物流管理作為一門新興學(xué)科,在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家被視為繼原材料、勞動(dòng)力以外的“第三利潤源泉”,物流管理得好是降低產(chǎn)品或商品成本的重要手段。隨著電子商務(wù)發(fā)展以及中國加入WTO的現(xiàn)實(shí),發(fā)展物流事業(yè)已成為建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為此,在我國急需大力培養(yǎng)和造就一大批熱心于物流管理的高素質(zhì)復(fù)合型人才,由于這是一個(gè)新興學(xué)科,如何實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng),值得探討,下面就是我們的一些思考。

1物流管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)是設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的依據(jù)。確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),必須審視畢業(yè)生就業(yè)崗位職責(zé)和應(yīng)具備的各種知識(shí)技能。從總體上講,物流管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)與管理理論基礎(chǔ),掌握信息科學(xué)技術(shù)方法與手段,具備使用現(xiàn)代信息技術(shù)開展物流活動(dòng)的能力,從事現(xiàn)代物流運(yùn)作與管理的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。將這一培養(yǎng)目標(biāo)具體化,筆者認(rèn)為應(yīng)從三方面進(jìn)行考慮。

1.1物流行業(yè)就業(yè)崗位群物流是指從采購原材料到生產(chǎn)出產(chǎn)品,一直到達(dá)用戶的系統(tǒng)設(shè)計(jì)與管理?，F(xiàn)代物流技術(shù),是建立在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代通訊技術(shù)基礎(chǔ)上的實(shí)物流動(dòng),包括包裝、配送、裝卸、搬運(yùn)、運(yùn)輸、保管、通信等活動(dòng)。對(duì)于企業(yè)來說,按物流發(fā)生的位置可分為企業(yè)內(nèi)部物流、企業(yè)外部物流和社會(huì)物流(專門從事物流服務(wù)的第三方物流),由此可見崗位群主要分布在兩大塊:企業(yè)物流和物流企業(yè)。企業(yè)物流崗位群又分為內(nèi)部和外部:內(nèi)部有原材料、能源、配件、工具等采購、儲(chǔ)存保管、半成品庫、包裝、分揀、整理等崗位。外部有分銷計(jì)劃、發(fā)送、運(yùn)輸、電子商務(wù)和接受購銷信息等崗位。不同類型的企業(yè)具有不同經(jīng)營管理特點(diǎn),如零售企業(yè)的百貨店、專賣店、大賣場(chǎng)、連鎖企業(yè),設(shè)置的崗位不盡相同。從部門劃分來說,連鎖企業(yè)有總部、配送中心和門店的崗位,還有前臺(tái)后臺(tái)崗位等,崗位要求也各不同。某些特殊行業(yè)物流需要專門知識(shí)技能,如藥品物流、危險(xiǎn)品物流等。物流企業(yè)不生產(chǎn)產(chǎn)品,是專門從事物流服務(wù)的第三方物流,崗位群有:儲(chǔ)存、運(yùn)輸和調(diào)配、保管、分裝、加工、信息和接受、集裝箱管理、報(bào)關(guān)、結(jié)算、貨運(yùn)、計(jì)算機(jī)軟件編程與操作、物流服務(wù)器管理等。

1.2職業(yè)層次在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,某一類型、層次教育培養(yǎng)的畢業(yè)生,對(duì)應(yīng)的不再是單一的職位層次,而是對(duì)應(yīng)著一個(gè)職位層次帶。如大專層次物流專業(yè)主要是培養(yǎng)操作型人員,他們應(yīng)是高素質(zhì)勞動(dòng)者和初中級(jí)管理人員,如倉庫管理員、配送員、報(bào)關(guān)員、電腦操作員等,畢業(yè)生經(jīng)過幾年基層崗位鍛煉,逐步晉升為中級(jí)或高級(jí)經(jīng)營管理人員。

1.3物流行業(yè)對(duì)知識(shí)能力的要求無論物流企業(yè)還是企業(yè)物流都具有連鎖化、綜合化和信息化的特點(diǎn),它對(duì)職業(yè)崗位復(fù)合化和專門化具有雙向驅(qū)動(dòng)作用。職業(yè)崗位的復(fù)合化就要求知識(shí)能力結(jié)構(gòu)的復(fù)合化。如現(xiàn)代倉庫管理員不但應(yīng)掌握物資儲(chǔ)存保管技術(shù),還要會(huì)駕駛多種類型叉車、維修專送機(jī)械和電器,還要能熟練運(yùn)用倉庫管理軟件。職業(yè)崗位的專門化就要求從業(yè)人員具有專業(yè)方面的知識(shí)能力結(jié)構(gòu)。如傳送機(jī)械維修員、倉庫管理軟件程序員、電腦服務(wù)器管理員等對(duì)專門化知識(shí)和技能的要求較高,是需要專門化人才的崗位。

2物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)的途徑物流管理是操作性較強(qiáng)的管理活動(dòng),同時(shí)又要運(yùn)用高新技術(shù),它要求從業(yè)人員必須是管理類和技術(shù)類相結(jié)合的復(fù)合型人才,既要掌握物流優(yōu)化管理的理論與方法,又應(yīng)具備計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)、自動(dòng)化技術(shù)方面的知識(shí),因此,物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)途徑應(yīng)從以下幾方面考慮:

1我國高等職業(yè)技術(shù)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的再認(rèn)識(shí)

1.1高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)與人才培養(yǎng)規(guī)格的關(guān)系搞好高等職業(yè)教育，人才培養(yǎng)目標(biāo)是核心。人才培養(yǎng)規(guī)格是人才培養(yǎng)目標(biāo)的具體體現(xiàn)，可以說人才培養(yǎng)目標(biāo)與人才培養(yǎng)規(guī)格(知識(shí)、能力和素質(zhì)的合理結(jié)構(gòu))是體現(xiàn)高等教育本質(zhì)特征的兩個(gè)不同的重要方面：人才培養(yǎng)目標(biāo)是人才培養(yǎng)的總原則與總方向，是對(duì)高職教育的質(zhì)的規(guī)定，是開展職業(yè)教育教學(xué)的基本依據(jù)；人才培養(yǎng)規(guī)格是人才培養(yǎng)目標(biāo)的質(zhì)量具體化。只有準(zhǔn)確把握高職人才培養(yǎng)目標(biāo)，才能正確設(shè)計(jì)好高職院校學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)；只有正確把握了人才培養(yǎng)目標(biāo)，才能有利于高等職業(yè)教育正確定位，做到健康和諧發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)我國大力發(fā)展職業(yè)教育的目的，為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出職業(yè)教育的貢獻(xiàn)。因此高職教育的首要任務(wù)是確定好各專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

1.2我國高等職業(yè)技術(shù)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的一般認(rèn)識(shí)保障高等職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展，正確定位高等職業(yè)教育的發(fā)展方向，首先必須明確人才的培養(yǎng)目標(biāo)。我國的高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)，不同的時(shí)期有不同的闡述?？傮w上看，培養(yǎng)目標(biāo)是基本一致的，而其內(nèi)涵在不斷豐富，日益明確，而且越來越接近職業(yè)教育的要求。從20世紀(jì)80年代的職業(yè)大學(xué)到以后的“三教統(tǒng)籌”(即普教、職教、成教協(xié)調(diào)發(fā)展)辦高職，我國高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的表述大同小異，即培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)、建設(shè)、管理第一線工作的“應(yīng)用性人才”或“實(shí)用性人才”、“高技能專門人才”等。比較典型的表述有：

1.2.11991年國務(wù)院頒布的《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的決定》中指出：“積極推進(jìn)現(xiàn)有職業(yè)大學(xué)的改革，努力辦好一批培養(yǎng)技藝性強(qiáng)的高級(jí)操作人員的高等職業(yè)學(xué)校?！?/p>

1.2.21995年8月，原國家教委在北京召開了全國高等職業(yè)技術(shù)教育研討會(huì)，明確提出了高職教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)，即“高等職業(yè)技術(shù)教育是屬于高中階段教育基礎(chǔ)上進(jìn)行的一類專業(yè)教育，是職業(yè)技術(shù)教育體系中的高層次，培養(yǎng)目標(biāo)是在生產(chǎn)服務(wù)第一線工作的高層次實(shí)用人才。這類人才的主要作用是將已成熟的技術(shù)和管理規(guī)范變成現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)和服務(wù)，在生產(chǎn)第一線從事管理和運(yùn)作工作。這類人才一般稱之為高級(jí)職業(yè)技術(shù)人才?！?/p>

1.2.31999年6月黨中央、國務(wù)院召開了“第三次全國教育工作會(huì)議”，了《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，明確指出：“高等職業(yè)教育是高等教育的重要組成部分。要大力發(fā)展高等職業(yè)教育，培養(yǎng)一大批具有必要的理論知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力，生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線和農(nóng)村急需的專門人才”。這個(gè)文件首次明確了高等職業(yè)教育的屬性定位問題，而對(duì)高職人才的定位，突出了技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

摘要：隨著經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的發(fā)展，電子商務(wù)的發(fā)展將越來越快。電子商務(wù)人才的需求和電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)必須得到統(tǒng)一。通過多種實(shí)踐教學(xué)來培養(yǎng)電子商務(wù)人才是一種有效的途徑。

關(guān)鍵詞：電子商務(wù)；職業(yè)分析；實(shí)踐教學(xué)模式

據(jù)美國IDC統(tǒng)計(jì)，如果全球電子商務(wù)營業(yè)額達(dá)到1萬億的規(guī)模，電子商務(wù)職業(yè)崗位人才需求將增加到2000萬人。據(jù)了解，目前中國商務(wù)活動(dòng)或國際貿(mào)易的從業(yè)人員，已經(jīng)不同程度的具備了使用網(wǎng)絡(luò)手段進(jìn)行商務(wù)活動(dòng)的能力，但是大部分原來是從事計(jì)算機(jī)、市場(chǎng)營銷等專業(yè)工作，只有很少的一部分接受過電子商務(wù)專業(yè)培訓(xùn)。雖然中國很多高校紛紛開設(shè)了電子商務(wù)專業(yè)，為社會(huì)培養(yǎng)了大批電子商務(wù)人才，但是目前具備復(fù)合型電子商務(wù)技能的職業(yè)人才需求很大，就業(yè)前景非常廣闊。然而目前的情況是中國電子商務(wù)專業(yè)遇到了一個(gè)尷尬的局面，一方面市場(chǎng)需要大量的電子商務(wù)人才，而另一方面卻是電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率并不高。

造成這種局面的根本原因一方面是由于學(xué)生對(duì)電子商務(wù)的職業(yè)認(rèn)知和對(duì)職業(yè)技能的理解不夠，對(duì)職業(yè)定位出現(xiàn)偏差，造成自身的就業(yè)困難。另一方面則在于高校在電子商務(wù)人才的職業(yè)化教育和培養(yǎng)方面還存在欠缺，教學(xué)能力的提高還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于迅速發(fā)展的電子商務(wù)行業(yè)對(duì)用人要求的提高。

電子商務(wù)是一個(gè)打破了文理界限，由計(jì)算機(jī)、企業(yè)管理、商務(wù)貿(mào)易、金融法律等多學(xué)科交叉融合的一個(gè)復(fù)合型專業(yè)，電子商務(wù)專業(yè)人員所從事的也不是傳統(tǒng)的單一崗位，而是要求具備跨越多個(gè)專業(yè)知識(shí)和技能的綜合性崗位。從目前來看，電子商務(wù)職業(yè)崗位大致可以劃分為以下三大類：

一、以計(jì)算機(jī)技術(shù)為主的電子商務(wù)崗位

2015年，中央在經(jīng)濟(jì)工作的總體要求中提出面對(duì)新常態(tài)，要“以大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新形成發(fā)展的新動(dòng)力”;由于我國高校畢業(yè)生數(shù)量逐年上升，高校畢業(yè)生就業(yè)困難日益凸顯，以遼寧地位為例，2016年，遼寧省29．3萬名高校畢業(yè)生就業(yè)簽約25．9萬人，簽約率為88．27%。其中研究生2．8萬人，簽約率為78．82%;本科生16．7萬人，簽約率為88．41%;?？粕?．8萬人，簽約率為90．57%;困難家庭高校畢業(yè)生2．1萬人，簽約率為93．03%。因此，各地區(qū)、各高校強(qiáng)調(diào)要把深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的重要任務(wù)擺在突出位置。

一、90后大學(xué)生創(chuàng)業(yè)觀及培育存在的問題

(一)創(chuàng)業(yè)觀存在問題

探討大學(xué)生創(chuàng)業(yè)觀存在問題，首先要進(jìn)行學(xué)生樣本調(diào)查及探析，本調(diào)查問卷的對(duì)象為遼寧金融職業(yè)學(xué)院大一、大二部分學(xué)生，包括金融系、會(huì)計(jì)系、信息工程系、投資保險(xiǎn)系、經(jīng)濟(jì)管理系的學(xué)生，不同年級(jí)、不同性別，調(diào)研結(jié)果具有一定的代表性。本次調(diào)查一共發(fā)放20份調(diào)查問卷;問卷由23個(gè)題構(gòu)成，均為選擇題。問卷問題主要有以下幾個(gè)方面:大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)，影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的因素，創(chuàng)業(yè)面臨的困難，創(chuàng)業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)教育方面等。通過和學(xué)生的溝通討論，參考相關(guān)文獻(xiàn)資料，調(diào)查問卷采取理論和實(shí)際相結(jié)合的方式進(jìn)行研究，得出調(diào)研結(jié)果。首先，90后大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)意識(shí)方面存在問題。畢業(yè)后是否選擇創(chuàng)業(yè)。調(diào)查結(jié)果顯示:只有1%的學(xué)生選擇畢業(yè)后準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)，35%的學(xué)生選擇畢業(yè)后就業(yè)，64%的學(xué)生對(duì)畢業(yè)后選擇是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)不清楚;45%的學(xué)生認(rèn)為創(chuàng)業(yè)就是開創(chuàng)一份事業(yè)都算是。由此可見，我校部分學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)不夠清楚，對(duì)創(chuàng)業(yè)理解不夠透徹，沒有做好創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備，對(duì)今后創(chuàng)業(yè)的總體態(tài)度較差，這個(gè)調(diào)研結(jié)果值得我們創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)教師深思。與此同時(shí)，我們也可以看到在創(chuàng)業(yè)意識(shí)方面由于學(xué)校、社會(huì)等各方面的宣傳，學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)雖然較為淡薄，但是與之以前有所進(jìn)步，同時(shí)學(xué)生創(chuàng)業(yè)選擇多元化，傳統(tǒng)大學(xué)生找穩(wěn)定工作的觀念有所改變，學(xué)生創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域多傾向于第三產(chǎn)業(yè)，和自己的專業(yè)技術(shù)聯(lián)系到一起。其次，90后大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)精神方面存在問題。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功與否，是十分復(fù)雜問題;在創(chuàng)業(yè)過程中，學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神，十分重要;創(chuàng)業(yè)精神包括學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中的心里素質(zhì)，比如創(chuàng)業(yè)者的自信心、意志堅(jiān)強(qiáng)、沉著穩(wěn)定等。另一方面還要具有適應(yīng)社會(huì)的良好能力，比如，處事榮辱不驚、善于適當(dāng)調(diào)整和控制自我情緒等。然而，通過調(diào)查問卷顯示，學(xué)生在創(chuàng)業(yè)精神方面的認(rèn)識(shí)及準(zhǔn)備存在問題，需要進(jìn)一步提升與改善。

(二)創(chuàng)業(yè)觀培育存在問題

1、90后大學(xué)生創(chuàng)業(yè)認(rèn)識(shí)缺乏系統(tǒng)性培育

一、基于專業(yè)類型培育中職生職業(yè)素養(yǎng)的現(xiàn)狀

1.職業(yè)素養(yǎng)培育的針對(duì)性有待增強(qiáng)

當(dāng)前，廣大中等職校認(rèn)真圍繞中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定詳細(xì)的人才培養(yǎng)方案、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。但人們還缺少針對(duì)具體專業(yè)類型，培育學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的研究。由于不同專業(yè)、不同崗位職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵豐富、特征明顯，如果人們不能密切聯(lián)系具體專業(yè)類型，對(duì)接學(xué)生未來職業(yè)崗位或職業(yè)崗位群培育學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，最終將影響職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2.職業(yè)素養(yǎng)培育的層次性有待明晰

當(dāng)前，人們普遍認(rèn)為需要加強(qiáng)職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培育。人們對(duì)職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)涵認(rèn)識(shí)存在差異，既有抽象的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能、職業(yè)行為和習(xí)慣等認(rèn)識(shí)，也有具體的工作責(zé)任心、耐心，嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)作風(fēng)，公平法制觀念等非常具體的認(rèn)識(shí)。因此，人們對(duì)職業(yè)素養(yǎng)培育的認(rèn)識(shí)五花八門，導(dǎo)致職業(yè)素養(yǎng)培育的層次性不清晰，影響了職業(yè)素養(yǎng)培育的成效。人們需要建立整體的職業(yè)素養(yǎng)培育架構(gòu)，明晰職業(yè)素養(yǎng)培育范疇，同時(shí)要明晰面向具體專業(yè)、具體職業(yè)、具體崗位的職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)涵。

3.職業(yè)素養(yǎng)培育的實(shí)效性有待提高

為盡快適應(yīng)煙草企業(yè)“大品牌、大流通、大市場(chǎng)”的發(fā)展戰(zhàn)略和改革形勢(shì)，充分利用名優(yōu)卷煙的品牌優(yōu)勢(shì)，提高名優(yōu)卷煙品牌的集中度和競(jìng)爭實(shí)力，增強(qiáng)卷煙盈利能力，提升卷煙銷售工作的運(yùn)行質(zhì)量，促進(jìn)漯河煙草持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，根據(jù)我市煙草商業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃及今年工作重點(diǎn)要求，特制定漯河煙草分公司名優(yōu)卷煙品牌培育方案如下。

一、加快培育名優(yōu)卷煙品牌是行業(yè)發(fā)展的必然要求和推進(jìn)漯河煙草持續(xù)快速發(fā)展的迫切需要

（一）全國卷煙名優(yōu)品牌的發(fā)展形勢(shì)突飛猛進(jìn)。伴隨著全國煙草行業(yè)組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整和工業(yè)企業(yè)聯(lián)合重組的步伐加快，品牌整合進(jìn)入名優(yōu)品牌迅速擴(kuò)張，品牌規(guī)模集中度進(jìn)一步提高的新時(shí)期。歷史上高峰時(shí)期的2400多個(gè)品牌，在近5年的時(shí)間內(nèi)整合到了目前的200余個(gè)。去年，國家局了百牌號(hào)目錄。2004年，全國培育出“白沙”、“紅梅”、“紅河”3個(gè)年產(chǎn)銷量過百萬箱的重點(diǎn)名優(yōu)品牌；2006年，年產(chǎn)銷量超過百萬箱的卷煙品牌增加到5個(gè)，即“白沙”、“紅梅”、“紅河”、“紅金龍”、“哈德門”。“紅旗渠”和“黃果樹”也接近百萬箱。由此可見，培育重點(diǎn)名優(yōu)品牌關(guān)鍵在品牌內(nèi)涵，重點(diǎn)在品牌高度集中，做好品牌培育這篇大文章迫在眉睫。

（二）行業(yè)“十一五”期間培育十多個(gè)骨干企業(yè)和十多個(gè)名優(yōu)品牌的戰(zhàn)略要求，成為今后一個(gè)時(shí)期行業(yè)培育名優(yōu)品牌，推進(jìn)做大做強(qiáng)，通過品牌整合，增強(qiáng)盈利能力的重要途徑。

（三）省局（公司）《加強(qiáng)重點(diǎn)品牌培育工作的意見》，為行業(yè)開展品牌培育，提高盈利水平提供了導(dǎo)向性、政策性的工作依據(jù)。

（四）河南省中煙公司品牌規(guī)劃調(diào)整的方向是：進(jìn)一步突出兩個(gè)強(qiáng)勢(shì)大牌的發(fā)展，以做強(qiáng)紅旗渠和做精帝豪為戰(zhàn)略目標(biāo)，加強(qiáng)調(diào)控引導(dǎo)，努力提高品牌發(fā)展質(zhì)量。

今年以來，我縣搶抓世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、**合作等機(jī)遇，以“調(diào)結(jié)構(gòu)、擴(kuò)總量、增效益”為目標(biāo)，深入實(shí)施工業(yè)強(qiáng)縣戰(zhàn)略，上半年全縣工業(yè)發(fā)展及招商引資工作呈現(xiàn)出又好又快發(fā)展的良好勢(shì)頭。

一、上半年工業(yè)目標(biāo)完成情況

1、工業(yè)總產(chǎn)值。市目標(biāo)是85.6億元。1—5月實(shí)際完成35.1億元，同比增長41%，占目標(biāo)任務(wù)的41%，與目標(biāo)進(jìn)度持平。預(yù)計(jì)1—6月將達(dá)44.54億元，同比增長44.3%，圓滿完成“雙過半”任務(wù)。

2、工業(yè)集中區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施投入。市目標(biāo)是3.5億元，1—5月實(shí)際完成1.75億元，同比增長59%，占目標(biāo)任務(wù)的49.4%，超市目標(biāo)7.4個(gè)百分點(diǎn)；預(yù)計(jì)6月底完成2.35億元，占目標(biāo)任務(wù)的67.1%，圓滿完成“雙過半”任務(wù)。

3、重大工業(yè)項(xiàng)目完成投資額。市目標(biāo)7.1億元，1—5月實(shí)際完成5.3億元，同比增長12.5%，占目標(biāo)任務(wù)的74.65%，超市目標(biāo)32個(gè)百分點(diǎn)；預(yù)計(jì)6月底完成6億元，占目標(biāo)任務(wù)的75%，圓滿完成“雙過半”任務(wù)。

4、新增規(guī)模以上企業(yè)。市目標(biāo)10戶，1—5月實(shí)際培育2戶，占目標(biāo)任務(wù)的20%，欠市目標(biāo)22個(gè)百分點(diǎn)；預(yù)計(jì)6月底也只能完成2戶，不能實(shí)現(xiàn)“雙過半”任務(wù)。

根據(jù)《市農(nóng)業(yè)局關(guān)于在全市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)開展“學(xué)習(xí)張獻(xiàn)斌爭做農(nóng)技好干部”主題活動(dòng)的通知》文件精神，為進(jìn)一步深化主題活動(dòng)內(nèi)容，加快農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主體的培育，提高新型農(nóng)民的素質(zhì)，經(jīng)研究，決定在全市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)開展千名農(nóng)技人員培育千個(gè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主體，培訓(xùn)萬名新型農(nóng)民活動(dòng)，特制定如下實(shí)施意見。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照市委市政府關(guān)于加快推進(jìn)科技進(jìn)步和服務(wù)創(chuàng)新，加快推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的部署，堅(jiān)持圍繞農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收這一目標(biāo)，以發(fā)展山區(qū)特色、高效生態(tài)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為方向，以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，推進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)為主線，以實(shí)施主體提升行動(dòng)為載體，貼近實(shí)際、注重實(shí)效，通過加快農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營主體的培育，大力開展新型農(nóng)民培訓(xùn)等工作，深入推進(jìn)我市農(nóng)業(yè)發(fā)展由小規(guī)模分散經(jīng)營向規(guī)模化、集約化、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營轉(zhuǎn)變，由主要依靠政府投入向社會(huì)資本投入轉(zhuǎn)變，由主要依靠物質(zhì)資源向依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高和管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變，促進(jìn)我市農(nóng)業(yè)又快又好的發(fā)展。

二、目標(biāo)要求

1．建立責(zé)任農(nóng)技員培育種植、養(yǎng)殖大戶制度，通過努力，全市每年新培育1000個(gè)以上種養(yǎng)殖、營銷大戶。

2．建立多層次培訓(xùn)機(jī)制，大力開展新型農(nóng)民培訓(xùn)工作，通過努力，全市每年培訓(xùn)10000名以上新型農(nóng)民。

今年以來，我縣堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，以貫徹落實(shí)《縣“510”人才計(jì)劃》文件精神為重點(diǎn)，按照科學(xué)人才觀的要求，突出抓好了現(xiàn)代農(nóng)村實(shí)用技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)，做好了各項(xiàng)人才引進(jìn)、培養(yǎng)培育，發(fā)揮了現(xiàn)代農(nóng)村實(shí)用人才在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用，為推進(jìn)農(nóng)村人才工作和諧發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，圓滿完成了年度目標(biāo)任務(wù)。

一、2012年工作情況

（一）任務(wù)目標(biāo)完成情況

全縣2012年引進(jìn)培育現(xiàn)代農(nóng)村實(shí)用人才2362人，占年度縣目標(biāo)任務(wù)數(shù)（2250人）的105%。其中：縣勞務(wù)辦、縣就業(yè)局協(xié)助縣職中完成新培育建筑人才200人，指導(dǎo)縣職中、勞務(wù)中介和外出務(wù)工聯(lián)絡(luò)站輸出人才500人，縣、鄉(xiāng)勞務(wù)辦協(xié)助縣招募辦完成了2010年縣富士康招募工作；縣農(nóng)業(yè)局指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)引進(jìn)培育種植業(yè)人才500人；縣畜牧局指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)引進(jìn)培育養(yǎng)殖業(yè)人才800人；縣林業(yè)局指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)引進(jìn)培育林產(chǎn)業(yè)人才132人；縣水務(wù)局指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)引進(jìn)培育水產(chǎn)業(yè)人才100人；縣供銷社指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)引進(jìn)培育農(nóng)產(chǎn)品營銷人才50人和農(nóng)資營銷人才50人；縣農(nóng)機(jī)局直接引進(jìn)培育農(nóng)村運(yùn)輸人才20人和農(nóng)機(jī)人才10人。

（二）所做的主要工作

1.落實(shí)目標(biāo)任務(wù)分解方案。一是成立工作機(jī)構(gòu)。在今年的4月份，召開農(nóng)口部門工作會(huì)，建立了“510”人才計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組?？h農(nóng)辦主任任組長，涉農(nóng)單位的主要負(fù)責(zé)人為副組長，各單位辦公室主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣農(nóng)辦秘書股，具體負(fù)責(zé)日常事務(wù)。二是強(qiáng)化綜合管理，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)。積極推行專業(yè)技術(shù)任職資格考試制度，組織開展了各類專業(yè)技術(shù)資格考試報(bào)名工作，先后完成400人的品牌培訓(xùn)任職資格考試報(bào)名工作。合理設(shè)置崗位，規(guī)范崗位管理，科學(xué)合理分配人才，促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)村實(shí)用技術(shù)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員能力建設(shè)?？h職中組織150人進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作技術(shù)培訓(xùn)考試。三是強(qiáng)化年度考核，建立獎(jiǎng)懲制度。嚴(yán)格按照考核程序，完成了2010年度全縣涉農(nóng)部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)目標(biāo)任務(wù)的分解，制定了人才工作計(jì)劃年度考核實(shí)施細(xì)則，明確了全縣培育引進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)村實(shí)用人才年度目標(biāo)任務(wù)，制定了獎(jiǎng)懲條款。

林業(yè)產(chǎn)業(yè)是我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分之一。隨著林業(yè)部門對(duì)于優(yōu)良種苗培育重視程度的不斷提高，如何培育出優(yōu)良的林木種苗已經(jīng)成為了林業(yè)部門關(guān)注的首要問題。加強(qiáng)優(yōu)良種苗培育技術(shù)研究投入的力度，不僅有效的解決了影響種苗培育質(zhì)量的各種問題，同時(shí)也為林業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。文章主要是就培育優(yōu)良種苗對(duì)于林業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要性進(jìn)行了簡單的陳述和分析。

1、林業(yè)產(chǎn)業(yè)化內(nèi)涵

1.1有助于提升林業(yè)產(chǎn)業(yè)的平穩(wěn)發(fā)展?？茖W(xué)合理的宏觀調(diào)配政策的實(shí)施，不僅實(shí)現(xiàn)了合理利用林業(yè)產(chǎn)業(yè)資源的目的，促進(jìn)了林業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的穩(wěn)步提升，為林業(yè)產(chǎn)業(yè)向規(guī)劃性、平穩(wěn)性方向的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。1.2有助于提升市場(chǎng)融合力度。林業(yè)產(chǎn)業(yè)在發(fā)展的過程中必須沖破傳統(tǒng)單一發(fā)展模式的束縛，才能實(shí)現(xiàn)促進(jìn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)濟(jì)效益全面提升的目的。也就是說，在先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的引導(dǎo)下，將以往的小規(guī)模、分散性、效率低的林業(yè)產(chǎn)業(yè)與市場(chǎng)需求緊密的結(jié)合在一起，通過產(chǎn)業(yè)融合的方式增強(qiáng)彼此之間的協(xié)作力度，才能在形成一體化高效林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的同時(shí)，發(fā)揮出林業(yè)產(chǎn)業(yè)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的積極作用。1.3有助于生態(tài)發(fā)展。嚴(yán)格的按照原生態(tài)自然理念的要求，科學(xué)合理的進(jìn)行資源的配置和利用，降低資源過度浪費(fèi)對(duì)林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展產(chǎn)生的影響，才能在促進(jìn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步提升的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的目的。另外，林業(yè)產(chǎn)業(yè)在發(fā)展過程中應(yīng)該在最大限度滿足人們需求的基礎(chǔ)上，以林業(yè)資源為基礎(chǔ)，開發(fā)生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

2、傳統(tǒng)的種苗對(duì)林業(yè)發(fā)展造成的問題

2.1種苗品種比較單一。種苗是森林建設(shè)過程中確保林業(yè)產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。由于我國現(xiàn)階段的林業(yè)建設(shè)受到環(huán)境和技術(shù)等各方面因素的制約，導(dǎo)致其在種苗培育方面一直存在著品種單一的現(xiàn)象，而這也在一定程度上對(duì)林業(yè)的多樣性發(fā)展產(chǎn)生了影響。所以加強(qiáng)優(yōu)良種苗培育研究的力度，是林業(yè)長期可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵所在。2.2種苗優(yōu)良率較低經(jīng)過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，目前我國的林業(yè)建設(shè)中普遍存在著過分關(guān)注種植面積和種植速度的現(xiàn)象，而忽略了林木種苗質(zhì)量的重要性，導(dǎo)致林木種苗出現(xiàn)了質(zhì)量參差不齊的現(xiàn)象，這一問題的存在已經(jīng)成為了影響優(yōu)質(zhì)林業(yè)資源建設(shè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要問題。2.3幼苗培育技術(shù)不足。社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，以及林業(yè)資源開發(fā)速度的加快，導(dǎo)致林業(yè)資源出現(xiàn)的嚴(yán)重短缺現(xiàn)象，已經(jīng)對(duì)人們的正常生活產(chǎn)生了一定程度的影響。這也進(jìn)一步說明了傳統(tǒng)的林木種苗培育技術(shù)已經(jīng)無法滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)森林資源的需求。由于傳統(tǒng)的種苗培育技術(shù)簡單且單一，人們對(duì)于種苗只能進(jìn)行簡單的篩選，再加上種苗培育過程缺乏現(xiàn)代化設(shè)備的輔助，所以導(dǎo)致種苗成活率始終無法有效提升。雖然森林的建設(shè)里不就氣溫、土壤以及降雨等各方面的支持，但是，林木種苗種植過程中科學(xué)設(shè)備以及技術(shù)人員支持力度的不足，也是影響林木種苗貧尼做和數(shù)量提升的重要原因之一。

3、培育優(yōu)良種苗對(duì)林業(yè)產(chǎn)業(yè)化的重要作用