共性、個性關(guān)系的認(rèn)識人和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)與教育。

教學(xué)的重點難點：1、金剛石、石墨的重要物性和用途;

2、金剛石和石墨物性差異很大的原因。

教學(xué)過程

【引入】講述金剛石、鉆石樣品或投影幻燈片等。展示具有金屬光澤、深灰色、鱗片狀的石墨樣品。

【舉例講解】用玻璃刀切割玻璃，用鉛筆寫字、用電池做導(dǎo)電實驗。引導(dǎo)學(xué)生觀察彩圖中金剛石、石墨的色態(tài)、硬度、導(dǎo)電性。

1.純凈的金剛石是一種色呈形透明狀的晶體，硬度。

2.石墨是一種色有不透明的細(xì)磷片狀體。它的硬度，有感，能夠。

【講述】實驗證明，金剛石和石墨都能在氧氣中燃燒，而且都生成同一種物質(zhì)，這種物質(zhì)能夠使澄清的石灰水變渾濁。

【提問】(1)燃燒產(chǎn)物是什么?

(2)它們是由什么元素組成的?

根據(jù)學(xué)過的CO2檢驗方法得出結(jié)論。

(1)燃燒后都生成。

(2)它們都是由元素組成的單質(zhì)。

【設(shè)問】為什么同一種元素的形成幾種不同單質(zhì)?為什么它們有不同的物理性質(zhì)?由于不同，所以形成了不同種單質(zhì)，它們的性質(zhì)有較大的。

【提問】根據(jù)金剛石和石墨的物理性質(zhì)，它們有哪些重要的用途?

指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文后歸納總結(jié)：

1。金剛石的硬度居天然物質(zhì)之冠，可制成玻璃刀、鉆頭或裝飾品等。

2.石墨硬度很小，有滑膩感，可制成鉛筆芯;能夠?qū)щ姟⑷茳c高，可做干電池和電爐的電極、制造能熔融金屬的坩堝等。

【出示】課堂練習(xí)一(見附1)指導(dǎo)學(xué)生完成

【過渡講述】常見的無定形碳有木炭、焦炭、活性炭、炭黑，它們的主要成分是微晶石墨。

【講解】1。木炭的吸附性(課本P80~P81實驗5-2、5-3)

2.活性炭的吸附作用(課本P.80~P.81實驗5-2、5-3)

【提問】木炭、活性炭為什么能除去有色氣體、色素或異味氣體?

【講述】焦炭、炭黑的形成及主要作用

指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文--三、無定形碳

【出示】課堂練(見附2)指導(dǎo)學(xué)生完成

【本節(jié)小結(jié)】

1.碳的幾種單質(zhì)，金剛石、石墨及幾種常見的碳，雖然它們都是由碳元素組成的單質(zhì)，但在物理性質(zhì)上卻有較大的差異，這是由于它們的晶體中碳原子的排列方式?jīng)]而引起的。

2.根據(jù)它們的性質(zhì)掌握它們的主要用途。

附1：課堂練習(xí)一

1.自然界里存在的碳單質(zhì)有和.在天然物質(zhì)里硬度最大的是,它可以做等。是最軟的礦物之一可用于制作等。

2.金剛石和石墨在氧氣里燃燒后，生成的產(chǎn)物都是，說明它們都是由元素組成的。但它們的物理性質(zhì)卻有很大的，這是由于它們的晶體中而造成的。

3·下列物質(zhì)中，不屬于碳單質(zhì)的一組物質(zhì)是()

A.金剛石和石墨(B)木炭和焦炭(C)活性炭和炭黑(D)一氧化碳和二氧化碳

4.下列說法正確的是()

(A)一種元素只能形成一種單質(zhì)(B)一種元素可能形成幾種單質(zhì)

(C)同種元素組成的不同種單質(zhì)性質(zhì)相同(D)由碳元素形成的單質(zhì)都是黑色的

附2：課堂練

1.木炭可用來脫色、除臭味，這是利用它的()

(A)可燃燒(B)穩(wěn)定性(C)還原性(D)吸附性

2.木炭具有很強的吸附性，這是因為()

(A)木炭比木材輕(B)木炭不溶于水

(C)木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)(D)木炭不易跟其它物質(zhì)發(fā)性化學(xué)反應(yīng)

3.將下面碳的單質(zhì)與它的用途用短線聯(lián)接起來：

碳單質(zhì)用途

木炭切割玻璃

活性炭防毒面具

石墨制作電極

焦炭制黑火藥

金剛石治金

炭黑制油墨