編者按：本文主要從加強思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)；以學(xué)校工作為重，勇挑重?fù)?dān)，樂于奉獻(xiàn)；轉(zhuǎn)變教育觀念，積極開展“崗位練兵、崗位競賽”活動；熱愛每一位學(xué)生，循循善誘，誨人不倦；積極參加業(yè)余學(xué)習(xí)和進(jìn)修，提高自身素質(zhì)；教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相支持，互勉互進(jìn)進(jìn)行講述。其中，主要包括：積極參加各類的政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)“同志的三個代表精神”，學(xué)習(xí)“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動有關(guān)內(nèi)容、聆聽先進(jìn)教師的典型事跡，對照自己，進(jìn)行反思……通過這一系列的活動，使我們十位女教師提高了思想認(rèn)識，強化了教師意識、每天幾乎沒有什么空閑時間，利用自己的休息、下班時間及雙休日做好工作、一切以學(xué)校工作為重，以學(xué)生發(fā)展為重、學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，開展多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)技巧、開展了“主動學(xué)習(xí)、探索研究”探討性學(xué)習(xí)的理論學(xué)習(xí)和實踐，以此培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)精神，提高學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力、努力與學(xué)生建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系，尊重和理解每一位學(xué)生，受到了學(xué)生們的愛戴和尊重、認(rèn)真地參加各級各類的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以外，還利用業(yè)余時間提高自身的文化素質(zhì)和教學(xué)基本功等，具體材料請詳見：

為了響應(yīng)市委、市政府貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，廣泛開展“創(chuàng)文明城市，建信用**”的活動要求，我們數(shù)學(xué)組的十位女教師，立足本職崗位，學(xué)習(xí)王延勤同志的先進(jìn)事跡，積極創(chuàng)建“**省巾幗文明示范崗”。并以此為契機，通過“建文明崗位”，“塑巾幗形象”的各項活動，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)，為學(xué)校的教育教學(xué)工作奉獻(xiàn)自己一點光和熱，樹立21世紀(jì)女教師的光輝形象?，F(xiàn)將創(chuàng)建“**省巾幗文明示范崗”活動，總結(jié)如下：

一、加強思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。我們數(shù)學(xué)組的十位女教師，能積極參加各類的政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)“同志的三個代表精神”，學(xué)習(xí)“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動有關(guān)內(nèi)容，“打造信用**”……;我們討論“21世紀(jì)怎樣做教師”、怎樣切實開展創(chuàng)“**省巾幗文明示范崗”活動……;我們聆聽先進(jìn)教師的典型事跡，對照自己，進(jìn)行反思……通過這一系列的活動，使我們十位女教師提高了思想認(rèn)識，強化了教師意識。我們清楚的認(rèn)識到，作為一名光榮的人民教師,時代、社會、家長及學(xué)生對我們有著很高的期望和要求，我們擔(dān)負(fù)著歷史賦予我們的重任。我們堅定自己的信念，樹立崇高的職業(yè)理想，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。自強不息，勇于奉獻(xiàn)，教書育人，為人師表。作為新世紀(jì)的女性，我們本著“立足本職，學(xué)習(xí)先進(jìn)，崗位建功”的宗旨，揚巾幗風(fēng)采，在學(xué)校工作中充分發(fā)揮帶頭示范作用。作為我們學(xué)校唯一一個創(chuàng)建“**省巾幗文明示范崗”。的班組，我們?nèi)w成員感到自豪，并以此嚴(yán)格要求自己，使自己不斷進(jìn)步，并能為學(xué)校爭光。

二、以學(xué)校工作為重，勇挑重?fù)?dān)，樂于奉獻(xiàn)。說起我們數(shù)學(xué)組的十位老師，都可謂重任在肩。李龍飛是學(xué)校的工會主席、副教導(dǎo)，工作繁忙，仍堅持連續(xù)兩年擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)，上學(xué)期學(xué)校臨時調(diào)走了一位老師，李龍飛毫不猶豫地挑起了新課程兩個班的教學(xué)工作;朱范英擔(dān)任學(xué)校會計，經(jīng)常進(jìn)進(jìn)出出，校對學(xué)校帳務(wù)，但她對教學(xué)兩班六年級數(shù)學(xué)毫無怨言;余亞珍老師這兩年一直挑擔(dān)教學(xué)兩個年級的數(shù)學(xué)，由于新舊教材關(guān)系，給教學(xué)帶來了很大的麻煩，但仍然勤勤懇懇，努力教好兩個班級的數(shù)學(xué)，上學(xué)期又擔(dān)任了兩班六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作;沈鴻去年擔(dān)任兩班六年級的教學(xué)，上學(xué)期接過余老師的擔(dān)子，教學(xué)四、六年級的數(shù)學(xué);余國珍年過五十，臨近退休，**年出色完成了兩個畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)，本學(xué)年還堅持五年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué);張曉燕**年度任教兩班六年級數(shù)學(xué)，**學(xué)年一年級語數(shù)包班，去年任教兩班二年級兼一班班主任，今年教學(xué)五年級兩班，教學(xué)任務(wù)跨度大，但每次都欣然接受任務(wù)。陳莉英老師身體不好，跑醫(yī)院掛鹽水成了家常便飯，但每次掛完鹽水，便迫不及待地進(jìn)教室了，401和403有不少后進(jìn)生，陳老師顧不上自己的身體，常利用休息時間輔導(dǎo)他們。何愛娟老師**年九月就要從教師崗位上光榮退休了，但教育生涯的最后一年應(yīng)學(xué)校需要從教語文學(xué)科改教數(shù)學(xué)學(xué)科，而且三年級兩個班是全校人數(shù)最多的兩班，當(dāng)她毫無怨言的服從學(xué)校安排后，我們常?？吹剿掳噔忢懥撕芫昧诉€留在教室輔導(dǎo)學(xué)生。宋陽老師去年剛分配到我校便挑起了大梁，503班的數(shù)學(xué)，三個班的英語，信息教學(xué)，網(wǎng)管員，幾個人的工作壓在她一人身上，忙得她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，辦公室里都沒機會坐下來，盡管工作如此繁忙，但她從不抱怨，總是笑呵呵的。范鄒君也是去年剛畢業(yè)的，任教一年級兩個班的數(shù)學(xué)，還擔(dān)任一班的班主任工作，一年級學(xué)生難教是有目共睹的，但她虛心請教老教師，自己又非常努力，一年下來效果不錯。

從上可見，我們數(shù)學(xué)組的十位老師工作量是很大的，我們每天都忙得不亦樂乎，不是在進(jìn)行教學(xué)、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，就是在處理、安排班級的工作、學(xué)校工作，每天幾乎沒有什么空閑時間，利用自己的休息、下班時間及雙休日做好工作，也不是一件很奇怪的事。雖然每天緊張、忙碌，但是一切以學(xué)校工作為重，以學(xué)生發(fā)展為重，我們還是以微笑面對，從不抱怨，從不斤斤計較，為學(xué)校、學(xué)生默默地奉獻(xiàn)著……由于我們出色的表現(xiàn)，受到了全校老師的一致好評，**學(xué)年度考核、學(xué)?？己宋逦粌?yōu)秀老師中，數(shù)學(xué)組出了三位。

三、轉(zhuǎn)變教育觀念，積極開展“崗位練兵、崗位競賽”活動。我們學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，開展多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)技巧，歷來都是我們數(shù)學(xué)組的重頭戲。本次創(chuàng)建“**省巾幗文明示范崗”。，我們也將此一項內(nèi)容列為重點。通過扎扎實實地開展每一次的教育科研活動，使每一位教師都有收獲。并建立激勵機制，并從中樹立典型，學(xué)習(xí)典型、推動我校的素質(zhì)教育。

[關(guān)鍵詞]:高校女教師

心理健康

原因

對策思考

21世紀(jì),女性在家庭、社會中的特殊作用已被廣泛承認(rèn)并有了新的詮釋,女性人力資源在社會發(fā)展中越來越顯示出其重要地位。但同時,一個不容忽視的問題是：女性心理健康狀況越來越成為影響女性人力資源優(yōu)勢充分發(fā)揮的重要因素之一。高校女教師為現(xiàn)代知識女性的一個重要群體在獲得越來越重要的社會承認(rèn)的同時,也面臨著新的挑戰(zhàn)和壓力，而高校獨特的社會環(huán)境、文化氛圍、明顯的職業(yè)特征,使得高校女教師具有了自身獨特的心理。因此，如何使高校女教師保持心理健康、最大限度地發(fā)揮自身的潛力為高校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量已成為當(dāng)前我們必須研究的一個重要課題。

一、高校女教師心理健康的現(xiàn)狀

摘要:本文通過對比研究高校女教師18周Hatha瑜伽干預(yù)后，實驗組的與對照組在體成分(體水分、蛋白質(zhì)、肌肉、脂肪、BMI)和體質(zhì)(身高、體重、肺活量、仰臥起坐、閉眼單足站立、坐位體前屈)等方面的差異性，探討持續(xù)合理的Hatha瑜伽練習(xí)對高校女教師身體素質(zhì)、健康狀態(tài)的影響，探討瑜伽練習(xí)對體成分的改變是否合理，能否將瑜伽作為預(yù)防身體疾病和康復(fù)治療的實踐手段。

關(guān)鍵詞:hatha瑜伽;高校女教師;體成分;體質(zhì)

Hatha瑜伽作為古老、傳統(tǒng)的瑜伽流派，被瑜伽練習(xí)者、愛好者吸納并在全世界廣泛傳播。它獨特魅力不僅是能為練習(xí)者塑造一個勻稱完美的身材，還在于它是一門蘊藏智慧的養(yǎng)生哲學(xué)。當(dāng)練習(xí)者摒棄一切雜念，放松身心，通過拉、伸、扭、擠等動作伸展全身，按摩內(nèi)臟，促進(jìn)身體血液循環(huán)，使身、心、靈更加趨于平靜，能有效幫助消除一天的緊張、疲勞，從身體內(nèi)部改善整個人體的健康狀況［1］。Hatha瑜伽的養(yǎng)生、塑形、改善身體柔韌性、調(diào)解內(nèi)分泌系統(tǒng)、緩解精神壓力等功能，被當(dāng)今快節(jié)奏生活的人們，尤其是女性，作為一種新的時尚健身的生活方式?，F(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，人們緊張、繁忙的生活狀態(tài)，導(dǎo)致人們的健康狀況不斷出現(xiàn)問題。女性作為現(xiàn)代社會發(fā)展的中堅力量，不但要在社會中扮演各種角色，還要承受來自社會各方面的壓力，這就導(dǎo)致她們的健康狀況日益惡化，身體機能日趨下降。我國高等教育事業(yè)的發(fā)展，使得越來越多的女性進(jìn)入到高等院校，逐漸成為高等教育、科研中一支不可或缺的主力軍。各種角色的轉(zhuǎn)換、時間、精力、工作、家庭的多重影響，給高校女教師的心理上和生理上都帶來了沉重的負(fù)擔(dān)，再加上長期以來未能引起社會及其自身足夠的重視，致使高校女教師的心理、生理問題等身心疾病日益顯現(xiàn)，并呈逐年上升趨勢［2］。

1指標(biāo)的選取及研究方法

將隨機抽取60名身體健康，年齡在35－55之間的高校女教師，分為實驗組和對照組，然后對實驗組進(jìn)行為期18周，每周練習(xí)3次，每次練習(xí)60min的Hatha瑜伽呼吸、冥想、基礎(chǔ)站立體式、基礎(chǔ)坐立體式、后彎體式、倒立體式變體的教授與練習(xí)。18周Hatha瑜伽練習(xí)結(jié)束后，同時對實驗組和對照組進(jìn)行體成分(體水分、蛋白質(zhì)、肌肉、脂肪、BMI)測量計算和體質(zhì)(身高、體重、肺活量、仰臥起坐、閉眼單足站立、坐位體前屈)測試，然后對比分析瑜伽干預(yù)后，實驗組和對照組體成分和體質(zhì)的差異。

2瑜伽對高校女教師體成分影響的相關(guān)性分析

1高校女教師三部門時間配置的成因

高校女教師三部門時間配置的事實決策服從于成本～收益分析。研究高校女教師的時問配置，不可避免地要涉及家庭，貝克爾認(rèn)為家庭生產(chǎn)是“將資本品、原材料和勞動組合起來，以清掃、喂養(yǎng)、繁育以及生產(chǎn)一些有用的商品”。家庭作為一個生產(chǎn)單位，它像一個追求利潤最大化的企業(yè)一樣，尋求最有效的勞動分工方式。

從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來看，家庭內(nèi)部勞動分工的主要原因是專業(yè)化。長期以來，人們普遍認(rèn)為在一個家庭內(nèi)部，由于生物學(xué)意義上的差別，男性在某種程度上對于市場生產(chǎn)專業(yè)化，女性在某種程度上對于家庭生產(chǎn)專業(yè)化，專業(yè)化的結(jié)果使男性和女性成員因為分工而在各自的領(lǐng)域更有效率地進(jìn)行商品生產(chǎn)。家庭的組合可以把男性和女性的勞動成果集中在一起，從而以較低的成本獲得較大的收益，使得男女雙方都得益。女性是家庭生產(chǎn)的主要承擔(dān)者，這是家庭成員分工的傳統(tǒng)結(jié)果。

高校女教師作為婦女的一個群體，盡管素質(zhì)高、意識強、文化層次較高，但也作為家庭的一員存在，不可避免的要涉及家務(wù)勞動，事實也表明，她們?nèi)允羌彝ドa(chǎn)的主要承擔(dān)者，這就使得高校女教師的時間需要在家庭、市場、閑暇三個部門之間進(jìn)行配置，不同于男教師只在市場和閑暇兩部門之問進(jìn)行配置。在區(qū)別與男性教師差別的基礎(chǔ)上，從女性人力資源發(fā)展的角度出發(fā)，在約束條件。F追求自身利益最大化。

2高校女教師時間配置現(xiàn)狀

2．1家庭生產(chǎn)時間

[關(guān)鍵詞]:高校女教師

心理健康

原因

對策思考

21世紀(jì),女性在家庭、社會中的特殊作用已被廣泛承認(rèn)并有了新的詮釋,女性人力資源在社會發(fā)展中越來越顯示出其重要地位。但同時,一個不容忽視的問題是：女性心理健康狀況越來越成為影響女性人力資源優(yōu)勢充分發(fā)揮的重要因素之一。高校女教師為現(xiàn)代知識女性的一個重要群體在獲得越來越重要的社會承認(rèn)的同時,也面臨著新的挑戰(zhàn)和壓力，而高校獨特的社會環(huán)境、文化氛圍、明顯的職業(yè)特征,使得高校女教師具有了自身獨特的心理。因此，如何使高校女教師保持心理健康、最大限度地發(fā)揮自身的潛力為高校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量已成為當(dāng)前我們必須研究的一個重要課題。

一、高校女教師心理健康的現(xiàn)狀

一、她嘔心瀝血，辛勤耕耘，迎來了教育事業(yè)豐碩的成果。

××小學(xué)地處××縣東南邊陲的貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)——××鎮(zhèn)最偏僻的小山村，臨近××村。昔日，這里是典型的“三無”村莊，無自來水、無電、無公路，低矮潮濕的房子再加上幾張簡陋的桌椅，就成了學(xué)校的全部設(shè)施，幾個老師分來了，又背著行李匆匆地走了，而她？當(dāng)她放下行李，走上講壇第一天，她就夢想著自己能為學(xué)生演奏一支動人的樂曲，讓他(她)們的小腦袋變得豐富、充實，在她的帶領(lǐng)下能翱翔在知識的天空里，這個理想，陪伴她，一陪就是二十多年。

莎士比亞曾經(jīng)說過：“上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。”從1984年至1990年，由于學(xué)校規(guī)模小，她既是班主任老師，又是科任老師，四個年級兩個復(fù)式班，擔(dān)任1-4年級的數(shù)學(xué)、全校的音樂、三年級思品、自然等學(xué)科的教學(xué)。她是一根火炬，默默地燃燒著；超負(fù)荷的工作，使她喘不過一口氣，累、苦，是生活的全部寫照，但她從無怨言，樂觀的臉上蘊藏著溫和而自信的微笑。“生命誠可貴，事業(yè)價更高”，也許人活著就要有點追求，她追求的是——生命的燃燒。

鄉(xiāng)親們常說：何老師把工作看得比生命還重要，這話可一點不假。1987年，何老師剛生完第二個孩子未滿月就去計育辦結(jié)扎，不到一個月又站在了講臺上。身體本就虛弱、嚴(yán)重貧血的她一進(jìn)學(xué)校，再沒有休息的時間了，備課、批改作業(yè)、試卷，做思想工作，她像一部機器，不停地運轉(zhuǎn)著，每天六節(jié)課，天天如此；每周三十節(jié)，周周回復(fù)。1987年4月20日上午，由于過份的勞累，她暈倒在講臺上，兩眼發(fā)黑，嘴唇發(fā)紫，多虧同校的匡喜連老師連掐人中，及時送到醫(yī)院，才脫離危險。

一份耕耘，一份收獲，從1998年起，××學(xué)校一人一校，每年她任教的四門主科中，科科取得好成績，及格率、優(yōu)秀率均為100%，科科超鎮(zhèn)平均分，校名次為全鎮(zhèn)第一名，成為全鎮(zhèn)老師中教育教學(xué)的“常勝將軍”，曾多次受到縣人民政府嘉獎，榮立三等功一次。教改的春風(fēng)送來了她歡愉的笑容，也送來了累累的碩果。

二、她溫和慈祥，愛生如子，融洽了師生美好的情感。

大家愛喝湯嗎?我想大部分人都是喜歡喝湯的，一般的做法是：用餐前將15克鹽放在湯里，味道很鮮美，人人都愛喝。如果換成這樣的做法呢：因為鹽對身體很重要，所以把鹽從湯里提取出來，然后請你先吃15克鹽，再喝淡而無味的湯，結(jié)果會怎樣?大概是既吃不下鹽也喝不下所謂的湯。

其實我想說的是學(xué)習(xí)與生活，與工作的關(guān)系。小時候最愛金庸大俠的《笑傲江湖》，《倚天屠龍記》，里面的魔教，豪俠行事不循常理，不守規(guī)矩，但真性情，真豪杰，看得讓人過癮，痛快。但那些名門正派們大多是酸腐之極，惹人厭煩，還有些表面光鮮，背地猥瑣，令人不齒。當(dāng)時就想這些名門正派是如何受教育的，想必都是些讀死書的傻子，把書本當(dāng)教條，不知因地制宜的變通，把一本本書變成一些條條框框捆在身上，所以必然失敗。其實讀書就如那鹽，而我們的日常工作，生活就是那湯，將閱讀的鹽放到生活的湯里，就會別有一番滋味。

讀到這樣一個故事：2011年約旦要建造一個國家核電站。經(jīng)過一番比較，有五家公司入圍，分別是一家美國公司，一家中國公司，一家比利時公司，和兩家日本公司。五家公司實力相當(dāng)，報價相同都是35億美元，連工程設(shè)計都大同小異。為增加勝算，各家公司紛紛推出新舉措，美國公司聘請了兩位諾貝爾物理學(xué)獎獲得者擔(dān)任工程總顧問。兩家日本公司握手言和，以一個集團(tuán)的名義參加招標(biāo)增強實力。中國公司向約旦派駐一個公關(guān)團(tuán)隊，團(tuán)長，副團(tuán)長都是約旦原子能委員會主席圖坎留學(xué)時的同學(xué)。只有比利時公司不動聲色，不但沒什么新舉措，反而還把報價抬高了五六千萬，難道用這種方式表示放棄?

很快，結(jié)果出來了，中國公司最先被淘汰出局，約旦原子能委員會主席對他的同學(xué)說：“禮物宴會都很棒，增進(jìn)了我們的感情，但與工作無關(guān)。”接下來是美國公司，約旦稱：“核電站建設(shè)不是什么尖端技術(shù)，諾貝爾獎得主也沒什么實際作用?！比毡竟疽詾閯偃谖?，沒想到中標(biāo)的竟然是比利時公司。比利時公司的解釋是：多出的五六千萬主要用于核電站周圍的綠化建設(shè)，包括移植大批高大的植物，建一條通往首都的綠色長廊，從比利時運10船淤泥到核電站周圍，在上面種一批耐寒的花草，最后建成的核電站將是一座姹紫嫣紅鳥語花香的大花園。原來，約旦是個沙漠國家，對綠化和環(huán)保有強烈的欲望，比利時公司的成功完全源自他們對服務(wù)對象需求的感知，和對人性的洞悉。

讀完這個故事，我不由反問自己：我在給學(xué)生上課之前有沒有充分了解同學(xué)們已有的知識結(jié)構(gòu)?我在對學(xué)生苦口婆心的教育之前，有沒有先了解他們的需求，洞悉他們的想法?于是我對自己提出要求：不清楚學(xué)生想法之前，先閉嘴，教育是必須基于對教育對象的充分感知。

同時我在檢視我的團(tuán)隊工作，會不會象美國公司為了表面的光鮮，忽略了活動本身實際效果而舉行華而不實的活動呢?我對自己提出要求：組織團(tuán)隊活動和備課一樣，第一是目標(biāo)，第二才是形式，決不允許搭花架子。

普教中心女教師“三八節(jié)”演講稿

灑向?qū)W生都是愛

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位女同胞：

大家好！

首先請讓我代表普教中心全體女職工向各位女同胞道一聲：節(jié)日好！作為普教中心的一名女教師，我感到很自豪，我們與男同胞一起并肩耕耘，揮灑汗水，收獲成功，為有色教育的輝煌，立下了汗馬功勞！

今天我給大家演講的題目是《灑向?qū)W生都是愛》

她，清瘦的面龐、高高的個子、微笑中帶著甜意。2011年，她懷揣著一顆火熱赤誠之心，帶著對教育事業(yè)的無比熱愛以及美好的理想來到了東北邊陲的小學(xué)，踏上了自己仰慕已久的三尺講臺，開始了自己的鄉(xiāng)村女教師的生涯，她就是----。初涉教壇，她就當(dāng)上了學(xué)校最勞累“行政長官”——班主任。憑著自己對教育的無限忠誠與對學(xué)生的熱愛，在教育戰(zhàn)線上已奮斗了三年整，她沒有驚天的偉業(yè)，但卻一直無怨無悔，任勞任怨，她說：“既然選擇了班主任工作，就得認(rèn)真，負(fù)責(zé)任地、耐心地，千方百計想辦法做好。當(dāng)遇到惱時，不妨少一點怨氣，多一點銳氣，坦然面對，把怨氣變成銳氣，變?yōu)橐环N行動力，堅信沒有過不了的“坎”。用愛心滋潤每個孩子的心田，用熱心、細(xì)心、真心一定能培養(yǎng)教育好每一位學(xué)生。”

充滿熱心

作為一名教師，她注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個教學(xué)工作中。堅持以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實工作”為準(zhǔn)則，不斷提高專業(yè)素質(zhì)，積極改進(jìn)工作作風(fēng)，努力提升教育教學(xué)水平。在工作崗位上始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實、勤奮刻苦、兢兢業(yè)業(yè)，她深知家訪在班主任工作中的重要性，在做好教學(xué)工作的同時常常進(jìn)行利用周末和課余時間進(jìn)行家訪。她從不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)，每次家訪前，她都要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。首先，把學(xué)生按平時在校的狀況分類，確定重點家訪人員。這些重點人員多數(shù)是平時比較調(diào)皮、成績后進(jìn)的學(xué)生，家長因為生活繁忙，平時無法按老師的要求做，缺少對學(xué)生的有效管理。對這些學(xué)生，她重點分析，重點安排，一定要親自到家中拜訪，重點了解家庭教育情況，家長的教育態(tài)度。認(rèn)真了解家長對學(xué)校工作的看法，消除對學(xué)校教育的誤會，加強家校間溝通。努力尋求最符合學(xué)生和家庭實際、最為有效的溝通和教育方法，與家長密切配合，共同做好孩子的教育和引導(dǎo)工作。對于其他的學(xué)生，她則把家訪重點放在了解孩子在家的表現(xiàn)，征求家長意見和建議方面，力求更加全面地了解孩子，和孩子進(jìn)行多方面的接觸。

奉獻(xiàn)愛心

作為班主任，她不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)愛著學(xué)生，而且在思想上和生活上更是情系學(xué)生。我校正處山村地區(qū)，由于學(xué)生分布散亂，絕大多數(shù)學(xué)生家住大山中，交通不便利，常常不得不步行，但自從她擔(dān)任班主任以來，從未因為路途遙遠(yuǎn)，交通不便利而放棄家訪。并且堅持著“學(xué)生進(jìn)步，教師家訪；學(xué)生再進(jìn)步，教師再家訪”。就是通過家訪她對全班學(xué)生的家庭情況了然于心。她還特別關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體健康。辦公室總能看到她耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)困生學(xué)習(xí)、做作業(yè)。碰到學(xué)生很難理解的題目，她總是不厭其煩地一遍又一遍地通過不同的方法給學(xué)生講解，直至學(xué)生弄懂、學(xué)會為止。面對淘氣的學(xué)生，她總是苦口婆心三度與其父母零距離交流，三番五次與學(xué)生談心，她是學(xué)生心目中的好老師，有些學(xué)生甚至稱她為“好母親”！

那時她班級里有一個叫周紹京的學(xué)生，從開學(xué)以來，作業(yè)就一直完不成，就算是做了一點，也是胡亂畫些，上課總是打瞌睡，從來都是獨來獨往，一度產(chǎn)生厭學(xué)情緒。了解到這一情況后，她心急如焚，幾次打電話給他父母反應(yīng)情況，父母都是冷淡不作回答。她心急如焚。周紹京家離學(xué)校幾公里，山路又滑，再加上修路，讓本來難走的路更加難走，由于電動車太輕不穩(wěn)，一路上顛顛簸簸，只好下來深一腳淺一腳的推著走，鞋子上布滿了泥土，好幾次都將要摔跤！但她堅持沒有放棄，了解到，原來周紹京同學(xué)在以前的學(xué)習(xí)中，由于成績不理想，一直都是老師批評的對象，父母也一直是老師“告狀”的對象，所以周紹京父母之前才有那樣冷淡的態(tài)度。家訪后，她在校經(jīng)常抽空輔導(dǎo)并開導(dǎo)他，讓他慢慢融入大家。目前，周紹京同學(xué)成績有了明顯的進(jìn)步。從十幾分進(jìn)步到了優(yōu)秀，還是老師的小幫手。

編者按：本文主要從加強思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)；以學(xué)校工作為重，勇挑重?fù)?dān)，樂于奉獻(xiàn)；轉(zhuǎn)變教育觀念，積極開展“崗位練兵、崗位競賽”活動；熱愛每一位學(xué)生，循循善誘，誨人不倦；積極參加業(yè)余學(xué)習(xí)和進(jìn)修，提高自身素質(zhì)；教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相支持，互勉互進(jìn)進(jìn)行講述。其中，主要包括：能積極參加各類的政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德習(xí)，我們學(xué)習(xí)“同志的三個代表精神”，學(xué)習(xí)“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動有關(guān)內(nèi)容，“打造信用寧波”、我們學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，開展多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)技巧，歷來都是我們數(shù)學(xué)組的重頭戲。本次創(chuàng)建“浙江省巾幗文明示范崗”、開展了“主動學(xué)習(xí)、探索研究”探討性學(xué)習(xí)的理論學(xué)習(xí)和實踐，以此培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)精神，提高學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力、教學(xué)實踐中，我們還認(rèn)識到教育科研的重要性，目前我們十位女教師都積極投入到教研活動中，人人都有一項校級課題，有的還參加了區(qū)、市級課題的研究等，具體材料請詳見：

為了響應(yīng)市委、市政府貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，廣泛開展“創(chuàng)文明城市，建信用寧波”的活動要求，我們數(shù)學(xué)組的十位女教師，立足本職崗位，學(xué)習(xí)王延勤同志的先進(jìn)事跡，積極創(chuàng)建“浙江省巾幗文明示范崗”。并以此為契機，通過“建文明崗位”，“塑巾幗形象”的各項活動，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)，為學(xué)校的教育教學(xué)工作奉獻(xiàn)自己一點光和熱，樹立21世紀(jì)女教師的光輝形象。現(xiàn)將創(chuàng)建“浙江省巾幗文明示范崗”活動，總結(jié)如下：

一、加強思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。我們數(shù)學(xué)組的十位女教師，能積極參加各類的政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德習(xí)，我們學(xué)習(xí)“同志的三個代表精神”，學(xué)習(xí)“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動有關(guān)內(nèi)容，“打造信用寧波”……;我們討論“21世紀(jì)怎樣做教師”、怎樣切實開展創(chuàng)“浙江省巾幗文明示范崗”活動……;我們聆聽先進(jìn)教師的典型事跡，對照自己，進(jìn)行反思……通過這一系列的活動，使我們十位女教師提高了思想認(rèn)識，強化了教師意識。我們清楚的認(rèn)識到，作為一名光榮的人民教師,時代、社會、家長及學(xué)生對我們有著很高的期望和要求，我們擔(dān)負(fù)著歷史賦予我們的重任。我們堅定自己的信念，樹立崇高的職業(yè)理想，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。自強不息，勇于奉獻(xiàn)，教書育人，為人師表。作為新世紀(jì)的女性，我們本著“立足本職，學(xué)習(xí)先進(jìn)，崗位建功”的宗旨，揚巾幗風(fēng)采，在學(xué)校工作中充分發(fā)揮帶頭示范作用。作為我們學(xué)校唯一一個創(chuàng)建“浙江省巾幗文明示范崗”。的班組，我們?nèi)w成員感到自豪，并以此嚴(yán)格要求自己，使自己不斷進(jìn)步，并能為學(xué)校爭光。

二、以學(xué)校工作為重，勇挑重?fù)?dān)，樂于奉獻(xiàn)。說起我們數(shù)學(xué)組的十位老師，都可謂重任在肩。李龍飛是學(xué)校的工會主席、副教導(dǎo)，工作繁忙，仍堅持連續(xù)兩年擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)，上學(xué)期學(xué)校臨時調(diào)走了一位老師，李龍飛毫不猶豫地挑起了新課程兩個班的教學(xué)工作;朱范英擔(dān)任學(xué)校會計，經(jīng)常進(jìn)進(jìn)出出，校對學(xué)校帳務(wù)，但她對教學(xué)兩班六年級數(shù)學(xué)毫無怨言;余亞珍老師這兩年一直挑擔(dān)教學(xué)兩個年級的數(shù)學(xué)，由于新舊教材關(guān)系，給教學(xué)帶來了很大的麻煩，但仍然勤勤懇懇，努力教好兩個班級的數(shù)學(xué)，上學(xué)期又擔(dān)任了兩班六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作;沈鴻去年擔(dān)任兩班六年級的教學(xué)，上學(xué)期接過余老師的擔(dān)子，教學(xué)四、六年級的數(shù)學(xué);余國珍年過五十，臨近退休，2001年出色完成了兩個畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)，本學(xué)年還堅持五年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué);張曉燕2001年度任教兩班六年級數(shù)學(xué)，2002學(xué)年一年級語數(shù)包班，去年任教兩班二年級兼一班班主任，今年教學(xué)五年級兩班，教學(xué)任務(wù)跨度大，但每次都欣然接受任務(wù)。陳莉英老師身體不好，跑醫(yī)院掛鹽水成了家常便飯，但每次掛完鹽水，便迫不及待地進(jìn)教室了，401和403有不少后進(jìn)生，陳老師顧不上自己的身體，常利用休息時間輔導(dǎo)他們。何愛娟老師2005年九月就要從教師崗位上光榮退休了，但教育生涯的最后一年應(yīng)學(xué)校需要從教語文學(xué)科改教數(shù)學(xué)學(xué)科，而且三年級兩個班是全校人數(shù)最多的兩班，當(dāng)她毫無怨言的服從學(xué)校安排后，我們常常看到她下班鈴響了很久了還留在教室輔導(dǎo)學(xué)生。宋陽老師去年剛分配到我校便挑起了大梁，503班的數(shù)學(xué)，三個班的英語，信息教學(xué)，網(wǎng)管員，幾個人的工作壓在她一人身上，忙得她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，辦公室里都沒機會坐下來，盡管工作如此繁忙，但她從不抱怨，總是笑呵呵的。范鄒君也是去年剛畢業(yè)的，任教一年級兩個班的數(shù)學(xué)，還擔(dān)任一班的班主任工作，一年級學(xué)生難教是有目共睹的，但她虛心請教老教師，自己又非常努力，一年下來效果不錯。

從上可見，我們數(shù)學(xué)組的十位老師工作量是很大的，我們每天都忙得不亦樂乎，不是在進(jìn)行教學(xué)、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，就是在處理、安排班級的工作、學(xué)校工作，每天幾乎沒有什么空閑時間，利用自己的休息、下班時間及雙休日做好工作，也不是一件很奇怪的事。雖然每天緊張、忙碌，但是一切以學(xué)校工作為重，以學(xué)生發(fā)展為重，我們還是以微笑面對，從不抱怨，從不斤斤計較，為學(xué)校、學(xué)生默默地奉獻(xiàn)著……由于我們出色的表現(xiàn)，受到了全校老師的一致好評，2001學(xué)年度考核、學(xué)?？己宋逦粌?yōu)秀老師中，數(shù)學(xué)組出了三位。

三、轉(zhuǎn)變教育觀念，積極開展“崗位練兵、崗位競賽”活動。我們學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，開展多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)技巧，歷來都是我們數(shù)學(xué)組的重頭戲。本次創(chuàng)建“浙江省巾幗文明示范崗”。，我們也將此一項內(nèi)容列為重點。通過扎扎實實地開展每一次的教育科研活動，使每一位教師都有收獲。并建立激勵機制，并從中樹立典型，學(xué)習(xí)典型、推動我校的素質(zhì)教育。