為使本次教育實(shí)習(xí)能順利進(jìn)行，下面提出混合編隊(duì)教育實(shí)習(xí)的試行計(jì)劃，供各混合編隊(duì)教育實(shí)習(xí)隊(duì)靈活掌握使用，并歡迎各方人士提出寶貴意見。

一、教育實(shí)習(xí)意義和目的

教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。通過教育實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到如下目的：

1．使實(shí)習(xí)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識(shí)和基本技能，獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作與人合作的能力。

2．使實(shí)習(xí)生在中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的時(shí)間中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)人民教師的光榮職責(zé)、樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。

3．通過實(shí)習(xí)，全面檢查我校教育質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，采取改進(jìn)措施，以促進(jìn)我校的教育、教學(xué)工作。

自七月開展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。三個(gè)多月來，在社區(qū)黨總支保持黨員先進(jìn)性教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，在社區(qū)第一黨支部領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，本人以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，對(duì)照《新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求》系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨章和黨員材料,進(jìn)行了自學(xué),書寫大量心得筆記,在各階段不斷地對(duì)自己進(jìn)行分析,總結(jié)和提高,在專題組織生活會(huì)和民主生活中征求了的意見和建議，針對(duì)個(gè)人存在的問題和不足，制定了個(gè)人整改措施，較好地完成了各階段的各項(xiàng)工作。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)

我緊緊抓住提高思想認(rèn)識(shí)這個(gè)關(guān)鍵，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》，十六大報(bào)告，《為人民服務(wù)》、《中國共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)》、《牢固樹立馬克思主義世界觀》、《共產(chǎn)黨員要堅(jiān)定自覺地實(shí)踐三個(gè)代表重要思想》、黨的三代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于開展批評(píng)與自我批評(píng)的部分論述，以及先進(jìn)典型的事跡，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。

(二)廣泛征求意見，這些意見和建議對(duì)我反思存在的問題創(chuàng)造了良好的條件。

(三)認(rèn)真進(jìn)行黨性分析

按照區(qū)委的要求，從理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)等方面，認(rèn)真查擺問題，分析存在問題的根源，提出整改方向，寫出了書面黨性分析材料。通過黨性分析，使自身的問題找得更準(zhǔn)，分析得更明，夯實(shí)了民主評(píng)議的基礎(chǔ)。(四)認(rèn)真撰寫整改措施通過專題組織生活會(huì)、民主生活會(huì)及談心活動(dòng)，本著修正錯(cuò)誤，糾正缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，取長補(bǔ)短，真正達(dá)到提高覺悟，增強(qiáng)黨性，履行職責(zé)，充分發(fā)揮表率作用，創(chuàng)新發(fā)展的目的，針對(duì)個(gè)人存在的問題和不足，制定了個(gè)人整改措施，為下一階段打下了良好的基礎(chǔ)。(五)按要求進(jìn)行了整改和提高.(六)參加了一系列黨員活動(dòng),在千名黨員進(jìn)萬家活動(dòng)中對(duì)社區(qū)的困難家庭進(jìn)行了幫扶.

開展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的重大決策。7月，我社區(qū)根據(jù)市委的統(tǒng)一部署，先進(jìn)性教育活動(dòng)正式開始。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我不僅在政治上、思想上、理論上不斷地充實(shí)了自己，而且在實(shí)踐中、行動(dòng)中、工作中不斷地提高了自己，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、通過動(dòng)員階段,認(rèn)識(shí)了先進(jìn)性教育活動(dòng)的意義和重要性。

開展先進(jìn)性教育活動(dòng)，是中央綜合判斷國際國內(nèi)形勢、深入分析我們黨肩負(fù)的任務(wù)和黨員隊(duì)伍的現(xiàn)狀、經(jīng)過全面考慮做出的重大決策。能否從容應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的國際局勢，能否維護(hù)和利用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，能否科學(xué)把握我國改革發(fā)展的過程，推進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，是對(duì)我們黨的執(zhí)政能力的考驗(yàn)，也是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員素質(zhì)的考驗(yàn)。只有開展先進(jìn)性教育，才能使廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾貫徹落實(shí)黨的正確的理論、路線、綱領(lǐng)；只有開展先進(jìn)性教育，才能用廣大黨員的行動(dòng)來體現(xiàn)黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，才能為廣大人民群眾所認(rèn)識(shí)；只有開展先進(jìn)性教育，才能保證黨員先進(jìn)性這一鞏固黨的執(zhí)政地位的關(guān)鍵和基礎(chǔ)；只有開展先進(jìn)性教育，才能發(fā)揮黨員先進(jìn)性，完成黨的執(zhí)政任務(wù)和執(zhí)政使命，廣大黨員才能帶領(lǐng)群眾去奮斗，去實(shí)現(xiàn)黨的各項(xiàng)任務(wù)。

二、通過學(xué)習(xí),明確了新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求。

黨員的先進(jìn)性是具體的，不僅表現(xiàn)在政治上、思想上、組織上、理論上先進(jìn)，而且表現(xiàn)在實(shí)際工作上、服務(wù)群眾上、改革實(shí)踐的具體行動(dòng)中。同時(shí)，黨員的先進(jìn)性也是歷史的，是與時(shí)俱進(jìn)的，它總是與時(shí)代的步伐息息相關(guān)。在不同的歷史時(shí)期，黨根據(jù)所處的時(shí)代特點(diǎn)和黨的任務(wù)變化，對(duì)黨員的先進(jìn)性要求也在不斷更新。

經(jīng)過學(xué)習(xí)和討論，我明確了作為一名從事社區(qū)工作的共產(chǎn)黨員在新時(shí)期的先進(jìn)性，要立足本質(zhì)、全心服務(wù)。熱愛社區(qū)事業(yè)，堅(jiān)持黨的方向；愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)；扎實(shí)工作，爭創(chuàng)一流；真心實(shí)意為全社區(qū)居民服務(wù)，把群眾的利益放在自己利益之上。二是優(yōu)質(zhì)高效，精益求精。樹立終身學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持理論武裝頭腦；開拓創(chuàng)新工作方法，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績；悉心聽取意見，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。三是團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。維護(hù)民主集中制原則，執(zhí)行黨組織的決定；要精誠團(tuán)結(jié)，不拉幫結(jié)派；要協(xié)作配合，不互相推諉；要心系大局，不唯利是圖；個(gè)人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益。四是不計(jì)得失，樂于奉獻(xiàn)。吃苦在前，享受在后；艱苦奮斗，廉潔奉公；牢記“兩個(gè)務(wù)必”，抵制腐敗現(xiàn)象；五是帶領(lǐng)社區(qū)干部為居民服務(wù)，為建設(shè)和諧的“文明社區(qū)”努力工作。

在市委及街道黨工委和社管辦黨總支近三個(gè)月的黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來，我結(jié)合自己的工作實(shí)際，按照統(tǒng)一部署和要求，積極參加學(xué)習(xí)動(dòng)員、分析評(píng)議、整改提高各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、參加活動(dòng)的基本情況

我在學(xué)習(xí)動(dòng)員階段通讀了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》，精讀了黨的十六大報(bào)告、新《黨章》和總書記的講話等，撰寫了讀書筆記和心得體會(huì)文章；在分析評(píng)議階段，一是按照《黨章》規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合工作實(shí)際，提煉出了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求。二是對(duì)照先進(jìn)性的具體要求，向10名黨員和群眾開展談心談話、征求意見，走訪5名黨員和群眾，積極查找了自身存在的問題和不足，寫出了黨性分析材料，分析了存在問題的根源，明確了自己今后的努力方向，并在全體黨員民主評(píng)議會(huì)上，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)；在整改提高階段，結(jié)合本職工作，針對(duì)自己查出的和黨員群眾幫助找出的問題，精心制定自己的整改方案，認(rèn)真落實(shí)個(gè)人整改措施，做到了先進(jìn)性教育和業(yè)務(wù)工作"兩不誤"，"兩促進(jìn)"。特別是對(duì)創(chuàng)國衛(wèi)進(jìn)行研究和布置，對(duì)創(chuàng)國衛(wèi)的各項(xiàng)工作任務(wù)進(jìn)行了落實(shí)整改。此外，每個(gè)階段結(jié)束后，都進(jìn)行階段性小結(jié)，避免了形式主義、走過場的現(xiàn)象。

二、活動(dòng)中的主要收獲

一是思想素質(zhì)有了明顯提高。通過學(xué)習(xí)動(dòng)員、開展黨性分析、民主評(píng)議及制定和落實(shí)整改措施，自己進(jìn)一步明確了開展先進(jìn)性教育活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)和要求，加深了對(duì)"三個(gè)代表"重要思想時(shí)代背景、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、歷史地位的認(rèn)識(shí)和理解，宗旨意識(shí)有了明顯的增強(qiáng)，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，端正了態(tài)度，自覺加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了政治敏銳性和鑒別力，在工作中努力提高服務(wù)水平，自身的理論修養(yǎng)和綜合素質(zhì)有了顯著的提高。

二是明確了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和具體要求。

本人通過深入學(xué)習(xí)師德教育，深刻地認(rèn)識(shí)到在教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)教育的的重要性。師德教育不但是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺性。

現(xiàn)將從教以來的工作情況總結(jié)如下：

在政治思想方面，本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”；第二，不能用過去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生；第三，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。楊彥莊（兒童心理教育專家）具有素質(zhì)教育能力從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識(shí)，更重要的還是品德。教師在傳播知識(shí)的過程中，他的性格、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長。

我覺得新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我們對(duì)班主任的選擇標(biāo)準(zhǔn)是：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象，這不是教育學(xué)生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從，但現(xiàn)在則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個(gè)進(jìn)步。因此，新時(shí)代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。

通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為素質(zhì)教育，事實(shí)上，首先應(yīng)該提高自身素質(zhì)的是教師、家長、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、公務(wù)員和明星們。教師的素質(zhì)不高，肯定難以教出高素質(zhì)的學(xué)生。家長是子女的第一老師，孩子們在家的時(shí)間顯然多于在校，如果家長文化素質(zhì)低下，言行不文明不規(guī)矩，孩子們怎會(huì)有高質(zhì)量的成長？各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及公務(wù)員則無疑代表著政府的形象，如果這些形象代表的文化和能力不及格，品行不端，做事不正，你叫孩子們長大后怎么去盡心地為國為民素質(zhì)教育提了多年，也實(shí)施了好幾年，但效果并不理想，我們很有必要先認(rèn)清究竟什么才是素質(zhì)，咱們需要具備些什么素質(zhì)。小陳老師工作室版權(quán)所有

在全黨開展以實(shí)踐“*”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是以同志為總書記的黨中央作出的戰(zhàn)略決策，是始終保持黨的先進(jìn)性的重大舉措，對(duì)于堅(jiān)持用*理論和“*”重要思想武裝全黨，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)，推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

通過黨員先進(jìn)性教育，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到對(duì)我們黨來說，就是要始終站在時(shí)代前列，維護(hù)好、發(fā)展好、保護(hù)好人民群眾的根本利益，真正明白我們黨相信誰、依靠誰、為了誰的根本問題。

1、實(shí)現(xiàn)維護(hù)發(fā)展好人民群眾的根本利益，就要緊緊抓住發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)。始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，是黨的先進(jìn)性的重要標(biāo)志之一。馬克思主義認(rèn)為，社會(huì)生產(chǎn)是人類全部歷史和全部活動(dòng)的基礎(chǔ)，生產(chǎn)力是推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的最終決定力量。我們黨要承擔(dān)起推動(dòng)中國社會(huì)進(jìn)步的歷史責(zé)任，必須緊緊抓住發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)，把堅(jiān)持黨的先進(jìn)性和發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，落實(shí)到發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力、發(fā)展先進(jìn)文化、實(shí)現(xiàn)人民群眾根本利益上來。把握住這一點(diǎn)，就從根本上把握了人民的愿望，把握了黨的先進(jìn)性的真諦。

2、實(shí)現(xiàn)維護(hù)發(fā)展好人民群眾的根本利益，就要努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，建設(shè)美好社會(huì)，始終是人類孜孜以求的社會(huì)理想，也是我們共產(chǎn)黨人不懈追求的一個(gè)崇高目標(biāo)。總書記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)能力專題研討班開班式上指出，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是我們黨從全面建設(shè)小康社會(huì)、開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新縣面的全縣出發(fā)提出的一項(xiàng)重大任務(wù)，適應(yīng)了我國改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期的本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)查看更多文秘資源網(wǎng)資料客觀要求，體現(xiàn)了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。這是我們黨總結(jié)和汲取人類社會(huì)發(fā)展歷史經(jīng)驗(yàn)得出的科學(xué)結(jié)論，是我們黨對(duì)執(zhí)政規(guī)律認(rèn)識(shí)的飛躍和升華，是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，必須堅(jiān)持以*理論和“*”重要思想為指導(dǎo)，努力使我們的社會(huì)成為民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。

3、實(shí)現(xiàn)維護(hù)發(fā)展好人民群眾的根本利益，就要全力解決關(guān)系群眾利益的實(shí)際問題。群眾利益無小事，保持黨的先進(jìn)性，要落實(shí)到解決關(guān)系群眾切身利益的具體問題上，有實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我們黨要得到群眾的擁護(hù)，就得解決群眾的生產(chǎn)生活問題，解決群眾的穿衣、吃飯、住房和柴米油鹽等具體問題。戰(zhàn)爭年代是這樣，在長期執(zhí)政的條件下也同樣是這樣。

4、實(shí)現(xiàn)維護(hù)發(fā)展好人民群眾的根本利益，就要發(fā)揮黨員的表率作用。榜樣的力量是無窮的。黨員是建設(shè)中國特色社會(huì)主義的中堅(jiān)力量，是全社會(huì)的帶頭人。只有發(fā)揮表率作用，才能贏得群眾的信任和擁護(hù)。在新的形勢下，最重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)黨員意識(shí)，用自己的言行影響和帶動(dòng)群眾。要求群眾做到的，自己首先做到；要求群眾不做的，自己首先不做。做到平常時(shí)期看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻沖得出來，危難關(guān)頭豁得出來，始終走在群眾前頭，從而真正體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

我是xx市教育局的一名財(cái)務(wù)工作人員，從事教育統(tǒng)計(jì)工作已經(jīng)近x個(gè)年頭。在從事教育統(tǒng)計(jì)工作過程中，通過學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，學(xué)習(xí)《中華人民共和國統(tǒng)計(jì)法》，我深深地認(rèn)識(shí)到，教育統(tǒng)計(jì)是認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律的重要依據(jù)，是對(duì)教育進(jìn)行宏觀決策、實(shí)行科學(xué)管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。做好教育統(tǒng)計(jì)工作，對(duì)于指導(dǎo)和監(jiān)測教育計(jì)劃、規(guī)劃的執(zhí)行，對(duì)于深化教育改革、促進(jìn)教育發(fā)展都將起到重要的作用。盡管教育統(tǒng)計(jì)工作繁重復(fù)雜，憑著一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)黨的教育事業(yè)的執(zhí)著追求和高度的責(zé)任感、使命感，我還是深深地?zé)釔凵辖逃y(tǒng)計(jì)工作，在統(tǒng)計(jì)崗位上勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)，為我市教育統(tǒng)計(jì)工作付出了巨大的勞動(dòng)，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在工作中，我認(rèn)真貫徹統(tǒng)計(jì)法，實(shí)事求是，堅(jiān)持原則，依法開展教育統(tǒng)計(jì)工作。積極參加省教育廳、市統(tǒng)計(jì)局召開的有關(guān)統(tǒng)計(jì)工作會(huì)議，認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳、市統(tǒng)計(jì)部門的要求和任務(wù)。通過努力，幾年來，我出色地完成了各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)任務(wù)，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確真實(shí)；對(duì)基層單位進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)、監(jiān)督和培訓(xùn)；為我市教育管理工作提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和科學(xué)依據(jù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)、基層和同志們的好評(píng)。

xx市轄x縣x區(qū)，中小學(xué)校xxx多所，中小學(xué)、幼兒園學(xué)生xx多萬人，統(tǒng)計(jì)工作范圍大，對(duì)象多。而我局僅我一人從事統(tǒng)計(jì)工作，任務(wù)繁重，工作要求高。為做好全市教育統(tǒng)計(jì)工作，我克服困難，一心撲在工作上，著重抓好以下幾項(xiàng)工作：

一、建立教育統(tǒng)計(jì)工作制度

做好教育統(tǒng)計(jì)工作，完善的制度是保障。我根據(jù)《中華人民共和國統(tǒng)計(jì)法》、《統(tǒng)計(jì)法實(shí)施細(xì)則》、教育部《教育統(tǒng)計(jì)工作暫行規(guī)定》等法律、法規(guī)，主持起草了全市教育統(tǒng)計(jì)工作方面的有關(guān)意見。在局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，經(jīng)過全局及縣市區(qū)的討論，我局下發(fā)了《xx市教育統(tǒng)計(jì)工作意見》（試行），編印了《統(tǒng)計(jì)工作手冊》，使全市教育統(tǒng)計(jì)工作有法可依、有規(guī)可循，任務(wù)明確，措施到位。

二、健全教育統(tǒng)計(jì)工作網(wǎng)絡(luò)

通過這次三個(gè)月的先進(jìn)性教育活動(dòng)，我找到了不足，制定了整改措施。在今后的日常工作和生活中，我必須從以下五個(gè)方面嚴(yán)格要求自己：

一是要有堅(jiān)定的理想，要堅(jiān)定不移地為建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義而奮斗。堅(jiān)持用馬列主義的立場、觀點(diǎn)、方法來認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，牢記為人民服務(wù)的宗旨，樹立正確的人生觀，堅(jiān)持一切從群眾的利益出發(fā)，堅(jiān)持以最廣大人民的根本利益為最高標(biāo)準(zhǔn)，從根本上做到求真務(wù)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地在基層環(huán)境監(jiān)察工作崗位履行職責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作。

二是堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高實(shí)踐“三個(gè)代表”的本領(lǐng)。當(dāng)前小企業(yè)處境十分艱巨，面臨諸多挑戰(zhàn)，尤其是在發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，優(yōu)化城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)頭等大事的形勢下，更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服好務(wù)，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們不斷要認(rèn)真學(xué)政治，學(xué)以人為本、與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)道理，還要學(xué)法律、法規(guī)和可持續(xù)發(fā)展理論，提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，努力促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)和環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。

三是作為一名企業(yè)人員，要始終牢記“情為民所系，利為民所謀”，要切實(shí)解決現(xiàn)在該做什么，將來身后留點(diǎn)什么的問題，努力為黨、為民、為社會(huì)多做點(diǎn)有益的工作。要時(shí)刻牢記黨和人民的利益高于一切，作為一名共產(chǎn)黨人，要清楚地知道除了黨和人民的利益之外，自己沒有其它利益。要堅(jiān)持以人為本，牢固樹立與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)發(fā)展觀，永記群眾利益無小事的科學(xué)內(nèi)涵，扎實(shí)地做好每一件事。

四是要堅(jiān)持勤奮工作，堅(jiān)持創(chuàng)一流的工作業(yè)績。共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性，必須體現(xiàn)在改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)工作中，體現(xiàn)在帶領(lǐng)群眾為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)實(shí)際行動(dòng)中；要把自己的理想同黨和人民的事業(yè)緊密聯(lián)系起來，同自己所從事的企業(yè)生產(chǎn)事業(yè)結(jié)合起來，在不同的崗位上不斷做出貢獻(xiàn)；要恪盡職守，爭做求真務(wù)實(shí)，勤奮工作的模范。

五是要永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。作為一名共產(chǎn)黨員，必須時(shí)刻把增強(qiáng)黨性牢記心頭，要爭做堅(jiān)持信念、堅(jiān)定理想的模范；要進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，爭做開拓創(chuàng)新、銳意改革的模范；要牢記群眾利益無小事，爭做以人為本、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的模范；要恪盡職守，認(rèn)真履行職責(zé)，爭做求真務(wù)實(shí)、勤奮工作的模范；要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力為群眾辦實(shí)事，解決好市民關(guān)注的企業(yè)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，充分發(fā)揮黨和政府與人民群眾的橋梁和紐帶作用，爭做服務(wù)群眾、克己奉公的模范；嚴(yán)于律己，努力克服自身存在的各種不足，公道處世，正派為人，自覺抵制各種不正之風(fēng)的侵蝕，爭做公道正派、清正廉潔的模范。

×本人通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、鄧小平、同志有關(guān)教育問題的理論，同志《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會(huì)上的講話》，全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神及國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，認(rèn)識(shí)到“七一”講話是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，思想深刻，內(nèi)容豐富，原創(chuàng)：要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，振奮精神，開拓進(jìn)取，開創(chuàng)教育工作新局面；認(rèn)識(shí)到《決定》是指導(dǎo)新世紀(jì)和我國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，對(duì)于新世紀(jì)初基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展將產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用，要緊密聯(lián)系教育工作實(shí)際，深入思考新世紀(jì)教育改革與發(fā)展的重大問題，推進(jìn)教育的新跨越。行風(fēng)評(píng)議不但是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺性。

現(xiàn)將從教以來的工作情況總結(jié)如下：

在政治思想方面，本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

存在的問題：

工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。今后的改進(jìn)方向：

我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查?；厩闆r如下：

1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。

2、班主任工作：組織一次《迎奧運(yùn)主題班會(huì)》觀摩課。

3、教育報(bào)告;完成一份教育調(diào)查報(bào)告。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?