公共決策的制定是政府行政管理的核心環(huán)節(jié)，它決定著政府行政管理的目標(biāo)和方向，是影響行政管理效率的關(guān)鍵因素，其結(jié)果涉及到國家和人民的根本利益。面對這些趨勢和變化，公共決策制定者必須需要新的、更強(qiáng)大的決策信息來幫助他們制定有效而正確的決策。為推進(jìn)我國公共決策信息支持系統(tǒng)的建設(shè)無疑具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

1當(dāng)前我國公共決策信息支持系統(tǒng)中存在的問題

近年來，我國的公共決策信息支持系統(tǒng)建設(shè)取得了一定的成績，但與信息化、民主化時代的發(fā)展仍有不少差距，主要存在以下幾方面的問題：

1.1面向廣大民眾參與公共決策的信息支持系統(tǒng)匱乏經(jīng)過多年努力，我國的各級黨政機(jī)關(guān)及一些大型企業(yè)已逐步建立起了一些公共決策的信息與智力支持系統(tǒng)，為各級領(lǐng)導(dǎo)決策發(fā)揮了積極的作用，但這些信息支持系統(tǒng)主要是為領(lǐng)導(dǎo)決策提供服務(wù)的，而為廣大民眾參與公共事務(wù)決策提供信息與智力支持系統(tǒng)的建設(shè)則顯得異常薄弱，廣大民眾在參與公共事務(wù)決策時能夠從現(xiàn)有的信息支持系統(tǒng)中獲取的信息非常有限。因此，需要進(jìn)一步完善公共決策信息與智力支持系統(tǒng)，尤其在對民生、民意等重要信息的收集、分析，挖掘傳播上更需要進(jìn)一開展體制、機(jī)制、管理創(chuàng)新。

1.2網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還未廣泛應(yīng)用于公共決策信息支持系統(tǒng)中隨著科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域，而在公共決策中，由于行政體制改革的滯后，存在著政府繼續(xù)包攬著大量的應(yīng)由市場、企業(yè)、社會作出的決策。由于公共決策主體單一，以及現(xiàn)階段公共決策者的價值取向偏差，致使網(wǎng)絡(luò)不能廣泛應(yīng)用于公共決策信息支持系統(tǒng)中。電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，能夠很好地反映民情民意，為公眾表達(dá)民意、參與經(jīng)濟(jì)社會及政治生活公共事務(wù)的決策提供了一個方便、快捷的平臺，在公共決策信息支持系統(tǒng)中廣泛應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)技術(shù)，能夠彌補(bǔ)公共決策中種種“越位”、“缺位”和“錯位”現(xiàn)象，從而為公共決策進(jìn)程、反饋以及決策修正的科學(xué)化提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.3公共決策信息支持系統(tǒng)中網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)的使用還存在著種種不足目前，在一些地方的黨政機(jī)關(guān)及大型企業(yè)也建立了一些計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)公共決策信息支持系統(tǒng)，但這類系統(tǒng)有些通常為追求功能齊全而做得非常龐大，提供的信息也過于機(jī)械呆板，缺乏靈活性；有些歷史數(shù)據(jù)量大，傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫對大量數(shù)據(jù)的訪問能力不足；有些缺乏組織性，各部門所收集的數(shù)據(jù)沒有統(tǒng)一的格式標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)據(jù)雜亂，很難轉(zhuǎn)化有用的決策信息，導(dǎo)致決策可信度降低。社會是動態(tài)發(fā)展的，這些系統(tǒng)很難適應(yīng)公共決策者根據(jù)環(huán)境變化所進(jìn)行的調(diào)整，也難以滿足決策者不斷增長的信息需求，決策者的主觀意志無法反映到系統(tǒng)中，也無法使用系統(tǒng)來產(chǎn)生自己所需的

做好信息工作服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策

——市政務(wù)信息工作暨政務(wù)信息員培訓(xùn)班材料

近年來，興安區(qū)的政務(wù)信息工作從把握大局、圍繞中心，突出重點(diǎn)、服務(wù)決策原則出發(fā)，在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市政府辦信息科的關(guān)心支持下，經(jīng)過全區(qū)上下的共同努力，在廣泛收集信息，及時上報傳遞信息，有效利用信息上取得了較好的成績?，F(xiàn)就我區(qū)政務(wù)信息工作情況匯報如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)制

2001年，區(qū)政府為落實(shí)市政府政務(wù)工作會議精神，加強(qiáng)了對政務(wù)信息工作的領(lǐng)導(dǎo)，主要采取了四項(xiàng)措施：一是成立組織機(jī)構(gòu)。區(qū)政府專門召開政務(wù)信息工作會議，確立由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，建立由政府辦牽頭，區(qū)政府各局、辦事處組成的信息網(wǎng)絡(luò)。組建兩級信息員隊(duì)伍，各單位、各部門確立一名區(qū)級信息員，政府辦一名副主任擔(dān)任市級信息員。二是實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制。要求各部門信息員每年報送信息3篇，政府辦每年至少報信息20篇，采用率不低于60%。完不成任務(wù)的，追究部門領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，并納入年終目標(biāo)考核之中。三是定期對信息員培訓(xùn)。為提高信息員的綜合素質(zhì)，我們開展了時事政治理論、公文信息寫作、信息知識等培訓(xùn)活動，使信息員盡快勝任工作。去年，市政府辦信息科同志到我區(qū)指導(dǎo)工作，傳授寶貴的工

作經(jīng)驗(yàn)，使我區(qū)兩級信息員對政務(wù)信息工作有了更深入的理解和認(rèn)識，樹立了提高信息質(zhì)量，服務(wù)政府決策的思想，進(jìn)而較好的把握了信息的實(shí)效性、真實(shí)性、可靠性、鮮活性，做到及時報送信息，全面反映我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況。四是嚴(yán)把信息質(zhì)量關(guān)。要求報送信息必須情況真實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，有借鑒性和指導(dǎo)性。各信息員向區(qū)里報送信息要經(jīng)過部門領(lǐng)導(dǎo)審批。報送市政府的信息必須經(jīng)過區(qū)領(lǐng)導(dǎo)審批，保證了信息的嚴(yán)肅性。

當(dāng)今全球化趨勢日益明顯，同時信息技術(shù)也在快速的發(fā)展，信息化已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大特征及趨勢。證券行業(yè)是高度信息化行業(yè)，證券公司作為證券行業(yè)的主要參與者，其信息化發(fā)展亦是如此。中國證券行業(yè)發(fā)展的驅(qū)動力是證券信息技術(shù)的進(jìn)步及其廣泛應(yīng)用。本文對證券公司信息化發(fā)展進(jìn)行了初步的探討。

一、我國證券公司信息化發(fā)展與重點(diǎn)。

90年代初，以滬、深兩個交易所成立作為標(biāo)志，中國證券業(yè)開始了實(shí)質(zhì)性的起步。目前中國證券市場的交易技術(shù)手段在國際上處于先進(jìn)水平，成功建立了全國性的交易網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，1990年深交所證券市場完成了柜臺交易向場內(nèi)集中交易的轉(zhuǎn)變，中國證券市場在短短十年時間經(jīng)歷了柜臺交易所集中交易和無形化網(wǎng)上交易階段。到2003年我國證券市場市價總值42457億元，但是與國外相比較信息化發(fā)展相對滯后，管理與決策系統(tǒng)、風(fēng)險監(jiān)控系統(tǒng)、信息咨詢服務(wù)系統(tǒng)還有待進(jìn)一步研究。

證券公司的信息化建設(shè)主要是圍繞著公司所從事的業(yè)務(wù)進(jìn)行的，目前國內(nèi)證券行業(yè)信息化建設(shè)的重點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個方面，首先是總部管理，在中國，證券業(yè)內(nèi)許多券商的總部是發(fā)展相對較弱，這種局面的形成主要的原因還在于技術(shù)的局限。總部管理就是總部對各營業(yè)部進(jìn)行有效經(jīng)營監(jiān)督，有效地避免風(fēng)險。第二個重點(diǎn)是虛擬化，經(jīng)營的虛擬化是指證券交易系列流程可通過信息終端遠(yuǎn)程進(jìn)行。虛擬化的遠(yuǎn)程證券經(jīng)營體系帶來的更直接的一面是營運(yùn)成本的大幅下降和現(xiàn)有的證券交易模式的改變。另外還有靈活多變的資產(chǎn)管理系統(tǒng)也是進(jìn)行風(fēng)險定量分析和控制的有效工具，日漸成為大資金投資管理的有效手段和發(fā)展趨勢。風(fēng)險控制系統(tǒng)也是未來證券公司生存的根本。

二、我國證券公司信息化發(fā)展中的問題。

就證券公司信息化發(fā)展存在的問題來說，首先是信息化系統(tǒng)管理水平無法保障安全性、重復(fù)建設(shè)，資源和資金的嚴(yán)重浪費(fèi)和系統(tǒng)效率低，業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力差，信息比較分散，很難提高服務(wù)水平。傳統(tǒng)交易系統(tǒng)的過度競爭和新業(yè)務(wù)系統(tǒng)的極度缺乏，中國的證券信息化發(fā)展中某些證券IT產(chǎn)品的功能和實(shí)用性存在缺陷，以目前數(shù)據(jù)倉庫產(chǎn)品為例，目前的數(shù)據(jù)倉庫仍然帶有強(qiáng)烈的技術(shù)色彩，集中于現(xiàn)有狀況的診斷，作為技術(shù)部門進(jìn)行應(yīng)用分析，無法與經(jīng)營機(jī)構(gòu)需求相適應(yīng)，而在僅有技術(shù)特征情況下只能成為電子化的報表系統(tǒng)，所以該類信息產(chǎn)品的功能和性能需進(jìn)一步加強(qiáng)。

1高校教育決策與信息技術(shù)

隨著計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，各高等院校已經(jīng)通過使用各類教育軟件和信息化平臺來進(jìn)行教育教學(xué)管理，我國高校教育信息化水平得到了顯著提高。但是，教育軟件和信息化平臺的應(yīng)用，為教育教學(xué)管理帶來便捷與高效的同時，也帶來了急劇增長的教育數(shù)據(jù)，以及這些數(shù)據(jù)背后隱藏著的許多重要信息。這些數(shù)據(jù)與信息已經(jīng)成為了教育決策的重要組成部分。許多高校希望能夠更好地利用這些數(shù)據(jù)，通過對數(shù)據(jù)進(jìn)行深入、細(xì)致的統(tǒng)計(jì)分析，挖掘潛藏在數(shù)據(jù)背后的信息與知識，解釋各種教育現(xiàn)象，并為教育決策提供有力的支持和依據(jù)。1.1教育決策的科學(xué)性要求數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性鄭玲、鄒兆南在《高校教育決策科學(xué)化和實(shí)現(xiàn)的主要途徑》中將教育決策的科學(xué)化定義為：是指在教育決策的全過程中，以科學(xué)理論為指導(dǎo)，運(yùn)用科學(xué)的方法，將教育決策建立在科學(xué)基礎(chǔ)之上。目前，各高校所使用的教育管理信息系統(tǒng)，為教學(xué)管理積累了大量的原始數(shù)據(jù)。系統(tǒng)中的這些數(shù)據(jù)涉及到教育教學(xué)管理的方方面面，并建立了學(xué)生、教師、經(jīng)費(fèi)、招生、就業(yè)、科研項(xiàng)目等基本信息數(shù)據(jù)庫，主要滿足基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的查詢。同時，還根據(jù)各級教育管理部門的需要，所形成的數(shù)據(jù)指標(biāo)體系，實(shí)時生成各種表格，為各級教育主管部門和校內(nèi)各管理部門提供各種統(tǒng)計(jì)信息。如何快速地從這些數(shù)據(jù)中檢索并提取有用信息，發(fā)掘出隱藏在眾多數(shù)據(jù)中的內(nèi)在規(guī)律，敏銳把握教育發(fā)展的趨勢，從而準(zhǔn)確預(yù)測并制定出相應(yīng)的教育決策，是對教育管理者素質(zhì)和能力的極大考驗(yàn)。因此，教育決策需要依靠一定的技術(shù)手段獲取準(zhǔn)確的信息數(shù)據(jù)，并從客觀上促進(jìn)教育決策的科學(xué)化。任何一項(xiàng)教育政策的制定和修改都離不開充足、準(zhǔn)確的相關(guān)信息。信息貫穿于教育決策的所有階段。信息是合理教育決策的紐帶和關(guān)鍵點(diǎn)，離開準(zhǔn)確的信息，就無法做出正確的決策。信息的失真，必然導(dǎo)致偏頗甚至錯誤的決策。1.2教育決策的動態(tài)性要求信息的及時性教育活動是運(yùn)動著的，是連續(xù)的、不斷變化的。教育決策只有適應(yīng)教育活動的這種特點(diǎn)才能達(dá)到科學(xué)性。教育決策的這一動態(tài)性對信息數(shù)據(jù)的及時性、靈活性、全面性等方面提出了要求。（1）信息的及時性。教育管理和決策的科學(xué)化，對教育信息數(shù)據(jù)的及時性提出了更高的要求，除了能夠生成定期的統(tǒng)計(jì)報表，上報有關(guān)部門之外，還要及時有效地提供各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，為科學(xué)的教育決策提供依據(jù)。而現(xiàn)行的教育統(tǒng)計(jì)是定期進(jìn)行的，一年僅提供一次綜合性的數(shù)據(jù)，要隨時獲得相關(guān)的最新數(shù)據(jù)，沒有相應(yīng)的決策支持系統(tǒng)，仍存在一定的困難。（2）數(shù)據(jù)的靈活性?，F(xiàn)有的教育統(tǒng)計(jì)所生成的數(shù)據(jù)，均按照各種系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的要求而形成，一般是以教育統(tǒng)計(jì)報表的形式生成與存儲。而高校所使用的教育管理信息系統(tǒng)，其數(shù)據(jù)都是不斷變化和不斷更新的，整個信息系統(tǒng)也處于不斷積累和進(jìn)化中。這就要求開展教育綜合統(tǒng)計(jì)信息系統(tǒng)的開發(fā)設(shè)計(jì)，逐漸完善的教育管理信息系統(tǒng)，提供靈活方便的數(shù)據(jù)調(diào)取工具，為教育決策提供越來越多的功能和便利條件。（3）數(shù)據(jù)的全面性。現(xiàn)有的教育管理信息系統(tǒng)由多個子系統(tǒng)構(gòu)成，各子系統(tǒng)涉及到各方面信息數(shù)據(jù)。當(dāng)高校進(jìn)行教育決策時，不是按照系統(tǒng)中子系統(tǒng)的排列順序調(diào)取所使用的數(shù)據(jù)，而是需要多個子系統(tǒng)提供綜合的甚至是跨子系統(tǒng)的信息數(shù)據(jù)，從中獲得全局性的最新數(shù)據(jù)，以滿足教育決策全面調(diào)取信息數(shù)據(jù)的要求。1.3教育決策的民主性要求信息的開放性黨的“十七大”明確規(guī)定：“推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化，完善決策信息和智力支持系統(tǒng)，增強(qiáng)決策透明度和公眾參與度，制定與群眾利益密切相關(guān)的法律法規(guī)和公共政策原則上要公開聽取意見?！泵鎸Ω鞣N各樣的教育現(xiàn)象與問題，教育決策從目標(biāo)的確立、信息的收集、政策的制定到?jīng)Q策過程的評估，人們的關(guān)注度越來越高。人們有了解教育問題及解決方案的主觀愿望，對學(xué)校教育教學(xué)決策的知情權(quán)的意識也越來越強(qiáng)烈。在信息時代，以計(jì)算機(jī)為代表的新的信息處理手段成為現(xiàn)代決策過程中不可缺少的重要手段，互聯(lián)網(wǎng)也為決策提供了源源不斷的信息。計(jì)算機(jī)及互聯(lián)網(wǎng)所具有的處理信息速度快、涉及數(shù)據(jù)范圍廣、參與公眾影響大等特點(diǎn)，符合我國教育政策議程中公眾議程的相關(guān)程序與要求，直接對教育決策民主性產(chǎn)生影響，為實(shí)現(xiàn)教育決策的民主化提供有力保障。

2當(dāng)前教育決策中存在的問題

（1）高校教育決策處于人機(jī)分離狀態(tài)。高校教育決策過于依賴于人在決策中的作用，使教育決策者在決策中的負(fù)擔(dān)過重，決策的科學(xué)性受到制約。高校教學(xué)管理系統(tǒng)處理日常教育教學(xué)業(yè)務(wù)有余，在教育決策中發(fā)揮的作用則明顯不足。特別是從目前狀況來看，表現(xiàn)出人與計(jì)算機(jī)的分離狀態(tài)，不可避免地束縛了教育決策科學(xué)化。（2）高校教育決策數(shù)據(jù)利用率低。目前，雖然信息技術(shù)在決策中的作用越來越引起人們的重視，成為不可忽視的重要部分。所有高校都引入了教學(xué)管理系統(tǒng)，大大提高了教育教學(xué)管理效率。但從其使用功能來看，這些教育管理系統(tǒng)都是以管理為主。高校對教育決策所需的支持?jǐn)?shù)據(jù)庫的研究不夠，忽視了教學(xué)管理系統(tǒng)所產(chǎn)生大量信息數(shù)據(jù)的存在，教育決策時對教學(xué)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)的利用率低。（3）高校教育決策信息封閉。在教育決策民主化日益深化的今天，教育決策中的信息公開問題日益突出。教育教學(xué)信息數(shù)據(jù)資源的封閉，尤其是教育決策關(guān)鍵信息的不公開，嚴(yán)重影響了教育決策的科學(xué)性和民主性。我國目前的教育決策公眾參與狀況還處于一種自發(fā)性態(tài)勢，造成高校教育決策的隨意性較大，教育決策領(lǐng)域中應(yīng)用信息數(shù)據(jù)公開進(jìn)行決策支持較缺乏。這直接影響到高校教育決策民主化和科學(xué)化的進(jìn)程，以及高校辦學(xué)的效益和質(zhì)量。（4）高校教育決策數(shù)據(jù)來源不夠充足。高校教育決策不同于其他決策，其決策需求涉及到多方面數(shù)據(jù)。教育的目標(biāo)是人才的培養(yǎng)，人才的培養(yǎng)涉及到許多人為因素。教育決策既涉及學(xué)校內(nèi)部的許多因素，諸如學(xué)生、教師以及院系層面、學(xué)校層面等因素；也涉及到學(xué)校外部的許多因素。因此，高校教育決策對數(shù)據(jù)的需求量很大，且必須要來自于多個方面。但目前高校的教育決策的數(shù)據(jù)來源不夠充足，這樣就造成了教育決策需求難以劃定出相關(guān)數(shù)據(jù)的后果。

3信息技術(shù)影響下的教育決策行為的新特征

在信息社會，信息已經(jīng)不是一種新鮮的觀念，它已成為社會的一種本質(zhì)力量。由信息技術(shù)所帶來的變化，必然影響人們社會實(shí)踐的變化，在社會實(shí)踐的變化中，其活動主體的各種行為也將發(fā)生質(zhì)的變化，教育決策亦如此。信息技術(shù)的突飛猛進(jìn)，信息的數(shù)量及其傳輸速度的大增，客觀上要求教育決策觀念和行為必須與之相適應(yīng)，教育決策行為也因此表現(xiàn)出一些新的特征。3.1在管理層面，建立健全高校教育決策的信息管理與監(jiān)督機(jī)制教育決策在高校教育教學(xué)管理活動中具有舉足輕重的地位，它不僅是整個教育教學(xué)管理工作的前提，也涉及學(xué)校全局性的工作，不能有半點(diǎn)差錯，否則會給學(xué)校及社會造成不可估量的損失。為確保教育決策的科學(xué)性與民主性，高校應(yīng)建立健全教育決策的信息管理與監(jiān)督機(jī)制。加強(qiáng)決策前、中、后的實(shí)施控制和必要的修正、調(diào)整。①從信息輸入入手，建立健全信息吸收制度，提高數(shù)據(jù)挖掘的準(zhǔn)確性，完善信息分析和報告制度，建立健全電子政務(wù)，以及提高教職員工參與教育決策的積極性。②從信息輸出入手，建立健全信息公開制度。在教職員工中樹立公開教育決策信息是學(xué)校的職責(zé)和法定義務(wù)，不斷擴(kuò)大信息公開的程度和范圍，尤其是學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的重大事項(xiàng)和教職工切身利益的重要決策。適時、規(guī)范、如實(shí)地向教職工公布，一方面充分尊重教職工的參與權(quán)和知情權(quán)，有利于教育決策的組織實(shí)施；另一方面，信息公開作為一種潛在的監(jiān)督機(jī)制，將極大增強(qiáng)決策者的決策責(zé)任感。同時，教職工的參與有利于發(fā)現(xiàn)決策過程中可能發(fā)生的偏差，從而及時修正和完善教育決策。③建立教育決策與教育決策監(jiān)督分離機(jī)制。必須改變高校教育決策者、教育決策執(zhí)行者、教育決策監(jiān)督者三位一體的方式，避免教育決策者既當(dāng)運(yùn)動員，又當(dāng)裁判員的狀況，教育決策者、決策監(jiān)督者都應(yīng)當(dāng)分清相應(yīng)的權(quán)力，并依照其相應(yīng)的權(quán)力、職責(zé)去做他們應(yīng)該做的事情。3.2在理論層面，決策理論呈現(xiàn)出多極化發(fā)展的趨勢長期以來，決策理論的研究者們從各自不同層面提出了現(xiàn)代決策理論的一些觀點(diǎn)和模式。因此，決策理論在現(xiàn)代呈現(xiàn)出多極化發(fā)展的趨勢。但總體來看，可以將現(xiàn)代決策理論分為現(xiàn)代決策模式論和現(xiàn)代決策風(fēng)格論兩種。在現(xiàn)代決策模式論中，除決策理論學(xué)派奠基人西蒙的認(rèn)知決策模式外，查爾斯•林德勃魯姆從兩種完全不同的方向提出了整體方法模式和漸進(jìn)方法模式，格哈姆•阿利森制定了兩種交替選擇的決策模式：即機(jī)構(gòu)過程模式和政府決策模式。瓦蒂•哈達(dá)德綜合了查爾斯•林德勃魯姆和格哈姆•阿利森的4種決策模式提出了綜合決策模式?，F(xiàn)代決策風(fēng)格論則以英國學(xué)者利的權(quán)變決策模式為理論淵源，后經(jīng)發(fā)展，則分別以美國納特、穆爾和馬文的決策風(fēng)格分類理論為代表。其中，納特以心理學(xué)家榮格的心理類型理論為基礎(chǔ)，提出決策風(fēng)格4種類型：指令型（理性并強(qiáng)調(diào)決策高效和邏輯）、分析型（謹(jǐn)慎和適于應(yīng)付新的不確定環(huán)境）、觀念型（著眼長遠(yuǎn)利益并憑直覺分析）和行為型（喜歡會議溝通和很好與人共事）。雖然現(xiàn)代決策理論的層次與側(cè)重點(diǎn)各有不同，但每種決策理論都有其優(yōu)點(diǎn)與弊端，面對決策理論多極化發(fā)展的趨勢，高等學(xué)校進(jìn)行決策時，要根據(jù)實(shí)際情況，不生搬硬套相關(guān)理論，具體問題具體分析，選擇符合具體決策需要的理論。3.3在方法層面，構(gòu)建人機(jī)結(jié)合的智能化綜合系統(tǒng)傳統(tǒng)的決策方法均強(qiáng)調(diào)人在決策中的重要作用，在信息社會，計(jì)算機(jī)的作用又被無限夸大。因此，智能化的人機(jī)結(jié)合系統(tǒng)將成為教育決策的發(fā)展趨勢。這一系統(tǒng)將計(jì)算機(jī)體系、人工體系和知識體系有機(jī)結(jié)合起來，成為面對現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)現(xiàn)象，研究復(fù)雜問題，形成教育決策的新方法。①利用計(jì)算機(jī)等設(shè)備，收集大量教育決策方面的數(shù)據(jù)，并做相應(yīng)的數(shù)據(jù)處理和模型，將計(jì)算機(jī)與各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、各種信息有機(jī)結(jié)合起來。②發(fā)揮決策過程中人的能動作用，把教育決策中的主體即高校教學(xué)管理部門的管理者和教育教學(xué)研究者引入決策系統(tǒng)中，利用管理者豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和研究者的理論知識，對教育問題進(jìn)行分析、判斷，整體把握決策過程。③通過計(jì)算機(jī)的各種定量處理和專家學(xué)者的定性分析，將兩者的優(yōu)勢有機(jī)結(jié)合起來，發(fā)揮其整體優(yōu)勢和綜合特點(diǎn)，確保教育決策的科學(xué)性、民主性和可操作性。3.4在技術(shù)層面，向聯(lián)機(jī)事務(wù)處理（OLTP）和聯(lián)機(jī)分析處理（OLAP）的復(fù)合型轉(zhuǎn)變DSS（決策支持系統(tǒng)）在經(jīng)過了40多年的發(fā)展與演化之后，其理論和技術(shù)已經(jīng)在我國受到越來越廣泛的關(guān)注，并開始逐步應(yīng)用于各個領(lǐng)域。作為一個融計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、人工智能、管理科學(xué)、決策科學(xué)、心理學(xué)、行為科學(xué)和組織理論等學(xué)科與技術(shù)于一體的技術(shù)集成系統(tǒng)，以新的交叉學(xué)科為特征的DSS，開始為決策管理服務(wù)，為各級各類決策提供科學(xué)依據(jù)。國內(nèi)外很多高校已經(jīng)著手建立高校教學(xué)管理決策支持系統(tǒng)，并開始將系統(tǒng)從單純的聯(lián)機(jī)事務(wù)處理（OLTP）向聯(lián)機(jī)事務(wù)處理和聯(lián)機(jī)分析處理（OLAP）的復(fù)合型轉(zhuǎn)型，可見，具有綜合功能的復(fù)合型教育決策系統(tǒng)已經(jīng)成為信息化時代決策系統(tǒng)發(fā)展的趨勢。

摘要：會計(jì)的目標(biāo)是決策有用，決策有用有賴于可靠而相關(guān)的會計(jì)信息。根據(jù)經(jīng)濟(jì)全球化的客觀要求，我國會計(jì)計(jì)量國際趨同一而再地被提上日程，采用何種屬性的計(jì)量方法才能與國際會計(jì)準(zhǔn)則接軌，才能獲得更可靠相關(guān)的信息是當(dāng)前會計(jì)研究的一個熱點(diǎn)。因此，重新開啟決策有用觀下會計(jì)信息質(zhì)量研究具有很強(qiáng)的理論和現(xiàn)實(shí)意義。本文在決策有用性的基礎(chǔ)上，以財(cái)務(wù)會計(jì)信息的可靠性和相關(guān)性為主要研究內(nèi)容，通過構(gòu)建折中的契合平臺，為實(shí)現(xiàn)我國財(cái)務(wù)會計(jì)信息決策有用提供理論建議。

關(guān)鍵詞：決策有用；會計(jì)信息；相關(guān)性；可靠性

一、財(cái)務(wù)會計(jì)信息與決策有用

財(cái)務(wù)會計(jì)作為一個經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)，必然服務(wù)于一定的目標(biāo)，而這個目標(biāo)既是會計(jì)實(shí)際活動所期望達(dá)到的目的和結(jié)果，也是信息使用者所期待獲取的信息。一直以來受委托理論的影響財(cái)務(wù)會計(jì)目標(biāo)長時間以受托責(zé)任觀為主導(dǎo)，然而隨著資本市場的介入所有者和經(jīng)營者之間的關(guān)系已不再清晰，委托—關(guān)系也變的越來越模糊，決策有用觀逐漸成為財(cái)務(wù)會計(jì)報告的重要目標(biāo)，并且決策有用也被視為是信息使用者的最終需求。決策有用觀主張會計(jì)目標(biāo)是決策有用，會計(jì)需利用有限的資源為重要領(lǐng)域決策和目標(biāo)提供相關(guān)而可靠的信息，這就要求會計(jì)信息需同時具備相關(guān)性和可靠性的質(zhì)量要求。基于此可以構(gòu)建會計(jì)信息與決策有用的分析框架（如圖1），作為本文分析的理論基礎(chǔ)。會計(jì)信息對使用者決策有用一方面要求使用者關(guān)注會計(jì)信息的內(nèi)容，即會計(jì)實(shí)際活動本身的信息含量；另一方面會計(jì)信息要從決策者出發(fā)綜合考慮市場因素，保障信息具有及時性、預(yù)測價值和反饋價值。隨著我國資本市場不斷完善，成千上萬的投資者聚集資本組成規(guī)模龐大的公司是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢所向。對于為數(shù)眾多的股東來說必須依靠有用的會計(jì)信息作為投資決策的依據(jù)。會計(jì)信息的最高質(zhì)量要求就是決策有用性，如果對決策沒用那么也就不值得提供該項(xiàng)信息。雖然決策有用不僅需要考慮財(cái)務(wù)信息，還需要考慮非財(cái)務(wù)信息和一些定性及非確定信息，但對于現(xiàn)有的投資來說財(cái)務(wù)信息有用是其決策有用的首要考慮因素。為滿足使用者對信息質(zhì)量的要求，擴(kuò)大會計(jì)信息含量，提供有價值的財(cái)務(wù)非財(cái)務(wù)信息，開展決策有用下的會計(jì)信息質(zhì)量研究是迫切而有必要的。

二、決策有用對會計(jì)信息質(zhì)量的要求

會計(jì)信息可靠性是指信息是正確的、中立的，能為使用者所充分信賴的，能夠真實(shí)的反映客觀情況；相關(guān)性是指與信息使用者的決策相關(guān)，能夠?qū)е聸Q策差別化的信息。國際會計(jì)準(zhǔn)則委員會頒布的《編制和呈報財(cái)務(wù)報表的結(jié)構(gòu)》中指出，當(dāng)信息能夠幫助使用者評價過去、現(xiàn)在和未來事項(xiàng)以及確認(rèn)、更改他們過去的評價從而影響到使用者的經(jīng)濟(jì)決策時，信息就具有決策有用性。通常情況下會計(jì)信息可靠性與相關(guān)性是相互對立的，對于同一經(jīng)濟(jì)活動是采用公允價值計(jì)量強(qiáng)調(diào)相關(guān)性，還是采用歷史成本計(jì)量明確可靠性，以何種方式、何總金額報告都會有不同的結(jié)論。例如，公司的可供出售金融資產(chǎn)的收益情況，由于此類資產(chǎn)價值本身就有不確定性和受市場操縱的影響，可靠性較差，因此后續(xù)資產(chǎn)負(fù)債表日不能將其公允價值變動計(jì)入會計(jì)報表或附注中可靠性較高的信息類別，而是將其列入其他綜合收益。由于兩者的對立關(guān)系，通常會有此增彼減、此消彼長的情況發(fā)生，所以必須綜合權(quán)衡兩者之間的關(guān)系。世界上任何事物都是矛盾的統(tǒng)一體，既有對立關(guān)系，也有相互依存的關(guān)系?？煽啃院拖嚓P(guān)性并非總在相反的方向上影響財(cái)務(wù)會計(jì)信息質(zhì)量。在同一決策有用性的目標(biāo)之下，若相關(guān)性失去了可靠性的支持再相關(guān)的信息對決策者來說都是一種誤導(dǎo)；如果信息準(zhǔn)確可靠但與決策者的需求相去甚遠(yuǎn)，那么再可靠的信息也沒有存在的意義?？梢?，相關(guān)性和可靠性對于信息決策有用來說缺一不可，應(yīng)給予兩者同等程度的重視，對他們孰重孰輕的排序不重要，重要的是如何在不能兼顧的情況下做出相對最優(yōu)的取舍。

一、會計(jì)信息與投資決策的關(guān)系

投資是不可能靠聽說來進(jìn)行的。在現(xiàn)實(shí)中，在確定投資決策時，沒有進(jìn)行全面的市場調(diào)查和經(jīng)濟(jì)可行性分析，就導(dǎo)致了產(chǎn)品銷路和成本問題的出現(xiàn)，最終導(dǎo)致失敗。因此，對投資決策來說，不能缺少市場調(diào)查和經(jīng)濟(jì)預(yù)測，而且其所得的會計(jì)信息必須是真實(shí)可靠的，然后還要對其進(jìn)行準(zhǔn)確的運(yùn)用。對于民營企業(yè)來說，決定投資的新產(chǎn)品項(xiàng)目可分為兩種，第一，新科技產(chǎn)品。投資者可以直接從科研單位獲得技術(shù)，根本就沒有所謂的會計(jì)信息進(jìn)行參考和分析；第二，在社會已有類似的樣本單位，屬于該開發(fā)產(chǎn)品系社會已有而供不應(yīng)求的項(xiàng)目，則有樣本單位的會計(jì)信息可供參考。對于第一種情況，投資者可以對相關(guān)產(chǎn)品的成本價格進(jìn)行調(diào)查，同時要制定出消費(fèi)者可接受的價格，然后根據(jù)這些對產(chǎn)品的利潤進(jìn)行預(yù)測，達(dá)到求得資本回報率的目的，從而判斷是否進(jìn)行投資；而對于第二種情況而言，要從樣本單位那里得到相應(yīng)的會計(jì)信息，通過分析，判斷是否要進(jìn)行投資的決策。

二、投資決策如何在會計(jì)信息中運(yùn)用

(一)重視預(yù)測會計(jì)信息

在企業(yè)中，投資者所需要的最重要信息之一就是財(cái)務(wù)預(yù)測信息。財(cái)務(wù)預(yù)測信息是對企業(yè)未來財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果以及現(xiàn)金流量的信息。信息的提供者要真實(shí)全面的反映未來發(fā)展趨勢，不能夠故意隱瞞，從而使得投資者不能夠獲得真實(shí)全面的信息，進(jìn)而不能夠做出正確的投資決策。因此，要制定有關(guān)財(cái)務(wù)預(yù)測信息的規(guī)定，從而使財(cái)務(wù)預(yù)測信息質(zhì)量提高。

(二)非財(cái)務(wù)信息作用也是很重要的

摘要：在現(xiàn)如今的大數(shù)據(jù)時代中，運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)對這些凌亂且無序的教育數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析、存儲以及挖掘，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了教學(xué)管理的優(yōu)化，促進(jìn)了教學(xué)管理決策的科學(xué)合理化，提升了高校教學(xué)質(zhì)量與教育公平。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時代;高校;信息管理;決策機(jī)制

在當(dāng)前的大數(shù)據(jù)時代，數(shù)據(jù)早已成為關(guān)鍵性的戰(zhàn)略資源，在社會管理的各項(xiàng)決策工作中都發(fā)揮著重要的影響。隨著現(xiàn)如今高校的信息化建設(shè)逐步推進(jìn)以及教育改革的不斷深入，高校在行政管理以及科研教學(xué)等工作中也積極應(yīng)用了各類系統(tǒng)軟件，進(jìn)而導(dǎo)致大量教育數(shù)據(jù)的產(chǎn)生，那么要如何從這些教育數(shù)據(jù)中去探尋真實(shí)的教育現(xiàn)狀，同時為高校領(lǐng)導(dǎo)層的決策制定提供科學(xué)依據(jù)，并且提升教學(xué)效果與科研質(zhì)量水平，是目前大數(shù)據(jù)時代下高校信息化管理需要深入探究的重要課題［1］。

1大數(shù)據(jù)時代高校管理決策數(shù)據(jù)的利用現(xiàn)狀

1.1信息系統(tǒng)缺乏分析與決策支持功能。當(dāng)前仍有許多高校的業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)為聯(lián)機(jī)事務(wù)處理系統(tǒng)，而這類系統(tǒng)無法實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)采集、分析與利用的功能。比如，利用現(xiàn)有的教學(xué)信息系統(tǒng)能夠輕松地完成學(xué)生課程安排設(shè)置，但要綜合利用學(xué)生與課程的聚合數(shù)據(jù)進(jìn)行招生錄取與課程規(guī)劃的決策，則顯得較為吃力，也即表明其無法對系統(tǒng)中產(chǎn)生的海量數(shù)據(jù)進(jìn)行知識提煉，難以為決策部門提供有力依據(jù)。教育決策的制定通常需要進(jìn)行大量數(shù)據(jù)的分析才能做出，倘若工作量巨大則勢必會容易失誤，進(jìn)而對決策質(zhì)量造成不良影響。1.2教育數(shù)據(jù)利用率有待加強(qiáng)。在教育數(shù)據(jù)的利用方面，部分高校通常會出現(xiàn)“斷章取義”的片面利用，隨意列舉幾個案例或數(shù)據(jù)便對某項(xiàng)事物規(guī)律進(jìn)行佐證，這顯然與統(tǒng)計(jì)科學(xué)的系統(tǒng)性原則相悖；高校內(nèi)部各部門溝通較少，也會導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)范圍模糊、指標(biāo)定義不規(guī)范，出現(xiàn)重復(fù)統(tǒng)計(jì)現(xiàn)象；數(shù)據(jù)的收集與日常工作的開展會導(dǎo)致大量信息數(shù)據(jù)的積累，而工作中過于關(guān)注數(shù)據(jù)存在的不足，而對冗余信息不做及時處理，導(dǎo)致大量信息垃圾殘留。種種問題都可能導(dǎo)致高校領(lǐng)導(dǎo)在進(jìn)行決策制定時，會苦于找不到合適的綜合數(shù)據(jù)予以支持。

2大數(shù)據(jù)時代高校信息管理與決策機(jī)制的相關(guān)研究

70年代以來，會計(jì)研究表明，“財(cái)務(wù)報告的目的是為了向信息作用者提供決策有用的信息，也就是說，滿足會計(jì)信息使用者的信息需要是財(cái)務(wù)會計(jì)存在和發(fā)展的靈魂”。（湯云為、陸建橋，1997）；在一個高度發(fā)達(dá)的證券市場中，投資者是企業(yè)外部籌資的主要來源，并且當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)管理人員業(yè)績不佳時，往往能夠通過“用腳投票”的方式將其商業(yè)性投資轉(zhuǎn)為現(xiàn)金；在中國，“對公有企業(yè)來說，管理國家投資的有關(guān)部門已經(jīng)包括在投資人之中”（葛家澍，1997）。因而，投資者是財(cái)務(wù)報告的主要信息使用者，滿足投資決策的信息也往往能夠滿足其他使用群體（貸款人，政府部門）的需要。

投資者在進(jìn)行投資決策時到底需要什么樣的信息呢？“住處使用者需要且企業(yè)能夠提供的信息主要包括以下五類：（1）財(cái)務(wù)和非財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)；（2）企業(yè)管理人員對財(cái)務(wù)和非財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的分析；（3）前瞻性信息；（4）關(guān)于管理人員和股東的信息；（5）企業(yè)的背景信息”（湯云為、陸建橋，1997）而“人決策有用性的觀點(diǎn)看，各類信息使用者最為關(guān)注的和最為相關(guān)的信息是一個企業(yè)創(chuàng)造未來有關(guān)現(xiàn)金流動能力的信息?！保ɡ钚暮希?996）同時，“投資者最關(guān)心的是投資風(fēng)險及其對期望收益的評價，財(cái)務(wù)報表信息的一個重要作用是幫助投資者評價證券風(fēng)險?！保惤ǜ?，1998）

可見，對投資者信息需求理論界觀點(diǎn)不一。其實(shí)，以上三種信息類型只是從不同的角度進(jìn)行論述，其關(guān)鍵點(diǎn)仍在于投資風(fēng)險和期望收益的評估。同時，我們發(fā)現(xiàn)，一方面，理論界對會計(jì)信息類型的研究往往僅局限于財(cái)務(wù)會計(jì)領(lǐng)域，就會計(jì)論會計(jì)，而少有投資者本身行為即投資理論中找尋信息的根本，而且往往側(cè)重于定性研究；另一方面，投資決策理論本身僅應(yīng)用于指導(dǎo)個人投資，“引導(dǎo)決策者采取與模型更一致的生動，并根據(jù)最終結(jié)果修正所采用的決策模型，以達(dá)到更滿意的效果?！保ê斡烂?、陳文斌，1998）或是聯(lián)系財(cái)務(wù)中的公司投資決策，“企業(yè)集團(tuán)把不同行業(yè)、不同產(chǎn)品的企業(yè)組合，股份公司對不相關(guān)公司的收購兼并，個別游資通過基金組合進(jìn)行投資，這些都是投資組合理論的實(shí)際應(yīng)用”（吳明禮，1998）。但是較少有人剖析投資理論在財(cái)務(wù)報告理論發(fā)展中的地位。本文擬從投資決策理論入手，通過對投資行的定量分析，來闡述這個問題。

一、投資決策理論分析

投資決策理論起源于馬科維茨在1952年發(fā)表的論文《證券組合選擇》。文中論述了如何在一定收益率下，取得最小的風(fēng)險。該理論假定：投資者是理性的，即他選擇的投資行為必須是產(chǎn)生最大期望效用的行為。投資者會規(guī)避風(fēng)險，也就是說，對于給定的期望收益，理性的投資者希望獲得最低的風(fēng)險的可能風(fēng)險。均值——方差假設(shè)，即投資者的效用函數(shù)為二次函數(shù)，效用依賴于均值和方差兩個變量1，用公式表示為：

Ui(a)=fi(Xa,Sa2)

70年代以來，會計(jì)研究表明，“財(cái)務(wù)報告的目的是為了向信息作用者提供決策有用的信息，也就是說，滿足會計(jì)信息使用者的信息需要是財(cái)務(wù)會計(jì)存在和發(fā)展的靈魂”。（湯云為、陸建橋，1997）；在一個高度發(fā)達(dá)的證券市場中，投資者是企業(yè)外部籌資的主要來源，并且當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)管理人員業(yè)績不佳時，往往能夠通過“用腳投票”的方式將其商業(yè)性投資轉(zhuǎn)為現(xiàn)金；在中國，“對公有企業(yè)來說，管理國家投資的有關(guān)部門已經(jīng)包括在投資人之中”（葛家澍，1997）。因而，投資者是財(cái)務(wù)報告的主要信息使用者，滿足投資決策的信息也往往能夠滿足其他使用群體（貸款人，政府部門）的需要。

投資者在進(jìn)行投資決策時到底需要什么樣的信息呢？“住處使用者需要且企業(yè)能夠提供的信息主要包括以下五類：（1）財(cái)務(wù)和非財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)；（2）企業(yè)管理人員對財(cái)務(wù)和非財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的分析；（3）前瞻性信息；（4）關(guān)于管理人員和股東的信息；（5）企業(yè)的背景信息”（湯云為、陸建橋，1997）而“人決策有用性的觀點(diǎn)看，各類信息使用者最為關(guān)注的和最為相關(guān)的信息是一個企業(yè)創(chuàng)造未來有關(guān)現(xiàn)金流動能力的信息。”（李心合，1996）同時，“投資者最關(guān)心的是投資風(fēng)險及其對期望收益的評價，財(cái)務(wù)報表信息的一個重要作用是幫助投資者評價證券風(fēng)險?！保惤ǜ?，1998）

可見，對投資者信息需求理論界觀點(diǎn)不一。其實(shí)，以上三種信息類型只是從不同的角度進(jìn)行論述，其關(guān)鍵點(diǎn)仍在于投資風(fēng)險和期望收益的評估。同時，我們發(fā)現(xiàn)，一方面，理論界對會計(jì)信息類型的研究往往僅局限于財(cái)務(wù)會計(jì)領(lǐng)域，就會計(jì)論會計(jì)，而少有投資者本身行為即投資理論中找尋信息的根本，而且往往側(cè)重于定性研究；另一方面，投資決策理論本身僅應(yīng)用于指導(dǎo)個人投資，“引導(dǎo)決策者采取與模型更一致的生動，并根據(jù)最終結(jié)果修正所采用的決策模型，以達(dá)到更滿意的效果?！保ê斡烂?、陳文斌，1998）或是聯(lián)系財(cái)務(wù)中的公司投資決策，“企業(yè)集團(tuán)把不同行業(yè)、不同產(chǎn)品的企業(yè)組合，股份公司對不相關(guān)公司的收購兼并，個別游資通過基金組合進(jìn)行投資，這些都是投資組合理論的實(shí)際應(yīng)用”（吳明禮，1998）。但是較少有人剖析投資理論在財(cái)務(wù)報告理論發(fā)展中的地位。本文擬從投資決策理論入手，通過對投資行的定量分析，來闡述這個問題。

一、投資決策理論分析

投資決策理論起源于馬科維茨在1952年發(fā)表的論文《證券組合選擇》。文中論述了如何在一定收益率下，取得最小的風(fēng)險。該理論假定：投資者是理性的，即他選擇的投資行為必須是產(chǎn)生最大期望效用的行為。投資者會規(guī)避風(fēng)險，也就是說，對于給定的期望收益，理性的投資者希望獲得最低的風(fēng)險的可能風(fēng)險。均值——方差假設(shè)，即投資者的效用函數(shù)為二次函數(shù)，效用依賴于均值和方差兩個變量1，用公式表示為：

Ui(a)=fi(Xa,Sa2)

70年代以來，會計(jì)研究表明，“財(cái)務(wù)報告的目的是為了向信息作用者提供決策有用的信息，也就是說，滿足會計(jì)信息使用者的信息需要是財(cái)務(wù)會計(jì)存在和發(fā)展的靈魂”。（湯云為、陸建橋，1997）；在一個高度發(fā)達(dá)的證券市場中，投資者是企業(yè)外部籌資的主要來源，并且當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)管理人員業(yè)績不佳時，往往能夠通過“用腳投票”的方式將其商業(yè)性投資轉(zhuǎn)為現(xiàn)金；在中國，“對公有企業(yè)來說，管理國家投資的有關(guān)部門已經(jīng)包括在投資人之中”（葛家澍，1997）。因而，投資者是財(cái)務(wù)報告的主要信息使用者，滿足投資決策的信息也往往能夠滿足其他使用群體（貸款人，政府部門）的需要。

投資者在進(jìn)行投資決策時到底需要什么樣的信息呢？“住處使用者需要且企業(yè)能夠提供的信息主要包括以下五類：（1）財(cái)務(wù)和非財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)；（2）企業(yè)管理人員對財(cái)務(wù)和非財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的分析；（3）前瞻性信息；（4）關(guān)于管理人員和股東的信息；（5）企業(yè)的背景信息”（湯云為、陸建橋，1997）而“人決策有用性的觀點(diǎn)看，各類信息使用者最為關(guān)注的和最為相關(guān)的信息是一個企業(yè)創(chuàng)造未來有關(guān)現(xiàn)金流動能力的信息?！保ɡ钚暮希?996）同時，“投資者最關(guān)心的是投資風(fēng)險及其對期望收益的評價，財(cái)務(wù)報表信息的一個重要作用是幫助投資者評價證券風(fēng)險?！保惤ǜ?998）

可見，對投資者信息需求理論界觀點(diǎn)不一。其實(shí)，以上三種信息類型只是從不同的角度進(jìn)行論述，其關(guān)鍵點(diǎn)仍在于投資風(fēng)險和期望收益的評估。同時，我們發(fā)現(xiàn)，一方面，理論界對會計(jì)信息類型的研究往往僅局限于財(cái)務(wù)會計(jì)領(lǐng)域，就會計(jì)論會計(jì)，而少有投資者本身行為即投資理論中找尋信息的根本，而且往往側(cè)重于定性研究；另一方面，投資決策理論本身僅應(yīng)用于指導(dǎo)個人投資，“引導(dǎo)決策者采取與模型更一致的生動，并根據(jù)最終結(jié)果修正所采用的決策模型，以達(dá)到更滿意的效果。”（何永明、陳文斌，1998）或是聯(lián)系財(cái)務(wù)中的公司投資決策，“企業(yè)集團(tuán)把不同行業(yè)、不同產(chǎn)品的企業(yè)組合，股份公司對不相關(guān)公司的收購兼并，個別游資通過基金組合進(jìn)行投資，這些都是投資組合理論的實(shí)際應(yīng)用”（吳明禮，1998）。但是較少有人剖析投資理論在財(cái)務(wù)報告理論發(fā)展中的地位。本文擬從投資決策理論入手，通過對投資行的定量分析，來闡述這個問題。

一、投資決策理論分析

投資決策理論起源于馬科維茨在1952年發(fā)表的論文《證券組合選擇》。文中論述了如何在一定收益率下，取得最小的風(fēng)險。該理論假定：投資者是理性的，即他選擇的投資行為必須是產(chǎn)生最大期望效用的行為。投資者會規(guī)避風(fēng)險，也就是說，對于給定的期望收益，理性的投資者希望獲得最低的風(fēng)險的可能風(fēng)險。均值——方差假設(shè)，即投資者的效用函數(shù)為二次函數(shù)，效用依賴于均值和方差兩個變量1，用公式表示為：Ui(a)=fi(Xa,Sa2)

其中，a代表某一投資行為。例如a可能是無風(fēng)險政府組合投資，也可能是公司股票投資，或者是證券組合投資；Ui(a)代表該投資行為的期望效用，由均值表示的X。為該行為的期望收益，由方差衡量的Sa2為該投資行為的風(fēng)險。同時Ui(a)隨著X的增加而增加，隨著Sa2的增加而減少，因而我們假定，