在高中物理熱學(xué)部分的教學(xué)中，研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)及微觀結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)時認為大量分子的宏觀行為滿足統(tǒng)計規(guī)律。由于微觀粒子結(jié)構(gòu)的特殊性，多數(shù)學(xué)生對物質(zhì)內(nèi)部的圖景缺乏正確的認識，導(dǎo)致學(xué)生在理解微觀粒子遵循的規(guī)律時出現(xiàn)較大困難。如何構(gòu)建微觀過程的宏觀圖景，是幫助學(xué)生克服此類困難的關(guān)鍵。

在人類社會發(fā)展的過程中，人們不斷總結(jié)生活經(jīng)驗。這些生活經(jīng)驗的總結(jié)有的是可以與微觀粒子滿足的統(tǒng)計規(guī)律聯(lián)系起來的。比如在如何理解“物體的溫度升高時為什么不是所有的微粒的運動速度都增大”的問題時，可以把溫度的升高與學(xué)校某個班級平均成績的提高相類比。當某個班期考的平均分比段考的平均分高時應(yīng)是這個班的大部分學(xué)生的期考成績比段考高，但也不排除有少數(shù)或個別學(xué)生因發(fā)揮不佳或其他原因，成績比段考還低的可能。這樣一類比把微觀問題宏觀化，對于學(xué)生理解溫度升高時并不是每個分子速度都加快、動能都增加的結(jié)論是有益的。在理解微觀粒子在熱現(xiàn)象中滿足的統(tǒng)計規(guī)律時，這種方法也是非常有用的。

《用油膜法測分子的直徑》是高中熱學(xué)中唯一的學(xué)生實驗。這個實驗充分體現(xiàn)了熱力學(xué)研究的特點，對于學(xué)生理解熱力學(xué)的統(tǒng)計規(guī)律是非常重要的。在指導(dǎo)學(xué)生做這個實驗時，應(yīng)想方設(shè)法讓學(xué)生理解這個實驗的實質(zhì)。做《用油膜法測分子的直徑》實驗時，學(xué)生對為何要事先配制油酸酒精溶液不理解，認為配制油酸酒精溶液很麻煩，還會因為酒精的揮發(fā)對實驗造成較大誤差。因此，認為配制該溶液是不必要的。這是學(xué)生對微觀粒子的特點不了解而產(chǎn)生的錯誤認識。微觀粒子的特點是“多和小”，所謂多是指任何一個宏觀物體內(nèi)部分子的數(shù)量多，所謂小是指物體內(nèi)部微觀粒子的質(zhì)量小、體積小、所占的空間小?；谶@樣的特點，在做《用油膜法估測分子的直徑實驗》時，實驗?zāi)芊癯晒Φ年P(guān)鍵是能否在液面上形成單分子油膜。由于分子的體積非常小，油酸是否在水面上形成單分子油膜用眼睛是不能判斷的。那么，怎么才能保證油酸在水面上形成的一定是單分子油膜呢？唯一解決的辦法是讓油酸在水面上充分散開。而讓油酸充分散開的措施有兩種：一是滴到水面的油酸體積很大時，要使水面的面積非常大。比如把一小瓶油酸倒在一個大型水庫的水面上。這時油酸可以在水面上充分展開形成單分子油膜，但這時油的面積太大又給油膜表面積的測量帶來了困難。顯然這樣的實驗學(xué)生在實驗室是無法完成的。二是盡可能縮小油酸的體積使得在實驗室的條件下即可形成單分子油膜，但是這樣油酸分子的體積太小用量筒根本無法測量。在油酸體積的測量上又會存在很大誤差，使測量結(jié)果失去意義。為了解決這樣的難題，人們想到了配制油酸酒精溶液，讓體積很小但可測的油酸溶于一定體積的酒精中。配制體積比很小的油酸酒精溶液，再用巧妙的方法測出一滴溶液的體積，利用體積比計算出一滴溶液中油酸的體積。將這樣的一滴溶液滴在水面上可形成單分子油膜。這時形成的油膜面積很小，在實驗室的條件下即可測量。用簡單的辦法解決了這個難題。用統(tǒng)計方法就解決了既可測油酸的體積，又可測單分子油膜的面積這個難題?？梢娫谟糜湍しy定分子的直徑的實驗中，配制油酸酒精溶液并不是為了增加實驗的難度而添加的，而是為了用宏觀的方法測定微觀量而必不可少的。學(xué)生只有在腦海中充分理解物理圖景，才能對實驗有充分的認識，在實驗中自覺地實施，并達到舉一反三的效果。

以上做法對于頭腦中有微觀物理圖景的學(xué)生來說是容易理解的。但大多數(shù)中學(xué)生缺乏這樣物理圖景的構(gòu)建，理解起來還是有困難的。如何幫助學(xué)生克服這樣的困難呢？最有效的辦法是列舉生活中宏觀物體的類似例子讓學(xué)生理解。對于廣大農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生，他們對農(nóng)村生活比較熟悉，可列舉與他們的生活密切聯(lián)系的例子說明。如在農(nóng)村，由于種子的價格昂貴，農(nóng)民往往購買少量的種子然后通過嫁接的方法獲得很多幼苗。為了使少量的種子長出高質(zhì)量的幼苗，必須解決如何把少量種子均勻地撒在寬闊的地畦上的問題。如果認為種子少而選擇把種子一顆顆地插在地畦上，這樣不僅費時費力，而且達不到要求。農(nóng)民想了一個簡單方法巧妙地解決了這個問題。就是把少量的種子與一大盆細沙混合，然后把沙子與種子一起撒到地畦上。由于在少量的種子中摻進了大量的沙子，使得每相同的體積中種子的含量是相同的。把這樣的混合物撒在地畦上，長出來的幼苗一定是均勻的。我國南方農(nóng)村的廣大地區(qū)以種植水稻為主，這些稻田在冬天是閑置的。這就導(dǎo)致春天開播時稻田中和田埂上處處會留下因干燥而產(chǎn)生的大小不一的裂縫和因蚯蚓、螻蟻的挖掘而產(chǎn)生的孔洞，不利于稻田的節(jié)水和灌溉。這些裂縫和孔洞很多，難以發(fā)現(xiàn)，要想找到它們并一一進行修補，不僅費時費力，而且效果不佳。這樣的方法在實際應(yīng)用中幾乎是不可能實現(xiàn)的。怎么才能用最短的時間和最低的成本堵住這些孔洞呢？農(nóng)民們在解決這個問題時又應(yīng)用了統(tǒng)計的方法。他們的具體做法是在犁第一次田的過程中，先用犁把田土犁成一坯坯的土坯，再把水放進農(nóng)田中，用耙反復(fù)攪拌，把這些泥坯和成泥漿，這些泥漿就跟著水流到各個裂縫和孔洞中，這些泥漿在孔洞中沉淀就把這些裂縫與孔洞堵得嚴嚴實實了。這樣用簡單的方法達到了目的，而且一舉多得。這就是生活中的統(tǒng)計規(guī)律的應(yīng)用。

知識是日常生活經(jīng)驗的概括、總結(jié)與升華，物理知識與生活的聯(lián)系尤為緊密。在物理教學(xué)當中通過聯(lián)系實際把抽象的物理知識形象化，通過類比把微觀場景宏觀化是使學(xué)生加深對物理知識的理解的有效途徑。

摘要：在統(tǒng)計問卷調(diào)查中，態(tài)度類問題的應(yīng)用較為廣泛，但其應(yīng)用受到被調(diào)查者心理傾向的影響而存在系統(tǒng)性心理誤差。文章設(shè)置對照實驗組調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)性心理誤差選擇傾向來源于問卷答案設(shè)置且有規(guī)律可循，因此在統(tǒng)計調(diào)查實踐中應(yīng)遵循被調(diào)查者存在的心理傾向規(guī)律，科學(xué)合理地設(shè)置統(tǒng)計調(diào)查問卷，以提高調(diào)查數(shù)據(jù)的整體質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：統(tǒng)計問卷調(diào)查；心理傾向規(guī)律；數(shù)據(jù)質(zhì)量

在統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量受到高度重視的背景下，政府統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量的管理和數(shù)據(jù)質(zhì)量的提高成為重中之重，且政府數(shù)據(jù)質(zhì)量的評價方法更為豐富。從數(shù)據(jù)的獲取渠道來考察，統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)更加具有研究的意義，無論是政府還是學(xué)術(shù)界，調(diào)查數(shù)據(jù)因方便靈活且容易實現(xiàn)而應(yīng)用性更強，可惜的是調(diào)查數(shù)據(jù)并非是無暇之玉，往往由于其隨機性控制的困難而難以做到精準，幸運的是可以通過不斷改進調(diào)查方案的設(shè)計和調(diào)查過程的控制漸進精準數(shù)據(jù)。抽樣調(diào)查中的調(diào)查方案頂層設(shè)計研究相對較為成熟，問卷設(shè)計技巧已經(jīng)較多，這些技術(shù)包括了問卷中問題的個數(shù)、題干和備選答案的文字長度、問題的順序等方面。其中調(diào)查問卷的效度和信度及應(yīng)用方面的研究隱含了一個重要假設(shè)：借助于調(diào)查問卷獲取數(shù)據(jù)的過程不存在心理因素的影響，但不可否認的是，這一假設(shè)對數(shù)據(jù)質(zhì)量的影響不亞于調(diào)查中小概率事件實際發(fā)生的情況?？紤]到抽樣調(diào)查因樣本的隨機性引起系統(tǒng)誤差之外，調(diào)查問卷的語境問題也被納入到調(diào)查數(shù)據(jù)質(zhì)量的研究中來，可以認為這是從被調(diào)查者心理角度研究的重要成果，但人的心理因素影響貫穿于整個調(diào)查過程，僅僅通過語境來控制心理因素很難達到真正規(guī)避調(diào)查的心理因素影響。由此，這需要將被調(diào)查者回答問題過程中的心理反射因素納入到調(diào)查數(shù)據(jù)質(zhì)量的考察中來，問題在于即使做到“將被調(diào)查者回答問題過程中的心理傾向因素納入到調(diào)查中來”，依然不能完全解決心理選擇傾向?qū)φ{(diào)查結(jié)果的客觀存在。故將心理選擇傾向融入到每個答題中考察數(shù)據(jù)質(zhì)量不是為了規(guī)避調(diào)查中心理因素影響的風(fēng)險，而是盡可能尊重客觀規(guī)律，利用調(diào)查中被調(diào)查者心理反射因素去調(diào)查分析客觀研究對象。因為利用“被調(diào)查者回答調(diào)查問卷的心理傾向”進行問卷調(diào)查或許比改進調(diào)查方法減小調(diào)查誤差的效果顯著且更有實踐意義。本文在設(shè)計對比性心理選擇傾向調(diào)查實驗的基礎(chǔ)上，借助于實驗結(jié)果研究被調(diào)查者回答調(diào)查問卷的心理傾向，歸納總結(jié)并提出尊重客觀心理規(guī)律的實踐方案。

1問卷調(diào)查中的心理誤差假設(shè)

1.1問卷調(diào)查中被調(diào)查者心理選擇傾向——誤差假設(shè)。統(tǒng)計調(diào)查受到調(diào)查者和被調(diào)查者個體心理活動的影響，這種影響來源不是單一的，而是心理活動因素的綜合表征。按照統(tǒng)計誤差的分解思維，其心理活動誤差來源的復(fù)合因素可以分解為心理登記誤差、心理隨機誤差和心理系統(tǒng)偏差。（1）被調(diào)查者選擇備選答案存在心理選擇的隨機性——心理隨機誤差這一假設(shè)認為，被調(diào)查者在回答問題時具有不確定性，同一問題和同一被調(diào)查者在不同的調(diào)查時間、不同調(diào)查條件下回答結(jié)果可能出現(xiàn)差異，且這些差異與環(huán)境的變化具有較強的相關(guān)性。這主要是因為被調(diào)查者心理活動的波動性引起。如果心理活動被確定，那么被調(diào)查者的心理誤差就會消除，即心理活動受到環(huán)境影響的波動性與選擇備選答案的關(guān)系是相關(guān)的。這種差異是符合統(tǒng)計隨機性原則的，其波動在一定的范圍內(nèi)，且其波動項為一個平穩(wěn)序列。（2）被調(diào)查者選擇備選答案時心理與行為活動未必保持一致——心理登記誤差與心理隨機誤差假設(shè)不同，登記心理誤差假設(shè)強調(diào)在相同的環(huán)境下，個體的心理活動與行為活動存在相關(guān)關(guān)系。此假設(shè)認為人的心理活動在確定的條件下，人的行為活動也會存在差異，也就是說這主要由心理活動與行為活動的不一致引起，這種差異類似于思維與書寫的錯位，故可以認為這種誤差為心理登記性誤差。（3）被調(diào)查者對備選答案的設(shè)計具有特殊的偏好——心理系統(tǒng)偏差前兩個假設(shè)都建立在被調(diào)查者自身的心理因素和行為活動關(guān)系的基礎(chǔ)上，這一假設(shè)關(guān)注被調(diào)查者對備選答案設(shè)計類型的選擇傾向特征。該假設(shè)認為客觀對象的表面現(xiàn)象會對人的心理形成有傾向的條件反射，有傾向的條件反射將作用于行為選擇，即偏差來源于心理反射的過程。因為偏差的形成受到心理反射的刻板認識，且這一偏差是有規(guī)律可循的，故本文假設(shè)這是一種系統(tǒng)性偏差，調(diào)查過程中表現(xiàn)在調(diào)查問卷備選答案選擇的系統(tǒng)性傾向方面。1.2研究內(nèi)容界定。心理登記誤差和心理隨機誤差可以借助于統(tǒng)計調(diào)查的誤差解決方案來減小，但心理系統(tǒng)誤差卻最初由調(diào)查問卷決定，即調(diào)查問卷本身就影響著調(diào)查數(shù)據(jù)的質(zhì)量。本文假設(shè)心理登記誤差與心理隨機誤差為白噪聲序列，對統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)的質(zhì)量影響不顯著，而心理系統(tǒng)誤差則顯著影響著調(diào)查數(shù)據(jù)質(zhì)量的提高。故本文專門研究統(tǒng)計問卷調(diào)查存在的心理系統(tǒng)誤差問題，困難在于統(tǒng)計問卷調(diào)查的心理系統(tǒng)誤差是貫穿于調(diào)查的所有過程和所有問題，為了研究方便，本文將范圍進一步縮小到態(tài)度性問題答案設(shè)置對被調(diào)查者的選擇答案的心理傾向研究。

2統(tǒng)計問卷調(diào)查的心理選擇傾向?qū)嶒炘O(shè)計及調(diào)查

在高中物理熱學(xué)部分的教學(xué)中，研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)及微觀結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)時認為大量分子的宏觀行為滿足統(tǒng)計規(guī)律。由于微觀粒子結(jié)構(gòu)的特殊性，多數(shù)學(xué)生對物質(zhì)內(nèi)部的圖景缺乏正確的認識，導(dǎo)致學(xué)生在理解微觀粒子遵循的規(guī)律時出現(xiàn)較大困難。如何構(gòu)建微觀過程的宏觀圖景，是幫助學(xué)生克服此類困難的關(guān)鍵。

在人類社會發(fā)展的過程中，人們不斷總結(jié)生活經(jīng)驗。這些生活經(jīng)驗的總結(jié)有的是可以與微觀粒子滿足的統(tǒng)計規(guī)律聯(lián)系起來的。比如在如何理解“物體的溫度升高時為什么不是所有的微粒的運動速度都增大”的問題時，可以把溫度的升高與學(xué)校某個班級平均成績的提高相類比。當某個班期考的平均分比段考的平均分高時應(yīng)是這個班的大部分學(xué)生的期考成績比段考高，但也不排除有少數(shù)或個別學(xué)生因發(fā)揮不佳或其他原因，成績比段考還低的可能。這樣一類比把微觀問題宏觀化，對于學(xué)生理解溫度升高時并不是每個分子速度都加快、動能都增加的結(jié)論是有益的。在理解微觀粒子在熱現(xiàn)象中滿足的統(tǒng)計規(guī)律時，這種方法也是非常有用的。

《用油膜法測分子的直徑》是高中熱學(xué)中唯一的學(xué)生實驗。這個實驗充分體現(xiàn)了熱力學(xué)研究的特點，對于學(xué)生理解熱力學(xué)的統(tǒng)計規(guī)律是非常重要的。在指導(dǎo)學(xué)生做這個實驗時，應(yīng)想方設(shè)法讓學(xué)生理解這個實驗的實質(zhì)。做《用油膜法測分子的直徑》實驗時，學(xué)生對為何要事先配制油酸酒精溶液不理解，認為配制油酸酒精溶液很麻煩，還會因為酒精的揮發(fā)對實驗造成較大誤差。因此，認為配制該溶液是不必要的。這是學(xué)生對微觀粒子的特點不了解而產(chǎn)生的錯誤認識。微觀粒子的特點是“多和小”，所謂多是指任何一個宏觀物體內(nèi)部分子的數(shù)量多，所謂小是指物體內(nèi)部微觀粒子的質(zhì)量小、體積小、所占的空間小。

基于這樣的特點，在做《用油膜法估測分子的直徑實驗》時，實驗?zāi)芊癯晒Φ年P(guān)鍵是能否在液面上形成單分子油膜。由于分子的體積非常小，油酸是否在水面上形成單分子油膜用眼睛是不能判斷的。那么，怎么才能保證油酸在水面上形成的一定是單分子油膜呢？唯一解決的辦法是讓油酸在水面上充分散開。而讓油酸充分散開的措施有兩種：一是滴到水面的油酸體積很大時，要使水面的面積非常大。比如把一小瓶油酸倒在一個大型水庫的水面上。這時油酸可以在水面上充分展開形成單分子油膜，但這時油的面積太大又給油膜表面積的測量帶來了困難。顯然這樣的實驗學(xué)生在實驗室是無法完成的。二是盡可能縮小油酸的體積使得在實驗室的條件下即可形成單分子油膜，但是這樣油酸分子的體積太小用量筒根本無法測量。在油酸體積的測量上又會存在很大誤差，使測量結(jié)果失去意義。為了解決這樣的難題，人們想到了配制油酸酒精溶液，讓體積很小但可測的油酸溶于一定體積的酒精中。配制體積比很小的油酸酒精溶液，再用巧妙的方法測出一滴溶液的體積，利用體積比計算出一滴溶液中油酸的體積。將這樣的一滴溶液滴在水面上可形成單分子油膜。這時形成的油膜面積很小，在實驗室的條件下即可測量。用簡單的辦法解決了這個難題。用統(tǒng)計方法就解決了既可測油酸的體積，又可測單分子油膜的面積這個難題?？梢娫谟糜湍しy定分子的直徑的實驗中，配制油酸酒精溶液并不是為了增加實驗的難度而添加的，而是為了用宏觀的方法測定微觀量而必不可少的。學(xué)生只有在腦海中充分理解物理圖景，才能對實驗有充分的認識，在實驗中自覺地實施，并達到舉一反三的效果。

以上做法對于頭腦中有微觀物理圖景的學(xué)生來說是容易理解的。但大多數(shù)中學(xué)生缺乏這樣物理圖景的構(gòu)建，理解起來還是有困難的。如何幫助學(xué)生克服這樣的困難呢？最有效的辦法是列舉生活中宏觀物體的類似例子讓學(xué)生理解。對于廣大農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生，他們對農(nóng)村生活比較熟悉，可列舉與他們的生活密切聯(lián)系的例子說明。如在農(nóng)村，由于種子的價格昂貴，農(nóng)民往往購買少量的種子然后通過嫁接的方法獲得很多幼苗。為了使少量的種子長出高質(zhì)量的幼苗，必須解決如何把少量種子均勻地撒在寬闊的地畦上的問題。如果認為種子少而選擇把種子一顆顆地插在地畦上，這樣不僅費時費力，而且達不到要求。農(nóng)民想了一個簡單方法巧妙地解決了這個問題。就是把少量的種子與一大盆細沙混合，然后把沙子與種子一起撒到地畦上。由于在少量的種子中摻進了大量的沙子，使得每相同的體積中種子的含量是相同的。把這樣的混合物撒在地畦上，長出來的幼苗一定是均勻的。我國南方農(nóng)村的廣大地區(qū)以種植水稻為主，這些稻田在冬天是閑置的。這就導(dǎo)致春天開播時稻田中和田埂上處處會留下因干燥而產(chǎn)生的大小不一的裂縫和因蚯蚓、螻蟻的挖掘而產(chǎn)生的孔洞，不利于稻田的節(jié)水和灌溉。這些裂縫和孔洞很多，難以發(fā)現(xiàn)，要想找到它們并一一進行修補，不僅費時費力，而且效果不佳。這樣的方法在實際應(yīng)用中幾乎是不可能實現(xiàn)的。怎么才能用最短的時間和最低的成本堵住這些孔洞呢？農(nóng)民們在解決這個問題時又應(yīng)用了統(tǒng)計的方法。他們的具體做法是在犁第一次田的過程中，先用犁把田土犁成一坯坯的土坯，再把水放進農(nóng)田中，用耙反復(fù)攪拌，把這些泥坯和成泥漿，這些泥漿就跟著水流到各個裂縫和孔洞中，這些泥漿在孔洞中沉淀就把這些裂縫與孔洞堵得嚴嚴實實了。這樣用簡單的方法達到了目的，而且一舉多得。

這就是生活中的統(tǒng)計規(guī)律的應(yīng)用。知識是日常生活經(jīng)驗的概括、總結(jié)與升華，物理知識與生活的聯(lián)系尤為緊密。在物理教學(xué)當中通過聯(lián)系實際把抽象的物理知識形象化，通過類比把微觀場景宏觀化是使學(xué)生加深對物理知識的理解的有效途徑。

摘要：統(tǒng)計學(xué)是一門方法論的學(xué)科，其中包含著豐富的系統(tǒng)的辯證統(tǒng)一思想，掌握這些辯證思維，有利于我們更好地理解統(tǒng)計理論，正確地運用統(tǒng)計方法。主要從統(tǒng)計學(xué)中概括出了一系列辯證統(tǒng)一的思想，并對其進行了較為完整的闡述。

關(guān)鍵詞：統(tǒng)計學(xué)；辯證統(tǒng)一；統(tǒng)計規(guī)律；思想

1必然性和偶然性的統(tǒng)一

統(tǒng)計學(xué)為探索隨機現(xiàn)象統(tǒng)計規(guī)律性，必須正確處理必然性與偶然性之間的辨證關(guān)系。在總體中諸個體某種數(shù)量標志表現(xiàn)偶然，而諸標志值平均則為必然。重復(fù)測量某種同一客體出現(xiàn)不同的數(shù)值屬偶然，而同一客體本身真實數(shù)值則為必然。必然性通過大量偶然性的數(shù)量差異為自己開辟道路。統(tǒng)計研究中經(jīng)過綜合平均，將大量偶然性所形成的數(shù)量差異，互相抵消，顯露出平均則為必然。必然性與偶然性的對立統(tǒng)一關(guān)系在統(tǒng)計抽樣調(diào)查問題上表現(xiàn)極為明顯?？陀^事物極其復(fù)雜，表現(xiàn)千差萬別，同一總體各單位的數(shù)量差異也非常大，從個別單位，往往因偶然因素的影響而無法探索其本質(zhì)和規(guī)律性。然而，通過大量觀察，排除偶然性因素影響，就可暴露出事物的真象，顯現(xiàn)其本質(zhì)。在進行抽樣調(diào)查時，只有隨機抽取的個體足夠多，消除諸多偶然因素影響，才能通過抽樣總體的數(shù)量特征正確地推斷總體的數(shù)量特征。

2共性和個性的統(tǒng)一

實踐和科學(xué)都證明矛盾的普遍性，矛盾無處不在、無時不在。矛盾著的事物是普遍存在的，況且同一事物或過程的矛盾有其共性。而對于每個事物或過程的矛盾也各有其個性。因此說，共性和個性的關(guān)系就是一般與特殊或普遍與個別的關(guān)系，它們是辨證統(tǒng)一的關(guān)系。統(tǒng)計學(xué)中存在著各種矛盾，每一矛盾具有不同特點。在統(tǒng)計認識中，個體的差異性中蘊含著總體的同一性。統(tǒng)計方法就是運用科學(xué)的手段抽象掉各個個體的差異性，探求總體的同一性，并用差異性去標志同一性的內(nèi)在質(zhì)量。差異性是統(tǒng)計產(chǎn)生和存在的前提，沒有差異性就沒有統(tǒng)計；而同一性則是統(tǒng)計的目的，為了求得同一性才需要進行統(tǒng)計。因此，統(tǒng)計研究要運用大量觀察法與個別觀察法相結(jié)合使用的統(tǒng)計方法。

1必然性和偶然性的統(tǒng)一

統(tǒng)計學(xué)為探索隨機現(xiàn)象統(tǒng)計規(guī)律性，必須正確處理必然性與偶然性之間的辨證關(guān)系。在總體中諸個體某種數(shù)量標志表現(xiàn)偶然，而諸標志值平均則為必然。重復(fù)測量某種同一客體出現(xiàn)不同的數(shù)值屬偶然，而同一客體本身真實數(shù)值則為必然。必然性通過大量偶然性的數(shù)量差異為自己開辟道路。統(tǒng)計研究中經(jīng)過綜合平均，將大量偶然性所形成的數(shù)量差異，互相抵消，顯露出平均則為必然。必然性與偶然性的對立統(tǒng)一關(guān)系在統(tǒng)計抽樣調(diào)查問題上表現(xiàn)極為明顯?？陀^事物極其復(fù)雜，表現(xiàn)千差萬別，同一總體各單位的數(shù)量差異也非常大，從個別單位，往往因偶然因素的影響而無法探索其本質(zhì)和規(guī)律性。然而，通過大量觀察，排除偶然性因素影響，就可暴露出事物的真象，顯現(xiàn)其本質(zhì)。在進行抽樣調(diào)查時，只有隨機抽取的個體足夠多，消除諸多偶然因素影響，才能通過抽樣總體的數(shù)量特征正確地推斷總體的數(shù)量特征。

2共性和個性的統(tǒng)一

實踐和科學(xué)都證明矛盾的普遍性，矛盾無處不在、無時不在。矛盾著的事物是普遍存在的，況且同一事物或過程的矛盾有其共性。而對于每個事物或過程的矛盾也各有其個性。因此說，共性和個性的關(guān)系就是一般與特殊或普遍與個別的關(guān)系，它們是辨證統(tǒng)一的關(guān)系。統(tǒng)計學(xué)中存在著各種矛盾，每一矛盾具有不同特點。在統(tǒng)計認識中，個體的差異性中蘊含著總體的同一性。統(tǒng)計方法就是運用科學(xué)的手段抽象掉各個個體的差異性，探求總體的同一性，并用差異性去標志同一性的內(nèi)在質(zhì)量。差異性是統(tǒng)計產(chǎn)生和存在的前提，沒有差異性就沒有統(tǒng)計；而同一性則是統(tǒng)計的目的，為了求得同一性才需要進行統(tǒng)計。因此，統(tǒng)計研究要運用大量觀察法與個別觀察法相結(jié)合使用的統(tǒng)計方法。

統(tǒng)計研究中運用大量觀察法，實現(xiàn)從個別到一般，從個性到共性的認識過程。同時，根據(jù)共性寓于個性之中的對立統(tǒng)一規(guī)律，統(tǒng)計研究在大量觀察的基礎(chǔ)上，運用個別觀察所搜集的資料來說明總體的基本狀況和發(fā)展趨勢，使認識更深刻、更具體。

矛盾的共性與個性的對立統(tǒng)一規(guī)律指導(dǎo)統(tǒng)計研究必須是將統(tǒng)計中的平均數(shù)與分組法結(jié)合，用組平均數(shù)補充說明總平均數(shù)，用反映現(xiàn)象的離散趨勢的變異指標與反映現(xiàn)象集中趨勢的平均數(shù)結(jié)合使用，以使研究更全面，更完善。

一、大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法在經(jīng)濟管理領(lǐng)域運用的意義

由于市場環(huán)境以及企業(yè)管理內(nèi)容的變化，推進統(tǒng)計學(xué)在企業(yè)經(jīng)營管理領(lǐng)域運用的必要性主要體現(xiàn)在以下兩方面。（一）宏觀經(jīng)濟方面。經(jīng)濟發(fā)展具有一定的規(guī)律，加強大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法在宏觀經(jīng)濟中的運用對發(fā)展經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律具有重要意義。一方面，通過構(gòu)架大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析系統(tǒng)將宏觀經(jīng)濟發(fā)展中的行業(yè)數(shù)據(jù)進行收集，然后利用SPSS、Stata等數(shù)據(jù)分析軟件對關(guān)的行業(yè)數(shù)據(jù)進行實證分析，對發(fā)現(xiàn)行業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的問題以及發(fā)現(xiàn)行業(yè)中潛在的發(fā)展規(guī)律具有重要意義。另一方面，通過發(fā)現(xiàn)行業(yè)發(fā)展規(guī)律對進一步調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和構(gòu)建經(jīng)濟發(fā)展新格局具有重要意義。（二）企業(yè)經(jīng)營管理方面。1.提升企業(yè)競爭力的必然要求：當前，企業(yè)發(fā)展面臨的競爭更加激烈，競爭壓力主要來自經(jīng)濟全球化帶來的國外企業(yè)的沖擊以及國內(nèi)市場經(jīng)濟帶來的激烈的國內(nèi)市場競爭兩個方面，激烈的市場競爭要求企業(yè)根據(jù)市場需求通過對市場上的大量信息進行統(tǒng)計分析從而調(diào)整生產(chǎn)經(jīng)營戰(zhàn)略，從而為企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略調(diào)整提供有效的決策信息。2.提升企業(yè)管理水平的必然要求：一方面，企業(yè)的運營管理、財務(wù)管理、風(fēng)險管理、人力資源管理等相關(guān)工作變得更加復(fù)雜，需要利用統(tǒng)計分析方法對大量的企業(yè)經(jīng)營信息進行分類歸納，為企業(yè)管理決策提供有效信息。另一方面，企業(yè)需要根據(jù)政策要求不斷優(yōu)化產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn)方向，這就要求運營、財務(wù)、風(fēng)險等相關(guān)部門的共同配合，從而要求公司設(shè)立相關(guān)統(tǒng)計部門的參與，提高決策的效率。

二、大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法在經(jīng)濟管理領(lǐng)域的運用

一方面，通過大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法探析宏觀經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律是促進行業(yè)發(fā)展具有重要意義；另一方面，企業(yè)的經(jīng)營管理過程中如何在繁雜的數(shù)據(jù)中找到有價值的信息成為管理者進行有效決策的關(guān)鍵。將大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法引入到經(jīng)濟管理領(lǐng)域，運用大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法對企業(yè)經(jīng)營過程中的大量管理信息進行分類統(tǒng)計，找出其中隱藏的規(guī)律以及數(shù)據(jù)異常點，對經(jīng)營管理者做出正確決策、處理突發(fā)狀況以及找出潛在經(jīng)營風(fēng)險具有重要意義。本文主要從宏觀經(jīng)濟的運用以及企業(yè)的運營管理、營銷管理、財務(wù)管理、風(fēng)險管理、人力資源管理六個方面探討大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法在經(jīng)濟管理領(lǐng)域中的運用：（一）宏觀經(jīng)濟方面。宏觀經(jīng)濟的運行以及行業(yè)發(fā)展存在一定的規(guī)律，將大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法運用于尋找宏觀經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律對穩(wěn)定經(jīng)濟發(fā)展、發(fā)現(xiàn)潛在的經(jīng)濟危機具有一定的參考意義。當前，不僅是學(xué)者還是企業(yè)管理者逐漸開始重視如何運用大數(shù)據(jù)技術(shù)，通過統(tǒng)計分析的方法找出行業(yè)發(fā)展的規(guī)律，通過選取相關(guān)行業(yè)影響因素，探求行業(yè)發(fā)展存在的問題，從而有針對性的采取措施提升行業(yè)發(fā)展效率。（二）企業(yè)運營管理方面。企業(yè)管理運營過程中往往存在一定的規(guī)律，對于日常的程序性工作以及相關(guān)方面的工作。將統(tǒng)計學(xué)運用于企業(yè)的運營管理工作，一方面，企業(yè)通過大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析得出規(guī)律，在一定程度上可以大大節(jié)省企業(yè)資源，避免重復(fù)性工作，節(jié)省了公司資源。另一方面，當通過科學(xué)的統(tǒng)計分析方法得出規(guī)律以后，當出現(xiàn)不同于往常的狀況時，企業(yè)管理者需要提高警惕，注意可能發(fā)生的風(fēng)險。（三）企業(yè)營銷管理方面。企業(yè)應(yīng)建立大數(shù)據(jù)管理信息系統(tǒng)，對公司所提供的商品和服務(wù)的市場交易信息進行收集，在此基礎(chǔ)上，通過管理信息系統(tǒng)對其進行歸類，找出海量交易信息中隱藏的消費熱點，找出消費者需求偏好，確定消費者需求。一方面，從消費偏好中對企業(yè)熱銷的商品和服務(wù)進行改進以更好的滿足消費者需求，對市場反響不好的商品和服務(wù)進行轉(zhuǎn)型。另一方面，為企業(yè)管理者在進行新的產(chǎn)品和服務(wù)開發(fā)提供有效決策信息，打造新的消費熱點。（四）企業(yè)財務(wù)管理方面。將統(tǒng)計學(xué)運用于企業(yè)的財務(wù)管理工作，企業(yè)通過統(tǒng)計分析生產(chǎn)經(jīng)營過程中的數(shù)據(jù)，尤其是財務(wù)數(shù)據(jù)，對財務(wù)數(shù)據(jù)進行定性和定量分析有助于對企業(yè)的投資等相關(guān)活動的分析。財務(wù)管理作為企業(yè)經(jīng)營工作的重要組成部分，是降低企業(yè)財務(wù)風(fēng)險，提高企業(yè)資源配置效率的關(guān)鍵。通過統(tǒng)計分析對企業(yè)財務(wù)數(shù)據(jù)進行歸類分析可以更加有效地為企業(yè)管理者、投資者等相關(guān)利益決策者提供有效的決策信息。（五）企業(yè)人力資源管理方面。將統(tǒng)計學(xué)運用于企業(yè)的人力資源管理工作，企業(yè)通過統(tǒng)計分析的方法結(jié)合企業(yè)經(jīng)營管理部門的特點，選取正確的方式是提升企業(yè)人力資源管理效率的重要人力保障。人力資源作為企業(yè)重要的無形資產(chǎn)，如何為部門配置恰當?shù)娜肆Y源是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。通過回歸統(tǒng)計分析的方法預(yù)測企業(yè)發(fā)展的人力資源需求，利用動態(tài)分析的方法根據(jù)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀對企業(yè)的人力資源的變動情況進行預(yù)測，兩方面相結(jié)合，可以極大的提升企業(yè)人力資源效率。（六）企業(yè)風(fēng)險管理方面。運用統(tǒng)計分析方法對企業(yè)經(jīng)營過程中的大量經(jīng)營信息進行分類統(tǒng)計，找出其中隱藏的規(guī)律以及數(shù)據(jù)異常點，對經(jīng)營管理者做出正確決策、處理突發(fā)狀況以及找出潛在經(jīng)營風(fēng)險都具有重要意義。因為企業(yè)經(jīng)營過程中會呈現(xiàn)一定的規(guī)律，當進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析發(fā)生異常點的時候，企業(yè)管理者就需要加強注意，對異動的情況進行關(guān)注，找出異常狀況產(chǎn)生的原因，尤其體現(xiàn)在財務(wù)管理方面，對企業(yè)財務(wù)信息進行統(tǒng)計分析是企業(yè)規(guī)避財務(wù)風(fēng)險的有效舉措之一。

三、完善大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法在經(jīng)濟管理領(lǐng)域運用的措施

通過對宏觀經(jīng)濟運轉(zhuǎn)、企業(yè)的運營管理、營銷管理、財務(wù)管理、風(fēng)險管理、人力資源管理六個方面探討大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法在經(jīng)濟管理領(lǐng)域中的運用，認為提升大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法在經(jīng)濟管理領(lǐng)域中的運用應(yīng)做到以下三個方面。（一）加強大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析在宏觀經(jīng)濟中的運用。首先，要不斷完善相關(guān)統(tǒng)計分析方法，研發(fā)系統(tǒng)科學(xué)的數(shù)字化統(tǒng)計分析系統(tǒng)，保證實證研究的科學(xué)性；其次，加強大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法在行業(yè)分析中的相關(guān)研究，探析行業(yè)發(fā)展的相關(guān)規(guī)律；最后，根據(jù)相關(guān)因素的分析，有針對性的為促進宏觀經(jīng)濟以及行業(yè)的平穩(wěn)發(fā)展提出政策建議。（二）轉(zhuǎn)變企業(yè)管理思維轉(zhuǎn)變企業(yè)管理思維是提升統(tǒng)計學(xué)在企業(yè)管理領(lǐng)域運用的基礎(chǔ)。企業(yè)在經(jīng)營管理過程中應(yīng)樹立統(tǒng)計分析思維，強化數(shù)據(jù)信息化意識，明確大數(shù)據(jù)時代海量信息價值，加強統(tǒng)計。分析在企業(yè)經(jīng)營管理各個方面的運用，通過科學(xué)的統(tǒng)計分析為其企業(yè)管理者提供有效的決策信息。（三）構(gòu)建“執(zhí)行—預(yù)警—反饋—調(diào)整”的信息統(tǒng)計分析管理工作機制。設(shè)立企業(yè)經(jīng)營信息日常收集機構(gòu)，對各個部門的工作信息進行收集，及時展開信息的統(tǒng)計分析，對企業(yè)在投資、運營等工作中出現(xiàn)的特殊狀況進行及時反饋，企業(yè)管理者對特殊狀況產(chǎn)生的原因進行探討，對有可能影響企業(yè)正常經(jīng)營和發(fā)展的偏差情況進行及時合理的調(diào)整。（四）企業(yè)應(yīng)加強工作人員專業(yè)技能的提升。企業(yè)管理過程中應(yīng)當不斷加強工作人員統(tǒng)計經(jīng)濟學(xué)等相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，提升對數(shù)據(jù)的敏感性。加強工作人員專業(yè)技能培訓(xùn)是推進統(tǒng)計學(xué)在企業(yè)管理領(lǐng)域運用的保證。一方面，企業(yè)管理過程中管理者應(yīng)當在掌握專業(yè)管理技能的基礎(chǔ)之上，不斷加強工作人員統(tǒng)計經(jīng)濟學(xué)等相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，提升對數(shù)據(jù)的敏感性。另一方面重視計算機信息技術(shù)相關(guān)技能的培訓(xùn)，深入學(xué)數(shù)據(jù)信息管理系統(tǒng)的基本框架、操作技能以及具體運用中應(yīng)該注意的問題，打造具有專業(yè)綜合素養(yǎng)的人員隊伍。

摘要：統(tǒng)計學(xué)是一門方法論的學(xué)科，其中包含著豐富的系統(tǒng)的辯證統(tǒng)一思想，掌握這些辯證思維，有利于我們更好地理解統(tǒng)計理論，正確地運用統(tǒng)計方法。主要從統(tǒng)計學(xué)中概括出了一系列辯證統(tǒng)一的思想，并對其進行了較為完整的闡述。

關(guān)鍵詞：統(tǒng)計學(xué)；辯證統(tǒng)一；統(tǒng)計規(guī)律；思想

1必然性和偶然性的統(tǒng)一

統(tǒng)計學(xué)為探索隨機現(xiàn)象統(tǒng)計規(guī)律性，必須正確處理必然性與偶然性之間的辨證關(guān)系。在總體中諸個體某種數(shù)量標志表現(xiàn)偶然，而諸標志值平均則為必然。重復(fù)測量某種同一客體出現(xiàn)不同的數(shù)值屬偶然，而同一客體本身真實數(shù)值則為必然。必然性通過大量偶然性的數(shù)量差異為自己開辟道路。統(tǒng)計研究中經(jīng)過綜合平均，將大量偶然性所形成的數(shù)量差異，互相抵消，顯露出平均則為必然。必然性與偶然性的對立統(tǒng)一關(guān)系在統(tǒng)計抽樣調(diào)查問題上表現(xiàn)極為明顯?？陀^事物極其復(fù)雜，表現(xiàn)千差萬別，同一總體各單位的數(shù)量差異也非常大，從個別單位，往往因偶然因素的影響而無法探索其本質(zhì)和規(guī)律性。然而，通過大量觀察，排除偶然性因素影響，就可暴露出事物的真象，顯現(xiàn)其本質(zhì)。在進行抽樣調(diào)查時，只有隨機抽取的個體足夠多，消除諸多偶然因素影響，才能通過抽樣總體的數(shù)量特征正確地推斷總體的數(shù)量特征。

2共性和個性的統(tǒng)一

實踐和科學(xué)都證明矛盾的普遍性，矛盾無處不在、無時不在。矛盾著的事物是普遍存在的，況且同一事物或過程的矛盾有其共性。而對于每個事物或過程的矛盾也各有其個性。因此說，共性和個性的關(guān)系就是一般與特殊或普遍與個別的關(guān)系，它們是辨證統(tǒng)一的關(guān)系。統(tǒng)計學(xué)中存在著各種矛盾，每一矛盾具有不同特點。在統(tǒng)計認識中，個體的差異性中蘊含著總體的同一性。統(tǒng)計方法就是運用科學(xué)的手段抽象掉各個個體的差異性，探求總體的同一性，并用差異性去標志同一性的內(nèi)在質(zhì)量。差異性是統(tǒng)計產(chǎn)生和存在的前提，沒有差異性就沒有統(tǒng)計；而同一性則是統(tǒng)計的目的，為了求得同一性才需要進行統(tǒng)計。因此，統(tǒng)計研究要運用大量觀察法與個別觀察法相結(jié)合使用的統(tǒng)計方法。

1共性和個性的統(tǒng)一

實踐和科學(xué)都證明矛盾的普遍性，矛盾無處不在、無時不在。矛盾著的事物是普遍存在的，況且同一事物或過程的矛盾有其共性。而對于每個事物或過程的矛盾也各有其個性。因此說，共性和個性的關(guān)系就是一般與特殊或普遍與個別的關(guān)系，它們是辨證統(tǒng)一的關(guān)系。統(tǒng)計學(xué)中存在著各種矛盾，每一矛盾具有不同特點。在統(tǒng)計認識中，個體的差異性中蘊含著總體的同一性。統(tǒng)計方法就是運用科學(xué)的手段抽象掉各個個體的差異性，探求總體的同一性，并用差異性去標志同一性的內(nèi)在質(zhì)量。差異性是統(tǒng)計產(chǎn)生和存在的前提，沒有差異性就沒有統(tǒng)計；而同一性則是統(tǒng)計的目的，為了求得同一性才需要進行統(tǒng)計。因此，統(tǒng)計研究要運用大量觀察法與個別觀察法相結(jié)合使用的統(tǒng)計方法。

統(tǒng)計研究中運用大量觀察法，實現(xiàn)從個別到一般，從個性到共性的認識過程。同時，根據(jù)共性寓于個性之中的對立統(tǒng)一規(guī)律，統(tǒng)計研究在大量觀察的基礎(chǔ)上，運用個別觀察所搜集的資料來說明總體的基本狀況和發(fā)展趨勢，使認識更深刻、更具體。

矛盾的共性與個性的對立統(tǒng)一規(guī)律指導(dǎo)統(tǒng)計研究必須是將統(tǒng)計中的平均數(shù)與分組法結(jié)合，用組平均數(shù)補充說明總平均數(shù)，用反映現(xiàn)象的離散趨勢的變異指標與反映現(xiàn)象集中趨勢的平均數(shù)結(jié)合使用，以使研究更全面，更完善。

2必然性和偶然性的統(tǒng)一

統(tǒng)計學(xué)為探索隨機現(xiàn)象統(tǒng)計規(guī)律性，必須正確處理必然性與偶然性之間的辨證關(guān)系。在總體中諸個體某種數(shù)量標志表現(xiàn)偶然，而諸標志值平均則為必然。重復(fù)測量某種同一客體出現(xiàn)不同的數(shù)值屬偶然，而同一客體本身真實數(shù)值則為必然。必然性通過大量偶然性的數(shù)量差異為自己開辟道路。統(tǒng)計研究中經(jīng)過綜合平均，將大量偶然性所形成的數(shù)量差異，互相抵消，顯露出平均則為必然。必然性與偶然性的對立統(tǒng)一關(guān)系在統(tǒng)計抽樣調(diào)查問題上表現(xiàn)極為明顯?？陀^事物極其復(fù)雜，表現(xiàn)千差萬別，同一總體各單位的數(shù)量差異也非常大，從個別單位，往往因偶然因素的影響而無法探索其本質(zhì)和規(guī)律性。然而，通過大量觀察，排除偶然性因素影響，就可暴露出事物的真象，顯現(xiàn)其本質(zhì)。在進行抽樣調(diào)查時，只有隨機抽取的個體足夠多，消除諸多偶然因素影響，才能通過抽樣總體的數(shù)量特征正確地推斷總體的數(shù)量特征。

摘要：企業(yè)在經(jīng)濟市場中生存和發(fā)展，離不開對信息的收集整理和分析。尤其是對于市場的信息的收集和準確判斷，可以為企業(yè)占據(jù)更多的市場份額。當今社會是信息大爆炸時期，各種信息充斥在社會的各個角落，企業(yè)在收集信息的時候，也要辨別真?zhèn)巍Ｒ虼?，企業(yè)管理中的統(tǒng)計信息就發(fā)揮了巨大的作用。不僅可以收集、辨別信息的真?zhèn)?。同時可以真理出信息，為企業(yè)占據(jù)市場和企業(yè)未來的發(fā)展方向做決策的時候，提供真實有效的信息數(shù)據(jù)。

關(guān)鍵詞：企業(yè)；市場；營銷管理；統(tǒng)計信息；作用

一、統(tǒng)計信息的特點

（一）間接性

統(tǒng)計信息就是把和企業(yè)有關(guān)的經(jīng)濟信息，通過數(shù)據(jù)展現(xiàn)給企業(yè)，作為決策用的參考信息。經(jīng)濟信息一般是最近新發(fā)生的、真實的、直接的對有關(guān)經(jīng)濟活動進行事實描述的消息。企業(yè)的市場營銷部門對信息的統(tǒng)計，就是把這些信息轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)，進行判斷。

（二）數(shù)值性

高等職業(yè)技術(shù)教育是我國新興的一種高等教育類型，如何提高高職學(xué)生“以能力為中心”的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)高職教育為社會生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線培養(yǎng)應(yīng)用型人才的教育目標，是擺在每個高等職業(yè)技術(shù)教育工作者面前的重要課題。統(tǒng)計教育是管理類高等職業(yè)技術(shù)教育中一種專業(yè)基礎(chǔ)教育，它是一種以現(xiàn)象總體數(shù)量方面為研究對象的理論與方法教育，它不僅具有提高高職學(xué)生統(tǒng)計特有技能的功能，而且通過統(tǒng)計思維的培養(yǎng)還具有提高高職學(xué)生“以能力為中心”的綜合素質(zhì)的特有作用。

一、統(tǒng)計教育有利于學(xué)生確立正確的思想路線和認識觀

認識來源于實踐，我們說話、辦事，一切都應(yīng)從實際出發(fā)，實事求是，根據(jù)實際情況決定路線、方針和政策，制定解決問題的措施和辦法。這是、鄧小平等幾代領(lǐng)導(dǎo)人一貫倡導(dǎo)的我們黨的思想路線和認識觀。統(tǒng)計以數(shù)量反映事物的面貌，研究事物的本質(zhì)特征和發(fā)展規(guī)律，無論是認識過程，還是研究方法都嚴格遵循客觀、真實和可靠的實事求是原則。例如，統(tǒng)計在確定研究對象的范圍時，堅持客觀實在性原則，堅決反對脫離實際的虛構(gòu)和違背對象性質(zhì)的拼湊；統(tǒng)計在搜集研究對象的信息資料時，強調(diào)準確、及時、全面，竭力克服重復(fù)、遺漏和遲報；統(tǒng)計在對信息資料進行加工整理時，強調(diào)加工整理的方法要符合研究對象的結(jié)構(gòu)特征，堅決反對歪曲客觀實際的技術(shù)游戲；統(tǒng)計在分析和描述研究對象的狀態(tài)、變化趨勢和發(fā)展規(guī)律時，強調(diào)用反映客觀實際情況的統(tǒng)計數(shù)據(jù)說話，堅決反對沒有事實根據(jù)的空洞說教。由此可見，整個統(tǒng)計研究過程和研究方法，自始至終貫穿著實事求是的思想路線，貫穿著馬克思主義的認識觀。正因為如此，開展統(tǒng)計教育，必將有利于高職學(xué)生確立正確的思想路線和認識觀。

二、統(tǒng)計教育有利于培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和勤奮精神

統(tǒng)計的認識過程是“質(zhì)→量→質(zhì)”，即先是區(qū)分事物的質(zhì)(事物的一般規(guī)定性)，在一定質(zhì)的范圍內(nèi)去研究事物的量，把握了事物的量再進一步去認識事物的質(zhì)(事物的狀態(tài)、特征、發(fā)展變化規(guī)律、事物間的內(nèi)在聯(lián)系)。這樣的認識過程要求學(xué)生，首先要學(xué)會對事物的分類，要能夠在紛繁復(fù)雜的大千世界中，按照科學(xué)的方法，區(qū)分出不同質(zhì)的事物。其次，要能夠依據(jù)各種事物質(zhì)的規(guī)定性，在事物眾多的特征中，分析各種特征之間的內(nèi)在聯(lián)系，尋找規(guī)律性、本質(zhì)性的東西，去觀察登記實現(xiàn)研究目的的事物特征。再次，要能夠?qū)φ{(diào)查登記得到的大量的事物特征的信息資料依照研究目的進行科學(xué)的加工整理，從而揭示事物的本質(zhì)特征和發(fā)展變化規(guī)律。最后，還要采取適當方法進行分析研究并把結(jié)果明確地顯示出來。

統(tǒng)計的認識過程和工作步驟，既要求學(xué)生有扎實的基礎(chǔ)理論知識，又要求學(xué)生善于深入實際，善于動手，能夠依據(jù)基本理論設(shè)計調(diào)查、整理和分析方案，并依據(jù)方案深入實際進行社會調(diào)查，從社會實踐中取得第一手資料，特別是在現(xiàn)代技術(shù)條件下，能夠充分利用高科技手段，進行社會經(jīng)濟信息的搜集、整理、分析和運用，這就是說，統(tǒng)計活動必須善于動手、勤于動手，統(tǒng)計教育也就培養(yǎng)了高職學(xué)生的動手能力和勤奮精神。