高校教師除應(yīng)具備高尚品德素質(zhì)、扎實深厚專業(yè)素質(zhì)和廣博相關(guān)學(xué)科知識素質(zhì)外，還要具有創(chuàng)造性思維素質(zhì)、良好人文素質(zhì)等，以滿足素質(zhì)教育需要。教學(xué)中定期教學(xué)效果評定、艱難的職稱評聘和科研課題申報、嚴(yán)格工作量考核、高學(xué)歷水平達(dá)標(biāo)、住房、工資待遇等方面都影響廣大教工尤其是女教工的情緒和身心健康。據(jù)上海醫(yī)學(xué)專家研究表明，現(xiàn)代職業(yè)女性大量參與社會激烈競爭，心理壓力大為增加，高心理壓力影響生理內(nèi)分泌變化，以致更年期癥狀普遍提前[4]。教師作為一個相對封閉的社會群體，很多女教工上大學(xué)時是三點(diǎn)一線：教室、餐廳、寢室。參加工作后，尤其是結(jié)婚生子后的高校女教工，干脆就成了兩點(diǎn)一線：家和學(xué)校。很少有時間顧及其他，原來的朋友、同學(xué)、老鄉(xiāng)很少聯(lián)系或聚會，更不用說出去消遣和散心。一旦思想和心情上有了糾結(jié)，找個合適訴說對象都很難，有效社會支持少，易導(dǎo)致心理問題。平時所說秉性和脾氣即心理學(xué)上的氣質(zhì)類型，這是人各有其面的生理基礎(chǔ)，不易改變，它影響人的問題應(yīng)對方式及心理疾病的易感性。人不同氣質(zhì)類型直接影響其應(yīng)對問題的方式，從而影響其心理健康。

（一）心理學(xué)角度1.改變錯誤認(rèn)知，進(jìn)行合理情緒調(diào)節(jié)。人們一般認(rèn)為是事件導(dǎo)致負(fù)性情緒，其實是由人們對事件的認(rèn)知導(dǎo)致負(fù)性情緒，可通過改變對事件的認(rèn)知，達(dá)到消除不良情緒的目的。比如認(rèn)識到高校改革是大勢所趨，就盡己所能，改變能夠改變的，不能改變的就要接受，這是對事物相對合理客觀的認(rèn)知方式。2.對負(fù)性情緒，要學(xué)會合理宣泄。如找自己信任的人傾訴，進(jìn)行運(yùn)動或做其它有益的建設(shè)性活動來轉(zhuǎn)移注意力，如果還不能解決問題，就找專業(yè)心理咨詢師或到醫(yī)院心理科就診，千萬不要過分壓抑，時間久了，易出現(xiàn)心理問題或疾病。3.學(xué)會積極問題應(yīng)對方式。對行為應(yīng)對方式“退避→幻想→自責(zé)→求助→合理化→解決問題”進(jìn)行解釋：“求助→解決”是“成熟型”問題應(yīng)對方式；“退避→自責(zé)”是“不成熟型”問題應(yīng)對方式；“合理化”是“混合型”問題應(yīng)對方式。要學(xué)會積極的“成熟型”問題應(yīng)對方式[5]。4.對個性如強(qiáng)迫人格，追求完美的完美主義者，要盡量完善個性。人要有自知之明，凡事盡力而為，不可強(qiáng)迫做自己做不到的事，避免不必要的挫折感和失敗感。（二）思想政治教育學(xué)角度1.通過“五必訪”[6]活動及時掌握教職工的心理狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。“五必訪”活動把思想工作從學(xué)校延伸到教職工家中，特別對性格相對內(nèi)向女教職工，使其在自己家熟悉環(huán)境中放松心情，傾訴內(nèi)心，通過聽取其真實想法，以便工會為她們更好地做好心理疏導(dǎo)，必要時派專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T上門服務(wù)，以期達(dá)到事半功倍的效果。2.高校各分工會設(shè)立心理健康分中心，選拔各分工會心理健康委員，實行各分工會心理健康責(zé)任制[7]。高校各分工會對所屬教工心理健康也要經(jīng)常慰問關(guān)心，選拔熱心教職工做心理健康委員，時刻關(guān)注每位教職工身心狀況，形成校工會、院系分工會和各處室三級管理機(jī)制，對所屬教工心理健康形成責(zé)任制、慰問關(guān)懷制度化。（三）管理學(xué)角度1.高校工會設(shè)立心理健康電話專線，與高校心理健康中心結(jié)合，廣大教工只需撥通心理健康服務(wù)熱線，就會得到專門針對其心理壓力問題的專業(yè)心理輔導(dǎo)。高校工會還可邀請熱心高校女教工工作的社會心理學(xué)專家學(xué)者做顧問，成立高校女教工心理健康輔導(dǎo)站，高校各分工會成立心理健康輔導(dǎo)點(diǎn)。輔導(dǎo)站點(diǎn)可招聘心理健康輔導(dǎo)志愿者，滿足廣大女教工心理求助的需要。2．高校工會充分挖掘空間場地資源開設(shè)心理健康放松室、保健文體活動室，為廣大教職工的身心健康提供有力的活動場所和物質(zhì)保障。3．定期心理健康普查。高校工會不但定期對女教工進(jìn)行身體體檢，也要對女教工心理健康進(jìn)行定期測查。依托高校女教工心理健康輔導(dǎo)站和高校大學(xué)生心理健康中心對女教工心理健康進(jìn)行定期測查，對女教工心理健康狀況調(diào)查摸底，防患于未然[7]。4.工會定期舉辦各種文體活動。除每年一度的“三八”婦女節(jié)活動外，還可搞女教工風(fēng)采大賽、女工刺繡、做飯炒菜大賽、女教工教育孩子、孝敬老人評比大賽、女教工業(yè)務(wù)大賽等。這些活動可達(dá)幫助廣大教工釋放心理壓力，把負(fù)面情緒隨娛樂文體活動釋放出去，既陶冶了性情，又愉悅了心情，提高心理健康水平。研究發(fā)現(xiàn)，來自同事的幫助、信任及情感支持能增強(qiáng)對工作情境的控制感，從而降低壓力和人格解體水平，提高個人成就感、工作表現(xiàn)、改善人際關(guān)系、問題應(yīng)對和心理抗壓抗挫能力。而這些有效的社會支持主要來自高校黨、團(tuán)組織，尤其是工會舉辦的各種教職工活動：如女教工聯(lián)誼會、女教師協(xié)會等。

總之，高校工會對女教工心理健康關(guān)懷是一個可從心理學(xué)、思想政治教育學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科角度考慮的全方位立體式管理模式，高校工會充分整合各方資源，通過舉辦心理知識講座，開展心理危機(jī)干預(yù)電話專線，在線QQ心理健康咨詢，開展心理健康普查，開設(shè)心理健康放松室，定期舉辦各種文體活動，心理慰問關(guān)懷制度化，使廣大職工養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，體育鍛煉和合理膳食，注意衛(wèi)生保健和自我調(diào)節(jié)[8]，這樣高校工會完全可在女教工心理健康方面為構(gòu)建和諧高校做出貢獻(xiàn)。

本文作者：張紅霞工作單位：河南農(nóng)業(yè)大

編者按：本文主要從****中學(xué)女工以自強(qiáng)不息的精神，奮發(fā)圖強(qiáng)，在這個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大集體中盡情揮灑著她們的汗水和智慧。全校教師積極參與“巾幗文明示范崗”活動，崗位建功活動更鞭策著女教師們不斷前進(jìn)，女教師們內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，以嶄新的姿態(tài)顯現(xiàn)著現(xiàn)代女教師的風(fēng)采。學(xué)校女教師不僅積極參與各項政治學(xué)習(xí)活動，還積極參加各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，參與率達(dá)95%以上。還積極參加各級各類評比與競賽活動。女老師們自覺地把學(xué)得的知識轉(zhuǎn)化為實踐行動。中午主動放棄休息時間，耐心地給差生補(bǔ)課。在她們的精心教育下，學(xué)生成績進(jìn)步很快，所帶班級的合格率、平均分位于同年級前列。她們堅持工作為重，舍小家顧大家，孩子能托給老人或丈夫的托給老人、丈夫。**中學(xué)的女教師對待學(xué)生親同兒女，她們有母愛般的博大胸懷，以自己的純潔和愛心精心呵護(hù)每一位學(xué)生?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，**中學(xué)之所以實現(xiàn)跨越式發(fā)展，還在于全體教師的不斷進(jìn)取，銳意創(chuàng)新。其中巾幗們更是率先垂范，事事帶頭，處處爭先，為學(xué)校的形象工程建功立業(yè)。

****中學(xué)女工以自強(qiáng)不息的精神，奮發(fā)圖強(qiáng)，在這個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大集體中盡情揮灑著她們的汗水和智慧。她們用自己的執(zhí)著和毅力書寫著“熱誠”二字，用自己的行動實踐著熱誠精神。全校教師積極參與“巾幗文明示范崗”活動，崗位建功活動更鞭策著女教師們不斷前進(jìn)，女教師們內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，以嶄新的姿態(tài)顯現(xiàn)著現(xiàn)代女教師的風(fēng)采。

崗位練兵業(yè)務(wù)競賽如火如荼工作業(yè)績引人矚目

學(xué)校女教師不僅積極參與各項政治學(xué)習(xí)活動，還積極參加各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，參與率達(dá)95%以上。兩年來，女教師的教研課與各種形式的文體競賽活動頻頻開展。首先是業(yè)務(wù)交流與研討活動定期進(jìn)行，通過聽課、評課、教案設(shè)計、多媒體課件制作等形式來提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，還積極參加各級各類評比與競賽活動。我校女教師中，有教壇新秀，有學(xué)科帶頭人或骨干教師，有被評為校級、區(qū)級或市級的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，數(shù)十篇由女教師撰寫的教育論文和課題在各級各類發(fā)表或獲獎。

文明友愛蔚然成風(fēng)

女老師們自覺地把學(xué)得的知識轉(zhuǎn)化為實踐行動。學(xué)校里，她們處處為人師表，埋頭苦干，來的最早的是她們，走的最遲的也是她們。中午主動放棄休息時間，耐心地給差生補(bǔ)課。在她們的精心教育下，學(xué)生成績進(jìn)步很快，所帶班級的合格率、平均分位于同年級前列。在巾幗建功示范崗中，中青年教師占80%，有的為人妻，為人母，但她們堅持工作為重，舍小家顧大家，孩子能托給老人或丈夫的托給老人、丈夫。示范崗中有15名女教師擔(dān)任班主任工作，她們把為學(xué)生服務(wù)當(dāng)作是樂此不疲之事。

學(xué)校女教師不僅積極參與各項政治學(xué)習(xí)活動，還積極參加各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，參與率達(dá)95%以上。兩年來，女教師的教研課與各種形式的文體競賽活動頻頻開展。首先是業(yè)務(wù)交流與研討活動定期進(jìn)行，通過聽課、評課、教案設(shè)計、多媒體課件制作等形式來提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，還積極參加各級各類評比與競賽活動。我校女教師中，有教壇新秀，有學(xué)科帶頭人或骨干教師，有被評為校級、區(qū)級或市級的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，數(shù)十篇由女教師撰寫的教育論文和課題在各級各類發(fā)表或獲獎。

文明友愛蔚然成風(fēng)

女老師們自覺地把學(xué)得的知識轉(zhuǎn)化為實踐行動。學(xué)校里，她們處處為人師表，埋頭苦干，來的最早的是她們，走的最遲的也是她們。中午主動放棄休息時間，耐心地給差生補(bǔ)課。在她們的精心教育下，學(xué)生成績進(jìn)步很快，所帶班級的合格率、平均分位于同年級前列。在巾幗建功示范崗中，中青年教師占80%，有的為人妻，為人母，但她們堅持工作為重，舍小家顧大家，孩子能托給老人或丈夫的托給老人、丈夫。示范崗中有15名女教師擔(dān)任班主任工作，她們把為學(xué)生服務(wù)當(dāng)作是樂此不疲之事。

力爭創(chuàng)新巾幗不讓須眉

當(dāng)前的教育現(xiàn)狀正在呼喚時代的改革，課堂的滿堂灌和填鴨式教學(xué)顯然已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，課堂改革已然迫在眉睫。課堂改革應(yīng)如何進(jìn)行，方向應(yīng)如何發(fā)展？這都是亟待解決的問題。各學(xué)科都在探索著控討這一問題，語文學(xué)科組的成績尤為顯著。這其中浸梁著巾幗們多少汗水和心血??！

愛心中更顯女性風(fēng)采

編者按：本文主要從崗位練兵業(yè)務(wù)競賽如火如荼工作業(yè)績引人矚目；文明友愛蔚然成風(fēng)；愛心中更顯女性風(fēng)采進(jìn)行講述。其中，主要包括：學(xué)校女教師不僅積極參與各項政治學(xué)習(xí)活動，還積極參加各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，參與率達(dá)95%以上、學(xué)校里，她們處處為人師表，埋頭苦干，來的最早的是她們，走的最遲的也是她們、當(dāng)前的教育現(xiàn)狀正在呼喚時代的改革，課堂的滿堂灌和填鴨式教學(xué)顯然已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，課堂改革已然迫在眉睫等，具體材料請詳見：

****中學(xué)女工以自強(qiáng)不息的精神，奮發(fā)圖強(qiáng)，在這個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大集體中盡情揮灑著她們的汗水和智慧。她們用自己的執(zhí)著和毅力書寫著“熱誠”二字，用自己的行動實踐著熱誠精神。全校教師積極參與“巾幗文明示范崗”活動，崗位建功活動更鞭策著女教師們不斷前進(jìn)，女教師們內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，以嶄新的姿態(tài)顯現(xiàn)著現(xiàn)代女教師的風(fēng)采。

崗位練兵業(yè)務(wù)競賽如火如荼工作業(yè)績引人矚目

學(xué)校女教師不僅積極參與各項政治學(xué)習(xí)活動，還積極參加各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，參與率達(dá)95%以上。兩年來，女教師的教研課與各種形式的文體競賽活動頻頻開展。首先是業(yè)務(wù)交流與研討活動定期進(jìn)行，通過聽課、評課、教案設(shè)計、多媒體課件制作等形式來提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，還積極參加各級各類評比與競賽活動。我校女教師中，有教壇新秀，有學(xué)科帶頭人或骨干教師，有被評為校級、區(qū)級或市級的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，數(shù)十篇由女教師撰寫的教育論文和課題在各級各類發(fā)表或獲獎。

文明友愛蔚然成風(fēng)

女老師們自覺地把學(xué)得的知識轉(zhuǎn)化為實踐行動。學(xué)校里，她們處處為人師表，埋頭苦干，來的最早的是她們，走的最遲的也是她們。中午主動放棄休息時間，耐心地給差生補(bǔ)課。在她們的精心教育下，學(xué)生成績進(jìn)步很快，所帶班級的合格率、平均分位于同年級前列。在巾幗建功示范崗中，中青年教師占80%，有的為人妻，為人母，但她們堅持工作為重，舍小家顧大家，孩子能托給老人或丈夫的托給老人、丈夫。示范崗中有15名女教師擔(dān)任班主任工作，她們把為學(xué)生服務(wù)當(dāng)作是樂此不疲之事。

除此之外她的教學(xué)工作業(yè)務(wù)水平也在不斷地提高，由她主持訓(xùn)練的學(xué)校高中合唱隊，多次在區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)的比賽中獲二等獎；中學(xué)生昆曲社也在區(qū)、市、以及全國戲曲大賽中屢屢獲獎，被××市教委命名為，《××市中學(xué)生特色社團(tuán)》，××電視臺品牌欄目《紀(jì)錄片編輯室》將我校的學(xué)生學(xué)習(xí)昆曲的故事，拍攝成紀(jì)錄片《學(xué)昆曲記》，參加第九屆××國際電視節(jié)的展播。中央電視臺海外節(jié)目中心4套，《中國報道欄目》把我們學(xué)生學(xué)習(xí)昆曲作為傳承優(yōu)秀文化的典型，作了專題報道?！吨袑W(xué)生報》、《××家庭教育報》,《××報》，《青年報>上也分別看刊登了我們學(xué)校中學(xué)生昆曲社的情況。2006年應(yīng)臺北昆劇團(tuán)邀請，赴臺北鹿谷參加《兩岸青少年才藝交流》演出，2007年還參加了××京昆藝術(shù)中心成立大會的展演，至今為止已經(jīng)為××戲曲學(xué)校、北京戲曲學(xué)校、××戲曲學(xué)院輸送了7名學(xué)生，為昆曲事業(yè)的發(fā)展提供了生力軍。

除了出色地提高自己的專業(yè)水平，做好自己的業(yè)務(wù)工作以外，她積極參與學(xué)校發(fā)展的其它各項工作。自2000年起，××同志擔(dān)任了××三中的女工主任工作，從接任那一天起，她就本著“捧出一顆心來，不帶半根草去”的思想，為學(xué)校的女工工作默默無聞的奉獻(xiàn)著。她關(guān)心身邊的每一個姐妹，把廣大女教工的切身利益放在心上，堅持以維護(hù)女性教職工合法權(quán)益和提升女教職工綜合素質(zhì)為工作重點(diǎn)，開展各項工作。組織了學(xué)習(xí)《婦女權(quán)益保障法》、開展了“百萬家庭學(xué)禮儀”活動，堅持在女教工中開展“樹標(biāo)兵、展風(fēng)采、創(chuàng)新業(yè)”的巾幗立功活動，每年“三八”節(jié)都對在年終受到校級以上各類獎勵的女教工進(jìn)行表彰，充分展示了優(yōu)秀女教工的風(fēng)采、女教工隊伍的綜合素質(zhì)，幾年來學(xué)校共涌現(xiàn)“巾幗立功活動”先進(jìn)個人51名。她還積極組織和引導(dǎo)廣大女教職工“學(xué)習(xí)新知識、創(chuàng)造新業(yè)績、建設(shè)新生活”，在學(xué)習(xí)中提高、在參與中發(fā)展、在共建中共享、抓住機(jī)遇、開拓創(chuàng)新。在教育教學(xué)中發(fā)揮作用，在她的努力下，廣大女教工已經(jīng)成為學(xué)校各項工作的一支重要的生力軍，真正發(fā)揮了“半邊天”的作用。她十分關(guān)心廣大女教工身心健康，積極組織廣大女教工開展各種適合女工特點(diǎn)的健身活動，有效地促進(jìn)廣大女教工的身心健康，使她們能夠精力充沛地投入學(xué)校的各項工作中去。她認(rèn)真執(zhí)行女工工作的有關(guān)規(guī)定，做好女工生理特征的健康保護(hù)，做好每年一次的婦科體檢工作和“婦女團(tuán)體特種保險的工作。積極開展女性心理健康知識講座、女性健康知識培訓(xùn)工作。她熱情關(guān)心身邊的每一位女教職工，經(jīng)常到各個組室與女教工談心，利用節(jié)假去探望一些家中有困難的教職員工，關(guān)心她們的身體、生活、思想和工作，幫助解決女教工的特殊問題，是領(lǐng)導(dǎo)的好幫手，廣大女教工的“娘家人”。及時到醫(yī)院、家里探望生病、生育的女教教工，關(guān)心她們的疾苦，對那些遇到特殊困難的女教工，她號召身邊的教工，開展“伸出你的雙手，幫助身邊的姐妹”愛心募捐活動，所得款項幫助有困難的女教工渡過難關(guān)，使受助者深受感動。為此××同志2005年被學(xué)校授予“特別貢獻(xiàn)獎”光榮稱號；2006年被評為學(xué)?！敖韼搅⒐ο冗M(jìn)個人”的稱號；2007年被評為××區(qū)教育局系統(tǒng)“三八紅旗手”光榮稱號；2008年獲××區(qū)記功。

××同志是我校熱愛教育、工作積極、關(guān)心他人、成績突出的女教工，特推薦她為“××區(qū)三八紅旗手”。

××市××第三中學(xué)

今年，我區(qū)教育系統(tǒng)的廣大女教職工在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，圍繞新學(xué)期計劃，通過開展以“巾幗育人創(chuàng)新業(yè)”為主題的系列活動，與時俱進(jìn)，加強(qiáng)自身建設(shè)，優(yōu)化女教職工成才環(huán)境，不斷提高我區(qū)女教職工隊公務(wù)員之家版權(quán)所有伍的整體素質(zhì)。

一、適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，提高女教職工政治思想素質(zhì)

1．加強(qiáng)女教職工的政治理論學(xué)習(xí)。年初，學(xué)區(qū)女工委都根據(jù)工作計劃確定了學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，引導(dǎo)女教職工在教育、教學(xué)改革中勇于實踐，大膽創(chuàng)新；學(xué)習(xí)有關(guān)婦女工作法規(guī)，貫徹落實《婦女權(quán)益保障法》、《教育工會女教職工委員會條例》。宣傳有關(guān)婦女工作法律、法規(guī)、文件，增強(qiáng)女教職工的“四自”能力，提高了自身素質(zhì)。

2．強(qiáng)化女教職工的師德師風(fēng)建設(shè)。各校女工組織重視組織女教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《公民道德實施綱要》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。充分認(rèn)識在新形勢下教育的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性地位。動員女教工積極投身各種學(xué)習(xí)與改革，在女教職工中倡導(dǎo)解放思想、更新觀念、增強(qiáng)競爭意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，更新教學(xué)內(nèi)容和教育手段，提高女教職工敬業(yè)愛崗、科學(xué)育人的水平，以出色的工作業(yè)績樹立起有鮮明時代特色的師表形象。

3．關(guān)心女教職工的健康成長，加強(qiáng)對女教職工的培養(yǎng)和使用。做好女教職工的政治思想工作，注重培養(yǎng)女教師，特別是青年教師的成長，創(chuàng)造條件、機(jī)會讓她們多學(xué)習(xí)，取得一定的效果。有2名德才兼?zhèn)涞呐坦ぷ呱蠈W(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)崗位；有多名女教師受省、市、區(qū)級表彰。

二、結(jié)合教育改革，努力提高女教職工的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓、女同胞們：大家好！

在這春暖花開的三月，在舉國上下喜慶"兩會"召開的日子里，我們又迎來了第xx個"三八"國際勞動婦女節(jié)。今天我們的禮堂嘉賓咸集，高朋滿座，用一種別開生面的形式共同紀(jì)念女同胞們的節(jié)日。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校的黨、政、工組織，向出席會議的區(qū)總工會、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局黨工委、區(qū)教育工會以及區(qū)教育工會女職工委員會的各位委員們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！并向在場的全體女同胞致以節(jié)日的問候和美好的祝愿！"

我校的女教工比例占到全校教工近60%。多年來，廣大女教工在教育、教學(xué)、管理和服務(wù)等崗位上踏實工作、敬業(yè)奉獻(xiàn)，取得了突出的成績，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。特別是在過去的一年中，我校的女同胞更是與時俱進(jìn)，以奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌，在"巾幗建功在課堂"、"爭做學(xué)習(xí)型女性"以及女職工創(chuàng)立“巾幗示范崗”等活動中取得了令人振奮的好成績。我校女職工委員會一直在追求和探索婦女工作的新途徑和新載體，今天的“六十二中學(xué)女教工職業(yè)形象代言人”的評選活動正是要把我校女教工在學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會工作、學(xué)會生活的過程中那美好形象展示一回，正是要把女教工不甘平庸、自勉勤奮的精神風(fēng)貌體現(xiàn)一番。以此來激勵我校的女同胞們在新的一年里，繼續(xù)努力，爭取創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。借此機(jī)會，我想對各位女同胞發(fā)出新年的倡議：

第一:我們要加倍地自信

自知者明，自信者強(qiáng)。自信是對自我的認(rèn)識和肯定，是對自身價值和能力的積極評估。自信是女性走向成功的精神力量。當(dāng)前，學(xué)校事業(yè)的發(fā)展迫切需要全校師生充分發(fā)揮積極性、體現(xiàn)創(chuàng)造性。女教工作為普教戰(zhàn)線重要的人力資源，在推動學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展中，具有舉足輕重的作用。希望廣大女同胞要進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁意識，積極投身到學(xué)校的各項工作中去，在學(xué)校事業(yè)的發(fā)展中切實發(fā)揮"半邊天"的作用。"

第二：我們要加倍地聰慧好學(xué)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓、女同胞們：大家好!

在這春暖花開的三月，在舉國上下喜慶"兩會"召開的日子里，我們又迎來了"三八"國際勞動婦女節(jié)。今天我們的禮堂嘉賓咸集，高朋滿座，用一種別開生面的形式共同紀(jì)念女同胞們的節(jié)日。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校的黨、政、工組織，向出席會議的區(qū)總工會、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局黨工委、區(qū)教育工會以及區(qū)教育工會女職工委員會的各位委員們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!并向在場的全體女同胞致以節(jié)日的問候和美好的祝愿!"

我校的女教工比例占到全校教工近60%。多年來，廣大女教工在教育、教學(xué)、管理和服務(wù)等崗位上踏實工作、敬業(yè)奉獻(xiàn)，取得了突出的成績，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。特別是在過去的一年中，我校的女同胞更是與時俱進(jìn)，以奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌，在"巾幗建功在課堂"、"爭做學(xué)習(xí)型女性"以及女職工創(chuàng)立“巾幗示范崗”等活動中取得了令人振奮的好成績。我校女職工委員會一直在追求和探索婦女工作的新途徑和新載體，今天的“六十二中學(xué)女教工職業(yè)形象代言人”的評選活動正是要把我校女教工在學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會工作、學(xué)會生活的過程中那美好形象展示一回，正是要把女教工不甘平庸、自勉勤奮的精神風(fēng)貌體現(xiàn)一番。以此來激勵我校的女同胞們在新的一年里，繼續(xù)努力，爭取創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。借此機(jī)會，我想對各位女同胞發(fā)出新年的倡議：

第一:我們要加倍地自信

自知者明，自信者強(qiáng)。自信是對自我的認(rèn)識和肯定，是對自身價值和能力的積極評估。自信是女性走向成功的精神力量。當(dāng)前，學(xué)校事業(yè)的發(fā)展迫切需要全校師生充分發(fā)揮積極性、體現(xiàn)創(chuàng)造性。女教工作為普教戰(zhàn)線重要的人力資源，在推動學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展中，具有舉足輕重的作用。希望廣大女同胞要進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁意識，積極投身到學(xué)校的各項工作中去，在學(xué)校事業(yè)的發(fā)展中切實發(fā)揮"半邊天"的作用。"

第二：我們要加倍地聰慧好學(xué)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓、女同胞們：大家好！

在這春暖花開的三月，在舉國上下喜慶"兩會"召開的日子里，我們又迎來了第xx個"三八"國際勞動婦女節(jié)。今天我們的禮堂嘉賓咸集，高朋滿座，用一種別開生面的形式共同紀(jì)念女同胞們的節(jié)日。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校的黨、政、工組織，向出席會議的區(qū)總工會、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局黨工委、區(qū)教育工會以及區(qū)教育工會女職工委員會的各位委員們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！并向在場的全體女同胞致以節(jié)日的問候和美好的祝愿！

我校的女教工比例占到全校教工近60%。多年來，廣大女教工在教育、教學(xué)、管理和服務(wù)等崗位上踏實工作、敬業(yè)奉獻(xiàn)，取得了突出的成績，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。特別是在過去的一年中，我校的女同胞更是與時俱進(jìn)，以奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌，在"巾幗建功在課堂"、"爭做學(xué)習(xí)型女性"以及女職工創(chuàng)立“巾幗示范崗”等活動中取得了令人振奮的好成績。我校女職工委員會一直在追求和探索婦女工作的新途徑和新載體，今天的“六十二中學(xué)女教工職業(yè)形象代言人”的評選活動正是要把我校女教工在學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會工作、學(xué)會生活的過程中那美好形象展示一回，正是要把女教工不甘平庸、自勉勤奮的精神風(fēng)貌體現(xiàn)一番。以此來激勵我校的女同胞們在新的一年里，繼續(xù)努力，爭取創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。借此機(jī)會，我想對各位女同胞發(fā)出新年的倡議：

第一:我們要加倍地自信

自知者明，自信者強(qiáng)。自信是對自我的認(rèn)識和肯定，是對自身價值和能力的積極評估。自信是女性走向成功的精神力量。當(dāng)前，學(xué)校事業(yè)的發(fā)展迫切需要全校師生充分發(fā)揮積極性、體現(xiàn)創(chuàng)造性。女教工作為普教戰(zhàn)線重要的人力資源，在推動學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展中，具有舉足輕重的作用。希望廣大女同胞要進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁意識，積極投身到學(xué)校的各項工作中去，在學(xué)校事業(yè)的發(fā)展中切實發(fā)揮"半邊天"的作用。"

第二：我們要加倍地聰慧好學(xué)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓、女同胞們：大家好！

在這春暖花開的三月，在舉國上下喜慶“兩會”召開的日子里，我們又迎來了第101個“三八”國際勞動婦女節(jié)。今天我們的禮堂嘉賓咸集，高朋滿座，用一種別開生面的形式共同紀(jì)念女同胞們的節(jié)日。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校的黨、政、工組織，向出席會議的區(qū)總工會、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局黨工委、區(qū)教育工會以及區(qū)教育工會女職工委員會的各位委員們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！并向在場的全體女同胞致以節(jié)日的問候和美好的祝愿！”

我校的女教工比例占到全校教工近60%。多年來，廣大女教工在教育、教學(xué)、管理和服務(wù)等崗位上踏實工作、敬業(yè)奉獻(xiàn)，取得了突出的成績，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。特別是在過去的一年中，我校的女同胞更是與時俱進(jìn)，以奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌，在“巾幗建功在課堂”、“爭做學(xué)習(xí)型女性”以及女職工創(chuàng)立“巾幗示范崗”等活動中取得了令人振奮的好成績。我校女職工委員會一直在追求和探索婦女工作的新途徑和新載體，今天的“中學(xué)女教工職業(yè)形象代言人”的評選活動正是要把我校女教工在學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會工作、學(xué)會生活的過程中那美好形象展示一回，正是要把女教工不甘平庸、自勉勤奮的精神風(fēng)貌體現(xiàn)一番。以此來激勵我校的女同胞們在新的一年里，繼續(xù)努力，爭取創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。借此機(jī)會，我想對各位女同胞發(fā)出新年的倡議：

一：我們要加倍地自信

自知者明，自信者強(qiáng)。自信是對自我的認(rèn)識和肯定，是對自身價值和能力的積極評估。自信是女性走向成功的精神力量。當(dāng)前，學(xué)校事業(yè)的發(fā)展迫切需要全校師生充分發(fā)揮積極性、體現(xiàn)創(chuàng)造性。女教工作為普教戰(zhàn)線重要的人力資源，在推動學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展中，具有舉足輕重的作用。希望廣大女同胞要進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁意識，積極投身到學(xué)校的各項工作中去，在學(xué)校事業(yè)的發(fā)展中切實發(fā)揮“半邊天”的作用。

二：我們要加倍地聰慧好學(xué)