自2003年以來，中共中央、國(guó)務(wù)院每年頒布的第一個(gè)文件都是關(guān)于農(nóng)村問題的，由此可見國(guó)家對(duì)解決農(nóng)村問題的重視。我國(guó)農(nóng)村人口規(guī)模龐大，改善農(nóng)村教育服務(wù)需要巨額的資金。這些年，用于農(nóng)村公共服務(wù)的公共支出在增加，并建立了農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。改善農(nóng)村教育需要政府加大資金投入，這就要求必須明確中央政府與地方政府在教育服務(wù)方面的職責(zé)。

一、中央政府與農(nóng)村教育服務(wù)

中央政府為公共服務(wù)提供全國(guó)性政策設(shè)定目標(biāo)，并且通過直接或間接的措施來決定公共服務(wù)提供中其他關(guān)鍵利益相關(guān)者的職能及相互關(guān)系。中央政府與地方政府有著直接的問責(zé)關(guān)系，而且建立了服務(wù)提供者和民眾在農(nóng)村教育服務(wù)提供中應(yīng)履行的職責(zé)的管理框架。

（一）農(nóng)村教育服務(wù)提供的框架

為了執(zhí)行全國(guó)性政策，我國(guó)建立了一個(gè)廣泛的權(quán)力和職責(zé)的授權(quán)制度。中央政府授權(quán)給省級(jí)政府，省級(jí)政府授權(quán)給地市政府，這樣依此按等級(jí)向下授權(quán)。如果能夠?qū)ο录?jí)政府的績(jī)效進(jìn)行有效的管理，這種分權(quán)制的行政管理對(duì)于提供高效的服務(wù)是優(yōu)勢(shì)，但是，目前中央和省級(jí)政府、省和地方政府，地方政府和服務(wù)提供者、服務(wù)提供者和公民這四個(gè)關(guān)鍵的利益相關(guān)者之間的管理關(guān)系非常薄弱。中央政府在制定國(guó)家發(fā)展計(jì)劃上起著關(guān)鍵作用。為了完成全國(guó)的發(fā)展計(jì)劃和保證服務(wù)提供的一致性，中央政府為農(nóng)村教育服務(wù)的提供制定了政策框架，并為農(nóng)村教育服務(wù)項(xiàng)目設(shè)定最低服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，如普及九年義務(wù)教育。我國(guó)政府的行政結(jié)構(gòu)高度分權(quán)，將權(quán)力和職責(zé)廣泛地授予不同級(jí)別的政府。這個(gè)龐大的授權(quán)系統(tǒng)由中央機(jī)關(guān)來管理，但中央機(jī)構(gòu)設(shè)置非常小，其核心部門只有約有5萬公務(wù)員，他們處于擁有超過3200萬公共部門雇員的金字塔機(jī)構(gòu)的塔頂。中央政府向省級(jí)政府授權(quán)并布置任務(wù)，依靠各省來完成全國(guó)性的指標(biāo)，農(nóng)村教育服務(wù)就是在這樣的情況下授予各縣市區(qū)職責(zé)來進(jìn)行管理的。

（二）農(nóng)村教育服務(wù)的資金來源

為了加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)高等教育的宏觀指導(dǎo)和管理，擴(kuò)大高等學(xué)校的管理權(quán)限，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)校和廣大師生員工、辦學(xué)單位和用人部門等各方面的積極性，使高等教育更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，現(xiàn)就國(guó)家教育委員會(huì)、國(guó)務(wù)院有關(guān)部門和省、自治區(qū)、直轄市人民政府對(duì)高等教育的管理職責(zé)及擴(kuò)大高等學(xué)校的管理權(quán)限，作如下規(guī)定：

一、國(guó)家教育委員會(huì)在國(guó)務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)下，主管全國(guó)高等教育工作，其主要職責(zé)是：

（一）貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家有關(guān)高等教育的方針政策、法律和行政法規(guī)，制訂高等教育工作的具體政策和規(guī)章。指導(dǎo)、檢查各省、自治區(qū)、直轄市，國(guó)務(wù)院各有關(guān)部門和高等學(xué)校對(duì)黨和國(guó)家有關(guān)高等教育的方針政策、法律和行政法規(guī)的貫徹執(zhí)行。

（二）組織進(jìn)行全國(guó)專門人才需求預(yù)測(cè)，編制全國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度招生計(jì)劃，調(diào)整高等教育的結(jié)構(gòu)和布局。審批高等學(xué)校（含高等?？茖W(xué)校，下同）、研究生院的設(shè)置、撤銷和調(diào)整。制訂招生和畢業(yè)生分配工作的規(guī)定，編制國(guó)家統(tǒng)一調(diào)配的畢業(yè)生年度分配方案。

（三）制訂高等學(xué)校、研究生院的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。制訂高等學(xué)校的基本專業(yè)目錄與專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，組織審批專業(yè)設(shè)置。

（四）會(huì)同國(guó)務(wù)院有關(guān)部門制訂高等教育的基建投資、事業(yè)經(jīng)費(fèi)、人員編制、勞動(dòng)和統(tǒng)配物資設(shè)備的管理制度和定額標(biāo)準(zhǔn)的原則；對(duì)中央一級(jí)高等教育的基建投資、教育和科學(xué)研究經(jīng)費(fèi)、專項(xiàng)費(fèi)用、外匯和統(tǒng)配物資設(shè)備的分配方案提出指導(dǎo)性建議；掌管用于調(diào)節(jié)高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展和支持重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的基建投資、事業(yè)經(jīng)費(fèi)和人員編制。管理國(guó)外高等教育援款、貸款工作。

《縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直各職能部門教育工作目標(biāo)職責(zé)》明確我局的主要職責(zé)是：要加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)、教育費(fèi)附加、教育集資款等管理和使用等方面工作的審計(jì)監(jiān)督，定期通報(bào)審計(jì)情況，糾正違反財(cái)經(jīng)法規(guī)和其他不合理行為，使義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的籌措和使用做到合理合法。根據(jù)中共縣委辦公室縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)《縣迎接全省教育督導(dǎo)評(píng)估工作方案》的通知精神，現(xiàn)將我局三年來教育工作職責(zé)履職情況匯報(bào)如下：

一、對(duì)我縣中小學(xué)校舍安全工程進(jìn)行了跟蹤審計(jì)。

根據(jù)審計(jì)署的要求和市局的工作安排，我局于2012年12月18日至2013年1月7日，對(duì)縣2009年5月至2012年12月中小學(xué)校舍安全工程進(jìn)行了跟蹤審計(jì)。審計(jì)一方面摸清了工程規(guī)劃完成和資金籌集情況，另一方面對(duì)2009年5月至2012年12月4個(gè)校安工程建設(shè)工程進(jìn)行了竣工決算審計(jì)。

審計(jì)過程中發(fā)現(xiàn)存在縣級(jí)資金籌措困難；校建工程批建繁雜；建設(shè)用地征用較難；以前年度審計(jì)發(fā)現(xiàn)有關(guān)D、C級(jí)危房雖已封存停止使用，但未進(jìn)行拆除；部分工程建設(shè)存在超現(xiàn)金限額支付工程款、未辦理竣工決算審計(jì)就全額支付工程款等問題。

審計(jì)組針對(duì)存在問題提出如下審計(jì)建議：

1、堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)“拆除D級(jí)危房、禁用C級(jí)危房”的文件要求。盡早對(duì)封存停用的D級(jí)危房進(jìn)行拆除，保證學(xué)生安全,消除安全隱患。

根據(jù)《中共委辦公廳人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)〈區(qū)人民政府機(jī)構(gòu)改革方案〉的通知》（大委辦發(fā)號(hào)），設(shè)立區(qū)教育局，正處級(jí)建制，為區(qū)政府工作部門。區(qū)教育局黨委履行區(qū)委規(guī)定的職責(zé)。

一、職責(zé)調(diào)整

取消已由區(qū)政府公布取消的行政審批事項(xiàng)。

二、主要職責(zé)

（一）認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家教育方針、政策、法律法規(guī)，對(duì)全區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理；對(duì)全區(qū)教育方針、法規(guī)、政策的落實(shí)實(shí)行監(jiān)督、檢查、評(píng)估和指導(dǎo)。

（二）負(fù)責(zé)本系統(tǒng)行政執(zhí)法進(jìn)行的監(jiān)督檢查，接待處理來信、來訪、熱點(diǎn)問題和各類舉報(bào)案件；負(fù)責(zé)調(diào)查、處理本系統(tǒng)違紀(jì)案件。

根據(jù)縣人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)<縣履行教育職責(zé)工作督導(dǎo)考核辦法>的通知》文件精神，縣審計(jì)局高度重視，認(rèn)真貫徹落實(shí)文件精神?，F(xiàn)將縣審計(jì)局履行教育職責(zé)工作情況總結(jié)如下：

一、對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的籌集、管理和下?lián)芮闆r的審計(jì)

在財(cái)政預(yù)算執(zhí)行審計(jì)中，都對(duì)于教育總投入的使用情況，教育費(fèi)附加收入及地方教育費(fèi)附加收入的入庫使用情況進(jìn)行了重點(diǎn)關(guān)注，切實(shí)保障教育經(jīng)費(fèi)的及時(shí)、足額到位。

同時(shí)對(duì)縣教育局2016年教育系統(tǒng)部門決算執(zhí)行及決算草案編制進(jìn)行審計(jì)審核，審查2016年度預(yù)算編制、調(diào)整及執(zhí)行情況；2016年財(cái)政收支情況；“三公”經(jīng)費(fèi)、會(huì)議費(fèi)使用情況；政實(shí)撥資金管理使用情況；教育費(fèi)附加及地方教育費(fèi)附加情況。

二、對(duì)我縣中小學(xué)校舍工程進(jìn)行了跟蹤審計(jì)

根據(jù)上級(jí)的要求幾工作安排，于2018年度對(duì)全縣中小學(xué)校舍工程進(jìn)行了跟蹤審計(jì)加大摸清了工程規(guī)劃完成和資金籌集情況，另一方面加快改薄、教師周轉(zhuǎn)房、廚房等建設(shè)工程竣工決算審計(jì),2018年審計(jì)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目48個(gè)，審計(jì)工程決算送審總額2888.66萬元，審定金額2803.47萬元，核減85.19萬元。

按照中共縣縣委辦公室、縣人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)<縣義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣創(chuàng)建實(shí)施方案>的通知》總體工作部署，為進(jìn)一步做好我縣學(xué)校食堂食品安全工作，防止食物中毒事故的發(fā)生,保障師生的身體健康和生命安全，為我縣創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣提供保障，根據(jù)我局職能職責(zé)，積極開展學(xué)校及周邊食品安全整治，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

一、基本情況

全縣有學(xué)校食堂22家,其中15所中小學(xué)17家,托幼機(jī)構(gòu)5家,其中有2家私立幼兒園尚未辦《餐飲服務(wù)許可證》。

二、履職情況

1、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，明確目標(biāo)任務(wù)

成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各股室為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。年初，制定了學(xué)校食堂食品安全監(jiān)管工作方案，明確目標(biāo)任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，為各項(xiàng)工作的有序開展奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，與各學(xué)校簽訂食品安全責(zé)任書42份。

根據(jù)《教育督導(dǎo)條例》《省對(duì)縣級(jí)人民政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法》及《省對(duì)縣級(jí)人民政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，鎮(zhèn)人民政府按照《關(guān)于印發(fā)縣迎接市級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案的通知》通知要求，逐項(xiàng)逐條進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地檢查自評(píng)，現(xiàn)就自評(píng)情況作以下匯報(bào)：

一、基本情況

鎮(zhèn)位于民左公路**公里處，全鎮(zhèn)轄**個(gè)村、**個(gè)社、**戶、**人，總面積**平方公里。鎮(zhèn)現(xiàn)有九年一貫制學(xué)校一所，教學(xué)點(diǎn)1處，幼兒園1所。共有教師**人，其中女教師**人，高級(jí)職稱**人，中級(jí)職稱**人，初級(jí)職稱**人。共有學(xué)生**人，其中小學(xué)生**人，幼兒園學(xué)生**人。

二、自評(píng)工作情況

（一）貫徹執(zhí)行黨的教育方針情況

1.全面貫徹黨的教育方針。每年年初召開教育年度工作會(huì)議。鎮(zhèn)政府主管教育的副鎮(zhèn)長(zhǎng)主持會(huì)議并提出工作要求。會(huì)上，對(duì)教育年度工作進(jìn)行全面部署安排，列出具體落實(shí)舉措。會(huì)后，鎮(zhèn)政府采取召開專項(xiàng)下校調(diào)研工作部署會(huì)、推動(dòng)會(huì)、總結(jié)表彰會(huì)、期末工作會(huì)等形式推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)，取得實(shí)效。

為了增強(qiáng)青少年的法治觀念，提高青少年的法治意識(shí)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，區(qū)司法局、區(qū)法宣辦結(jié)合自身職能，把青少年法治宣傳教育作為普法工作的重點(diǎn)，將教育法律法規(guī)、語言文字法律法規(guī)納入法治宣傳教育年度工作要點(diǎn)，結(jié)合青少年心理和年齡特點(diǎn)，每年有針對(duì)性的開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的法治宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)教育學(xué)生牢固樹立愛國(guó)意識(shí)、守法意識(shí)和公民意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。

一、扎實(shí)開展校園普法，推進(jìn)法治校園建設(shè)

我們積極開展法治校園建設(shè)，以建立“法伴成長(zhǎng)”實(shí)踐基地為抓手，通過設(shè)立法治書屋、法治文化墻、法治文化走廊、法治文化游廊、法治臺(tái)階、法治操場(chǎng)等形式，讓青少年學(xué)生在潛移默化中受到法治的熏陶；通過開展法治安全節(jié)、法治讀書節(jié)、佩戴安全小標(biāo)識(shí)、課間法治十分鐘、當(dāng)一名小小法治志愿者、法治專家進(jìn)校園、法治手抄報(bào)、法治征文、模擬少年法庭、警校共建大家樂等豐富多彩的青少年學(xué)生親力親為的法治實(shí)踐活動(dòng)，把啟發(fā)式、互動(dòng)式、體驗(yàn)式要求融為一體，吸引廣大中小學(xué)生自覺參與，使他們?cè)趨⑴c中受到教育，提高素質(zhì)，健康成長(zhǎng)。同時(shí)，在全區(qū)43所中小學(xué)校全部配備了法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員，通過日常課堂教學(xué)加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生法律常識(shí)教育，推進(jìn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資、考核的“五落實(shí)”，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法、用法，做到人人學(xué)習(xí)法律知識(shí)，形成法治思維?！捌呶濉逼辗ㄒ詠?，全區(qū)中小學(xué)校共舉辦“法學(xué)專家進(jìn)校園”專題講座30場(chǎng)次、法治安全主題隊(duì)會(huì)180節(jié)，征集法治安全征文、三字經(jīng)、拍手歌3000余篇；組織學(xué)生參加省法治安全網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽18067人次。2016年，在省司法廳、省教育廳、省法宣辦組織的“關(guān)于在全省教師中開展‘法治教育征文’和‘法治教育教案’征集活動(dòng)”中，我區(qū)中小學(xué)積極參加，共投稿法治征文80余篇，法制教案60余篇。

二、廣泛開展社區(qū)普法，為青少年成長(zhǎng)提供良好的法治環(huán)境

通過“身邊的人講身邊的事”，邀請(qǐng)區(qū)法院審判員、區(qū)公安分局辦案民警進(jìn)社區(qū)開展現(xiàn)身說法，解讀近年來我市發(fā)生的“非法集資”等多起重大司法案件，使青少年進(jìn)一步強(qiáng)化了依法、守法、尊法的法治觀念。扎實(shí)開展“單元式普法、組團(tuán)式服務(wù)、推進(jìn)依法治區(qū)”主題活動(dòng)，以社區(qū)（村）為單元，組建服務(wù)團(tuán)隊(duì)，解決與青少年密切相關(guān)的法律問題，關(guān)心青少年的健康成長(zhǎng)。利用寒暑假，開展形式多樣的學(xué)法活動(dòng)，讓青少年在玩樂中學(xué)習(xí)法律知識(shí)。在全區(qū)所有187個(gè)村居實(shí)行“一村一社區(qū)一法律顧問”制度，實(shí)現(xiàn)了法治服務(wù)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，為青少年提供法律幫助。同時(shí)，積極構(gòu)建社區(qū)法治游園，為青少年成長(zhǎng)提供良好法治環(huán)境?！捌呶濉逼辗ㄆ陂g，建成了法治文化大院、法治文化長(zhǎng)廊、法治游園等，通過各種展牌、壁畫、雕塑，將適宜青少年成長(zhǎng)的法治格言、法治謎語、法治典故、法治名言等法治文化進(jìn)行有效傳播，營(yíng)造青少年成長(zhǎng)的法治氛圍，通俗易懂，生動(dòng)形象，易于接受。

三、打造特色法治文化，增強(qiáng)法治教育的感染力和凝聚力

為認(rèn)真落實(shí)我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的各項(xiàng)任務(wù)，根據(jù)中央、省、市、區(qū)委相關(guān)文件要求以及我鎮(zhèn)工作實(shí)施方案，特制定如下工作職責(zé)。

鎮(zhèn)紀(jì)委：負(fù)責(zé)制定遠(yuǎn)程教育黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促檢查黨風(fēng)廉政建設(shè)方面教學(xué)內(nèi)容的落實(shí)。

鎮(zhèn)黨辦：負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的組織實(shí)施與協(xié)調(diào)管理。負(fù)責(zé)與領(lǐng)導(dǎo)小組、成員單位、各村和駐鎮(zhèn)以及鎮(zhèn)屬企事業(yè)溝通聯(lián)系。負(fù)責(zé)編制鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)計(jì)劃和遠(yuǎn)程教育骨干隊(duì)伍建設(shè)。負(fù)責(zé)規(guī)劃、指導(dǎo)、督察、管理全鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)有關(guān)新聞單位，做好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育宣傳工作，及時(shí)報(bào)道全鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作動(dòng)態(tài)和工作經(jīng)驗(yàn)。參與全鎮(zhèn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理人員、技術(shù)骨干和各行政村終端站點(diǎn)管理人員的培訓(xùn)工作。負(fù)責(zé)組建鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組辦公室及日常工作。

農(nóng)辦：協(xié)調(diào)全鎮(zhèn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)方面教學(xué)資源的整合與開發(fā)。負(fù)責(zé)農(nóng)村科技知識(shí)培訓(xùn)和教學(xué)輔導(dǎo)，組織科技人員做好相關(guān)服務(wù)工作。為農(nóng)村黨員干部提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新知識(shí)、新品種、新技術(shù)，以及經(jīng)營(yíng)管理、政策法規(guī)和相關(guān)知識(shí)技能等方面的教學(xué)內(nèi)容。發(fā)揮全鎮(zhèn)農(nóng)技干部隊(duì)伍的作用，承擔(dān)教學(xué)資源建設(shè)、骨干隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)地教學(xué)輔導(dǎo)、實(shí)用技能培訓(xùn)等方面的工作任務(wù)。發(fā)揮農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、農(nóng)業(yè)科普服務(wù)隊(duì)、農(nóng)村科普示范基地、科技示范戶和農(nóng)村科普帶頭人的作用，提供相關(guān)的教學(xué)課件。組織科普講師團(tuán)、農(nóng)村科普服務(wù)隊(duì)、科技示范戶、農(nóng)村科普帶頭人、農(nóng)技人員進(jìn)行實(shí)地、遠(yuǎn)程教學(xué)輔導(dǎo)。

文衛(wèi)辦：督促指導(dǎo)文教衛(wèi)生單位做好遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源的收集、技術(shù)服務(wù)、人員培訓(xùn)等工作。組織農(nóng)村中小學(xué)教師參與農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教學(xué)組織和管理。負(fù)責(zé)提供文化資源共享工程的相關(guān)資源，組織開展相關(guān)學(xué)用活動(dòng)。提供醫(yī)療、預(yù)防、保健和新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策等方面的教學(xué)資源，組織指導(dǎo)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)為農(nóng)村黨員干部提供健康咨詢和醫(yī)療服務(wù)。

民政所：負(fù)責(zé)提供農(nóng)村基層民主政治建設(shè)、農(nóng)村社會(huì)救助、婚姻、社會(huì)福利、移風(fēng)易俗、優(yōu)撫安置、區(qū)劃地名等方面的教學(xué)課件、圖文資料。

各市教育局：

為進(jìn)一步明確市級(jí)(指設(shè)區(qū)的市，下同)統(tǒng)籌管理職業(yè)教育的職責(zé)，根據(jù)《*省人民政府辦公廳關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)教育統(tǒng)籌管理的通知》以下簡(jiǎn)稱《通知》精神，現(xiàn)就建立市級(jí)為主的職業(yè)教育管理體制有關(guān)問題通知如下：

一、進(jìn)一步明確市級(jí)統(tǒng)籌管理職業(yè)教育的重要意義

確定由市級(jí)人民政府統(tǒng)籌管理本行政區(qū)域內(nèi)的職業(yè)教育，是省政府根據(jù)國(guó)務(wù)院的要求，結(jié)合我省實(shí)際，對(duì)職業(yè)教育管理體制進(jìn)行的一項(xiàng)重大改革，是當(dāng)前我省職業(yè)教育工作的重點(diǎn)。切實(shí)作好這項(xiàng)工作，對(duì)確保職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展，增強(qiáng)職業(yè)教育為區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)的功能，具有重要意義。各市要充分認(rèn)識(shí)強(qiáng)化市級(jí)人民政府統(tǒng)籌管理職業(yè)教育的重要性和必要性，增強(qiáng)使命感和緊迫感，把發(fā)展職業(yè)教育放在更加重要的位置，推動(dòng)職業(yè)教育取得更大的發(fā)展。

二、要積極推進(jìn)建立市級(jí)統(tǒng)籌管理職業(yè)教育的新體制

各市教育局要根據(jù)《通知》精神，在市政府的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，積極會(huì)同有關(guān)部門，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，對(duì)加強(qiáng)市級(jí)統(tǒng)籌管理職業(yè)教育的有關(guān)問題，進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究，以國(guó)家發(fā)展職業(yè)教育的一系列方針、政策和法規(guī)為依據(jù)，制定切實(shí)可行的實(shí)施意見。建立市級(jí)統(tǒng)籌管理職業(yè)教育的體制，要堅(jiān)持體制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新，要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變管理方式，強(qiáng)化宏觀管理，弱化微觀管理，減少行政審批，加強(qiáng)規(guī)劃、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和服務(wù)。要充分利用市場(chǎng)機(jī)制，擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)，盡快建立起功能齊全、結(jié)構(gòu)合理、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、靈活高效的職業(yè)教育管理體制，為職業(yè)教育的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。