評(píng)判范文10篇
時(shí)間:2024-03-03 20:16:40
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旅游業(yè)綜合評(píng)判論文
摘要旅游業(yè)在中國發(fā)展迅猛,旅游學(xué)、旅游教育的發(fā)展卻相對(duì)滯后,文章用模糊數(shù)學(xué)中的綜合評(píng)判法為旅游學(xué)提供一種評(píng)價(jià)模式,使其不僅更具科學(xué)性,而且更具操作性,從而使旅游業(yè)的發(fā)展更具合理性。
關(guān)鍵詞旅游模糊數(shù)學(xué)集合綜合評(píng)價(jià)
現(xiàn)實(shí)生活中充滿了模糊事物、模糊概念,比如暖、胖、亮、老等。我們的想法是怎樣利用模糊數(shù)學(xué)中的模糊集合概念來描述諸如此類的模糊事物。可以設(shè)定若集合用大寫字母A、B……來表示,則A、B……表示模糊集合,用?滋(x)表示元素X屬于模糊集合A的程度。?滋可在[0,1]內(nèi)連續(xù)取值,所以能合適的表示元素,X屬于某一個(gè)模糊集合的種種曖昧狀態(tài)。例如,導(dǎo)游小姐為了使57歲的女士不至于為年齡大而傷心,告訴她其實(shí)女士的年齡只有66%屬“老年人”,而基本上可以說還不是老年人,因?yàn)椋?/p>
?滋老年人(X)=≈66%
也就是說這位女士屬于老年人集合的資格只有0.66,按這個(gè)公式就連70歲的人也只有94%(而不是100%)的資格屬于老年人,女士有什么理由認(rèn)為自己老的不能活下去呢?!
成功的用模糊數(shù)學(xué)公式勸導(dǎo)游客當(dāng)然不是導(dǎo)游小姐的獨(dú)創(chuàng),只是這位導(dǎo)游小姐能自如的把模糊數(shù)學(xué)運(yùn)用到自己的工作中罷了。模糊數(shù)學(xué)自1965年問世以來,發(fā)展的異常迅速,目前世界上已有多種專著、論文集以及雜志。從這些出版物中可以看到,國內(nèi)外許多學(xué)者在這一重要和迅速發(fā)展的領(lǐng)域中作出了有價(jià)值的貢獻(xiàn)。今天我們也試圖在旅游行業(yè)中發(fā)現(xiàn)模糊數(shù)學(xué)的痕跡。模糊數(shù)學(xué)中的模糊綜合評(píng)判法,應(yīng)該可以在旅游業(yè)中找到用武之地。
正確的政績觀評(píng)判干部政務(wù)
政績觀,是干部在履行職責(zé)、追求政績過程中所持的根本認(rèn)識(shí)和觀念態(tài)度,它直接反映從政的價(jià)值取向,是創(chuàng)造政績的思想基礎(chǔ)。有什么樣的政績觀,便有什么樣的政績,用什么樣的政績觀評(píng)價(jià)干部政績,便有什么樣的干部。因此,干部的政績觀正確與否,不僅影響到單位、部門、地方的順利發(fā)展,也會(huì)影響到干部、班子、隊(duì)伍的健康成長,乃至黨的事業(yè)的興衰成敗。用正確的政績觀評(píng)判干部政績,有利于引導(dǎo)干部樹立正確的群眾觀,堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀,把實(shí)現(xiàn)人民群眾的利益作為追求政績的根本目的;有利于促進(jìn)干部樹立科學(xué)的發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本和全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的觀念,把實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)、自然與人的和諧發(fā)展作為創(chuàng)造政績的重要內(nèi)容;有利于促進(jìn)干部形成正確的實(shí)踐觀,堅(jiān)持憑實(shí)績論英雄,把重實(shí)干、求實(shí)效作為實(shí)現(xiàn)政績的根本途徑。
用正確的政績觀評(píng)判干部政績,就要堅(jiān)持用群眾的觀點(diǎn)看政績,準(zhǔn)確把握政績“為了誰”的問題。政績?yōu)檎l而樹,是檢測和衡量干部政績的試金石,是為干部政績“定性”的根本尺度。離開了人民群眾的政績是虛腳的政績,偏離了廣大人民群眾利益需求的政績是虛假錯(cuò)誤的政績,甚至是敗績。用群眾的觀點(diǎn)看政績,就是要看干部創(chuàng)造的所謂政績,主觀上是否反映了廣大人民群眾的愿望和需求,客觀上是否為廣大人民群眾解決了問題、創(chuàng)造了利益?,F(xiàn)在一些干部搞工作、想問題,不是從群眾的需要出發(fā),去解決群眾的實(shí)際問題,而是把心思用在揣摩迎合領(lǐng)導(dǎo)的意圖上,如何讓領(lǐng)導(dǎo)滿意高興,這也是許多虛假政績工程、面子工程屢禁不止的根源。這些干部追求“政績”的目的,是為了給自己立碑留名,為自己加官進(jìn)爵。因?yàn)榧敝?dāng)官、出“政績”而心浮氣躁,表現(xiàn)在工作中重“顯績”輕“潛績”,重眼前輕長遠(yuǎn),重局部輕全局,熱衷于“顯山露水”、做“表面文章”、玩“數(shù)字游戲”,甚至于弄虛作假,搞虛假政績,欺世盜名,危害社會(huì),傷害群眾,損害黨和政府形象。因此,對(duì)干部的政績,首先要加以考察和甄別的,就是創(chuàng)造政績的出發(fā)點(diǎn)和利益歸宿問題。這就要求我們,必須善于從事物的普遍聯(lián)系中透過現(xiàn)象看本質(zhì),自覺地堅(jiān)持民本思想,把群眾滿不滿意、高不高興作為評(píng)判干部政績的根本標(biāo)準(zhǔn),把群眾公認(rèn)原則貫穿于政績考核的全過程。政績“利了誰”、“損了誰”,群眾心里最清楚,也最有發(fā)言權(quán)。政績考核必須暢通民意表達(dá)渠道,擴(kuò)大社會(huì)參與,推行考核公開,形成廣泛監(jiān)督。要改變過去以內(nèi)部考核為主、上級(jí)對(duì)下級(jí)考核為主的做法,實(shí)行開放式、“倒金字塔”式的考核辦法,推行政績公示制,把考核過程和結(jié)果向社會(huì)公開,廣泛接受群眾評(píng)議和社會(huì)評(píng)價(jià);探索建立干部政績?nèi)罕娨黄狈駴Q制,完善相關(guān)評(píng)議程序辦法,逐步實(shí)現(xiàn)干部考核主體下移,變領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可為群眾認(rèn)同,剛性推進(jìn)政績“民本位”意識(shí)。
用正確的政績觀評(píng)判干部政績,就要堅(jiān)持用全面的觀點(diǎn)看政績,準(zhǔn)確把握政績“優(yōu)與劣”的問題。真正的政績,應(yīng)是符合黨和國家政策法規(guī)的政績,是群眾需要的政績,是沒有后遺癥的、經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的政績。一段時(shí)間以來,由于多種原因,一些地方在干部政績考核中,簡單地把政績與GDP的增長、招商引資、財(cái)稅入庫等幾個(gè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)劃等號(hào),片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長速度,導(dǎo)致一些干部不切實(shí)際,不顧民力,不計(jì)長遠(yuǎn),盲目上項(xiàng)目、辦企業(yè)、搞投資,造成大量低水平重復(fù)建設(shè),給后任和一方百姓留下沉重的包袱。還有一些地方考核評(píng)價(jià)政績,往往只停留在就績論績的層面上,對(duì)干部德、能、勤、績、廉等方面的情況缺乏綜合考察分析,因而一俊遮百丑,一個(gè)亮點(diǎn)掩蓋了一堆問題,導(dǎo)致政績考核失真,用人失誤。事物聯(lián)系的普遍性原理告訴我們,必須用辯證唯物主義的方法全面看待政績,防止主觀片面性。我們的事業(yè)是全面發(fā)展的事業(yè),干部創(chuàng)造的政績也應(yīng)該是全面的政績。用全面的觀點(diǎn)看政績,就是既要看經(jīng)濟(jì)指標(biāo),又要看社會(huì)指標(biāo)、人文指標(biāo)和環(huán)境指標(biāo);既要看城市變化,又要看農(nóng)村發(fā)展;既要看當(dāng)前的發(fā)展,又要看發(fā)展的可持續(xù)性;既要看經(jīng)濟(jì)增長的總量,又要看人民群眾得到的實(shí)惠;既要看“顯績”,又要看“潛績”;既要看主觀努力,又要看客觀條件。必須按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,改進(jìn)政績評(píng)價(jià)和考核辦法。在指標(biāo)設(shè)置原則上,要善于提綱挈領(lǐng),抓住重點(diǎn),防止指標(biāo)面面俱到,過多過濫;內(nèi)容上要全面科學(xué),綜合反映經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、自然與人的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,防止片面以經(jīng)濟(jì)指標(biāo)“論英雄”;標(biāo)準(zhǔn)上,既要重?cái)?shù)字,又不能唯數(shù)字,防止片面以數(shù)字論“成敗”;方式上,要注意客觀分析顯性政績與隱性政績、個(gè)人政績與集體政績、現(xiàn)任政績與前任基礎(chǔ)、主觀努力與客觀條件、現(xiàn)實(shí)成效與長遠(yuǎn)發(fā)展、物質(zhì)成果與精神成果的關(guān)系。另一方面,政績是考核干部的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn),但不是唯一標(biāo)準(zhǔn)。在突出干部工作實(shí)績的基礎(chǔ)上,還要按照德、能、勤、績、廉即思想政治素質(zhì)、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、工作作風(fēng)、工作實(shí)績和廉潔自律等幾個(gè)方面來綜合考核。唯有如此,才能比較全面地考核認(rèn)定一個(gè)干部。公務(wù)員之家
用正確的政績觀評(píng)判干部政績,就要堅(jiān)持用實(shí)踐的觀點(diǎn)看政績,準(zhǔn)確把握政績“得與失”的問題。實(shí)踐的觀點(diǎn),是認(rèn)識(shí)論首要的基本的觀點(diǎn),政績作為“客觀反映主觀”的產(chǎn)物,是在社會(huì)實(shí)踐中創(chuàng)造的,判斷一項(xiàng)政績的真與假,優(yōu)與劣,還必須回到實(shí)踐中去,通過“主觀見之于客觀”的行動(dòng),才能得到證明。因而,考核干部政績,不僅要看結(jié)果,還要看其政績實(shí)現(xiàn)的實(shí)踐過程。任何一項(xiàng)政績的取得,都必須要付出一定的行政成本,投入一定的物力、人力和財(cái)力。政績應(yīng)是扣除這些投入之后的“凈值”,考核干部政績,必須認(rèn)真分析和計(jì)算這個(gè)“投入產(chǎn)出比”。有的單純從結(jié)果上看成效很大,但其形成的過程卻耗費(fèi)了大量的人財(cái)物,其成本已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過產(chǎn)生的效益;有的從局部來看有一定貢獻(xiàn),但卻違犯了國家的宏觀政策和法律法規(guī),不符合依法行政的要求;有的從上面看工作有一定起色,但卻損害了農(nóng)民群眾的利益,在群眾那里影響很壞;有的從眼前來看有一定利益,但卻損害了長遠(yuǎn)利益,與可持續(xù)發(fā)展的要求相違背,等等,都需要我們從創(chuàng)造政績的實(shí)踐中去加以考察和鑒別。因此,對(duì)干部政績的考核,必須貫穿于干部判斷、決策和實(shí)施某項(xiàng)工作的過程之中,從靜態(tài)的結(jié)果追溯動(dòng)態(tài)的過程,通過過程考核引導(dǎo)干部在追求政績時(shí)講成本、求效益、重實(shí)效,正確處理好發(fā)展的速度和質(zhì)量效益的關(guān)系,正確處理好區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與保護(hù)資源環(huán)境、依法行政的關(guān)系,正確處理好對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)的關(guān)系,正確處理好眼前利益和長遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系,促進(jìn)以正確的政績觀實(shí)踐好科學(xué)的發(fā)展觀,樹立實(shí)實(shí)在在的政績。
社會(huì)批判思想評(píng)判論文
編者按:本文主要從把“批判”寫在旗幟上;社會(huì)批判理論的特征;社會(huì)批判理論的哲學(xué)基礎(chǔ)進(jìn)行論述。其中,主要包括:法蘭克福學(xué)派是由眾多理論家組成的一個(gè)思想流派、提出對(duì)現(xiàn)代資本主義社會(huì)作以堅(jiān)決的批判、與傳統(tǒng)理論不同,批判理論獨(dú)立于現(xiàn)存社會(huì)制度之外、批判理論超越一切資產(chǎn)階級(jí)意識(shí)形態(tài)、批判理論懷疑既定的社會(huì)存在是現(xiàn)實(shí)的人的先決條件、批判理論與傳統(tǒng)理論的思維主體不同、批判理論的唯一功能就是變革社會(huì)、批判理論的目標(biāo)是徹底消除現(xiàn)存社會(huì)的非正義和追求未來社會(huì)的合理狀態(tài)、批判理論以自我再生的總體為根據(jù)、法蘭克福學(xué)派的社會(huì)批判理論是以“否定的辯證法”作為其哲學(xué)基礎(chǔ)的、辯證法這個(gè)概念已經(jīng)蘊(yùn)含著否定的含義等,具體請(qǐng)?jiān)斠姟?/p>
在德國哲學(xué)家眼中,“批判”一詞倍受青睞。自從康德用“三大批判”構(gòu)建起哲學(xué)大廈以來,批判就成了哲學(xué)家手中的法寶。在黑格爾哲學(xué)解體的過程中,“青年黑格爾派”曾使批判濫觴。在20世紀(jì),法蘭克福學(xué)派再一次濫用批判,把哲學(xué)批判發(fā)展到頂點(diǎn),以致于再也無路可走了。法蘭克福學(xué)派的社會(huì)批判理論是批判的終結(jié),因?yàn)椋@種批判對(duì)現(xiàn)實(shí)中的一切存在所作的絕對(duì)否定,使哲學(xué)不再是人類的理性,而完全成為哲學(xué)家憤世嫉俗的牢騷。
一.把“批判”寫在旗幟上
法蘭克福學(xué)派是由眾多理論家組成的一個(gè)思想流派,不同思想家的理論觀點(diǎn)之間存在著差異,但激烈的批判精神使他們在社會(huì)批判理論的旗幟下聚攏在一起。
社會(huì)批判理論對(duì)現(xiàn)存社會(huì)進(jìn)行的激烈批判涵蓋了現(xiàn)代社會(huì)生活的一切方面,這令以往一切富有批判精神的思想家們都難以望其項(xiàng)背。具體地說,社會(huì)批判理論是一種致力于現(xiàn)代資本主義批判的理論。這種理論要求在總體上認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活、全面把握社會(huì)發(fā)展的泉源。在數(shù)十年的發(fā)展過程中,從一開始運(yùn)用馬克思批判資本主義的現(xiàn)成結(jié)論去度量現(xiàn)代資本主義,到把馬克思主義與弗洛伊德主義等現(xiàn)代西方社會(huì)思潮結(jié)合在一起,再到最終形成一套獨(dú)立的社會(huì)批判規(guī)范和方法為止,法蘭克福學(xué)派在馬克思主義的名義下實(shí)現(xiàn)了對(duì)現(xiàn)代資本主義社會(huì)的盡管遠(yuǎn)非徹底但卻非常全面的批判。
早在法蘭克福學(xué)派奠基時(shí)期,霍克海姆在題為《傳統(tǒng)理論與批判理論》這篇社會(huì)批判理論的綱領(lǐng)性宣言中,就提出對(duì)現(xiàn)代資本主義社會(huì)作以堅(jiān)決的批判,努力使它成為一個(gè)更加正義、人道的社會(huì)。霍克海姆認(rèn)為,我們的時(shí)代是一個(gè)批判的時(shí)代,而批判的時(shí)代所需要的是批判的理論,法蘭克福學(xué)派所致力于建立的理論就是適應(yīng)批判的時(shí)代要求的批判理論。
安全生產(chǎn)評(píng)判指標(biāo)通告
根據(jù)全國“安全生產(chǎn)年”和我省安全生產(chǎn)“責(zé)任落實(shí)年”的工作部署,為了切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作,進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任體系,保證安全生產(chǎn)工作責(zé)任落到實(shí)處,最大限度地預(yù)防和控制各類安全事故的發(fā)生,保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。按照市政府年安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書的要求,結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況,現(xiàn)將分解下達(dá)年區(qū)直各部門、各街道辦事處安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任的有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、事故控制指標(biāo):年市政府下達(dá)我區(qū)消防、道路交通、工傷事故死亡人數(shù)控制指標(biāo)數(shù)共22人(同比下降4.35%)。
二、嚴(yán)格實(shí)施“一崗雙責(zé)”制度。區(qū)直各部門、各街道辦事處要牢固樹立安全發(fā)展理念,認(rèn)真落實(shí)《省人民政府關(guān)于印發(fā)政府及有關(guān)部門安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)暫行規(guī)定的通知》精神,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),要不斷健全完善領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)工作責(zé)任制,區(qū)直各部門、各街道辦事處的行政主要領(lǐng)導(dǎo)是本地區(qū)、本部門安全生產(chǎn)工作的第一責(zé)任人,必須親自抓、負(fù)總責(zé),年終應(yīng)向區(qū)政府報(bào)告年度安全生產(chǎn)工作履職情況;分管安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo),做好安全生產(chǎn)工作的協(xié)調(diào)和督查檢查,狠抓安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。
三、認(rèn)真落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任。各級(jí)各部門要認(rèn)真貫徹《安全生產(chǎn)法》、《省安全生產(chǎn)條例》等法律法規(guī),按照市政府的工作部署和市、區(qū)開展落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任活動(dòng)的有關(guān)要求,全面開展落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任活動(dòng),及時(shí)督促企業(yè)建立健全安全生產(chǎn)各項(xiàng)管理制度,加大安全生產(chǎn)投入,改善安全生產(chǎn)條件,落實(shí)各項(xiàng)安全保障措施,建立和完善安全生產(chǎn)工作長效機(jī)制。要強(qiáng)化企業(yè)法人代表安全生產(chǎn)第一責(zé)任人的責(zé)任,層層分解落實(shí)責(zé)任制,把安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)到每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)崗位、每個(gè)人員。
四、區(qū)直各部門、各街道辦事處要根據(jù)區(qū)政府下達(dá)的安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任考核指標(biāo),結(jié)合本地區(qū)、本部門的實(shí)際,逐級(jí)分解落實(shí)。要建立健全安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任考核制度和考核指標(biāo)體系,將安全指標(biāo)作為考核各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部年度工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
五、要建立本地區(qū)、本部門安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任考核獎(jiǎng)懲制度,對(duì)認(rèn)真履行職責(zé)、工作成績突出的要給予表彰;對(duì)履職不力,各類事故超控制指標(biāo)的,要實(shí)行安全生產(chǎn)評(píng)先評(píng)優(yōu)一票否決;對(duì)因管理松懈、責(zé)任制不落實(shí)而釀成事故的,要依法追究相關(guān)人員的責(zé)任。
HDPE管道熔接質(zhì)量控制與評(píng)判
1核電HDPE熱熔對(duì)接接頭質(zhì)量控制與評(píng)判
核電HDPE管道熱熔對(duì)接的原理是在熔接過程中,加熱后結(jié)合面形成熔融層,熔融層內(nèi)溫度大于聚乙烯的粘流溫度,聚乙烯分子鏈間自由體積增大,聚乙烯分子鏈可以進(jìn)行自由地?cái)U(kuò)散和滑移等。此時(shí)對(duì)其施加軸向熔接壓力使兩個(gè)熔融層緊緊地?cái)D壓在一起,部分聚乙烯分子鏈會(huì)在外力的作用下打開分子鏈纏結(jié)點(diǎn),通過分子間空穴躍遷到另一熔融層的分子間隙中,并與其分子鏈發(fā)生纏結(jié),兩個(gè)熔融層中的部分高分子鏈互相擴(kuò)散、纏結(jié),最后實(shí)現(xiàn)材料的牢固連接,如圖2所示。圖2核電HDPE管道熱熔對(duì)接示意圖核電HDPE管道熱熔熔接過程中要通過以下辦法控制熔接質(zhì)量:(1)HDPE管道熱熔對(duì)接端面要垂直平整,不得有油污、雜質(zhì)等;(2)熱熔焊機(jī)夾具加緊后,兩段管材的錯(cuò)邊量不允許超過管材壁厚的10%;(3)焊接人員要嚴(yán)格按照ASMEBPVC.III.AXXVI-4000進(jìn)行資格評(píng)定;(4)按照評(píng)定后的工藝進(jìn)行,如果環(huán)境溫度偏差大,需要進(jìn)行補(bǔ)償。熔接完成后需要通過以下辦法進(jìn)行質(zhì)量評(píng)判:(1)目視;(2)無損檢測;(3)高速拉伸沖擊試驗(yàn)。對(duì)于目視方法,ASME規(guī)范要求有以下評(píng)判準(zhǔn)則:a:不應(yīng)有裂紋或未焊區(qū);b:接頭卷邊光滑均勻,高度一致,高于HDPE管道外壁本體;c:(接頭未發(fā)現(xiàn)傾斜,外徑錯(cuò)變量小于公稱壁厚的10%;d:(評(píng)定試驗(yàn)結(jié)果記錄應(yīng)審查,確認(rèn)參數(shù)符合要求[4]。圖3為實(shí)際工程施工中的典型焊接缺陷示意圖。圖3(b)一般是由于以下三個(gè)原因?qū)е拢海?)兩個(gè)熔融段加熱溫度和加熱時(shí)間不一樣;(2)兩段焊管的材質(zhì)不同,非同一廠家或者非同一批次等,一般HDPE熔融溫度會(huì)有所出入;(3)兩段管材對(duì)中不好,發(fā)生偏移。圖3(c)能是熔接端面有夾雜等。圖3(d)則是由于HDPE管材水分含量過高。圖3(e)的焊縫中間皸裂等一般是由于切換時(shí)間過長或者加熱溫度過低導(dǎo)致。圖3(f)中焊縫卷邊未貼合一般是焊接壓力不夠或者是熔接面不平整導(dǎo)致。對(duì)于無損檢測,針對(duì)核電HDPE管道熱熔對(duì)接ASME規(guī)范推進(jìn)采用超聲波衍射時(shí)差法(TimeOfFlightDiffraction,簡稱TOFD)和超聲波相控陣方法(PhasedArray)。其中對(duì)于熱熔對(duì)接接頭通常采用TOFD方法,如圖4所示,該方法利用一發(fā)一收對(duì)稱布置的探頭精確測量缺陷的“端角”或“端點(diǎn)”處的縱波衍射傳播時(shí)間,以三角方程為理論基礎(chǔ),圖像化顯示缺陷,并結(jié)合計(jì)算機(jī)完成缺陷尺寸和位置的定量檢測。TOFD和PA技術(shù)在金屬管道無損檢測領(lǐng)域的應(yīng)用已經(jīng)相當(dāng)成熟,但是對(duì)于核級(jí)HDPE管道非金屬領(lǐng)域尚處于空白,我司前期通過大量的核級(jí)HDPE熔接缺陷模擬試驗(yàn),研制了專用的超聲波設(shè)備,為核級(jí)HDPE管道工程施工提供了更安全的技術(shù)保障。ASMEBPVC.III.IX-QF分卷明確要求核級(jí)HDPE熱熔接頭的檢驗(yàn)試驗(yàn)采用方法是高速拉伸沖擊,對(duì)于壁厚≥32mm試樣,拉伸速度900mm/min;對(duì)于壁厚<32mm試樣,拉伸速度600mm/min。試驗(yàn)合格的依據(jù)是熔接焊縫不破壞或者韌性破壞[5]。而國內(nèi)針對(duì)普通HDPE管道的熱熔接頭檢驗(yàn)則是依據(jù)GB/T19810-2005(ISO13953-2001),標(biāo)準(zhǔn)要求以5mm/min的恒定拉伸速度對(duì)接頭施加拉力,通過看接頭的破壞型式來評(píng)估熔接接頭性能[6]。高速拉伸沖擊的拉伸速度是普通拉伸速度的120~180倍。在實(shí)際試驗(yàn)過程中兩種評(píng)價(jià)方法的差別還是非常明顯。對(duì)于國內(nèi)某核電站項(xiàng)目中同一批拉伸樣品,高速拉伸沖擊如圖5(a)所示,在0.2s內(nèi)試驗(yàn)拉力達(dá)到9800N左右,試樣斷裂位置在焊縫以外且端面相對(duì)光滑。圖5(b)為國標(biāo)普通拉伸試驗(yàn),在2.8~3s時(shí)間內(nèi),試驗(yàn)拉力達(dá)到8000N,試樣斷裂位置在焊縫以為且斷裂面成“拉絲”狀??梢园l(fā)現(xiàn),ASME規(guī)范的要求更為苛刻,極短時(shí)間內(nèi)對(duì)熔接接頭施加巨大的拉應(yīng)力,能更好的評(píng)判熔接接頭的抗拉伸和沖擊能力。
2核電HDPE電熔接頭質(zhì)量控制與評(píng)判
核電HDPE管道電熔連接的原理是:電熔套筒或其他類型電熔管件內(nèi)壁有按照一定的工藝布置的銅絲電阻線圈,當(dāng)電熔套筒接電后,電阻絲發(fā)熱促使HDPE管材外壁和電熔套筒內(nèi)壁材料軟化、熔融和膨脹。HDPE熔體在受限空間內(nèi)的膨脹力促進(jìn)HDPE分子鏈的相互擴(kuò)散纏結(jié),冷卻后形成可靠的熔接面。HDPEHDPE圖6核級(jí)HDPE管道電熔連接示意圖核電HDPE管道電熔連接過程中需要通過以下方法進(jìn)行熔接質(zhì)量控制:(1)測量電熔焊機(jī)的電源電壓,確保電壓符合要求。國內(nèi)通用的標(biāo)注電壓為39.5±0.5V,電壓不穩(wěn)、過高或者過低都會(huì)導(dǎo)致熔接失??;(2)待熔接的核級(jí)HDPE管材或者管件端部氧化皮的去除。一般采用專用工具,如手動(dòng)刮刀,電動(dòng)旋轉(zhuǎn)刮刀等。一般刮削量0.1~0.2mm;(3)待熔接的HDPE管材端面應(yīng)與軸線垂直,誤差控制在5mm以內(nèi);(4)通電之前,要確保電熔套筒和待熔接管材同軸度≥2%,在大口徑厚壁HDPE管道電熔連接中需要做支撐,避免由于管材自重導(dǎo)致熔接組件同軸度偏差過大,影響焊接面質(zhì)量。電熔熔接完成后需要通過以下辦法進(jìn)行質(zhì)量評(píng)判[4]:(1)目視;(2)無損檢測;(3)剝離試驗(yàn);(4)壓碎試驗(yàn)。對(duì)于目視方法,ASME規(guī)范要求有以下評(píng)判準(zhǔn)則:(1)熔接區(qū)域外表面和可見內(nèi)表面無裂紋、過熱導(dǎo)致的內(nèi)部熔化和管件缺陷等;(2)電熔管件觀察孔應(yīng)當(dāng)有少量的HDPE熔融料頂出;(3)切開后的熔接面截面出現(xiàn)的孔洞或者空隙應(yīng)為圓形或者橢圓且無尖銳邊緣;(4)單個(gè)空隙尺寸不得超過熔區(qū)長度的10%,多個(gè)空隙的組合尺寸不得超過熔區(qū)長度的20%;(5)評(píng)定試驗(yàn)結(jié)果記錄應(yīng)審查,確認(rèn)參數(shù)符合要求。圖7為實(shí)際工程施工中的典型焊接缺陷示意圖。圖7(a)為焊接質(zhì)量合格的熔接面剖面,圖7(b),圖7(c)和圖7(d)分別為虛焊、孔洞和過焊的典型接頭剖面。虛焊一般是由于焊接熱量不夠或者氧化層未刮除干凈,需要檢查焊接電源電壓、焊接時(shí)間和氧化層去除情況。環(huán)境溫度過低往往也是導(dǎo)致虛焊的隱形因素。在電熔焊接時(shí),如果兩段管材同軸度差,熔融的料會(huì)因?yàn)閮?nèi)應(yīng)力和間隙不勻而流動(dòng),流向有間隙較大的部位,熔融的HDPE料會(huì)帶動(dòng)電阻絲滑動(dòng),有的部位電阻絲會(huì)搭接在一起,有的分散嚴(yán)重,分散嚴(yán)重部位局部過熱,形成氣化空間。圖7(d)過焊往往是電熔焊機(jī)電壓過高或者焊接時(shí)間過長導(dǎo)致。但是實(shí)際工程施工應(yīng)用中,大功率設(shè)備和電熔焊機(jī)串聯(lián)使用,一旦大功率設(shè)備停機(jī)也會(huì)導(dǎo)致電熔焊接電壓突升,造成過焊。核電HDPE管道電熔接頭的無損檢驗(yàn)一般采用PA技術(shù)進(jìn)行,由于電熔管件內(nèi)部的銅絲線圈的干擾,該項(xiàng)檢測需要人員具備非常專業(yè)的檢驗(yàn)和分析技能。一般電阻絲滑移、孔洞等缺陷出現(xiàn)的概率較大。由于該方法涉及設(shè)備、人員和計(jì)算機(jī)軟件分析等繁多內(nèi)容,本文就不做詳細(xì)闡述。圖8核電HDPE管道電熔接頭剝離試驗(yàn)示意圖ASMEBPVC.III.IX-QF分卷中提到的剝離試驗(yàn)具體試樣尺寸可以參考ASTMF1055,試驗(yàn)拉伸速度為5mm/min。國標(biāo)GB/T19808-2005針對(duì)燃?xì)庥秒娙酃芗惨?guī)定了拉伸剝離的要求,除了制樣尺寸跟ASME規(guī)范要求不一致以外,拉伸速率也是出入較大,國標(biāo)規(guī)定以25mm/min的拉伸速度作為仲裁[7]。因此針對(duì)核級(jí)HDPE電熔接頭的檢驗(yàn)試驗(yàn),必須以相應(yīng)ASME和ASTM規(guī)范為依據(jù),不能參照普通市政、燃?xì)庥肏DPE管道的檢驗(yàn)試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。圖8是核電HDPE管道電熔接頭按照ASME規(guī)范進(jìn)行的拉伸剝離試驗(yàn),該試驗(yàn)的評(píng)判依據(jù)是黃色標(biāo)記區(qū)的分離情況。若是熔接面不分離或者分離區(qū)域不超過熔合面總面積的15%,則認(rèn)為電熔連接接頭是合格的,否則可以判定電熔焊接有缺陷。對(duì)于核電HDPE管道的電熔接頭的壓碎試驗(yàn),ASMEBPVC.III.IX-QF分卷規(guī)定試樣取樣依據(jù)ASTMF1055,具體如圖9所示。試驗(yàn)的判定依據(jù)是只要熔合面完整,管材或者管件出現(xiàn)韌性破壞都可以接受;如果是熔合面破壞,則破壞面積要小于熔合面面積的15%。如圖9所示國內(nèi)某核電站項(xiàng)目核級(jí)HDPE管道電熔接頭的壓碎試驗(yàn),經(jīng)過擠壓后熔合面外部發(fā)生分離,證明熔接質(zhì)量合格。
3結(jié)論
綜上所述,國內(nèi)外工程案例表明核電HDPE管道能很好地解決目前核電站鋼管、鑄鐵管和襯塑鋼管的海水腐蝕問題。對(duì)于核電HDPE熱熔對(duì)接接頭采用目視、無損檢測和高速拉伸沖擊三個(gè)手段可以實(shí)現(xiàn)焊縫的質(zhì)量控制;對(duì)于電熔接頭采用目視、無損檢測、剝離試驗(yàn)和壓碎試驗(yàn)等四個(gè)方法可以實(shí)現(xiàn)電熔熔接的質(zhì)量控制。因此,在核電HDPE管道工程應(yīng)用過程中,科學(xué)合理地控制核電HDPE管道的熔接質(zhì)量,保證管路系統(tǒng)安全對(duì)于推廣核電HDPE管道國產(chǎn)化工程應(yīng)用具有十分重要的意義。
如何的評(píng)判追星族
所謂“追星族”,是指追逐、崇拜影視歌明星,以及體育明星的青少年們。其中學(xué)生是主力軍。女生較多崇拜男明星,男生較多崇拜女明星。某重點(diǎn)校對(duì)全校900名學(xué)生做問卷調(diào)查,“你最崇拜誰”的問題,86%的學(xué)生填寫崇拜的是影視歌星。某地區(qū)舉辦過一次關(guān)于青少年心目中“十大青春偶像”評(píng)選活動(dòng),在青少年評(píng)出的偶像中,港臺(tái)流行歌星取得9個(gè)席位,劉德華榮登榜首。只有雷鋒是
入選者中惟一的一個(gè)非影視歌星。這次調(diào)查結(jié)果是以令社會(huì)為之震驚,發(fā)人深思。
根據(jù)青少年的心理特點(diǎn),偶像崇拜是青春期的心理特征之一,是青春期心理需要的反映。就人生發(fā)展階段的規(guī)律來說,這種現(xiàn)象不值得大驚小怪。辯證地看,追星對(duì)青少年來說,有其積極的一面,因?yàn)槠刃鞘乔嗌倌甑囊环N社會(huì)學(xué)習(xí),他們通過對(duì)明星的觀察、模仿,掌握了許多關(guān)于社會(huì)、人生方面的知識(shí),開闊視野,活躍了思維,特別是品行高尚的明顯??梢猿蔀榍嗌倌甑暮冒駱印?/p>
但是,少數(shù)“追星族”對(duì)心中的偶像盲目祟拜,狂熱模仿到發(fā)瘋、發(fā)燒、發(fā)昏的地步,則會(huì)產(chǎn)生不良后果,對(duì)其個(gè)人和社會(huì)都有—定的危害。有的“追星族”把偶像作為自己的精神依托,整日神情恍惚,生活在一種幻想世界中,導(dǎo)致心理失去平衡;有的“追星族”在公共場合圍追堵截明星,以求得明星簽名,或拼命擁擠狂呼,從而導(dǎo)致公共秩序混亂,造成人傷物毀?!白沸亲濉眰円晃蹲沸敲孕?,以此尋求歡樂和精神寄托,轉(zhuǎn)移或降低了學(xué)習(xí)興趣,上課精神不集中,回家頭一件事就是聽唱片看電視,不認(rèn)真學(xué)習(xí)和完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績不斷下降,甚至出現(xiàn)厭學(xué)、棄學(xué),導(dǎo)致學(xué)業(yè)的荒廢。有些學(xué)生過分崇拜明星而患了追星“夢幻癥”。她們都是初中在校生,對(duì)港臺(tái)明星崇拜得入了迷,業(yè)余時(shí)間一門心思聽港臺(tái)歌曲,吃飯走路也戴著耳機(jī),常聽到深夜??磿?、作業(yè)和其他主體活動(dòng)都棄之不顧。
不久她們滿腦子只裝著歌星的影子,幻想能與歌星結(jié)婚,經(jīng)常失眠、自煩、頭痛、身體不適,心理失去了平衡。青少年追星有心理的、社會(huì)的還有文化形態(tài)方面的原因。單就心理原因而言,青少年的青春期是一個(gè)充滿幻夢與好奇的“多夢季節(jié)”。這個(gè)時(shí)期,他們很需要在自己心中樹立起一些理想的榜樣,并作為偶像祟拜,以求得精神依托。
一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有了追星的行為,教帥和家長不必過于擔(dān)憂,也不必橫加干涉。教師和家長要做的事情,一是了解,二是引導(dǎo),了解是指教師和家長要了解學(xué)生對(duì)哪些明星感興趣,對(duì)這類明星的哪些方面感興趣,是他的技藝、舉止行為,還是著裝打扮、生活作風(fēng)。經(jīng)過全面了解,才能掌握學(xué)生別底追的什么星,追明星的什么。引導(dǎo)是指教師和家長在了解學(xué)生的追星興趣及各方面情況下,采取必要的措施。青少年畢竟年少,缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),對(duì)是非曲直的分辨能力、控制能力都還在逐步形成之中,這時(shí)候他們最需要給予正確的引導(dǎo)。
司法部民主評(píng)判方案
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一部署,今年在全區(qū)司法行政系統(tǒng)開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)。為確保這項(xiàng)活動(dòng)深入扎實(shí)地開展,現(xiàn)結(jié)合全系統(tǒng)實(shí)際,制定工作方案如下:
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹中紀(jì)委六次全會(huì)、國務(wù)院廉政工作會(huì)議和省、市糾風(fēng)工作會(huì)議精神,堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則,緊緊圍繞司法行政工作新發(fā)展,以進(jìn)一步密切黨和政府同人民群眾的聯(lián)系為核心,以制度建設(shè)為根本,以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為主線,以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn),把民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)與開展社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)、崗位練兵、公證崗位培訓(xùn)活動(dòng)、建立懲防體系工作有機(jī)結(jié)合起來,抓黨風(fēng)、促政風(fēng)、帶行風(fēng),著力解決群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,為加快推進(jìn)湄洲灣港口城市建設(shè)營造良好的政治環(huán)境。
二、評(píng)議范圍與內(nèi)容
這次政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的范圍:全區(qū)司法行政機(jī)關(guān)基層司法所及其所屬單位(不含律師事務(wù)所);評(píng)議的主要內(nèi)容有:貫徹落實(shí)上級(jí)的決策、決定情況;樹立群眾觀念,切實(shí)解決損害群眾利益的情況;落實(shí)糾風(fēng)工作責(zé)任制情況;嚴(yán)格執(zhí)法、公證執(zhí)法、文明執(zhí)法情況;轉(zhuǎn)變作風(fēng),努力為企業(yè)和群眾提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)情況;履行職責(zé)和完成年度目標(biāo)任務(wù)情況;標(biāo)本兼治,懲防并舉,努力從源頭上糾正行業(yè)不正之風(fēng)情況。
三、方法和步驟
人防辦選題評(píng)判方案
根據(jù)區(qū)行風(fēng)評(píng)議的統(tǒng)一部署和區(qū)人防辦行風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施方案,區(qū)人防辦從8月進(jìn)入自查自糾階段。該階段要緊緊圍繞服務(wù)“經(jīng)濟(jì)翻番,港城崛起”這個(gè)中心,緊密結(jié)合人防工作實(shí)際,通過發(fā)動(dòng)干部職工開展自查自糾,召開服務(wù)對(duì)象座談會(huì),發(fā)放征求意見表,設(shè)立投訴意見箱,組織評(píng)議監(jiān)督員進(jìn)行明察暗訪等,全方位多層次地開展人防部門政風(fēng)行風(fēng)方面的問題查擺,并在此基礎(chǔ)上做好選題評(píng)議工作。
一、宣傳發(fā)動(dòng)。我辦認(rèn)真組織宣傳動(dòng)員,一把手是選題評(píng)議工作的第一責(zé)任人,要親自宣傳,講清開展選題評(píng)議的目的、意義,把干部職工的思想統(tǒng)一到集中整治上來,提高認(rèn)識(shí),明確目標(biāo),增強(qiáng)信心。領(lǐng)導(dǎo)干部要靠前指揮,主動(dòng)融入,確保選題評(píng)議工作在全辦扎實(shí)、有效開展。
二、自查自糾。本辦確定的人防辦選題內(nèi)容為:加大安裝防空警報(bào)器的力度,提高區(qū)域內(nèi)音響覆蓋率。我辦要以此為選題認(rèn)真進(jìn)行全面的自查自糾和整改工作。自查自糾階段的主要工作任務(wù)是:1、召開選題評(píng)議分析會(huì),針對(duì)選題內(nèi)容,認(rèn)真查擺本部門存在的主要問題,深刻分析產(chǎn)生問題的原因,提出初步的整改意見;2、所有干部職工在行風(fēng)評(píng)議自查自糾的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)圍繞選題內(nèi)容,進(jìn)一步查找自身和單位存在的問題,提出整改措施和建議;3、由辦里相關(guān)人員對(duì)本區(qū)域內(nèi)現(xiàn)有防空警報(bào)點(diǎn)進(jìn)行檢查,并根據(jù)城區(qū)建設(shè)的不斷發(fā)展需要,來考慮新增防空警報(bào)點(diǎn)位置,使之更趨于合理化,有效地提高區(qū)域內(nèi)音響覆蓋率;4、設(shè)立意見箱,廣泛征求服務(wù)對(duì)象和有關(guān)部門對(duì)人防辦依法行政情況的意見和建議。
三、整改落實(shí)。在自查自糾和征求群眾意見的基礎(chǔ)上本辦要對(duì)存在的問題進(jìn)行認(rèn)真梳理,根據(jù)“三定原則”(定責(zé)任、定時(shí)限、定目標(biāo))制定整改方案,采取有效措施進(jìn)行集中整治,確保整治取得明顯成效。
(一)選題內(nèi)容:加大安裝防空警報(bào)器的力度,提高區(qū)域內(nèi)音響覆蓋率。
(二)整治目標(biāo)
旅游業(yè)中模糊綜合評(píng)判的數(shù)學(xué)模型
摘要旅游業(yè)在中國發(fā)展迅猛,旅游學(xué)、旅游教育的發(fā)展卻相對(duì)滯后,文章用模糊數(shù)學(xué)中的綜合評(píng)判法為旅游學(xué)提供一種評(píng)價(jià)模式,使其不僅更具科學(xué)性,而且更具操作性,從而使旅游業(yè)的發(fā)展更具合理性。
關(guān)鍵詞旅游模糊數(shù)學(xué)集合綜合評(píng)價(jià)
現(xiàn)實(shí)生活中充滿了模糊事物、模糊概念,比如暖、胖、亮、老等。我們的想法是怎樣利用模糊數(shù)學(xué)中的模糊集合概念來描述諸如此類的模糊事物??梢栽O(shè)定若集合用大寫字母A、B……來表示,則A、B……表示模糊集合,用?滋(x)表示元素X屬于模糊集合A的程度。?滋可在[0,1]內(nèi)連續(xù)取值,所以能合適的表示元素,X屬于某一個(gè)模糊集合的種種曖昧狀態(tài)。例如,導(dǎo)游小姐為了使57歲的女士不至于為年齡大而傷心,告訴她其實(shí)女士的年齡只有66%屬“老年人”,而基本上可以說還不是老年人,因?yàn)椋?/p>
?滋老年人(X)=≈66%
也就是說這位女士屬于老年人集合的資格只有0.66,按這個(gè)公式就連70歲的人也只有94%(而不是100%)的資格屬于老年人,女士有什么理由認(rèn)為自己老的不能活下去呢?!
成功的用模糊數(shù)學(xué)公式勸導(dǎo)游客當(dāng)然不是導(dǎo)游小姐的獨(dú)創(chuàng),只是這位導(dǎo)游小姐能自如的把模糊數(shù)學(xué)運(yùn)用到自己的工作中罷了。模糊數(shù)學(xué)自1965年問世以來,發(fā)展的異常迅速,目前世界上已有多種專著、論文集以及雜志。從這些出版物中可以看到,國內(nèi)外許多學(xué)者在這一重要和迅速發(fā)展的領(lǐng)域中作出了有價(jià)值的貢獻(xiàn)。今天我們也試圖在旅游行業(yè)中發(fā)現(xiàn)模糊數(shù)學(xué)的痕跡。模糊數(shù)學(xué)中的模糊綜合評(píng)判法,應(yīng)該可以在旅游業(yè)中找到用武之地。
貸款五級(jí)分類及其評(píng)判模型的應(yīng)用
摘要:為了加強(qiáng)信貸資產(chǎn)管理、提高中央銀行監(jiān)管水平,保障金融安全運(yùn)行,我國政府與各級(jí)金融監(jiān)管部門一直在努力,制定并采取了很多有效的措施。1997年中國人民銀行經(jīng)國務(wù)院同意,在全國銀行業(yè)中推行貸款五級(jí)風(fēng)險(xiǎn)分類法,下發(fā)了《貸款風(fēng)險(xiǎn)分類指導(dǎo)原則》,就是我國信貸管理制度的一項(xiàng)重大變革。對(duì)于銀行貸款風(fēng)險(xiǎn)控制的研究無論是在理論上還是對(duì)于我國商業(yè)銀行的管理實(shí)際都具有重要的意義。
本論文第一節(jié)介紹了貸款風(fēng)險(xiǎn)分類的基本概念及其原則,并通過縱向的與我國原有以期限為基礎(chǔ)的“一逾兩呆”貸款分類方法;橫向的與貸款風(fēng)險(xiǎn)分類的國際慣例(美國模式、大洋洲模式、歐洲模式)進(jìn)行比較,論述了推行五級(jí)貸款風(fēng)險(xiǎn)分類法的現(xiàn)實(shí)意義。
由于貸款風(fēng)險(xiǎn)分類方法,在我國實(shí)施較晚,中國人民銀行雖然對(duì)貸款風(fēng)險(xiǎn)分類的方法頒布了指導(dǎo)原則,但各商業(yè)銀行在實(shí)際操作中,缺少必要的工具,增加了貸款風(fēng)險(xiǎn)分類工作的難度,筆者嘗試性的在貸款風(fēng)險(xiǎn)分類工作中引入模糊數(shù)學(xué)的綜合評(píng)判數(shù)學(xué)模型。本論文第二節(jié)筆者對(duì)模糊數(shù)學(xué)的基本概念、特點(diǎn)及模糊綜合評(píng)判數(shù)學(xué)模型的基本原理加以介紹,在第三節(jié)中筆者著重將模糊綜合評(píng)判數(shù)學(xué)模型結(jié)合上海市某銀行的6筆貸款的實(shí)際情況加以分析。
關(guān)鍵詞:五級(jí)分類信貸管理數(shù)學(xué)模型
Abstract:Inordertostrengthenthemanagementofcreditasset,toimprovethesuperviseofthecentralbank,tosafeguardthefunctionofthefinancesystem,thegovernmentofChinaandalllevelsoffinancesupervisinginstitutionsarekeepingworkinghardtoestablishandtakeagoodmanyofeffectivemeasures.UndertheauthorizeofStateDepartment,thePeople’sBankofChinaimplementedthe5loanrisksclassificationoverallthebanksinthecountryandissued<Therudderofloanriskclassification>in1997.Thisisanimportanttransformofthecountry’screditmanagementsystemanditissignificantthestudyofloanriskcontrolmanagement,notonlyontheaspectoftheorybutalsoontheaspectofthemanagementofthecommercialbanksofChina.
Inthefirstpart,thearticleintroducesthebasicconceptandthefundamentaloftheloanriskclassification,afterthecomparetothelately“yiyuliangdai”riskclassificationandtheandthecomparetotheriskclassificationunderinternationalrules(Americanmodel,Oceaniamodel,Europeanmodel),thearticlealsodiscussestherealmeaningofthe5loanrisksclassification’simplement.
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