提綱，是一種概要式的書面文字材料。它不把全文的所有內(nèi)容寫出來，只把那些主要內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)地寫出來即可。提綱使用于匯報(bào)工作、傳達(dá)會(huì)議精神、講話稿寫作。從用途著眼，可分為匯報(bào)提綱、傳達(dá)提綱、講話提綱和寫作提綱。因提綱不同，寫法也有些差異。

匯報(bào)提綱。標(biāo)題。常寫《關(guān)于×××工作的匯報(bào)提綱》。主體。寫基本情況、成績經(jīng)驗(yàn)、問題教訓(xùn)和今后打算。結(jié)語。寫請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、指正之類。有的也可不寫結(jié)語。

傳達(dá)提綱。標(biāo)題。寫《關(guān)于×××?xí)h的傳達(dá)提綱》。主體。寫會(huì)議概況、會(huì)議的基本精神、會(huì)議的典型經(jīng)驗(yàn)、會(huì)議解決的問題、貫徹會(huì)議精神的意見。如果沒有介紹典型經(jīng)驗(yàn)，可以不寫。結(jié)語。寫“以上是這次會(huì)議的主要精神，如果同會(huì)議精神不符，本人負(fù)責(zé)”，或者寫“以上是這次會(huì)議的基本精神，不確切的地方，以會(huì)議文件為準(zhǔn)”。

講話提綱。標(biāo)題。寫《在×××?xí)h上的講話提綱》。正文。寫講話的開頭語，然后把所講的主要內(nèi)容，用大小標(biāo)題的形式列出，或者把主要內(nèi)容寫出來，最后寫結(jié)束語。

寫作提綱。文章體裁不同，文章提綱的編寫也不同。如寫議論文的提綱。簡(jiǎn)單的議論文，寫好文章的題目后，先寫本文的論點(diǎn)，然后寫本文的論據(jù)，最后寫本文的結(jié)論。復(fù)雜的議論文，寫好文章的題目后，先寫本文的中心論點(diǎn)，然后寫中心論點(diǎn)統(tǒng)帥的各個(gè)分論點(diǎn)，分論點(diǎn)為中心論點(diǎn)服務(wù)，文中的論據(jù)分屬在各個(gè)分論點(diǎn)之下。各個(gè)分論點(diǎn)及其論據(jù)合起來共同擔(dān)負(fù)完成論述中心論點(diǎn)的任務(wù)。最后寫本文的結(jié)論。如寫記敘文的提綱。寫好文章的題目后，先列出文章的主題思想，然后寫通過何種事情，表達(dá)什么思想。如寫說明文的提綱。寫好文章的題目后，就按該事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、內(nèi)容、成因、功用等幾部分編寫提納。每部分算作一個(gè)說明點(diǎn)，把它們串起來，共同說明這個(gè)事物。

編寫提綱，要突出“綱目”和“要點(diǎn)”，各個(gè)部分之間要有內(nèi)在聯(lián)系，前后內(nèi)容要互相連貫，文字要準(zhǔn)確、明白、簡(jiǎn)潔。

一、編寫提綱的意義

在畢業(yè)論文的寫作過程中，指導(dǎo)教師一般都要求學(xué)生編寫提綱。從寫作程序上講，它是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備；從提綱本身來講，它是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。所謂構(gòu)思謀篇，就是組織設(shè)計(jì)畢業(yè)論文的篇章結(jié)構(gòu)。因?yàn)楫厴I(yè)論文的寫作不像寫一首短詩、一篇散文、一段札記那樣隨感而發(fā)，信手拈來，用一則材料、幾段短語就表達(dá)一種思想、一種感情；而是要用大量的資料，較多的層次，嚴(yán)密的推理來展開論述，從各個(gè)方面來闡述理由、論證自己的觀點(diǎn)。因此，構(gòu)思謀篇就顯得非常重要，于是必須編制寫作提綱，以便有條理地安排材料、展開論證。有了一個(gè)好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領(lǐng)，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一；就能分清層次，明確重點(diǎn)，周密地謀篇布局，使總論點(diǎn)和分論點(diǎn)有機(jī)地統(tǒng)一起來；也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。

有些學(xué)生不大愿意寫提綱，喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對(duì)于全文的論點(diǎn)、論據(jù)和論證步驟還是混亂的，那么編寫一個(gè)提綱是十分必要的，是大有好處的，其好處至少有如下三個(gè)方面：

第一，可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構(gòu)成的寫作設(shè)計(jì)圖。其優(yōu)點(diǎn)在于，使作者易于掌握論文結(jié)構(gòu)的全局，層次清楚，重點(diǎn)明確，簡(jiǎn)明扼要，一目了然。

第二，有利于論文前后呼應(yīng)。有一個(gè)提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發(fā)，在檢驗(yàn)每一個(gè)部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個(gè)部分之間的比例是否恰當(dāng)和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機(jī)組成部分，都能為展開論題服務(wù)。經(jīng)過這樣的考慮和編寫，論文的結(jié)構(gòu)才能統(tǒng)一而完整，很好地為表達(dá)論文的內(nèi)容服務(wù)。

第三，有利于及時(shí)調(diào)整，避免大返工。在畢業(yè)論文的研究和寫作過程中，作者的思維活動(dòng)是非?；钴S的，一些不起眼的材料，從表面看來不相關(guān)的材料，經(jīng)過熟悉和深思，常常會(huì)產(chǎn)生新的聯(lián)想或新的觀點(diǎn)，如果不認(rèn)真編寫提綱，動(dòng)起筆來就會(huì)被這種現(xiàn)象所干擾，不得不停下筆來重新思考，甚至推翻已寫的從頭來過；這樣，不僅增加了工作量，也會(huì)極大地影響寫作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍(lán)圖，只要?jiǎng)庸P前把提綱考慮得周到嚴(yán)謹(jǐn)，多花點(diǎn)時(shí)間和力氣，搞得扎實(shí)一些，就能形成一個(gè)層次清楚、邏輯嚴(yán)密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫論文的學(xué)生，如果把自己的思路先寫成提綱，再去請(qǐng)教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補(bǔ)充的意見，便于自己得到有效的指導(dǎo)。

編制法學(xué)論文提綱應(yīng)當(dāng)做好兩方面的預(yù)備:1.斷定根本觀點(diǎn),就是斷定全文的表達(dá)中心。在此之后,再斷定下位觀點(diǎn),即分析根本觀點(diǎn)的若干個(gè)小的觀點(diǎn)。下位觀點(diǎn)最好寫出觀點(diǎn)語句,使其固定下來。斷定下位觀點(diǎn)時(shí),應(yīng)根據(jù)證明根本觀點(diǎn)(上位觀點(diǎn))的需求選用與上位觀點(diǎn)邏輯關(guān)系最密切、說服力最強(qiáng)的論據(jù)。2.選定資料。選定資料,就是選定將要寫入論文中的資料。此項(xiàng)工作應(yīng)從收集到的很多資料中選出最能證明觀點(diǎn)(上位觀點(diǎn)、下位觀點(diǎn))的資料,并將它們作為立論的依據(jù)。這些資料,應(yīng)當(dāng)少而精。挑選和收拾資料應(yīng)當(dāng)辨明主次。在選定資料的過程中,可采納如下幾種辦法:把選好的資料按問題分隔；將證明每個(gè)問題的資料劃分為一組；每一組的資料按使用的先后次序擺放好。經(jīng)過對(duì)資料作上述收拾,又使其與觀點(diǎn)連在一起,就便于下一步編制提綱。

編制提綱。要編制一份好的一萬字左右的法學(xué)學(xué)術(shù)論文提綱,應(yīng)當(dāng)留意三個(gè)問題:

1.有合理的項(xiàng)目

一般在法學(xué)論文標(biāo)題之下,編制出兩個(gè)或三個(gè)層次的小項(xiàng)目。例如,寫明:第一,標(biāo)題(中心觀點(diǎn))；第二,三至四個(gè)分觀點(diǎn)(下位觀點(diǎn))；第三,一至四個(gè)論據(jù)。第二和第三項(xiàng)的寫法,既可用標(biāo)題寫法,即用扼要言語,以標(biāo)題的形式把該部分內(nèi)容歸納出來；又可用語句的寫法,即用一個(gè)比較能表達(dá)完好意思的句式把該部分的內(nèi)容歸納出來。兩者各有所長,各人可視自己的需求擇一。

2.選用有效地編制論文提綱的辦法

其辦法主要是:

馬克思《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》（以下簡(jiǎn)稱《提綱》）的出現(xiàn)絕非偶然，它是時(shí)代的產(chǎn)物，是馬克思哲學(xué)理論活動(dòng)的結(jié)晶。費(fèi)爾巴哈突破了黑格爾的哲學(xué)體系，回復(fù)了唯物主義的權(quán)威，但費(fèi)爾巴哈的人本學(xué)唯物主義仍然存在著形而上學(xué)性和不徹底性的缺陷。馬克思從無產(chǎn)階級(jí)的斗陣出發(fā)，依據(jù)哲學(xué)發(fā)展的必然邏輯，對(duì)德國古典哲學(xué)進(jìn)行了分析和批判?！短峋V》正是馬克思批判德國古典哲學(xué)特別是費(fèi)爾巴哈的哲學(xué)一個(gè)重要理論成果，也是馬克思親身實(shí)踐的結(jié)晶?！短峋V》對(duì)實(shí)踐的強(qiáng)調(diào)就是對(duì)實(shí)踐體驗(yàn)的理論回應(yīng)。

費(fèi)爾巴哈的唯物主義拋棄了德國古典哲學(xué)的唯心主義，特別是拋棄了黑格爾唯心主義哲學(xué)，但同時(shí)也拋棄了黑格爾的辯證法，費(fèi)爾巴哈承認(rèn)自然界離開意識(shí)而獨(dú)立存在，意識(shí)是人腦的產(chǎn)物，空間、時(shí)間和機(jī)械運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的存在形式；人是自然的產(chǎn)物，是思維和存在的統(tǒng)一體。他肯定了世界可知性，堅(jiān)持認(rèn)識(shí)論上的反應(yīng)論，但他把人看是一種脫離歷史和社會(huì)關(guān)系而存在的生物，并唯心主義的解釋社會(huì)現(xiàn)象，著就使費(fèi)爾巴哈的唯物主義成為“半截子的唯物主義”。

《提綱》是馬克思主義哲學(xué)革命的重要標(biāo)志。在《提綱》中，馬克思恩格斯既分析批判了黑格爾唯心主義體系，又吸取了費(fèi)爾巴哈的唯物主義基本內(nèi)核，將唯物主義和辯證法結(jié)合起來，并從唯物主義立場(chǎng)出發(fā)，運(yùn)用辯證法深刻分析和揭示了社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在矛盾，發(fā)現(xiàn)了唯物史觀，從而創(chuàng)立了辯證唯物主義和歷史唯物主義。

《提綱》對(duì)于哲學(xué)的革命表現(xiàn)在許多方面，但是有一個(gè)根本的基點(diǎn)是其核心，既實(shí)踐的觀點(diǎn)。馬克思在草擬這份提綱時(shí)，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了費(fèi)爾巴哈直觀唯物主義片面性的觀點(diǎn)，明確地提出了新哲學(xué)最根本觀點(diǎn)，即革命的實(shí)踐的觀點(diǎn)。在這一觀點(diǎn)的統(tǒng)帥下，馬克思主義闡明了三個(gè)重要的問題：一是“實(shí)踐”本身的哲學(xué)闡明;二是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，從唯物主義視角來分析社會(huì)歷史的發(fā)展；三是從實(shí)踐的角度出發(fā)來解釋人的本質(zhì)。

另外，《提綱》指出了新舊唯物主義的根本區(qū)別及其社會(huì)基礎(chǔ)。指出了舊唯物主義的三大缺陷：一是舊唯物主義和辯證法脫節(jié)，和形而上學(xué)結(jié)合在一起，從而具有了形而上學(xué)性；二是舊唯物主義的認(rèn)識(shí)論是消極被動(dòng)的反應(yīng)論，不了解實(shí)踐在認(rèn)識(shí)中的地位和作用，不懂得實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的前提和基礎(chǔ)；三是舊唯物主義歷史觀上是唯心主義的，由于它的不徹底性，從而不能吧唯物主義基本原理貫徹到社會(huì)領(lǐng)域中去，從而而只是由社會(huì)意識(shí)去說明社會(huì)存在和發(fā)展。

總之，《提綱》在馬克思主義哲學(xué)的形成過程中具有重要的地位。它的中心思想就是闡明了實(shí)踐在認(rèn)識(shí)世界和改造世界中的決定性作用，確立了科學(xué)的實(shí)踐觀在哲學(xué)中的核心地位，標(biāo)志著馬克思主義哲學(xué)同舊哲學(xué)決裂，由此一種嶄新的哲學(xué)體系在科學(xué)實(shí)踐觀上建立起來。當(dāng)然，這種認(rèn)識(shí)定格在一定的時(shí)空、一定的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)條件上，我們不能因此而否定費(fèi)爾巴哈在哲學(xué)上，特別是在批判黑格爾唯心主義哲學(xué)，從構(gòu)唯物主義哲學(xué)上的突出貢獻(xiàn)。況且，馬克思哲學(xué)成果是建立在費(fèi)爾巴哈哲學(xué)的基礎(chǔ)之上，之上在某種程度上發(fā)展了費(fèi)爾巴哈的唯物主義哲學(xué)；從某種角度、某種程度上說沒有費(fèi)爾巴哈也就沒有馬克思主義哲學(xué)。

第一節(jié)課內(nèi)容提綱

農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程（簡(jiǎn)稱陽光工程）是國務(wù)院批準(zhǔn)在全國實(shí)施的惠農(nóng)項(xiàng)目。以增加農(nóng)民收入和推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)為目標(biāo)，陽光工程是按照“政府推動(dòng)，學(xué)校主辦，部門監(jiān)管，農(nóng)民受益”的原則，廣泛調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民和各類教育培訓(xùn)單位的積極性，大力開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，財(cái)政資金直補(bǔ)農(nóng)民，農(nóng)民培訓(xùn)推薦就業(yè)的工作機(jī)制。實(shí)施陽光工程是解決“三農(nóng)”問題的重要舉措，努力提高農(nóng)民素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)崗就業(yè)的能力，幫助農(nóng)民實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定轉(zhuǎn)移就業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力的合理有序流動(dòng)，推動(dòng)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，增加農(nóng)民收入的長久之策。

一、重大意義。解決“三農(nóng)”問題已成為我們黨和國家全部工作的重中之重?！叭r(nóng)”問題的核心問題是農(nóng)民問題，農(nóng)民問題的核心是增收問題，增收問題的核心是農(nóng)民就業(yè)問題。富裕農(nóng)村的根本出路在于減少農(nóng)民。目前農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移面臨兩大難題。一是農(nóng)村富余勞動(dòng)力多，轉(zhuǎn)移就業(yè)的任務(wù)非常艱巨。二是向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移。加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，提高農(nóng)民的就業(yè)技能，已成為當(dāng)前面臨艱巨而緊迫的任務(wù)。

開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，是加快農(nóng)村勞動(dòng)轉(zhuǎn)移、促進(jìn)農(nóng)民增收的重要環(huán)節(jié)，也是提高農(nóng)民就業(yè)能力、增強(qiáng)我國產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作。黨中央、國務(wù)院高度重視農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，

2003年中央3號(hào)文件明確要求農(nóng)業(yè)部、勞動(dòng)部牽頭會(huì)同財(cái)政部、教育部、科技部、建設(shè)部制定全國農(nóng)民工培訓(xùn)規(guī)劃。2003年9月18日，國務(wù)院辦公廳以國辦發(fā)79號(hào)文件轉(zhuǎn)發(fā)了《2003——2010年全國農(nóng)民工培訓(xùn)規(guī)劃》，2004年在全國實(shí)施?！兑?guī)劃》提出了明確目標(biāo)任務(wù)和具體的政策措施，要求各級(jí)政府一定要從戰(zhàn)略的高度，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于加快農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作的指示精神，把它作為一件全局性的大事出有因抓緊抓好，抓出成效。

二、培訓(xùn)目的。陽光工程是農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的一項(xiàng)示范工程。通過開展職業(yè)技能培訓(xùn)，幫助青壯年農(nóng)民掌握一門基本適應(yīng)轉(zhuǎn)移需要的專業(yè)技能；通過開展引導(dǎo)性培訓(xùn)，幫助青壯年農(nóng)民初步了解有關(guān)法律法規(guī)、文明道德規(guī)范以及城市生活常識(shí)、尋找就業(yè)崗位等有關(guān)知識(shí)，為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城鎮(zhèn)和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)創(chuàng)造條件，增加農(nóng)民收入，推進(jìn)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。

隨著時(shí)間的流逝、隨著年齡的增長，一些年輕時(shí)的往事被逐漸淡忘了，或記憶模糊了，但是一想起在黨旗下宣誓那一刻，依然是熱血沸騰，心情激動(dòng)。當(dāng)我在黨旗下舉起右手，大聲說：“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨”時(shí)，心中有一種強(qiáng)烈的使命感，對(duì)中國共產(chǎn)黨有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

退休前，在政治上我積極要求進(jìn)步，但對(duì)如何成為一名合格共產(chǎn)黨員還沒有深刻的認(rèn)識(shí)，但我認(rèn)準(zhǔn)了不怕苦、不怕累、臟活累活搶著干，有意識(shí)的磨練自己。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和黨組織的啟發(fā)，使我認(rèn)識(shí)到集體的重要性，個(gè)人的長處、優(yōu)點(diǎn)，不在集體里就難以發(fā)揮，集體才是個(gè)人成長的“根”。雷鋒曾經(jīng)說過：“一滴水只有放進(jìn)大海，才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸”，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體的事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才最有力量。所以我積極參加集體活動(dòng)，努力去學(xué)習(xí)別人的長處，從點(diǎn)滴做起，貴在堅(jiān)持，時(shí)刻牢記，自己是共產(chǎn)黨員。

組織關(guān)系轉(zhuǎn)到社區(qū)，我一直牢記“一個(gè)黨員一面旗，黨員責(zé)任在社區(qū)”自覺地參加組織生活，接受黨的教育，對(duì)組織交給的工作能認(rèn)真去作，力爭(zhēng)能較好的完成任務(wù)。現(xiàn)在雖然我退休了，但是我認(rèn)為人退休，精神不能退休，黨員標(biāo)準(zhǔn)不能降低，為人民服務(wù)的意識(shí)不能丟，在社區(qū)一樣能發(fā)揮自己的余熱。

今天，重溫入黨誓詞倍覺親切，更加激勵(lì)我的斗志。在新形勢(shì)下，在新環(huán)境里發(fā)揮黨員作用大有可為，我認(rèn)為在社區(qū)環(huán)境中黨員的作用應(yīng)該是以表率作用為主導(dǎo)，讓群眾處處、時(shí)時(shí)能看到黨員的模范作用，再有就是溝通作用，退休了在社區(qū)與群眾接觸比較多，對(duì)群眾的意見和建議了解的比較多，應(yīng)該及時(shí)把群眾反映比較大的意見和建議反饋給黨支部，以便支部及時(shí)掌握民情，在工作安排時(shí)做出處理，還要起到化解矛盾的作用，對(duì)群眾間的鄰里糾紛，要及時(shí)幫助化解，避免矛盾的進(jìn)一步激化，把問題消滅在萌芽中。

退休生活本來可以過得輕松愜意，但總想給自己找點(diǎn)活兒干，身為共產(chǎn)黨員的我要做到退休不退崗，志愿到社區(qū)幫忙，積極要求加入社區(qū)志愿者隊(duì)伍，滿腔熱情為社區(qū)服務(wù)，活到老，學(xué)到老，思想上與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)，積極參與社區(qū)黨員民主生活會(huì)，以樂觀的人生觀對(duì)待生活，勇躍參加各項(xiàng)活動(dòng)，不斷發(fā)揮余熱。“”汶川大地震，牽動(dòng)著人國人民的心，作為共產(chǎn)黨員的我積極獻(xiàn)愛心，年，年祖國歲生日，年兩會(huì)，為做好安全保衛(wèi)工作，參加社區(qū)治安巡邏志愿者分時(shí)分段加強(qiáng)巡邏。加大控制面，嚴(yán)防各類治安案件的發(fā)生。無論刮風(fēng)下雪，仍然堅(jiān)持上崗，為小區(qū)的安全貢獻(xiàn)出自己的力量。年月開始至今堅(jiān)持長期輪班站崗值勤帶著紅袖標(biāo)巡邏。主動(dòng)把自己融入到社會(huì)，把支持社區(qū)各項(xiàng)工作看作自己為群眾服務(wù)的機(jī)會(huì)。

始終保持共產(chǎn)黨員本色，牢記黨的宗旨，信念堅(jiān)定，無論在職退休，保持黨員模范帶頭作用的信念沒變；以自己的實(shí)際行動(dòng)證明了“共產(chǎn)黨員，永不退休”。為建設(shè)和諧社區(qū)、建設(shè)和諧社會(huì)，貢獻(xiàn)一名退休黨員的一點(diǎn)余熱。郭明義說過：“一個(gè)共產(chǎn)黨員，要為黨、為國家、為人民事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切，這是天經(jīng)地義的，不需要任何理由?！?/p>

摘要：1845年，馬克思在布魯塞爾寫下了精短的《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》。在這個(gè)被恩格斯喻為“包含著新世界觀的天才萌芽的第一個(gè)文件”中馬克思第一次以嶄新的姿態(tài)提示了革命實(shí)踐在認(rèn)識(shí)世界和改造世界種的決定作用，闡明了以科學(xué)的實(shí)踐觀為基礎(chǔ)的馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)，標(biāo)志著馬克思主義的辯證唯物主義由此而初步創(chuàng)立，一種嶄新的哲學(xué)體系在科學(xué)實(shí)踐觀的基礎(chǔ)上建立了起來。從而實(shí)現(xiàn)了哲學(xué)史上的又一次哲學(xué)革命。對(duì)哲學(xué)乃至全人類的所有都產(chǎn)生了劃時(shí)代的作用。

關(guān)鍵詞：實(shí)踐直觀唯物主義實(shí)踐唯物主義

馬克思《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》（以下簡(jiǎn)稱《提綱》）的出現(xiàn)絕非偶然，它是時(shí)代的產(chǎn)物，是馬克思哲學(xué)理論活動(dòng)的結(jié)晶。費(fèi)爾巴哈突破了黑格爾的哲學(xué)體系，回復(fù)了唯物主義的權(quán)威，但費(fèi)爾巴哈的人本學(xué)唯物主義仍然存在著形而上學(xué)性和不徹底性的缺陷。馬克思從無產(chǎn)階級(jí)的斗陣出發(fā)，依據(jù)哲學(xué)發(fā)展的必然邏輯，對(duì)德國古典哲學(xué)進(jìn)行了分析和批判。《提綱》正是馬克思批判德國古典哲學(xué)特別是費(fèi)爾巴哈的哲學(xué)一個(gè)重要理論成果，也是馬克思親身實(shí)踐的結(jié)晶?！短峋V》對(duì)實(shí)踐的強(qiáng)調(diào)就是對(duì)實(shí)踐體驗(yàn)的理論回應(yīng)。

費(fèi)爾巴哈的唯物主義拋棄了德國古典哲學(xué)的唯心主義，特別是拋棄了黑格爾唯心主義哲學(xué)，但同時(shí)也拋棄了黑格爾的辯證法，費(fèi)爾巴哈承認(rèn)自然界離開意識(shí)而獨(dú)立存在，意識(shí)是人腦的產(chǎn)物，空間、時(shí)間和機(jī)械運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的存在形式；人是自然的產(chǎn)物，是思維和存在的統(tǒng)一體。他肯定了世界可知性，堅(jiān)持認(rèn)識(shí)論上的反應(yīng)論，但他把人看是一種脫離歷史和社會(huì)關(guān)系而存在的生物，并唯心主義的解釋社會(huì)現(xiàn)象，著就使費(fèi)爾巴哈的唯物主義成為“半截子的唯物主義”。

《提綱》是馬克思主義哲學(xué)革命的重要標(biāo)志。在《提綱》中，馬克思恩格斯既分析批判了黑格爾唯心主義體系，又吸取了費(fèi)爾巴哈的唯物主義基本內(nèi)核，將唯物主義和辯證法結(jié)合起來，并從唯物主義立場(chǎng)出發(fā)，運(yùn)用辯證法深刻分析和揭示了社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在矛盾，發(fā)現(xiàn)了唯物史觀，從而創(chuàng)立了辯證唯物主義和歷史唯物主義。

《提綱》對(duì)于哲學(xué)的革命表現(xiàn)在許多方面，但是有一個(gè)根本的基點(diǎn)是其核心，既實(shí)踐的觀點(diǎn)。馬克思在草擬這份提綱時(shí)，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了費(fèi)爾巴哈直觀唯物主義片面性的觀點(diǎn)，明確地提出了新哲學(xué)最根本觀點(diǎn)，即革命的實(shí)踐的觀點(diǎn)。在這一觀點(diǎn)的統(tǒng)帥下，馬克思主義闡明了三個(gè)重要的問題：一是“實(shí)踐”本身的哲學(xué)闡明;二是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，從唯物主義視角來分析社會(huì)歷史的發(fā)展；三是從實(shí)踐的角度出發(fā)來解釋人的本質(zhì)。

《文選》學(xué)習(xí)宣傳提綱

《文選》的出版發(fā)行，是我們黨和國家政治生活中的一件大事，也是馬克思主義中國化發(fā)展進(jìn)程中的一件大事。深入學(xué)習(xí)、全面領(lǐng)會(huì)《文選》，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期黨的思想政治建設(shè)和黨員干部理論學(xué)習(xí)的重要任務(wù)。為指導(dǎo)各單位更好地學(xué)習(xí)《文選》，區(qū)委宣傳部編寫了《文選》學(xué)習(xí)宣傳提綱，供參考。

一、關(guān)于《文選》出版概況

2003年11月，黨中央作出編輯出版《文選》的重大決定，歷時(shí)近三年。由中共中央文獻(xiàn)編輯委員會(huì)編輯的《文選》第一卷、第二卷、第三卷已由人民出版社出版，于8月10日起在全國公開發(fā)行。

《文選》收錄了同志在1980年8月至2004年9月這段時(shí)間內(nèi)具有代表性、獨(dú)創(chuàng)性的重要著作，共有報(bào)告、講話、談話、文章、信件、批示、命令、題詞等203篇，很大一部分是第一次公開發(fā)表的。

《文選》第一卷以1980年8月21日同志在五屆全國人大常委會(huì)第十五次會(huì)議上所作的關(guān)于在廣東、福建兩省設(shè)置經(jīng)濟(jì)特區(qū)和廣東省經(jīng)濟(jì)特區(qū)條例的說明《設(shè)置經(jīng)濟(jì)特區(qū)、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展》為開卷篇；以1997年8月15日同志批示《再造一個(gè)山川秀美的西北地區(qū)》為結(jié)束篇，收錄同志著作81篇。

我鄉(xiāng)在市、區(qū)黨委、政府和業(yè)務(wù)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定兩件事關(guān)全局的大事，始終把做好信訪工作作為維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定的一項(xiàng)重要措施來抓，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大力度，正確處理人民內(nèi)部矛盾，及時(shí)穩(wěn)妥地解決群眾的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，實(shí)現(xiàn)了小事不出村、大事不出鄉(xiāng)，為進(jìn)一步加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)安定祥和的社會(huì)環(huán)境。今年以來，共接訪群眾來信來訪9起，80余人次，全部辦結(jié)，沒發(fā)生一起越級(jí)上訪事件。下面，把我鄉(xiāng)信訪工作的幾點(diǎn)做法，向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全網(wǎng)絡(luò)，形成大信訪格局

鄉(xiāng)黨委、政府從建立大信訪格局出發(fā)，始終把信訪工作牢牢抓在手上。一是成立了以黨委書記任組長，黨委副書記、鄉(xiāng)長、黨群書記、紀(jì)委書記任副組長，園區(qū)、綜治辦、信訪辦、司法所、派出所、民政辦、審計(jì)所、財(cái)政所等部門負(fù)責(zé)人為成員的信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)把信訪工作當(dāng)成事關(guān)改革發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的重要工作常抓不懈，列入重要議事日程。二是完善了一整套工作制度。為切實(shí)做好信訪工作，我們先后建立健全了《領(lǐng)導(dǎo)干部定期接訪制度》、《重要信訪案件督查制度》、《信訪案件回訪制度》、《信訪案件調(diào)查研究制度》等，形成了依法管理信訪工作的格局。三是健全信訪網(wǎng)絡(luò)。鄉(xiāng)黨委政府制定了《關(guān)于建立健全信訪網(wǎng)絡(luò)暨落實(shí)信訪責(zé)任制實(shí)施意見》，與此同時(shí)規(guī)范了信訪辦公室，由一名副科級(jí)干部擔(dān)任辦公室主任，并為辦公室配備了政治素質(zhì)高、熱心為群眾辦事的專職信訪人員2名；設(shè)立了群眾來信來訪接訪室，制定了領(lǐng)導(dǎo)接訪制度和公開接訪日制度，各村也成立了信訪調(diào)解小組。同時(shí)，為強(qiáng)化信訪網(wǎng)絡(luò)，在各村的老黨員、老干部、老族長中選聘政治責(zé)任心強(qiáng)、熱心為群眾辦事的老同志作為村級(jí)信訪信息員，及時(shí)反饋民情信息，從而使全鄉(xiāng)信訪工作形成了級(jí)級(jí)有組織、層層有人抓、事事有人管，縱向到底、橫向到邊的信訪工作格局。

二、釜底抽薪，正本清源，減少上訪因素

在信訪工作中我們認(rèn)為，群眾信訪大部分發(fā)生在基層，反映的問題絕大多數(shù)可以在基層解決。為此，一是抓調(diào)研，時(shí)時(shí)心系群眾。我們立足鄉(xiāng)情，深入到村到戶，開展了廣泛深入的調(diào)查研究，掌握群眾期盼的是什么，最需要的是什么。工作中凡出臺(tái)的每一項(xiàng)決策，都通過自下而上、自上而下的反復(fù)論證，使群眾由疑惑到理解，由理解到擁護(hù)，由擁護(hù)到行動(dòng)。二是抓教育，提高干部素質(zhì)。通過培訓(xùn)等多種形式，教育干部成為上懂法律政策，下解村情民意，具有原則性和靈活性的“信訪員”。三是抓基層，夯實(shí)信訪基礎(chǔ)。鄉(xiāng)黨委抽調(diào)機(jī)關(guān)干部，由黨政領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，分赴全鄉(xiāng)76個(gè)村對(duì)每個(gè)支部班子進(jìn)行全面考察，選強(qiáng)配硬了村黨支部班子，提高了村班子的戰(zhàn)斗力、號(hào)召力和凝聚力。四是抓熱點(diǎn)，給群眾一個(gè)明白。針對(duì)群眾對(duì)村級(jí)財(cái)務(wù)關(guān)注的現(xiàn)狀，我們強(qiáng)化了村級(jí)財(cái)務(wù)“雙代管”制度，對(duì)村內(nèi)各項(xiàng)財(cái)務(wù)支出，堅(jiān)決實(shí)行村書記、主任兩支筆“會(huì)簽制”、村級(jí)紀(jì)檢小組監(jiān)督制。從多方位接受群眾監(jiān)督。五是抓難點(diǎn)，切實(shí)把好事辦在群眾心坎上。峨山鄉(xiāng)群眾素有種植蔬菜的習(xí)慣，年產(chǎn)蕓豆、辣椒等蔬菜6萬噸，但在蔬菜銷售方面群眾一直到外地市場(chǎng)銷售，賣菜難問題一直困擾著群眾，群眾一直反映強(qiáng)烈，我們審時(shí)度勢(shì)，先后籌資300余萬元，分別在左莊、峨山、蘿藤建設(shè)了蔬菜批發(fā)市場(chǎng)，徹底解決了群眾賣菜難問題，得到了群眾的一致好評(píng)。

三、超前介入、快速反應(yīng)，抓住信訪工作主動(dòng)權(quán)

不少中學(xué)生作文時(shí)都沒有寫提綱的習(xí)慣。有的不懂得寫提綱的重要性，怕耽誤時(shí)間，會(huì)寫而不寫；更多的是不會(huì)寫或不會(huì)寫合要求的、有用的提綱。作文前應(yīng)該寫好提綱‘這是保證作文成功的一項(xiàng)重要舉措。老舍先生說：“有了提綱心里就有了底，寫起來就順理成章；先麻煩點(diǎn)，后來可省事?！庇纱丝梢姡瑢W(xué)會(huì)寫提綱，養(yǎng)成作文前寫提綱的習(xí)慣，應(yīng)該是中學(xué)生寫作學(xué)習(xí)的重要任務(wù)，是有效提高寫作水平的好方法。

提綱猶如工程的藍(lán)圖、作戰(zhàn)的計(jì)劃，要力求寫得符合要求。有些同學(xué)常寫“1．事情的開始；2．事情的經(jīng)過；3事情的結(jié)果”一類的“提綱“．這太空洞，對(duì)作文沒有什么用處，不成其為“提綱”。也有同學(xué)把提綱寫成文章的內(nèi)容提要，這又太繁瑣，也不好。還有的同學(xué)把提綱寫得呆板、生硬，缺少變化，缺少特色，這樣的提綱當(dāng)然也不算好提綱，也會(huì)嚴(yán)重影響作文的質(zhì)量。

應(yīng)該如何寫提綱才合要求呢?

一、提綱要切題。例如，有同學(xué)寫《說“功夫不負(fù)有心人”》的提綱是這樣寫的：1．“有心”就是有明確的目的；2．“有心”就是有正確的方法；3“有心”就是有認(rèn)真的態(tài)度和創(chuàng)造精神。認(rèn)真審一下題便可知道，這一種提綱就比較切題。

二、提綱要體現(xiàn)體裁特點(diǎn)。假如要以《門》為題分別寫議論文、說明文、記敘文，則其提綱，應(yīng)該分別體現(xiàn)出不同的體裁特點(diǎn)。

議論文提綱：