本文作者：高岐馮慶德崔明工作單位：蘭州城市學(xué)院體育學(xué)院

1.科技的進(jìn)步帶來了人的生理功能的衰退和健康水平的下降；增強(qiáng)國民體質(zhì)的有效措施是增強(qiáng)和廣泛推動群眾體育的蓬勃發(fā)展社會發(fā)展進(jìn)入到自動化、信息化的時代，人在生產(chǎn)中發(fā)揮的主要功能是通過以圖象、數(shù)字、文字等形式表現(xiàn)的信息進(jìn)行加工而形成操作程序，這就要求勞動者具有從事更為復(fù)雜的勞動的能力，信息化時代的特點使得人們從事各種體力勞動的機(jī)會和時間大大減少，生產(chǎn)勞動對人產(chǎn)生疲勞的部位已由肢體轉(zhuǎn)向大腦，又從大腦進(jìn)一步轉(zhuǎn)向高級神經(jīng)系統(tǒng)，消除神經(jīng)系統(tǒng)的疲勞，單靠睡眠和營養(yǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而這種安靜的伏案狀態(tài)的腦力勞動所帶來的“運動不足”和“肌肉饑餓”，從根本上改變了人類正常的生物適應(yīng)性，使人的健康狀況發(fā)生著深刻的變化，為了人類自身的生存和發(fā)展，同時也為了子孫后代的生存和發(fā)展，必然要尋找一種有效途徑來使自己適應(yīng)科學(xué)進(jìn)步帶來的這種生產(chǎn)方式的變革，大眾體育滿足了人類對健康的需要，全民健身，全民運動，促進(jìn)了人的可持續(xù)發(fā)展，適合社會發(fā)展對人的自身發(fā)展的需要.由于科技的進(jìn)步給社會的物質(zhì)生活帶來了巨大的財富，國家、社會、企業(yè)和個人愿意投入大量資金，建設(shè)體育場地、器材等體育設(shè)施，并資助一些職業(yè)球隊和比賽，促進(jìn)群眾體育和競技體育的快速發(fā)展，增強(qiáng)了人們的體質(zhì).可以預(yù)料在今后的數(shù)年內(nèi)我國對體育的投資將逐步增加，這樣體育科技和體育經(jīng)濟(jì)將不斷擴(kuò)大，勞動者的體質(zhì)將不斷得到提高，勞動生產(chǎn)率必將逐步提高，促進(jìn)人們經(jīng)濟(jì)消費結(jié)構(gòu)的變化，從而有助于增加國家的收入，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實力.

2.體育在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，以提高勞動生產(chǎn)率為重要的物質(zhì)保證體育是促進(jìn)社會的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，在促進(jìn)物質(zhì)文明建設(shè)的過程中，體育影響的不是生產(chǎn)過程，而是勞動者本身，即通過從事體育鍛煉的人的工作能力，減少因疾病損失的勞動時間，提高勞動者的社會參與意識和積極性來實現(xiàn)提高勞動生產(chǎn)率和物質(zhì)生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效率.從歷史唯物主義的觀點講，勞動者本身是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素；從制造工具、改進(jìn)工具、掌握和使用生產(chǎn)資料來講，勞動者是生產(chǎn)力的首要因素和能動因素，使勞動者具有豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗，熟練的勞動技能和健壯的體魄是發(fā)展社會生產(chǎn)的主要條件.據(jù)有關(guān)資料報道[1]，以適當(dāng)?shù)目萍挤绞椒e極從事體育活動可使勞動者工作能力提高10~14%.如果勞動者工作能力提高10%，則勞動生產(chǎn)率相對提高0.5%.由此看來，盡管體育活動不是直接參與的物質(zhì)生產(chǎn)的活動，但確為提高生產(chǎn)指標(biāo)創(chuàng)造了一定的前提.勞動者體魄的健壯與國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是密切相關(guān)的，它是提高科技進(jìn)步與提高勞動生產(chǎn)率的一個重要條件.

3.體育科技與體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要組成部分改革開放以來，我國體育社會科技工作經(jīng)過多年的努力，已使我國的體育社會科學(xué)有了長足的進(jìn)步，進(jìn)入了一個新的時期，無論發(fā)展的規(guī)模和速度都必須適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平，體育經(jīng)濟(jì)是發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分[2]，發(fā)展體育和發(fā)展經(jīng)濟(jì)是相互制約、相互促進(jìn)的，體育并不是單純的消費現(xiàn)象.隨著社會市場經(jīng)濟(jì)體制的建立與發(fā)展，體育科技在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位應(yīng)當(dāng)作出新的估價.眾所周知，有相當(dāng)一部分體育活動，包括比賽、體育場館及各種體育設(shè)施的開放使用等等，雖不能提供物質(zhì)產(chǎn)品，卻可以向人們提供精神產(chǎn)品，提供勞務(wù)，滿足人們的精神生活的需要.運動員及有關(guān)人員的付出同樣創(chuàng)造了價值，增加了社會財富及國家的收入，這些成果將是國民生產(chǎn)的重要組成部分.我國正以較快速度從農(nóng)業(yè)的、鄉(xiāng)村的、封閉半封閉的傳統(tǒng)社會，向工業(yè)的、城鎮(zhèn)的、開放的現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)變.城市化進(jìn)程的加快和社會結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型是體育發(fā)展的契機(jī)，同時要求加快體育工作方式的變革和相應(yīng)體育服務(wù)體系的建立.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整進(jìn)一步促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，體育消費比重將逐步上升，消費需要向多樣化、多層次發(fā)展.因此，體育科技的發(fā)展對穩(wěn)定市場，調(diào)節(jié)供求關(guān)系也有重要的作用，毫無疑問，重視加強(qiáng)體育工作對國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是十分必要的，我們應(yīng)當(dāng)改變那種把用于體育事業(yè)的資金投入看成是一種支出與消費的觀念，體育事業(yè)的發(fā)展必將促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，體育是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分.

4.體育科技的應(yīng)用研究必然將帶來經(jīng)濟(jì)的騰飛隨著我國改革開放的深入和體育事業(yè)的迅猛發(fā)展，體育社會科學(xué)將更重視和加強(qiáng)對體育改革與發(fā)展中提出的各種重要問題的研究，這是現(xiàn)代社會的迫切需要，也是體育社會科學(xué)研究超越傳統(tǒng)，實現(xiàn)現(xiàn)代化的要求.經(jīng)濟(jì)是影響體育事業(yè)發(fā)展的一個重要因素.繁榮的經(jīng)濟(jì)可以為體育事業(yè)的發(fā)展提供雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，而體育事業(yè)的發(fā)展又為經(jīng)濟(jì)騰飛創(chuàng)造了條件，為發(fā)展我國經(jīng)濟(jì)提供了更多的產(chǎn)品和服務(wù)就業(yè)的機(jī)會.尤其是體育用品的發(fā)展，出現(xiàn)了多行業(yè)生產(chǎn)、多渠道銷售，使我國體育產(chǎn)業(yè)得到了深層次的變革.體育場地、器材、科研及體育產(chǎn)品業(yè)已相繼進(jìn)入了一個嶄新的黃金時期.同時由于大型體育活動的舉辦及利用運動會采用的現(xiàn)代化技術(shù)和設(shè)施等可促進(jìn)科學(xué)技術(shù)、交通、旅游、工商、服裝、電訊和新聞出版等行業(yè)的發(fā)展，增加國民經(jīng)濟(jì)收入，使體育事業(yè)的迅猛發(fā)展，又給我國的經(jīng)濟(jì)騰飛創(chuàng)造了良好的條件.由此可見，現(xiàn)代體育與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是互相影響、互相作用的，科技的進(jìn)步推動了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為現(xiàn)代體育創(chuàng)造了有利的條件，同時現(xiàn)代體育的發(fā)展為人類提供了科學(xué)的生活方式而保證了人體的健康水平，可以更好地從事科學(xué)研究，來推動科技與經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代體育的發(fā)展.

摘要：當(dāng)今社會科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，影響著人類現(xiàn)實生活的各個方面。高科技在競技體育中的廣泛應(yīng)用，已成為推動現(xiàn)代體育向前發(fā)展的重要力量。然而，隨著高科技在競技體育中應(yīng)用的不斷深入，人們也開始注重對競技體育的科技化可能引起的一系列倫理問題的思考?？茖W(xué)技術(shù)僅僅作為人類利用來改造客觀世界的一種手段，科技的進(jìn)步終究不能僭越或者脫離人類社會的發(fā)展，因為競技體育的科技化容易引起科技理性對價值理性的僭越，進(jìn)而破壞和顛覆人類發(fā)展競技體育的初始價值和目標(biāo)。從哲學(xué)和倫理學(xué)的視角反思競技體育的科技化，不僅有利于科學(xué)技術(shù)在競技體育中充分發(fā)揮積極作用，又能賦予科學(xué)技術(shù)以正確的價值導(dǎo)向，推動競技體育的可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：競技體育；競技科技化；科技化的倫理思考

競技體育是人類社會發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物，代表著人類進(jìn)步文明的發(fā)展方向，尤其是競技體育制度的建立和逐步完善，不僅有利于競技體育運動員自身潛力得到充分開發(fā)，而且對于人類生理極限的挑戰(zhàn)和人的超強(qiáng)意志力的培養(yǎng)以及倫理價值觀的養(yǎng)成等都起到極大的促進(jìn)作用。尤其是近年來科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，極大的加速了競技體育科技化與現(xiàn)代化的進(jìn)程，對現(xiàn)代競技體育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響的同時又帶來了一系列難以解決的倫理問題。我們的主要目標(biāo)正是對基于競技體育科技化引起的諸多倫理問題的探討，但是這些問題往往經(jīng)歷了漫長的歷史變遷才逐漸顯現(xiàn)出來，進(jìn)而被人們所認(rèn)知的。事實上，競技體育發(fā)展到今天已離不開科學(xué)技術(shù)的強(qiáng)有力的支撐，而且高科技在競技體育中的應(yīng)用范圍依然呈現(xiàn)出不斷擴(kuò)大的態(tài)勢。但是值得人們深思的問題是競技體育的本質(zhì)何在？把科學(xué)技術(shù)控制在競技體育的多大范圍內(nèi)是合理的?對諸如此類問題的探討我們首先應(yīng)該去反思競技體育的發(fā)展是否實現(xiàn)了與人文主義價值追求的統(tǒng)一，因為人文主義價值代表了競技體育本質(zhì)性的價值追求，而科學(xué)技術(shù)在競技體育中的應(yīng)用則應(yīng)該建立在拋開一味的對物質(zhì)層面的追求和重視對人文價值追求的基礎(chǔ)之上。

一、科技發(fā)展與競技運動的科技化

競技體育運動在當(dāng)代飛速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)推動下取得了良好的發(fā)展成果，同時也使得競技體育自身發(fā)生了系統(tǒng)性的變革。其變革具體表現(xiàn)在以下幾個方面：1）從理論與實踐上整體提高競技體育的發(fā)展水平。基于對競技體育的日常訓(xùn)練研究，許多與之相關(guān)且復(fù)雜的學(xué)科理論開始被注入到競技體育的一般理論當(dāng)中，使之相互交融，形成了有利于競技體育日常訓(xùn)練的系統(tǒng)理論。同時，計算機(jī)技術(shù)的高速發(fā)展、系統(tǒng)論的理論研究以及營養(yǎng)學(xué)的相關(guān)知識等都相繼被用于競技體育運動員的一般訓(xùn)練當(dāng)中，這些相關(guān)的交叉理論極大的促進(jìn)了競技體育運動員的進(jìn)步，并且對他們能最大限度的發(fā)揮出最佳水平起到了重要的作用，這也是人類競技體育成績極限能不斷提升的重要原因。2）競技體育場基礎(chǔ)設(shè)施的改善。在上個世紀(jì)60年代以前，大多數(shù)競技體育田徑場的跑道構(gòu)造都比較簡單，當(dāng)時世界上最好的田徑場跑道也只是由煤渣等化合物所組成，而現(xiàn)如今最常見的田徑場跑道是由塑膠等合成材料組成，并且極少數(shù)發(fā)達(dá)國家還開發(fā)出了納米跑道，這些科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步無疑能極大改善田徑運動員的日常訓(xùn)練條件。3）體育運動員的運動裝備的改進(jìn)。許多根據(jù)人體的受力原理和新型材料設(shè)計和制定出來的跑鞋，以及游泳比賽中鑒于減少人在水中的阻力而特別設(shè)計的泳衣，這些高科技產(chǎn)品無疑在具體的賽事中能極大提高運動員的比賽成績。4）信息技術(shù)在競技體育中的廣泛應(yīng)用。從上世紀(jì)末期以來，信息技術(shù)與國際互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展把競技體育運動的發(fā)展推向了一個新的高度，運動員可以根據(jù)其具體的訓(xùn)練狀態(tài)通過應(yīng)用計算機(jī)模型來模擬比賽，以達(dá)到有效改善競技方法和比賽技巧的目的。以上分析研究表明，當(dāng)代競技體育事業(yè)的發(fā)展已離不開科學(xué)技術(shù)的強(qiáng)有力支撐。正是科技的日新月異推動了競技體育運動的深刻變革，而在變革的過程中同時又不斷影響和促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，對科學(xué)技術(shù)提出了更高的發(fā)展要求，以至于更高水平的科技成果與方案等不斷涌現(xiàn)出來，實現(xiàn)了二者之間的辯證促進(jìn)，依存發(fā)展的關(guān)系。

二、競技體育的科技化造成了價值觀念的背離

及體育科研運用多學(xué)科綜合方面所面臨的問題，同時針對如何在體育科技一體化領(lǐng)域依靠科學(xué)技術(shù)，振興中國體育提出一些觀點和看法。

1所謂體育科學(xué)一體化，是指體育科研形成一套完整的體系。它包括下述兩層涵義。第一，能夠從哲學(xué)的高度，按系統(tǒng)理論對體育的一般規(guī)律進(jìn)行認(rèn)識。第二，有若干學(xué)科和學(xué)科群，能夠分別從宏觀、中觀和微觀的不同層次對體育現(xiàn)象進(jìn)行多角度的研究。這些學(xué)科既有各自的研究邊界，又能在一定條件下對同一對象進(jìn)行共同研究，研究的成果互為補(bǔ)充。

1.1體育科技的一體化發(fā)展，根本在于體育科學(xué)研究對象的特殊性。體育科學(xué)的研究對象是社會中的體育現(xiàn)象和運動中的人，它們具有多方面的復(fù)雜性質(zhì)。

1.2美國和前蘇聯(lián)在這方面起步較早，第二次世界大戰(zhàn)后，前蘇聯(lián)相繼建立了四個體育科研所，除專業(yè)研究室外，還建立了跨學(xué)科的研究室或課題組。美國也在1954年建立了協(xié)調(diào)全國體育科研的“美國運動醫(yī)學(xué)會”。然而，真正對體育進(jìn)行多學(xué)科的綜合協(xié)同研究還是在進(jìn)入70年代以后。莫斯科全蘇體育科研所建立的綜合試驗臺，可同時對運動員進(jìn)行遺傳學(xué)、教育學(xué)、生物力學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)和心理學(xué)研究，層次可從分子水平直到整個有機(jī)體。美國在蒙特利奧運會以后相繼建立了兩個奧林匹克訓(xùn)練中心，結(jié)合運動訓(xùn)練開展多學(xué)科的綜合研究。如建立在科羅拉多州斯普林斯市的奧林匹克中心，是用現(xiàn)代電子計算機(jī)、醫(yī)學(xué)科學(xué)實驗室裝備的，這個中心可同時容納500名運動員進(jìn)行訓(xùn)練。在準(zhǔn)備1984年洛杉磯奧運會的訓(xùn)練中，第一流的運動員都是依靠現(xiàn)代化的科研方法和科學(xué)技術(shù)裝置來進(jìn)行一體化運動訓(xùn)練的。如用電刺激發(fā)展肌肉力量；用電子計算機(jī)來分析運動員的每個技術(shù)動作；為了使運動員在比賽中有良好的心理條件，他們利用精神監(jiān)測方法及生物反饋原理來促進(jìn)比賽……等等，對美國競技體育的振興起到了不可估量的推動作用。此類集中人力物力，結(jié)合訓(xùn)練和競賽進(jìn)行的一體化綜合研究機(jī)構(gòu)，在德國、法國及亞洲的韓國等國家也屢見不鮮。

2這種一體化的訓(xùn)練體系為什么會發(fā)揮出如此巨大的作用呢，通過對前蘇聯(lián)和美國等國的觀察、研究就會發(fā)現(xiàn)，一個成功的體育科技一體化結(jié)構(gòu)乃是一個有機(jī)的整體，并具有如下特征：

2.1系統(tǒng)特征

體育科研運用多學(xué)科綜合方面所面臨的問題，同時針對如何在體育科技一體化領(lǐng)域依靠科學(xué)技術(shù)，振興中國體育提出一些觀點和看法。

1所謂體育科學(xué)一體化，是指體育科研形成一套完整的體系。它包括下述兩層涵義。第一，能夠從哲學(xué)的高度，按系統(tǒng)理論對體育的一般規(guī)律進(jìn)行認(rèn)識。第二，有若干學(xué)科和學(xué)科群，能夠分別從宏觀、中觀和微觀的不同層次對體育現(xiàn)象進(jìn)行多角度的研究。這些學(xué)科既有各自的研究邊界，又能在一定條件下對同一對象進(jìn)行共同研究，研究的成果互為補(bǔ)充。

1.1體育科技的一體化發(fā)展，根本在于體育科學(xué)研究對象的特殊性。體育科學(xué)的研究對象是社會中的體育現(xiàn)象和運動中的人，它們具有多方面的復(fù)雜性質(zhì)。

1.2美國和前蘇聯(lián)在這方面起步較早，第二次世界大戰(zhàn)后，前蘇聯(lián)相繼建立了四個體育科研所，除專業(yè)研究室外，還建立了跨學(xué)科的研究室或課題組。美國也在1954年建立了協(xié)調(diào)全國體育科研的“美國運動醫(yī)學(xué)會”。然而，真正對體育進(jìn)行多學(xué)科的綜合協(xié)同研究還是在進(jìn)入70年代以后。莫斯科全蘇體育科研所建立的綜合試驗臺，可同時對運動員進(jìn)行遺傳學(xué)、教育學(xué)、生物力學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)和心理學(xué)研究，層次可從分子水平直到整個有機(jī)體。美國在蒙特利奧運會以后相繼建立了兩個奧林匹克訓(xùn)練中心，結(jié)合運動訓(xùn)練開展多學(xué)科的綜合研究。如建立在科羅拉多州斯普林斯市的奧林匹克中心，是用現(xiàn)代電子計算機(jī)、醫(yī)學(xué)科學(xué)實驗室裝備的，這個中心可同時容納500名運動員進(jìn)行訓(xùn)練。在準(zhǔn)備1984年洛杉磯奧運會的訓(xùn)練中，第一流的運動員都是依靠現(xiàn)代化的科研方法和科學(xué)技術(shù)裝置來進(jìn)行一體化運動訓(xùn)練的。如用電刺激發(fā)展肌肉力量；用電子計算機(jī)來分析運動員的每個技術(shù)動作；為了使運動員在比賽中有良好的心理條件，他們利用精神監(jiān)測方法及生物反饋原理來促進(jìn)比賽……等等，對美國競技體育的振興起到了不可估量的推動作用。此類集中人力物力，結(jié)合訓(xùn)練和競賽進(jìn)行的一體化綜合研究機(jī)構(gòu)，在德國、法國及亞洲的韓國等國家也屢見不鮮。

2這種一體化的訓(xùn)練體系為什么會發(fā)揮出如此巨大的作用呢，通過對前蘇聯(lián)和美國等國的觀察、研究就會發(fā)現(xiàn)，一個成功的體育科技一體化結(jié)構(gòu)乃是一個有機(jī)的整體，并具有如下特征：

2.1系統(tǒng)特征

摘要:隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和科學(xué)技術(shù)水平的日益進(jìn)步,人類早已進(jìn)入了知識經(jīng)濟(jì)的時代,在人們的日常生活以及工作中,各種科技產(chǎn)品隨處可見,科學(xué)技術(shù)正在慢慢地滲透到人們生產(chǎn)、生活的方方面面,它是建設(shè)現(xiàn)代文明、提高國家綜合國力的體現(xiàn)。而在我國普通中學(xué)階段的體育教育教學(xué)的過程中,融入現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段,不僅僅可以豐富體育課程的鍛煉項目和方法,還能夠讓學(xué)生了解到科學(xué)技術(shù)對于體育事業(yè)發(fā)展的重要性,激發(fā)學(xué)生對于體育科技的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科技意識。本文闡述了中學(xué)體育教學(xué)中融于科技意識的重要性,分析了目前我國普通中學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生科技意識培養(yǎng)的現(xiàn)狀,進(jìn)而提出在中學(xué)體育教育中培養(yǎng)學(xué)生科技意識的策略。

關(guān)鍵詞:中學(xué)體育教學(xué);科技意識;培養(yǎng)

在知識經(jīng)濟(jì)時代,我國科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展速度越來越快,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)普及到了人們?nèi)粘５纳詈凸ぷ髦?對各個領(lǐng)域的發(fā)展都具有非常大的促進(jìn)作用。在我國體育事業(yè)的發(fā)展過程中,科學(xué)技術(shù)也起到了重要的作用。在中學(xué)體育教育教學(xué)中融入科學(xué)技術(shù),讓學(xué)生在體育活動的過程中了解科學(xué)技術(shù),使每一個學(xué)生都能夠掌握一些體育相關(guān)的科技知識,培養(yǎng)他們的科技意識,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,同時,推動我國體育事業(yè)的發(fā)展。

1中學(xué)體育教學(xué)的重要性

在中學(xué)階段的教育教學(xué)工作中,體育教學(xué)是必不可少的一部分,同時,它也是我國青少年體育教育體系中重要組成部分,現(xiàn)代的中學(xué)生由于長期以來過重的學(xué)習(xí)壓力,使得他們在身心健康方面存在一定的問題,身體素質(zhì)較差,開展中學(xué)體育教學(xué),對學(xué)生的成長具有非常重要的作用,其重要性具體表現(xiàn)在以下幾個方面[1]。1.1促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。中學(xué)階段的學(xué)生正處在生理和心理快速成長的時期,在這一時期開展體育教育,加強(qiáng)體育鍛煉,有助于幫助學(xué)生的身體得到更好的發(fā)育和成長,有助于學(xué)生的身體塑形。此外,中學(xué)階段的體育教育能夠讓學(xué)生在體育運動的過程中養(yǎng)成堅持不懈的意志,拼搏向上、敢于挑戰(zhàn)的精神,公平、公正、公開的競爭意識,團(tuán)結(jié)合作的意識,對學(xué)生心理方面的健康成長具有很大的幫助。1.2緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,提高學(xué)習(xí)效率。中學(xué)體育課程的開設(shè)還可以調(diào)節(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的壓力,能夠讓學(xué)生做到勞逸結(jié)合,讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)生活中通過體育運動進(jìn)行身心的放松,調(diào)節(jié)學(xué)生的身體機(jī)能,提高學(xué)生的身體素質(zhì),使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)生活中保持思維的活躍,更加提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果[2]。

2中學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生科技意識的培養(yǎng)現(xiàn)狀

南安市延平中學(xué)首屆體育科技文化藝術(shù)節(jié)總結(jié) 2003年1月7日

各位老師、同學(xué)們：下午好！

文化舉盛事，世紀(jì)啟新篇。豪杰誕生遂令延平縈舊夢，英才樂育猶看學(xué)子步青云。為了全面活躍學(xué)生校園文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力，緊密結(jié)合我校正在進(jìn)行的新課程改革，全面貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求，進(jìn)一步促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，展現(xiàn)延平中學(xué)的新風(fēng)貌、新形象，在學(xué)校黨政的關(guān)懷下，經(jīng)過學(xué)校政教處的精心策劃，學(xué)校各處室、工會、團(tuán)委會、學(xué)生會的共同努力下舉辦了首屆學(xué)校體育科技文化藝術(shù)節(jié)。我校首屆校園體育科技文化藝術(shù)節(jié)活動于2002年10月23日至2003年1月1日全面展開，本屆校園文化藝術(shù)節(jié)以“新時代、新延平、新突破”為主題，是對我校校園文化建設(shè)的一次檢閱，是對我校精神文明建設(shè)的一次展示，對于建立具有我校特色的校園人文精神和文化內(nèi)涵將產(chǎn)生良好的促進(jìn)作用。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下，本屆校園文化藝術(shù)節(jié)有條不紊地進(jìn)行，內(nèi)容涵蓋方方面。

自學(xué)?；I辦藝術(shù)節(jié)的通知下發(fā)后，各年段、各班級積極響應(yīng)，踴躍報名，不少班級配合全校性活動，在班級中適時開展了多種形式的文體活動，據(jù)不完全統(tǒng)計，文化藝術(shù)節(jié)期間，累計參與人次達(dá)上萬人次，經(jīng)過精心組織、周密安排，廣泛吸引青年學(xué)生積極參與，各項活動開展得有聲有色、豐富多彩，收到了預(yù)期的效果。

兩個多月來，校園內(nèi)各項活動穿插進(jìn)行，同學(xué)們在活動中充分發(fā)揮才干，各施技能，文娛匯演是涉及面最廣，影響力最大的一項活動之一，各班級在班主任老師的具體指導(dǎo)下，從邀請指導(dǎo)老師，安排練唱時間，準(zhǔn)備服裝道具，編排隊列等，悉心組織，付出了大量的勞動。在此期間，校園內(nèi)歌聲不斷，把這次校園文化藝術(shù)節(jié)活動推向高潮，高度體現(xiàn)了班集體的向心力和凝聚力，表現(xiàn)了廣大青年學(xué)生的精神狀態(tài)。同學(xué)們在活動中長知識、增才干、受教育，形成了濃厚的校園文化氛圍。

首屆校園體育科技文化藝術(shù)節(jié)取得了豐碩成果。在這期間，許多老師積極參與，精心組織。我們的班主任有的自己聘請指導(dǎo)老師排練節(jié)目，他們放棄休息時間，幫助組織活動，許許多多的同學(xué)不怕辛苦、協(xié)助做好各項活動的籌備和服務(wù)工作，為這次校園文化藝術(shù)節(jié)活動作出了貢獻(xiàn)。

2021年全區(qū)教育工作思路是：以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，全力實施“一抓兩促五推進(jìn)五提升”重點工作（即：抓黨建領(lǐng)航，促教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興，推進(jìn)新時代立德樹人、中學(xué)建設(shè)、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡、課堂教學(xué)減負(fù)增效、教育信息化融合應(yīng)用，提升學(xué)校管理、隊伍素質(zhì)、教育質(zhì)量、校園安全水平及教育形象），加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，聚力打造“優(yōu)質(zhì)教育·德馨”，推動教育高質(zhì)量發(fā)展。

一、堅持黨建領(lǐng)航，提升黨的建設(shè)質(zhì)量

1.加強(qiáng)黨的政治建設(shè)。始終堅持黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的五中全會精神和來陜考察重要講話、最新重要論述，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，圍繞迎接建黨100周年，開展學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史專題教育，加強(qiáng)意識形態(tài)工作，增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”，筑牢政治思想根基。

2.提升基層黨建水平。持續(xù)推動黨支部規(guī)范化建設(shè)，開展公辦中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校（園）長負(fù)責(zé)制試點工作。堅持黨建帶團(tuán)建、帶隊建，有序推進(jìn)共青團(tuán)基層組織改革綜合試點工作。發(fā)揮“書記講黨課”和“微黨課”示范引領(lǐng)作用，堅持黨員教師“雙培養(yǎng)”工作機(jī)制，以“黨建+”為載體，持續(xù)開展黨建品牌培樹工作，構(gòu)建“一校一品一特色”黨建工作格局。

3.強(qiáng)化黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行《黨委（黨組）落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》，深入推進(jìn)黨組織書記“第一責(zé)任人”職責(zé)和班子成員“一崗雙責(zé)”責(zé)任落實。認(rèn)真落實中央八項規(guī)定，持之以恒糾治“四風(fēng)”，堅決治理教育亂收費、亂訂教輔資料等現(xiàn)象，嚴(yán)肅懲處違反師德行為。依法做好群眾來信來訪接待和矛盾糾紛調(diào)處工作。開展“勤快嚴(yán)實精細(xì)廉”作風(fēng)建設(shè)行動，從嚴(yán)管理干部，提升工作效率。

二、深化教育改革，不斷激發(fā)辦學(xué)活力

體育學(xué)院自北京申辦2008年奧運會成功后,就先后承當(dāng)了國度科技部、國度體育總局和市科委20余項嚴(yán)重奧運科技攻關(guān)課題,觸及分歧專業(yè)、分歧學(xué)科、分歧活動項目。為整合學(xué)院學(xué)科建立的優(yōu)勢資本,學(xué)院創(chuàng)立了體育學(xué)院體育科技效勞團(tuán)隊,鼓舞教員打破原有的學(xué)科、專業(yè)界線,增強(qiáng)分歧學(xué)科的穿插交融,促使教員自動融入體育科技效勞團(tuán)隊中。體育科技效勞團(tuán)隊觸及人員多、義務(wù)重、經(jīng)費多,更主要的是，營業(yè)任務(wù)組合與傳統(tǒng)的黨建形式不匹配，成為那時的矛盾。

為使科研團(tuán)隊高效疾速運轉(zhuǎn),進(jìn)一步做好團(tuán)隊建立,學(xué)院成立了科技立異團(tuán)隊黨支部。自那時起，黨支部以“體育科技創(chuàng)佳績,效勞社會促調(diào)和”為主題,以黨建任務(wù)為引領(lǐng),以科技效勞為載體,環(huán)繞中間抓黨建,發(fā)揚黨組織和黨員在建立一流科技立異團(tuán)隊進(jìn)程中的效果,使黨組織在一致團(tuán)隊目的、樹立團(tuán)隊正氣、培養(yǎng)團(tuán)隊立異文明發(fā)揚主要的組織保證效果,在體育科技效勞社會方面獲得了明顯成果。

組建團(tuán)隊黨支部黨小組,奠基優(yōu)越的組織根底

底層黨組織要發(fā)揚效果,起首要有組織保證。針對立異團(tuán)隊已日益成為教書育人、日常教育、科研的底層單元的近況,依照有利于底層黨組織的效果發(fā)揚,有利于增強(qiáng)黨員的教育治理,有利于促進(jìn)高校教育科研事業(yè)開展的準(zhǔn)則,院黨委發(fā)揚“支部建在連上”的優(yōu)秀傳統(tǒng),成立了體育學(xué)院體育科技效勞團(tuán)隊黨支部,因黨支部的教員來自分歧學(xué)科、分歧專業(yè),為便于團(tuán)隊黨支部任務(wù)的展開,又以活動項目為單元成立若干個黨小組,如乒乓球黨小組、排球黨小組、擊劍黨小組、羽毛球黨小組、網(wǎng)球黨小組、游水黨小組和摔跤黨小組等,讓有黨務(wù)任務(wù)經(jīng)歷的科研主干人員擔(dān)任黨小組擔(dān)任人。如許的組織運轉(zhuǎn)形式在組織上完成了黨建對團(tuán)隊的全掩蓋,為底層黨組織展開任務(wù)奠基了優(yōu)越的組織根底。

確立一起的價值目的,構(gòu)成調(diào)和任務(wù)情況

一起的目的與價值觀是團(tuán)隊的魂魄,它鼓勵著團(tuán)隊成員把小我目的交融到群體中去,構(gòu)成有用的合力。因而黨支部的職責(zé)起首是確立構(gòu)建一起的價值目的,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊、集體和貢獻(xiàn)等中心價值觀。因為“奧運科技攻關(guān)”項目標(biāo)目標(biāo)是為國度活動員供應(yīng)科研保證,這就注定研討人員是幕后任務(wù)者,是無私貢獻(xiàn)者,團(tuán)隊黨支部靜靜營建擺正地位、不計名利、甘于貢獻(xiàn)、做無名小卒,把輝煌留給活動員的任務(wù)氣氛,這是團(tuán)隊成員盲目踐行社會主義中心價值系統(tǒng)。

第一章總則

第一條為進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范全縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，保障學(xué)校正常教學(xué)秩序,充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代基礎(chǔ)教育教研工作的意見》《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》《省義務(wù)教育學(xué)校課程與教學(xué)管理指南》等文件精神，修訂完善本辦法。

第二條本辦法適用于全縣中小學(xué)校。各中小學(xué)校在不違反上級有關(guān)要求及本管理辦法的基礎(chǔ)上，可結(jié)合實際制定完善相應(yīng)的教學(xué)常規(guī)管理制度?？h職教中心、全縣幼兒園參照本辦法制定教學(xué)常規(guī)管理辦法報縣教研室備案后執(zhí)行。

第二章課程管理

第三條編制學(xué)校課程建設(shè)整體方案，加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)。嚴(yán)格落實國家課程，規(guī)范執(zhí)行地方課程，合理開發(fā)校本課程，嚴(yán)禁用地方課程、校本課程取代國家課程。

第四條開齊開足開好國家規(guī)定課程，不得隨意增減課時、改變難度、調(diào)整進(jìn)度。尤其要嚴(yán)格執(zhí)行教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)體育、美育、勞動教育、實驗教學(xué)等《意見》，確保課程的規(guī)定課時。

摘要：近年來，隨著經(jīng)濟(jì)與科技的發(fā)展與進(jìn)步，社會在體育運動上的投資不斷增大，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不斷融入體育運動中。新科技元素的不斷注入，使運動成績不斷提高，各項運動更具有觀賞性、公平性、準(zhǔn)確性；改變了傳統(tǒng)的運動方式和場所，讓社會體育的普及率更高；也改變了學(xué)校體育教學(xué)方式，促進(jìn)了教學(xué)效率的提高，讓學(xué)校體育發(fā)展更健康。但是事物總有兩面性，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)也帶來了負(fù)面影響，對科學(xué)技術(shù)的運用要去弊取利，使體育運動良性發(fā)展。

關(guān)鍵詞：體育運動；現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)；影響

從“科技奧運”的提出到現(xiàn)今已經(jīng)過去多年，這些年來人們看到科技對體育影響不止是良性的，尤其是在競技體育中負(fù)面的影響逐年增大，在獎牌和利益誘惑下，體育界丑聞逐年增多，形式也多種多樣，這也是科技進(jìn)步所帶來的詬病，這就要求我們必須密切關(guān)注科技對體育運動的極大影響，為體育事業(yè)良性健康發(fā)展做出一點貢獻(xiàn)。

1現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對競技體育的影響

1．1現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對競技體育的正面影響。1．1．1現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對競技體育成績的影響。談起競技體育就不得不提奧運會，不管是國家、團(tuán)體還是個人都把奧運獎牌看成職業(yè)生涯最重要的獎牌。一個人的獎牌不只是運動員個人努力訓(xùn)練的結(jié)果，一個奧運冠軍的背后總會有強(qiáng)大的團(tuán)體給予技術(shù)支撐。比如我國110米欄奧運冠軍劉翔，從科學(xué)選才、科學(xué)訓(xùn)練到最后奪冠都離不開科技的功勞，劉翔的跨欄軌跡、肌肉力量分析、身體負(fù)荷、運動裝備等因素上都注入了最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。在徑賽，游泳，短道速滑比賽中缺不了“電兔子”的幫忙，我們看到運動員側(cè)面跑和最后沖刺分出名次的畫面就是它拍的。按特定的軌道跑，跟拍運動員，能夠分辨出運動員之間細(xì)微的差距，影響整場比賽的結(jié)果認(rèn)定。1．1．2現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對競技比賽的公平公正的影響。在激烈并且參加人數(shù)較多的三大球比賽中，高速攝像機(jī)和無線耳機(jī)的功勞就能體現(xiàn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對競技比賽的公平公正的影響。記錄和抓拍比賽過程，回放技術(shù)使當(dāng)值裁判能夠在短時間內(nèi)做出正確的判罰，避免了“上帝之手”之類的誤判的重演。在小球比賽中的運用最為出名的應(yīng)當(dāng)是“鷹眼”技術(shù)，它克服了人類觀察能力上存在的極限和盲區(qū)［1］，“鷹眼”提供的回放鏡頭會同時出現(xiàn)在電視直播畫面和現(xiàn)場顯示屏上，使球員、裁判、現(xiàn)場觀眾和收看直播的電視觀眾得以看清球的落點究竟是在界內(nèi)還是界外［2］。1．1．3科技進(jìn)步對比賽場館的建設(shè)方面也有著重大影響。這種影響體現(xiàn)在主體育場的全自動伸縮頂棚、座椅、更大更清晰的顯示屏等等物質(zhì)條件上。在運動器材方面球的制作、球拍的材料上都看到科技的痕跡。運動裝備上，各大體育運動裝備公司在服裝、鞋子類型上針對不同運動給出了更為專業(yè)的設(shè)計，也間接影響這運動員的成績，真正的做到了更高、更快、更強(qiáng)。由此可以看出，科技在競技體育的運用可以說是使體育運動“武裝到了牙齒的地步”。1．2現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對競技體育的負(fù)面影響。事物往往擁有兩面性，有利就有弊。在當(dāng)今競技體育中，有些運動員為了成績不擇手段，通過服用興奮劑等藥物來取得更好的成績。興奮劑在比賽中的出現(xiàn)無疑是人們對科技濫用的結(jié)果，雖然在短時間內(nèi)可以使運動員取得理想的成績，但這種行為不僅違反了體育競賽規(guī)則，也對運動員本身產(chǎn)生了嚴(yán)重的副作用，同時也傷害了其他堅持辛苦訓(xùn)練運動員的感情。這種行為也影響了大眾對競技體育的信心。目前，各國都在不斷加大科技在競技體育中的應(yīng)用力度，競技體育不僅僅是單純的體育競爭，也是各國科技的競爭，這就造成了科技發(fā)達(dá)的國家在這一領(lǐng)域獲得了較大優(yōu)勢，直接導(dǎo)致出現(xiàn)不公平競爭的局面?？萍嫉倪^多投入，讓競技體育的口號從“更高、更快、更強(qiáng)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤案?、更快、更?qiáng)、更殘酷”。例如醫(yī)學(xué)研究表明，女子運動員在懷孕期間肌肉力量會明顯提高，部分女運動員就利用這一點在比賽期間懷孕，比賽之后再人流處理。這種為了成績不擇手段的行為表明運動員已經(jīng)成為了科技的奴隸，背離了體育運動的目的。

2現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對社會體育的影響